黄豆成长记450字

黄豆成长记

450字 四年级 日记

今天,老师布置作业让我们写一篇黄豆生长的作文,让我们先回家去种黄豆。种黄豆?这不是小菜一碟吗!不就是把黄豆埋在土里,按时浇水嘛?我一定会种得非常好。我找来一把黄豆,黄豆是黄色的但颜色比较暗,摸上去滑滑的、硬硬的,我把它们放在装有水的一次性的杯子里。有的黄豆浮在了水面上;有的黄豆沉入了水底,我心想:总有一天这些黄豆一定能够长出的嫩白白的芽来。中午,我急急忙忙的去看了一下,唉!我有些失望,那些豆子没有发芽,我真恨不得大声对那些豆子喊:“喂!你快醒醒!快发芽啊!”但我忍住了。我惊奇地发现豆子开始膨胀了,它们大口大口地吮吸着水露,如同一个个贪吃的胖娃娃。

第二天,我刚醒来,想到我的豆子,一翻身就起了床。天啊,有的豆子发芽了,只是有些苗条,看上去就像个楚楚动人的小姑娘。有的黄豆昨天的衣服显然已经不合身了,瞧!它们都露出了白嫩的肚皮呢!我小心地拿起一颗黄豆捧在手中,芽儿软软的,滑滑地,让人感觉十分舒服。中午,我急忙跑去看我的小黄豆。我发现,黄豆的茎已经长的很长了。我尖叫了起来,简直太惊人了!最长的茎儿竟有10余厘米长了,顶端也变成了眩目的纯白色。

经过这次的泡豆子,让我尝到了成功的滋味,也让我知道了黄豆的生长过程。

筷子的神力

700字 六年级 叙事

“探索真理比占有真理更为可贵。”生活中处处充满真理,只要你肯去质疑,肯去发现,肯去探索。

有一次,我在网上看到这样一个小实验:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子就会把米和杯子提起来。看了内容,我对这个小实验产生了疑惑:小小的筷子能把一杯米提起来吗?为了解开我心中的疑惑,我决定亲自来试一下这个小实验。

实验的材料很简单:大米一杯、竹筷子一根。材料准备好后,就可以操作了。我先把大米倒满塑料杯,注意一定要到杯子口,再用手将杯子里的米按一按,然后把手放在杯子口按着大米,用另一只手把筷子从手指缝插入,实验做到这,就快要结束了,可我犯起了嘀咕:“莫非这筷子真的有‘神力’?”我边说着边把筷子提起来。突然,那杯大米“扑通”一声掉到了地上,我吓得后退了几步,心不禁一提:不可能啊,怎么才提起来一点就掉下去了呢?我垂头丧气地坐在椅子上,不经意间瞥了一眼那堆“惨死”的大米,忽然心头一亮:噢!我明白了,原来我没有把大米按实,怪不得杯子会掉下来呢!知道了失败的原因后,我重振旗鼓,来做第二次实验。这次我特意把大米按了几次,确认已经把大米按实了,才把筷子插上去。最后就是见证奇迹的时刻了,我紧紧地抓住筷子,心“扑通扑通”地狂跳,仿佛在说着:“会成功吗?会成功吗?”我小心翼翼地一拿,结果杯子和米一起被提了起来,上下移动也不会掉下来,我看到这个结果高兴的一蹦三尺高,在兴奋之余,又一个疑问出现了:一根小小的筷子为什么能把一杯米提起来呢?为此我上网查阅了一下,原来这不是因为筷子有“神力”,是由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子能把一杯米提了起来。小实验的原理令我大吃一惊,原来科学是多么有趣啊!通过这个小实验,让我明白了:只要有一颗善于观察的心,你就会发现真理无处不在,我们要勇于大胆的尝试,大胆的质疑,在“已知”中寻求“未知”。

六年级:黎俊余

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