《云端上的学校》读后感
假期里,我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书,而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这本书里,讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子,跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里,孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着,我似乎感觉身临其境,来到了那座云朵上的学校里,也在里面开心的生活,玩耍。
下面我来为大家详细介绍一下这本书的内容吧。一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女,每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子,飞到孩子们的房间里,收集他们做的梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦,用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里,因为那些孩子都是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉,她这样做一定是为了拯救那些不快乐的孩子们吧。她的心可真好!
在云朵上的学校里,孩子们开心地生活着。仙女在大自然里给他们上课:她领着孩子们在调色板上画画,孩子们创意出了许多的颜色;她带着孩子们在田野上玩耍,用香瓜捉鱼;她跟孩子们一起在大雨中奔跑,又唱又跳。从此,每天晚上,孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂,让这些不快乐的孩子也可以开心地“玩耍”啦。而在我们这个世界里,每一位老师都会把孩子们带进课堂,让他(她)在课本里学知识,但是我觉得,在大自然里学比在课堂里有趣得多。
在仙女的指导下,孩子们写了很多本书,其中有一本介绍太阳的书《我的太阳》,仙女看了这一本书以后,夸他们才华横溢,并准备请他们再写一本书,书名叫《水的故事》。
这些孩子以前都是因为学习不好而做噩梦的孩子,他们没有想到,仙女竟然会这样地夸奖他们。我感觉,这位仙女有着一双会发现孩子们优点的眼睛,也许这也是促使孩子们进步这么快的原因吧。
又过了很长时间,孩子们在云朵上的学校里经历了许多美好的事情。他们遇到了吃鲜花的“花脸兽”,还玩了许多开心的游戏。直到孩子们想家了,那位仙女让他们闭上眼睛,并用魔法把他们送回了自己的家。
那位善良的仙女名字叫“蜜儿”,每天晚上她都会撑着一把美丽的油纸伞,穿着白色的蕾丝纱裙,飞向星空。虽然我们看不见她,但是假如你仰望星空,可能她正在你的身边,或你们家的屋顶上,向着你微笑呢……
历史
枯藤。残阳。冥鸦。瘦驹。断桥流蜚。敝裘者。
秋风卷起满秋水蒹葭,无力吹雁落入人家,一片阒无人声,遍野瑟瑟。那蝉鸣变成了凄切的哀鸣,一时断,一时续。我,被风花雪月冷冷抛弃,在悠悠岁月的孤陌之上,骋目四望,一波一波凸显的峰峦叠翠,赫然入目!如无那起伏不定的心绪,猝然伤碎,唉!那一声声马蹄陷下的是片片酬酢;一声声马蹄抽下秋歌无法到达,怎不流泪?怎不心酸?夕阳西下,断肠人在天涯
鞭倦。微晖。千点万点,点点情愫。
曲岸之西,一钓艘,水中摆悬,听凭那渔家的天伦笑音,只想拿米饭团还一定暖心,心在亮;断桥之东,几闺楼妙龄轻柔綄纱,忽而睥睨,忽而偷喜,暗思这群女子为谁而织?为了孝赡双亲?为了梦中好情郎偷偷换新装?唉!她,她,她,已回了家,只见眼帘之下满山满谷,红叶黄花,正值凄节时,离人又在天涯!
风萧萧兮,雾气滞重,一抹夕日竟入烟霞,不怎觉颤动羁旅情怀,耳畔仿佛一曲愁乐泛起,已黄昏,怎不人影更重,泪眼朦胧
【愁苦·半面妆】
洗梳。望江楼。千帆。斜晖。脉脉,悠悠,白苹洲。
大唐,寒晨。一寻常旭阳照在一寻常深闺重楼翳淹升起
尘封已半个寒冬的窗棂“忽”一下被一双纤纤细指推开—推开,推开种种阴霾,阳光如箭雨忽忽涌进,散漫开来,那千千夜昏顶住瓦砾的梦呓。阖而不用的炉薰浓香又萦绕起多少秘密;岁月的尘灰下的镜匣擦得铮亮,望不了那多少个良宵长夜,孑影凉清;常色又回答绫罗,金翠上了云鬓,洗洗梳梳,洗洗梳梳,顾影,痴笑。
一阵欣喜,如蝶连裙就上了望江楼。江为背影,楼为主体。
江为背影,楼为主体。一片视野深远处,世事沉浮,白苹洲都是断肠的白苹,千帆过眼,或沉吟,或脉脉,或茫然,眼中眼外终一派寂寂。千帆过尽了,过尽了千帆
千帆过尽了,过尽了千帆误得几回朱颜瘦,知己泪不休。盛装,景伤,已颓唐
忽然一蝶清新翩然而至吻着我的裙,原已断翅!蝶恋花,蝶已去,唉!为谁梳得半面妆?适为谁膏沫儿容?却已泪影婆娑,珠泪涟涟
此时洲面又有一帆,仿佛里面也有一公子泪殇
唐朝那些事儿,
心儿流浪,
心儿彷徨,几泪醉生死
二日,
又一寻常旭托着又一寻常深闺重楼翳淹升起
【孤灯·正奋斗】
阁外,夜已浓
我把历史的风霜芬芳一页页翻起,幻想。
想起物是人非,
别是一番滋味在心头。
无语,泪流。
固然我不是衣衫褴褛的断肠人马致远,也无精艳绝人的温八叉风骚。
只能从晶莹泪光处寻着寻着一种默契,
与之相依,与之相偎,与之相生,与之相老。
想着写着,我也加紧了脚步,
带上梦想,
拖着一束叫男人与女人栓起在泪的尾巴,
又点起了那盏昏黄的灯!
相关推荐
-
云端上的小精灵呦,天空上那蹦来蹦去的是什么呢?它十分可爱,肥的像一个蓬松的球儿。忽的一声,他便从这片云跳到了那片云。原来他是云姑娘们的主管——蹦蹦球。有一天,正当蹦蹦球在云姑娘们的背上蹦来蹦去时,突然间,天空出现一道响雷,原来是要下雨了。可是蹦蹦球还没玩够呢!云姑娘们遗憾地说:“蹦蹦球,对不起了,我们要先走了。雷爷爷要过来了,他可是很可怕的。他们的那些手下——乌云,可是比你还厉害呢!再见了!”蹦蹦球显示出威武的体魄,信心满满地说:“放心吧,这次我为人类弄个好天气好了。也为你们争取待的时间长一点,毕竟你们都讨厌这些阴险邪恶的坏蛋,我要为民除害!”“蹦蹦神法。”蹦蹦球施展出自己的必杀技。一下子,雷爷爷吓得屁滚尿流。过了一段时间,雷爷爷和他的那帮手下都已不敢过来了。渐渐地,人们的小河都已干涸,都已经发生了旱灾。每天人们都会跪在地上乞求天上能下一点雨,就是一滴水也罢。蹦蹦球看着这些人们可怜兮兮的,但是他还是想让云姑娘们留在这里。云姑娘们看蹦蹦球左右为难,便对哭泣着:“蹦蹦球,我们还是走好了,看来他们并不欢迎我们,呜呜呜~。”蹦蹦球收敛住玩的心,轻声低语:“好吧,既然他们不欢迎我们,我们就走吧,让雷爷爷回来!”说完,便失声痛哭起来。当雷爷爷回来的时候,狂风暴雨,人们顿时兴奋不已,高兴地跳了起来。蹦蹦球看到这场面,心想:“原来,雷爷爷才是他们喜欢的。”过了几天后,雷雨不断,那些人们纷纷出来看看自己的庄稼,可是由于这几天大雨不断,害的庄稼都已经死了。人们便邀请自己的邻居亲友出来,像上次一样跪在地上祈求天神能将这种全是雨天的天气改为晴天。蹦蹦球看到了,瞬间恍然大悟:“人们想要的天气是时晴时雨的,要控制好降雨量和热量。”想到这里,蹦蹦球决定去和雷爷爷说明情况,可是雷爷爷根本不听劝告。蹦蹦球灵机一动,说:“雷爷爷,你要是再不走,我可就要使出蹦蹦神法了。”当雷爷爷听到蹦蹦神法这四个字的时候,害怕的已经躲到了边上。人们有的说:“这天神肯定是听到了我们的祈求,改变心意了,由阴转晴了,真是太好了!”还有的说:“这天神蛮灵的嘛,你看,上次我们说阴就阴,现在说晴就晴。”从此以后,人们过着幸福美满的生活。800字 五年级 读后感
-
《云朵上的学校》读后感最近我读了一本书,这本书叫《云朵上的学校》,书里的内容都是孩子们向往的,对孩子们来说有点魔幻。你想听么?接下来我给你们讲讲吧!在一个初夏的母亲节,二丫、胖头、三宝还有笑猫一起给虎皮猫过母亲节,笑猫想:他从来都是把自己的烦恼和痛苦向球球老老鼠倾诉,很少去跟他去分享自己的幸福,于是他出门去找球球老老鼠,可是他一想:球球老老鼠最近肯定不在公园里,否则球球老老鼠不可能这么多天不来见我,再说,今天他日夜思念的三宝也回来了仍然没见球球老老鼠的身影。笑猫决定动身去寻找,经过一番波折,听说球球老老鼠去了墓地。在夜里笑猫看到了好人的灵魂上天堂,坏人的灵魂下地狱。不过他追着鬼影跑不知不觉已经跑出了墓地。他看到了一座古钟似得房子决定上去睡一晚,醒来后他看了古钟发现了古钟起码是几百年了,算得上文物了。可是时针依然在转动,钟摆也有节奏的摆动着,下面有个圆鼓鼓的东西,仔细一看是球球老老鼠,便要爬上去,可是爬到一半时便没了知觉。“笑猫老弟,笑猫老弟”球球老老鼠喊道。“什么情况?”我们被狂风卷到了到了空中。房子和古钟都被卷走了只有我们两个从高空中掉了下来。笑猫问球球老老鼠怎么来的?怎么会在这里?球球老老鼠开始讲他的经历:有一天,球球老老鼠吃的太饱怕不消化来到街上散步,他走到了地铁口,碰巧,球球老老鼠遇上了他一个子孙,这只老鼠说他一眼就分辨出谁是好人谁是坏人,还可以在一个神秘的地方看到坏人的灵魂去了哪里,好人的灵魂去了哪里。接下来他们就去了墓地。到了晚上球球老老鼠和笑猫看到的一样。然后被狂风刮到了古钟里。他还推开玻璃门穿越到几百年前,看到了小白的女主人。小白的女主人竟然是从古代穿越来的?我们还是去找小白吧。到了小白家已经下雨了家里也没有人,他们就在一个没风没雨的地方睡了,后来有一个球球老老鼠的子孙带路让我们上了云朵上的学校。这是一座充满魔力的学校曾经那些在学习压力下噩梦连连的孩子在这里快乐无比花脸兽带领她们寻找河流的源头,仙鹤带领他们飞跃雪山让孩子们在探索中收获着知识自信与快乐。有一个人飞进孩子的房间拎出来的袋子是黑色的这代表噩梦。她渐渐飞远了。五年级:马菲菲作文网专稿 未经允许不得转载800字 五年级 读后感
-
《云朵上的学校》读后感漫长的假期里,我徜徉在书的海洋中。一天,一条彩色的鱼儿——《云朵上的学校》,牢牢地吸引了我的眼球。在云朵上也会有学校?真奇怪!我决定跟着它看看它的世界有多精彩!当初夏的阳光将这座城市变成一座美丽的绿城时,球球老老鼠的一个子孙为我们带来一个令大家惊讶不已的消息:在西山山脉的最高峰,有一所云朵上的学校,小白和他的女主人——蜜儿,就在这所学校里。笑猫和球球老老鼠来到那里之后,得知这是一所充满魔力的学校。神秘的蜜儿老师让孩子们感到世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽,陪伴孩子们去寻找河流的源头;仙鹤带领孩子们飞越雪山,穿过一朵又一朵的云彩,让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐……这些孩子,曾经会在学习的压力下恶梦连连,为什么在这个魔力学校却都变得快乐无比呢?细细想想,我找出了原因。那是因为一般的学校常常只是生硬地给孩子们灌输知识。在这样的教学方式下,孩子们的学习态度是消极、被动的。他们常常觉得学习是件很难的事,一旦成绩不如意,就会失去自信,甚至产生畏惧和抵触的心理。而云朵上的学校却特别注重鼓励孩子们通过探索与发现去主动学习知识。因为这样去学习,孩子们会渐渐感到学习是轻松、有趣的,还会越学越自信,越学越快乐。正式因为教学理念的不同,才让孩子们的学习效果截然不同。因此,若要让孩子们的学习变得快乐,就要将他们的学习主动性、积极性调动起来。如果我的学校,是这么一个魔力学校,那该有多好啊!550字 五年级 读后感
-
云端还记得吗你还记得吗曾经幻想云的顶端有着另一个世界没忘了吧还没忘了吧说好一起长大之后能够寻找那个世界离开喧闹的人群私蔷薇侵蚀----写让我长出一对翅膀离开地面自由的飘我远离地面飘在天空相信梦想就是力量我会坚持不懈自由的飘擦干了泪水勇敢前行一直飘到云的顶端找到云端的那个世界还犹豫吗你还犹豫吗有那份最真诚的祝愿和那最纯真的梦想前行吧勇敢前行吧希望一定就在前方努力一定就能看到不想把一切遗忘我会借着这对翅膀不顾一切自由的飘飘飘在云端。五年级:私蔷薇侵蚀200字 五年级 散文
-
云端畅想济南入秋,第一场雨下了三天。窗外,秋雨绵绵。凝视这湿润飘渺的云雾,我的心仿佛也随着飘走,秋风起,心已远……睁开惺忪的眼睛,突然发现我的身体变得好轻,全身套一件洁白的衣裳,微风轻抚,我在空中悠悠飘荡——我是一朵云啦!风哥哥轻轻走近,邀我共舞,我欣然应允,欢快的华尔兹在蔚蓝的天空之城飞扬。我在这苍穹之下漫无目的地飘荡。飘过草原,看一片旖旎风光:羊群给草原别一支白色的胸针,溪流给草原披一件七彩的云裳,马儿奔腾,牧马的汉子歌声嘹亮。飘过大海,看一片壮阔无疆:海浪滚滚涛声阵阵如骏马脱缰,巨轮游弋汽笛哄响正阔土开疆,沙滩之上,谁家的顽童笑得爽朗。飘过湖泊,看天地宁静安详:柳枝蹬着脚带来春的气息,睡莲在夏夜悄悄绽放,鸣虫私语,聊的许是唠不完的家常。森林深处最不寻常:参天的松柏苍翠欲滴,顽皮的小鹿四处乱撞,翱翔的雄鹰带着霞光……咦?太阳公公怎么去了西方?湿润的空气慢慢沁入我的心房,我又换了件灰黑色的衣裳。许是一天的玩耍让我累得够呛,汗水止不住得往下淌——我的身体变成了雨,洒在脚下干涸的大地上。雨过天光大亮,夕阳照在我的身上,现在我叫“晚霞”啦,穿一身火红的衣裳。我是一朵云,飘来飞去,还时常变幻模样,今天我在这里,明天等你推开窗。500字 五年级
-
《云朵上的学校》读后感一片片神秘又美丽的云朵上,有着一座房子,那,就是云朵上的学校。举止优雅的贵妇犬小白;神秘的女老师蜜儿;神奇的动物花脸兽;翩翩起舞的仙鹤;爱笑爱爱观察的笑猫和不好不坏的球球老老鼠都深深的印在了我的脑海中。除了一群有趣的人物外,书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流,亮晶晶的雨点儿,结晶的湖泊,巍峨的雪山,密密层层的高山针叶林,涓涓细流,美丽的雪花,看着看着你就仿佛进入了那个奇妙的学校。书虽然读完了。但我常常在想那个云朵上的学校,去看看那些在上学的孩子们。我羡慕那的花样早餐;羡慕那的大自然课堂;羡慕那最有创意的作业;羡慕那的神秘有趣。《云朵上的学校》,这本神秘有趣的书。那里的早餐虽然和普通人家没什么区别,但却非常特别。那的课不在教室上,而是在大自然中上,那的作业和我们的作业与众不同,他们的作业是共同完成,作业就是写书。要是能看到他们写的书,那该多好啊!“发现是快乐的源头。”蜜儿老师引导孩子自己去发现,去探索,让孩子们的好奇心求知欲得到了满足,也让孩子们的在发现和探索中得到前所未有的成就感。这么简单的道理,许多大人却不懂。啊!我多么想在云朵上的学校上学啊!四年级:毛欣宜作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 读后感
-
《云朵上的学校》读后感这同样也是杨红樱所写的《笑猫日记》中的一本,就让我介绍介绍吧!母亲节到了,小猫们都从百忙之中抽空回来送给虎皮猫康乃馨,但又很快便走了。笑猫去找球球老老鼠,告诉他三宝回来过,可却一直没有找到,但笑猫发现了一只老鼠并让它带路。在一座大钟外,笑猫找到了老老鼠,老老鼠说,它在钟摆里看到了小白的主人,可却是在古代。带着谜题,它们找到了小白,小白告诉她们它的主人每晚都会悄悄出门,回来总是带着一个黑口袋放在衣柜里,第二天又会悄悄拿进书房慢慢研究,直到有一天他的主人将他带到了云朵上的学校,它才明白一切。第二天,它们被一只老鼠带到了“入云峰”山下,老鼠便走了,突然狂风大作,是小白唤醒了笑猫,睁眼时,它已经在云朵上的学校里了。因为很激动,所以第三天笑猫和老老鼠很早便醒了,树林中许多大蘑菇里飞出一个个孩子,她们穿着各色的连体衣去练早操。念完便吃了花样早餐。第四天,蜜儿老师(小白的主人)让孩子们感受太阳,想象如果没有太阳会怎样,并让他们写作文。不可思议的是,孩子们竟写成了一本书。第五天,蜜儿老师又让学生们写了一本水的故事,并带学生们寻找水的来源,一路上,食物丰富多彩,还有许多有趣的故事。他们骑着仙鹤,飞到了雪山上,发现水是从雪山上经过99道湾汇成的。回学校的路上,他们经过蝴蝶钩时,那里是夏天,美得妙不可言。回到学校,蜜儿老师便把所有人送回了家。小白的主人——蜜儿,她美丽,善良,神秘,是一位总用“觉得”来激励学生的好老师。600字 读后感
-
《云朵上的学校》读后感一片片神秘又美丽的云朵上,有着一座房子,那,就是云朵上的学校。举止优雅的贵妇犬小白;神秘的女老师蜜儿;神奇的动物花脸兽;翩翩起舞的仙鹤;爱笑爱爱观察的笑猫和不好不坏的球球老老鼠都深深的印在了我的脑海中。除了一群有趣的人物外,书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流,亮晶晶的雨点儿,结晶的湖泊,巍峨的雪山,密密层层的高山针叶林,涓涓细流,美丽的雪花,看着看着你就仿佛进入了那个奇妙的学校。书虽然读完了。但我常常在想那个云朵上的学校,去看看那些在上学的孩子们。我羡慕那的花样早餐;羡慕那的大自然课堂;羡慕那最有创意的作业;羡慕那的神秘有趣。《云朵上的学校》,这本神秘有趣的书。那里的早餐虽然和普通人家没什么区别,但却非常特别。那的课不在教室上,而是在大自然中上,那的作业和我们的作业与众不同,他们的作业是共同完成,作业就是写书。要是能看到他们写的书,那该多好啊!“发现是快乐的源头。”蜜儿老师引导孩子自己去发现,去探索,让孩子们的好奇心求知欲得到了满足,也让孩子们的在发现和探索中得到前所未有的成就感。这么简单的道理,许多大人却不懂。啊!我多么想在云朵上的学校上学啊!四年级:毛欣宜450字 四年级 读后感
-
一年级读后感:《云朵上的学校》读后感《云朵上的学校》,听着就很有意思的一本书。在这本书里,有一位叫蜜儿的仙女,每天晚上她都会提着一个粉色和黑色的袋子,飞到孩子们的房间里,收集他们做的梦。她用粉色的袋子装好梦,用黑色的袋子装噩梦。她把做噩梦的孩子用魔法带到云朵上的学校里,因为那些孩子都是不快乐的。在云朵上的学校里,最独特的就是蜜儿的教育方式,下雨天她带孩子们在雨中舞蹈,教他们乐观地面对生活;她也让孩子们在野外露营,学会野外生存,认识和寻找野外能吃的东西,了解大自然……在那里,孩子们不再是一个人那么孤单,都变得快乐起来。毛泽东曾经说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。多读书,才会收获更多的知识。250字 一年级 读后感
-
《云朵上的学校》读后感_1500字暑期刚至,我便把《云朵上的学校》这本书读完了。这是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列丛书中的第二十本,也是我认为最精彩,给我感触最深的一本。这本书以一只会笑的猫的视角,为我们描述了一个有趣而耐人寻味的故事:在西山山脉的最高峰,有一所云朵上的学校,贵妇犬小白和它的主人蜜儿,就在这所学校里。小白的女主人蜜儿是一位神秘的女老师。她常常在深夜里飘进孩子们的房间,去收集孩子们所做的梦。蜜儿老师会把那些因为学习压力重而常常做恶梦的孩子们带到山上这所拥有魔力的学校里来。这里将大自然作为课堂,让这些曾经在学习压力下噩梦连连的孩子们,都变得快乐无比。蜜儿她是一名富有爱心,善良美丽的老师。她有着一双会发现孩子们优点的眼睛,她用她独特的教育方式,鼓励孩子们在大自然中愉快的玩耍,在玩耍中学会发现,学习到新的知识。其实每个孩子最初都是热爱学习的,但由于不同的教育方式,使得孩子们对学习的热情大大的发生了改变。传统的教育方式常常只是生硬的给孩子们灌输知识,而在“云朵上的学校”里,蜜儿老师却十分注重鼓励孩子们自己通过探索与发现去主动学习知识。这两种教育理念截然不同,使得孩子们的学习效果自然也截然不同。采取生硬灌输的教学方式,孩子们的学习态度是消极的,被动的。他们常常会觉得学习是一件很困难的事情,他们的心理压力也会很大。他们越学越没有自信,认为自己肯定学不好,甚至对学习产生畏惧和抵触心理。而采取鼓励孩子们自主探索和发现的教学方式,就很容易将孩子们的学习主动性,积极性调动起来。对未知的事物好奇,喜欢探索,是孩子们的共同天性。通过主动的探索和发现去学习,孩子们会渐渐感到学习是轻松地,有趣的。于是,他们会越学越自信,越学越快乐。这本书中的蜜儿老师就是采取了第二种教学方式,让孩子们在大自然中主动的去探索和发现,这能很好地激发孩子们的好奇心,使孩子们学习有了动力。孩子们的求知欲也在这个过程中得到最大程度的满足。如果只是把知识简单地灌输给孩子们,这样做的结果只会让孩子们的好奇心一点儿一点儿地丧失。即使孩子们爱学习,不去探索和发现,只会使他们的思想受到束缚。作为家长或老师,不能为了考试成绩而采取“填鸭式”教育,而应该注重孩子们多方面能力的培养,使得孩子们得到多方面的发展。学知识多少不重要,重要的是让孩子们热爱学习,对学习产生兴趣。学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力,如果孩子对学习有兴趣,孩子们就不会把学习当成苦差事而加以拒绝。家长应该让孩子学习他感兴趣的事情,而不能强迫孩子学习,如果父母不顾孩子的接受能力和兴趣,不考虑孩子活泼好动的天性,一味叫孩子学这、学那,则往往会使孩子对学习产生厌倦,产生严重的学习心理障碍。学习对于孩子们来说,既有令人兴奋的成功,也有使人困惑的失败。不断取得学习上的成功,是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因,多是由于学习总是失败,考试成绩总是不如人。因此,一定要根据孩子的实际能力,恰当地为孩子确定学习目标,并给以切实有效的帮助,这样孩子就能通过努力而获得成功的体验,从而对学习产生兴趣。对于孩子们的失败、过错,家长不能一味的指责,殊不知,这样做只会极大地伤害孩子的自尊心,使孩子对学习产生厌倦心理。帮助孩子找到失败的原因,循循善诱,多鼓励孩子,尽快让孩子从“失败”走向“成功”,这才是家长应该做的。学习强度不可超过孩子的承受能力。许多家长望子成龙心切,在课后又帮孩子安排了家教和补习,想借此来达到提高孩子成绩的目的。其实这样很容易产生事倍功半的恶果:一是因为孩子在学校学习了一天本来已经很累了,再加上几个小时的额外学习,则大大超过了孩子的承受能力,这种"课堂--家庭式"的接力学习往往使孩子失去对学习的新奇感,开始厌倦学习。父母的言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习,自己必须爱读书,努力营造良好的学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视、跳舞、应酬,那么要想孩子“出污泥而不染”,也是绝对不可能的。为了拯救那些不快乐的孩子们,每天晚上蜜儿老师都会撑着一把美丽的油纸伞,穿着白色的蕾丝纱裙,飞向星空,去寻找因学习压力重而噩梦连连的孩子们,然后把他们带到云朵上的学校里来,让孩子们开心地生活在这里。虽然我们看不见她,但是假如你仰望星空,可能她正在你的身边,或你们家的屋顶上,向着你微笑呢……初一:苏筱涵作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初一 读后感
-
上学校今天天气晴朗,碧空万里无云,我背着书包,唱着歌儿高高兴兴上学去。好的文章都应该这样开头,小学老师说的。今天老师给我们布置了一篇周记,800字。经过激烈的思想斗争,还是写吧,这样才服(符)合(好象写错字了)我呕吐加实力派的风格。今天天气晴朗,碧空万里无云,我背着钱包,唱着歌儿高高兴兴去买周记本。为了引人注目,我特别买了一本粉红色的糖果屋笔记本。买粉红色是因为那是《超级女生》的主打色,希望我的文学精华也能超级但不女生起来。而糖果屋,我也不清楚是什么,但上到八十老头,下到八岁小鬼手中的扇子都有糖果屋,起知名度可见一般。今天天气晴朗,碧空万里无云,我背着炸药包,高高兴兴炸学校。这是我记忆深处的一句话,也是儿童时代流传的第一首原创歌曲。儿童时代啊!我们都已渐渐老去,沧桑掉了一地。老去中,我们学会了许多,比如说物理、化学、打架、抽烟、喝醉、泡妞,曾经的丑小鸭有的成了白天鹅,有的成了老乌鸦。白天鹅,展翅飞翔,万人迷恋,逃不掉猎人的枪口;老乌鸦,展翅飞翔,人见人烦,却能安适生活。道理不在书本中有,生活更是重要。喝高了,你回发现许多清醒时不曾发现的真理,比如我爱吃肉筋,张三爱吃板筋,我们志同但道不合;天黑了,打开灯才能看书;下雨的时候,只能躲在屋子里吃麻辣烫,否则碗里的汤会越来越多。你不能说这不是道理,这些都可是客观事实反应的道理,不是吗?今天天气虽晴朗,碧空虽万里无与,但真不知道写些什么好。写真实的得不了分,写虚伪的我不高兴。但我想前面写了那么多虚伪的真实,下面还是写一段真实的虚伪吧。好好学习,天天向上,锻炼身体,保卫祖国。四个现代化,人民好生活。打开电视机,国足又输球。前几天打开电视机,发现国足的排名已经到了一百多位,不关是大头李玮峰还是臭脚李金羽都在说要深刻检讨,要找世界强队大比赛,要让国足排名尽快地、飞速地、夸张地,当然也是不可能地上升。这有是一个可望而不可及的美丽的而有残却的单相思。想象以下,一个乒乓球排名世界两百多位的太平洋岛过找我们中国打比赛(有两百多个国家玩乒乓球吗?),我们愿吗?依我看来,国足只要在世界前二百五十位就是胜利。加油!今天天气还晴朗,碧空万里还无云,时间过得可真快,转眼就到末段了。因为今天时间紧迫,就写到这里了。亲爱的老师,如果您有时间欣赏我的鸿篇巨作,欣赏后请留下评语。如果您同我一样时间紧迫,打上一百分即可。谢谢!900字 高二 日记
-
火云端今天,我们观看了《火云端》,主要是讲关于火灾和火灾引起的原因及火灾时的自救。 我们看见那电视播出的十大火灾都面面相觑,那真是太吓人了!那烧死的人数,已经达到上千人了!造成的经济损失的也达十亿多,火灾不仅把人们的生命带走,而且还给人类带来庞大的损失。 在记录片里主持人说,大多数火灾都是人为引起的,就比如说:一个蒙古的家庭,家中最小的儿子因好奇而把自己烧伤;某大学因一个同学在实验后疏忽忘记关火,导致酒精瓶破裂,引起了一次爆炸,将实验室化为乌有…… 我们还从主持人口中了解了怎样在火灾前自救,也知道了在各种办法都试过也无法逃生时,千万不能跳-楼,主持人还介绍了一些巧妙的逃生方法,同学们个个都说妙,有一些人说这些我都会,老师提醒大家说在情急时人容易失去理智,忘记这些自救的办法,所以火灾发生时一定要冷静,别慌!我们听了都点点头。 不过我觉得为什么要等到火灾时再自救,应该提前预防火灾,防止灾难的发生。中午,老师还组织我们看了一部警示片子,是如何防范各种伤害的教育片,里面讲的内容让我很受益。其中特别让我印象深刻的是火灾。发生火灾时我们不要惊慌,要往安全通道里走。安全通道可以带我们安全离开火常千万不要坐电梯,因为火会烧坏电缆。若有浓烟等有毒气体就要拿毛巾或者把衣服撕下一条布,()用水打湿,捂住口鼻以免浓烟吸入。如果出口一旁有少许火,就用水打湿全身冲出火常火灾发生时要注意的真多,万一哪天真有火灾,我也可以随机应变,用上这些知识。片子里面还提到现在流行的甲型病毒。这种病毒已经从墨西哥传到中国了,而且死亡病例数不胜数,可知这个"恶魔"有多么的可怕!片子里面告诉我们,为避免自己及家人受到感染一定要记住以下几点:1、不要去人群汇集的地方。2、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻,打完后要马上洗手。3、要勤洗手。洗手时每个地方都要洗到,要用肥皂或洗手液。4、每天打开窗户透新鲜空气。5、感冒后要戴口罩。如果是一次性的口罩要勤换6、接触身体或个人卫生用品一定不要和别人混用。这几点非常重要。不要以为疾病离我们很远,其实它就在我们身边,不注意就会受到它的伤害。片子里面还讲了有关地震和交通事故发生时我们应该掌握的许多小常识。这些小常识虽然不起眼,但危难时候常常可以帮助我们避免各种伤害。900字 观后感
-
漫步云端冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”是的,世界有了爱,就有了快乐。我时常漫步在云的一端,重温过去的一个个快乐镜头飘云朦胧“爸爸,爸爸!”刚上小学一年级的我一脸兴奋地跑回了家。“我得了一张‘三好学生’的奖状!”言语中无不透着自豪。“你帮我把奖状贴起来好吗?”我仍在喘气,却掩饰不住内心的喜悦。爸爸像古装剧中的大侠,拱拱手,说了声“义不容辞!”就接过奖状贴了起来。“摆在哪里好呢?”我们父子俩又研究起这个问题来。经过多番讨论,决定贴在正对门的墙上。爸爸认真地看了看位置,又比画了一下,小心谨慎地把奖状贴了上去。我咧开的嘴显然合不拢了,放任鼻头的汗珠在灯光下闪耀。幼时的我不知道什么是父爱,只是尽情享受着这被疼爱、关怀的快乐。拨云见日一个闷热的夏夜,停电了,黑暗中我不禁心浮气燥。无所事事的我就和爸爸妈妈在饭桌前聊起了天。爸爸首先开口:“儿子,再过两个星期你就要二胡考级了,不如今晚先来小试身手。你拉二胡,我唱歌给你伴奏。”“算了吧,那调子还不得跑到天上去呀!”我对爸爸的水平还心存疑虑。“还别瞧不起我,就给你来两段,让你知道你老爸我的杀伤力!”说着,爸爸就哼了起来。我和妈妈都笑破了肚皮。我拍拍爸爸的肩,强忍住笑,煞有介事地说:“恩,一代歌王诞生了!”说完这句话,再也忍不住了,捂着肚子哈哈大笑。我笑得很大声,因为这声音发自肺腑。我知道,我大了,不再是那棵需要爸爸妈妈精心呵护的小草,应该自己去争取那一片属于自己的蓝天。收藏阳光我初中了,作业、考试、竞赛都如期而至。“我很忙。”我总用这句话搪塞妈妈的询问。我的心仿佛被锁在了阴暗的房间,期待着阳光的来临。一天早晨,我匆匆洗完脸,正准备上学,突然瞥见桌上放着一杯热牛奶,杯底还压着一张纸。我拿起纸,纸上写着牛奶是妈妈煮的,她希望我永远快乐。我双手捧起牛奶,开心地喝了下去。现在每天早晨,我醒来的第一件事就是微笑着对自己说:“我很快乐!”因为我知道有一杯热牛奶也正这样期许着我。爱也可以是一杯热牛奶,一杯热牛奶也可以成为我快乐的源泉。你站在桥上看风景,看风景的人看见了你。明月装饰了你的窗,你装饰了别人的梦。我很喜欢卞之琳的这首诗,因为我从中读懂了,如果我快乐了,看见快乐的人也会快乐。这样的事,尽显双赢智慧,我何乐而不为呢?宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,坐观天外云卷云舒。有快乐做伴,便可以将阳光收藏!900字 初一 抒情散文
-
漫步云端汪洋恣肆是一种心态和自信,来去匆匆是一种凝练和冲动,豪迈飘逸是一种洒脱和高傲,而漫步云端则是一种潇洒。潇洒不是耽于声色,潇洒不是行为乖张与做作,潇洒是一颗熔炼了自信、凝练、洒脱与孤傲的树,不屈于风雨,不甘于平庸和堕落,那要在生命的沃土里历尽荣辱才能成长,撑起那弥久沉沦的梦想。屈子行吟江畔,哀民生之多艰,出身三闾世家的他有着君子的风华,有过君王赏识的荣华,然而那荣光尚未褪去,便被谪徙千里,“忠而被谤,信而见疑,能无怨乎?”是的,他怨恨过诬陷他的小人,他怨恨过偏听偏信的君王,而这一切都被他以一种潇洒的方式留于万世之中。“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫”。一纸?离骚?写尽了人生的斑驳,写尽了屈子的哀怨与孤傲。于是,当家国破灭之时,他毅然选择了那潇洒的一跳,宁舍吾身裹鱼腹,不教日月俱沉沦。一泓之水淡开,我看见的是一个鹅冠束发的君子漫步在云端,笑问?九天?。十五仗剑游蜀川,天子奉金遣南山。一个天之谪仙人,太白有过太多的荣光:他曾有过天子诏来不上船的孤傲,他曾有过贵妃捧砚、力士脱靴的洒脱。然而,那是他所夙求的吗?他有着“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏愿,他有着乘风破浪济四海的追思。可是,天不怜见,昏聩的君王只把他当作了一个调墨弄文、以娱耳目的文人罢了。忧思之下,酒酣如歌,他高吟着“我辈岂是蓬蒿人,仰天大笑出门去”,一揖而去,终已不顾,永远地离开了这纸迷金醉的长安。“且放白鹿青崖间,需行即骑访名山”,在那儿,他诗吟盛唐忧伤,酒对山河之殇,入豪肠,三分啸成剑气,七分酿成月光,绣口一吐就半个盛唐。有才如斯,此生足矣!屈子因君子之风而漫步云端,太白因才情溢酒而潇洒人生。然而,遍阅史家之言,待尘埃落定,我依稀可见:韶华易逝,闭月羞花之容,沉鱼落雁之貌,终不免渐成满地黄花堆积;宦海沉浮,只手遮天之势,黄袍加身之贵,终不免九尺之躯埋身黄土。试想百年之后,能留下什么?不过一缕青烟、满地腐朽。但我们可以拥有一段传说,一如屈子、太白,我们要焕发的是弥久沉沦的自信、凝练、洒脱与孤傲,将那万丈豪情激发于一瞬,莫要待年华老去,回首往昔,有如斯云:壮岁从戎,曾是气吞残虏,阵云高,狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍,笑儒冠自来多误,功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌,伤怀悼古,烟波无际,望秦关何处,叹流年又成虚度!亳州二中高三:张贵龙900字 高三 散文
-
在云端此时,我希望窗前飘过一朵云。云象一朵洁白、柔软的棉花糖般,驻立在遥远的梦境。它伸出手,对我说,来吧,孩子,让我带着你去流浪,让我带你去美丽的远方,或许,那里才是你的家乡。我握住它那湿润宽大的手掌,坐在云端。旅行,起航。它告诉我,每一样物体都有生命。穿越游乐场时,我看到,摩天轮在微笑。它的笑脸在夜幕的映衬下显得精致而唯美。它对我说,你猜上帝把幸福装进了哪一个格子?我迟疑地指了一个淡蓝色的格子。它的微笑忽地消失了,好象被人偷走了,眉宇间揪结着无数低落的被抑底的快乐,“可是我也不知道在哪一个格子啊。”云依然在飘动,我只好远远地向失落的摩天轮喊了一句:“你已经拥有足够的幸福了,它藏在哪里又有什么关系呢?”不知道它听见了没有,以后再次动时,你是否还会看见洒落一地的落寞呢?我看见旋木们聚在一起,在策划着怎样逃走。红的那只对我说,你知道非洲大草原往哪里走吗?我木纳地点点头。那你带我们去那里,好吗?黄的那只用恳求的语气对我说。我刚想说些什么,音乐响起了,木马们又排好队伍,一上一下地带着遥不可及的梦想开始摇摆。他们一辈子只是禁锢在狭小的游乐场,从工厂生产出来,工作,直到绚丽的油彩脱落,被送回工厂里重新装饰,或是被遗弃在某个不知名的角落里。孩子对母亲说,妈妈,你看旋木流眼泪了啊。母亲拉着孩子的手,说,傻孩子,旋木是没有眼泪的,那只是油彩。想起了王菲曾唱过的歌,“旋的木马让你忘了伤,在这一供应欢笑的天堂,看着他们的羡慕眼光,不需放我在心上……”有谁看见了它们的忧伤?云看着我,默不作声。越过一片草地的时候,我听见一阵银铃般的笑声。云第一次因此而停留。那种笑声令我不敢相信每株小草的身体里竞都蓄积了这么大的力量。我疑惑地问他们为什么这么高兴?他们说,尽管我们很渺小,却依然可以点缀着这个美丽的世界啊。每一株小草的脸上都挂着晶莹的露珠,像是一枚枚小小的勋章。我想回去了。我对云说。真的不再到其他地方去看一看了吗?嗯…我想我已经懂得很多了吧。谢谢你啊。我坐在云端,享受着最后的告别与那些润湿的水蒸气的洗礼。不客气。云笑着说。……我发现,我依然坐在书桌前发呆,面前摊着空白的作文本,上面只写了一句话,“此时,我希望窗前飘过一朵云。”有谁知道,刚才的一切是真的吗?窗前真的飘过一朵云,在灰色的城市天空之下,显得略微唐突。900字 初二 散文