倒飞的鸟
茫茫的亚马逊河热带丛林中,生活着一种倒着飞翔的鸟——蜂鸟。
据说蜂鸟以前并不是倒飞的,而是和其他的鸟一样往前飞的。虽然蜂鸟的体形很小,但它的家族兴旺,如果全体出动,那将是一个庞大的阵容。它们扇动翅膀可以遮天蔽日,让大片森林笼罩在它们的阴影之下。蜂鸟的家族还有一个规矩,那就是只准向前不准退后,如果有胆小的蜂鸟临阵退缩,就会遭到其他蜂鸟的围攻,最终被自己的同类啄死。那时,蜂鸟并不像如今的蜂鸟一样只吃蜂蜜,只要是它们想吃的东西,它们就一定能吃得到。在整个热带丛林中,没有哪种动物没遭到过蜂鸟的攻击,也没有哪种动物不害怕蜂鸟,蜂鸟成了亚马逊河之王。
一个偶然的机会,改变了这种局面。
那是一次森林失火,由于蜂鸟天生敢于搏斗不怕牺牲,并且容不得比它们更加厉害的东西存在,所以当它们看见烈火熊熊地在丛林中飞舞,大片大片地占据了它们的领地时,便愤怒了。在蜂鸟王的指挥下,蜂鸟们一群群地向烈火扑去。结果蜂鸟一群群地死在了烈火中,但蜂鸟们不能退缩,它们前扑后继地向烈火发起攻击,结果死伤惨重,眼看蜂鸟家族就要全军覆灭了。这时,蜂鸟群中有一只蜂鸟动摇了,它试图往后退,蜂鸟王一眼就看见了那只临阵退缩的蜂鸟,当它狂怒地指挥其他蜂鸟向那只临阵退缩的蜂鸟扑去时,其他蜂鸟并没有像往常那样向这个背叛者扑去。令蜂鸟王不解的是,还有一部分蜂鸟也跟着那只蜂鸟一起向后飞去,蜂鸟王和更多的蜂鸟成了那次烈火的牺牲品,而那一小部分蜂鸟则活了下来,并延续了蜂鸟的生命。
后来的蜂鸟便一直倒着飞翔,并且不再动辄攻击其他动物,它们性情温和,只吃蜂蜜。如今,尽管它们弱小,但在那片丛林中也有它们的一处生存空间,它们与整个丛林的生灵同在。如果当初没有那只肯退一步的蜂鸟,蜂鸟的生命就不可能得以延续。很多时候,人们都会陷入一种盲目的追求中而不知省悟。如果人人都懂得退一步海阔天空的道理,那么人生还有什么坎儿过不去呢?
五年级:范淑慧
一件最珍贵的礼物
礼物,可以传达人间最美好的情感。它使我想起了哥哥给我的奥运纪念戳、妹妹旅游回来送我的的纪念币、舅妈从俄罗斯回来给我的葫芦套娃、姑姑给我的国外钱币、爷爷奶奶每年的压岁钱……。让我细想起来还真不少呢,可爸妈给我买的3本参考书在我搜集礼物的脑海里总是时不时的浮现。
期中考试的分数一科一科的陆续公布了总起来主科得分数还叫我比较满意,可读到每门副科的分数我的脸上每每露出红一块紫一块的表情简直糟透了,叫我那几天过的寝食难安,爸妈见我的状况并没责怪我还不时的开导我,没事这回考砸了下会考好了就行了,常言道:“知耻者而后勇嘛!”
可话好说事难办,今后该怎么办呢?于是我们在一起分析了考砸的原因,对副科的重视度不够、学习的方法有问题、上课45分钟没有抓住重点利用率太低、总是挤不出时间学副科……。根据上述分析爸妈在想能不能找个又快又好的方法呢?于是附近的书店就成了寻求答案的场所,一本“零失误”参考书映入了他俩的眼帘,它是一本结合每节课的重点、难点、所要掌握的知识点编成问答题的形式引索性的参考资料,他们看了好像如获珍宝这下有解决副科学不到点子上的办法了,可附近的书店只有一科是人教版的,他们又跑到汉唐、钟楼的新华书店终于把其他两门买齐了。
等我放学后他们拿着3本好不容易找来的“灵丹妙书”给我讲述一番,我听后泛出
一头雾水,本来每天的作业象山一般压得我都喘不过气来,咋又增加3块巨石,我在心里直犯嘀咕真是3本“灵丹妙书”吗?不管咋说这是他们用心良苦给我想出的灵单妙方咬牙先试试吧!以后每周又多了份你问我答的问答题,嘿!还真能起到一定的效果,可我心里明白从来没有什么灵丹妙书,学什么都要付出努力和辛苦。
谢谢爸妈为我买的3本书看似不像礼物而胜似礼物的礼物,你们在我颓废失落的时候,不是一味的埋怨,而是想尽办法为我加油打气,我定会将这3快巨石融化成一把利刃斩除我学习路上的一个个的拦路虎绊脚石,从今往后少一点红紫色的面孔,多一点灿烂的笑容。
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孤飞的鸟这尘世中有多少值得留恋的,你心中还有一个让你牵挂让你心痛的人吗?如果没有,飞行会不会继续?心灵会不会安慰?我是一只单飞的鸟,不管有多么孤独,不管生活与现实多么虚伪,我是一只单飞的鸟,在心里默默念之你的名字,不再期待能和你在一起,只是希望你的快乐可以告诉我决定单飞的鸟,注定在单飞的那一刻决定了一身的孤单,远离尘世的悲哀。可在单飞后所经历的现实中,才发现,单飞并不是一种摆脱,而是逃避。现实中往往残酷的要比美好得多,越是逃避便与残酷更靠近一步。决定单飞决定孤独。走过的路,飞过的轨迹,便是永远不可磨灭的伤痛,打开的门,关上的窗,坏掉的锁,以及沉没在内心深处的孤独,都是那样客观的存在我好想逃避,却越逃越陷得深,我不知道在我回过头之后将要面临着什么。也许是死亡,也许是一辈子的孤独。孤独,早以使我忘记了死亡的恐惧,除了孤独,之后便是死亡。一直和我一样选择单飞的鸟路过问我,你快乐吗?我想,他也许是寂寞了。我说也许……之后便是沉默。他用他那还尚存一点温度的翅膀拍了拍我那早已冰冷的翅膀说,回来吧!和我一起重新回到鸟群中去,也许孤独就不再是孤单。我沉默了,我离开群体,选择单飞,是因为那时我还有梦想,我选择单飞就是想让梦想实现。经历了种种磨难,我早已不再是当年那个远走时有着天真想法的鸟,梦想太遥远,太难以实现,就在一点一点的枯萎。心也就随着对生活失去热情。就算回去,又能怎样?改变的是现在孤单的状况,改不变的是孤单的心。我对他说,不,声音却不坚决。然后看着他远远飞走,渐渐消失在天边。我看见当晚的夕阳,正在褪变着色,映照着周围的云,变成一片苍凉。650字 五年级 叙事
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不倒的丰碑鲁迅,是我们心中无法磨灭的灵魂,是苦难的历史中一个不可抹煞的最强音,我们不能缺失,又无法超越这一道密不透风的丛林,我们不敢妄谈鲁迅,但他对于生活在现代的我们来说,依然是一盏燃烧的指路明灯,一座屹立不倒的丰碑,他,永远警醒鞭策着我们。读鲁迅先生的文字,或许你会觉得沉重与尖刻。的确,先生缺乏梁实秋的闲适,周作人的清淡,徐志摩的柔情,但这依然掩不住我对先生的尊崇。如果回忆起那个时代时,只有一具时间的骸骨,所有一切苦难不平只是吟风弄月的文字与淡淡悠哉的墨气,现代的人们又如何能体会那个时代的黑暗呢?那个时代,儒家的思想加上道家的淡然与佛家的面壁主义,人们丧失了开拓的勇气,都被套上了沉重的枷锁。一“叛逆的猛士出于人,他屹立着,洞见一切已改和现有的废墟和荒坟,记得一切深广和久远的苦痛,正视一切重叠预淤积的凝血,深知一切已死、方生、将生和未生。”——《野草。淡淡的血痕》作为旧社会的叛逆臣子,先生无需挥舞兵器刀枪,而为一他的精神、思想、人格、尊严去引领青年斗士,痛贬虚伪的现实,重塑国人的灵魂。笔杆,是他唯一的战斗武器,倾泻的是他生生不屈的斗志,坚定的信念,高尚的情操及满腔的爱国热忱。他在彷徨中呐喊,在“横站着的晚年”背负着难耐的寂寞,但他从不耽于屈服与停滞,他的目光,几乎能让人看见那直逼迂腐专制、保守腐朽的现实的愤怒火焰。二“假如一见铁屋子,是绝无窗户而万难破毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闷死了,然而是从昏睡入死灭,并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来,惊起了较为清醒的几个人,使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚,你倒以为对得起他们么?”——《呐喊》沉默无疑是可怕的,但这泱泱中华、浩浩神州警在磐石般的黑暗底下沉默了近5000年,不是更可怕么?!有了先生的呐喊,醒来的人们不再沉默。正是有毁坏这“铁屋子”的勇气与希望,才使先生有了冲破黑暗枷锁、寻求光明的毅力。先生意识到只有唤醒愚昧、麻木的国民,重塑国民灵魂,方可真正救国。于是他执笔奋战,一次又一次在那没有硝烟却险恶无比的战场上建树功勋。在他执着坚定的呐喊下,多少有志之人从沉默中醒来,奋斗,再奋斗?一声不朽的呐喊,穿越时光与空间,如今聆听,依旧高亢铿锵,生活在浮华都是里的我承受灵魂的拷问。不要因前途茫茫而丧失信心,不要因路途艰难险阻而畏惧退缩,更不要因黎明前的黑暗而错过了初升的太阳,放弃寻求光明的未来!只有我们坚持不懈,矢志不渝,我们拥有的何止铁屋外的阳光,更有永不颓落的朝阳!三“希望本是无所谓有,无所谓无的。正如地上的路;其实的上本没有路;走的人多了,也便成了路。”——《故乡》鲁迅批判的,不仅是制度,阶级,文化现象,而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中,在近百年半殖民“囚笼”扭曲中所霉变的民族灵魂》鲁迅让原本缥缈的希望不再虚无,她不但唤起了人们美好的追求与向往,更教会人们在憧憬中不断探索,在变革中不断进取与创造。鲁迅是不能躺着读的,读着那刻骨铭心的文字,心中不禁涌起一阵感动。一次次碰壁,一次次遭受迫害,只能让他的决心更加坚定,一如既往地用他奇崛的文笔书写黑暗。他义无反顾的精神如一盏驱散黑暗的孤灯,光芒足以穿越时空,一直照亮今天。只要鲁迅先生的书在,就会有人读,只要有人读,先生的思想与精神就会绵亘不断地传下去,等待着我们游出浮躁的海面,活出精彩的人生。有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着……鲁迅——不朽的灵魂,不倒的丰碑!广州市天秀中学初二(一)班:蓝若瑜1200字以上 初二 读后感
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倒过来看儿时,我对小人书特别感兴趣,书中人物的命运强烈地吸引着我,总希望“英雄”千万别牺牲,“坏蛋”早点被枪毙。每次看小人书,内心总是很着急:“特务”到底是谁?解放军什么时候才能赶到?有一次,看着看着,实在无法忍受这种“煎熬”,我干脆翻到最后几页:啊,太精彩啦!一个彻底的大胜利,一个完美的大结局。后来再看小人书,我无形中形成了一个习惯:先看结局,再回头看故事情节,心情一下子放松了许多。长大后,我还把这种方式用到工作中。每当定下一个目标或接受一项新的任务,我总是先设想结局,尽可能地把结果想得美好些,再美好些。在付诸行动时,难免会遇到这样或那样的困难,但一想到那个“美好的结局”,就有了无穷的动力。250字 四年级 读后感
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飞愉快的暑假,该去什么地方玩呢?可是,其实还有很多块石头压在我身上呢,什么语文作业,我还没做呢!于是,我埋头做了起来。真简单。可是,第6题,我冥思苦想了半天一点灵感也没有。遇上拦路虎了。我后退了,放下了笔,托起腮帮,思索起来:这烦人的作业真难呀!这时,一只美丽的小鸟飞到我的窗前,对我说: “和我一块去月湖吧。”“好。”这时,我的心飞了起来,变成了一只浑身金黄的小鸟。 “啊,当小鸟的感觉真好!”我情不自禁地喃喃着。我低着头,看见四周绿树成荫,鲜花盛开,好一片迷人的景象。湖水波光粼粼,在阳光的照耀下,泛起了层层涟漪。这时,我发现了在跳8字舞的小蜜蜂和双翅晶莹剔透的蜻蜓,就问道: “你们在干什么呀?” “我在采蜜!” “我在捕捉害虫!” “小鸟,你也下来,和我们一块劳动吧!”我听了,高傲地说:“开什么玩笑?我是谁?我将来可是要干大事业的。”蜜蜂和蜻蜓听了,气愤地说: “你别以为你很了不起,鸽子姐姐比你飞得高多了!”我抬头一望,果然有一群鸽子在头顶盘旋。我扑了扑翅膀,飞到了鸽子那儿,问: “鸽子姐姐,你能告诉我你为什么能飞这么高吗?”鸽子听了,对我说: “我们飞得不算高,上面还有大雁兄弟呢!”我翘首一望,雁群排着 “人”字形和云彩并肩齐飞呢。我急忙追上大雁,问: “大雁哥哥,你为什么能飞这么高啊?”“哈哈,小鸟,我们飞得不高,我们上面还有老鹰伯伯呢!它才飞得最高!”我抬头一望,头顶上果真有一只老鹰在盘旋。 “老鹰伯伯,您是全世界飞得最高的人,您为什么能飞这么高吗?” “孩子呀,我飞得上白云,可飞不上大气层,唯有宇宙飞船才能飞过大气层,所以人类飞得最高。”“啪”,钢笔掉了,原来刚才是一场离奇的梦。别看这梦离奇,却让我懂得了一个人世间的真谛:人外有人,山外有山。700字 五年级 读后感
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飞飞,世界上会飞的东西不计其数。人可以飞上天空吗?我常常望着天空发呆,是不是真的可以象燕子那样,在无边无际的天空中飞翔,飞也飞不到尽头,飞翔的滋味是怎么样的呢?是真的可以像雄鹰那样充满自由和快乐?什么时候我能够长出一双翅膀飞上天空,在蓝天白云间感觉到飞翔的快乐和自由!就这样,日有所思,夜有所梦。我的白日梦终于实现了。在一转眼间,我便飞上了天空。迷迷糊糊地地乘上了云朵,来到了广寒宫。我跳了下来,一边走,一边好奇地东张西望。这时吴刚哥哥和环抱小玉兔的嫦娥姐姐向我走来。他们问我:“你是谁?,你从何而来?”我便说:“我是被云朵带来的。”吴刚哥哥听了就笑了笑,说要带我去参观一下天庭,我大吃一惊,欣喜若狂。后来,我又去了瑶池拜访了王母娘娘,王母娘娘见我是从凡间来到,又和仙界那么有缘,就让我参加蟠桃会。在蟠桃会里,我挑了一个又大又红的桃子,吃了起来,“呀!”真好吃!我打心底里说道。最后,我又参观了太上老君的家。老君真是大方,竟然送了我一颗“长生不老仙丹”。我还去了赤脚大仙的居住地、正在我回味无穷的时候……突然眼前一片黑乎乎的,我十分害怕,渐渐地天亮了起来,但是眼前的景色使我大吃一惊。全世界都飞了起来,也有好多人感到害怕,也有人想要尖叫,但是静静地,没有任何杂音。这时一台电视象我飞来。我看了看上面的图案,原来电视播放的就是《地球引力逃跑了》。“妈呀,我吓了一大跳。”我渐渐地适应了天空中的生活,也慢慢地学会了控制飞翔。有一天,我正在无聊之中,没想到抬头一看,我的偶像“SHE”正在头顶上飞翔,我马上找来纸、笔,飞了上去,得到了我梦寐以求的签名。我很开心,乐得呵呵大笑。正当我异想天开的时候,突然闹钟声把我吵醒了,妈妈也在大声地叫着:“起床了,小懒猪,还要去上学呢。”我极不情愿地起床了。心里暗暗想着:“长大一定要把美梦变成真,飞上天,在天空中自由飞翔。四年级:ai很简单700字 四年级 读后感
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飞鸟的童话什么时候起,我变得脆弱了,像在风中摇摆不定的深紫色的桔梗花。我就这样地一个人的书写我自己的童话,拼命想在过去的长廊里留下自己的脚印。我不想一下子就消失无踪,因为那样会很痛。总是假装坚强,其实却无比脆弱,认识我的人说我悲观,不认识我的人说我乐观。我开始逐渐理解那句话了:一个人最难理解的是她自己。不错的,这个世界上,最了解我的人和最不了解我都是我。我想有终一天我会站在世纪的末端,手指屈成寂寞的姿态,以一种很桀骜的姿态去俯视这片大地,这片生我养我,让我开心快乐,又让我疼痛的大地。我想这片大地其实就是我用来书写童话的本子。真漂亮的本子啊,我就这样想着。童话是美丽的。可是我的生活很简单。我发现我是一个特别简单的孩子。有如我的生活。我为一件小小的事也可以高兴许多天,为别人的一句话也可以难过好久。我就这样实在的地活着,拼命做些复杂的数理化题,做不出就搬出本子来写,想到什么就写什么,偶尔真的写不出就抱怨几句,晃晃小脑袋,从抽屉里抽出可爱的漫画书,一个劲儿地看。有人说她为信仰而活,我想啊,我信仰什么?我不是伊斯兰教徒,也不喜欢求神之类的,想啊,我还是信仰宿命吧!很简单的我就是一宿命论的崇拜者。我信仰宿命有如凡高信仰他的太阳,宙斯信仰他的光明,撒旦信仰他的黑暗。说起撒旦我才记起我也是很喜欢黑暗的。说起凡高和宙斯我也记起了我是喜欢太阳和光明的。我天生就是有点双重人格的哦。一半是天使善良灿烂的微笑,一半是恶魔的张开的黑色的翅膀。我心中的人格天平很平衡,不过有终一天我的天平倾斜了我是不知道会发生什么事的,呵呵。我其实希望我是只白蝙蝠,独一无二的,可惜我不是。我最多只能当一只小小的灰狼。因不残杀生灵而脱离狼群的那一只不起眼的灰狼。我不会像别的狼一样,对着月亮大声鬼叫。我只会静静的立于玄武岩之上,以孤傲的姿势仰望着太阳。唯一的,爱着太阳的狼。700字 初二 议论文
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小鸟,飞吧春天到了,万物复苏,小鸟又飞回来了。这天,淘气的小文嫌春节过得不够热闹,硬是找来了一个鞭炮。他拿着鞭炮和火柴,乐滋滋地找了个空地,准备放了。小文取出火柴,“嚓”地一声,划破了四周的宁静,小文一手捂耳朵,另一只手缓缓向鞭炮伸去,见它点燃了,便“嗖”地缩回手,躲得远远的。霎时间,从远处的森林里飞出两只小鸟,不知是它们对这鞭炮好奇呢还是怎么的,它们在向小文的鞭炮飞来!虽然小文也知道保护小鸟,但是来不及了,只见鞭炮“迫不及待”地冲上了天空,落在了两只小鸟周围,其中一只眼疾手快,一下子就反应过来,这是个危险物,飞远了。另一只就没这么幸运了,还没明白怎么回事,就随着一声痛苦的“啾啾”声倒了下来。小文顾不上多想,冲上前去一看,小鸟的翅膀被炸伤了,他跑回家,先拿膏药和纱布简单地包扎了一下。抬头一看,另一只小鸟站在树上,歪着脑袋,深情地声声呼唤着伙伴,小文心里充满了负罪感。小文带着小鸟回了家,他把小鸟安置在一个旧鸟笼里。小文天天给小鸟喂食物,换纱布,还给它起了个好听的名字:倩倩。这天,小文联系了一位兽医,他带倩倩去那儿看了,医生说问题不是很大,只要按时给它敷药就行。又过了几天,倩倩终于能重新飞上蓝天了。上午,小文捧着倩倩,来到户外,依依不舍地和它告别。他说:“倩倩,我对不起你,不应该那么淘气,害得你一连受了几天苦,还不能跟爸爸妈妈见面,现在你能飞了,快走吧,别让爸爸妈妈担心。”说着,竟流下泪来。是啊,毕竟和它相处有一个多星期了,也建立了感情,舍不得啊。倩倩乖巧地躺在小文手里,望着他,仿佛在说:“小文,快别自责了,谢谢你这段时间对我的照顾,可我要走了,明年我再来看你。”小文含泪点了点头,把倩倩放飞了。他一直目送着倩倩飞远了。“我再也不放鞭炮了。”小文噙着泪花说。真的,打那回以后,小文再也不放鞭炮了。甚至,他憎恨鞭炮,见到鞭炮就厌烦。更多的时间,他会搬张板凳,坐在外面,等待倩倩的归来。可是,始终没有等到……700字 六年级 记叙文
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鸟,鸟,鸟在一个风和日丽的早上,有几洁白的云在悠闲自在的浮着。突然,一只小鸟飞到了电线上,它得意洋洋地高呼着。接着,又来了许多的小鸟,它们争吵了起来。过了一会儿,“喔!”小鸟们一起把目光投向了那大鸟,大鸟大声说:“嗨!”又把毛竖了起来。一只小鸟说:“喔!我也来学那只大鸟。”说完,也把中间的那一根毛竖了起来。其他的小鸟也跟着学了起来。“我可以转过来吗?”小鸟群不约而同的走向电线的另一边。“呵!就你也想和我们站在一起?”小鸟翻了个白眼“我们可不想被你的丑传染。”小鸟讥笑的说。小鸟群也叽叽喳喳的议论起来。大鸟飞了过来,在小鸟群的中间停了下来。电线被大鸟拉了下去,小鸟们一起挤向了那只大鸟。小鸟们一起吵了起来,大鸟却在那里高兴的唱歌,还摇摆着身子。在大鸟左边的那只小鸟很怒火,用嘴啄了一下“不速之客”――大鸟有一个像鸵鸟那样长的脚,有一个像长颈鹿的长脖子,有一双大翅膀,有像狮子一样大的头,全身都是蓝色。大鸟身子立刻沉了下去。只小鸟啄了一下大鸟的一根手指,手指松了,大鸟旁边的两只小鸟对视了一下,不约而同的坏笑。“加油!加油!加油……”其他的小鸟在那里为他们加油,他们在捉到还剩两根手指的时候,大鸟说:“啊!快住手!”两只小鸟还在不停的啄。突然,一只聪明的小鸟,看见大鸟快挨着地面了,想:如果他现在收手的话,我们就会反射上去。他连忙说:“快!别缴了!大鸟双手,我们会反射!”他们立刻停了下来,可是一切都太晚了。“嗖!”小鸟群飞上了天,羽毛落了下来,大鸟翻了一个枕头,看见下起了雨毛雨敞开心,一只小鸟落了下来,卡没有了羽毛。大鸟绩效到“你们的衣服真是‘与众不同’!”接着,所有的小鸟都落了下来,大了解了它一片叶子,小鸟们多了起来。大鸟绩效“哈!哈!哈……”700字 三年级
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不飞鸟的介绍_750字在第三世纪早期的北美草原上居住着一种不会飞的鸟,被人称为不飞鸟。它生高超过九英尺,有厚重的三个趾的脚,一个约十七英尺的大脑袋和有力地钩状喙。那时哺乳动物很少,而且大都很小,因此,像这么大的鸟对它们而言十分危险,重古新世末期到第三纪早期,不飞鸟生活在北美和欧洲。 因为不飞鸟是在恐龙灭绝之后才演化出来的巨大的杀手,它们填补了肉食恐龙留下的空白,占据着食物链顶端。不飞鸟的化石虽然不很罕见,不过他们并没有发现它们的足迹化石,1971年前,没有一位古生物学家或生物学家认为夏威夷群岛能找到化石,因为那里是火山岛。可是,出乎意料,1971年,一位热心的博物学家艾丹姆在英洛凯岛(夏威夷群岛的其中一个)的沙丘中,发掘出轰动全世界的一具不飞鸟的骨隔,而且十分完整,从而引起了古生物学家们的极大关注。从此以后,化石的收集点一下子扩展到夏威夷群岛8个主岛中的5个。 从英国博物学家达尔文开始,科学家们一致认为,岛屿上的飞行生物可以被风吹走,因此,导致不飞鸟的进化,列如,有许多不会飞的鸟出现在多风的新西兰和其它大的岛屿上。然而,有一些小岛,如夏威夷群岛中的莱桑岛和奈霍拉岛都是小的鸟类的天堂。看来,用风来解释这一进化的缘由,是不令人满意的。 詹姆斯和奥尔森两位古生物学家提出了与达尔文等科学家的不同观点,他们认为岛屿上不飞鸟的进化的真正原因是能量的作用,而不是什么风。因为在这与世隔绝的岛屿上,体大的陆栖哺乳动物不容易横越大海到达,凶恶的猛禽在海岛上也相对减少,而且岛上一般食物丰富,不需要飞行觅食。这种既不要逃避敌害和做季节性迁徙,又不愁食物的环境,使一些鸟类飞行能力降低,翅膀逐渐退化。由于没有大的翅膀和厚实的飞翔肌肉支持,活动就减弱了,一些鸟类只需要少量食物便足以维生和繁殖,最终形成了不会飞的鸟。700字 高一 说明文
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流云与飞鸟的故事流云与飞鸟是一对好朋友,飞鸟常常会伴在云的旁边嬉戏;云寂寞时,他会唱歌;云不开心时,他会为云说他在人间看到的事物;云淘气的舞蹈时,他也会随着她翩翩起舞。一次,飞鸟在地上抓到了一只很大的虫子。他舍不得吃,他想把虫子送给云。于是,他飞到了云颠,把虫子放到了云的身旁,可虫子一下子就掉了下去。他很伤心,但他不知道为什么云不要虫子。当然,他也不知道,云不需要虫子。后来,他在地上发现了一株很美的花朵,他衔着花飞到了云颠,把花朵放在了云的旁边,可花朵和那虫子一样,一下子就掉了下去。他还是很伤心,不知道为什么云不接受他的花朵,他的祝福。云也很伤心,她想告诉飞鸟,她没有办法接住他的礼物,可她无法说话,她便让风吹拂着她,好让自己可以跳舞,她想用舞蹈来告诉飞鸟她想说的话,可飞鸟不懂,他无法理解她的语言,他以为云又在淘气,根本不在意。后来,云发现飞鸟无法懂自己的语言,她很伤心。她的泪水变成了雨,在云附近飞舞的飞鸟以为云在用雨来驱赶自己,他大声鸣叫,斥问自己犯了什么错,可雨下的更大了,因为云无法按捺自己内心的悲痛。尽管飞鸟意识到在暴风雨附近的自己处境很危险,但在临走前,他还想最后试一次,他衔着自己最爱的紫宝石,把它放到了云的旁边,可那还是一下子就掉了下去。飞鸟含着泪水,无法理解云的“无情”,便离开了。云看到飞鸟远离的背影,那痛苦在她心中更加泛滥了,泪水再也止不住了,呜呜的哭声化成了雷,而此时狂风也在乘机捣鬼。夹着雨的风,狠狠地撕裂了飞鸟的翅膀,使他再也飞不起来了。尽管飞鸟以为这是云的“无情”所致,可他从来没有责备过云,因为他爱着云。后来,云停止了哭泣,想去寻找飞鸟。此时的飞鸟,早已无法翱翔,他躺在地上,等着死神来终结他。他还是呆呆的望着天空中的云,他想告诉云,无论云怎么对待他,他依旧爱着云。后来,飞鸟死了,临终前他以为云摆脱了他会变的快乐,可他却不知道,云早已变成了流云,是为了寻找他,寻找她深爱着的飞鸟。700字 初三 记叙文
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