开启活力之心
周末,阳光明媚,气候适宜,妈妈拖着我这个坐在电脑旁,玩得不亦乐乎的标准宅女去感受初夏的气息。顺便动动筋骨――游泳。翻出久违的泳衣我们出发了。
下楼后,我那万般不情愿的心情一扫而光。阳光温柔地洒在我们身上,微风轻轻掠过我们脸庞,小鸟在树枝间鸣叫,百花在风中摇曳。不时散发出阵阵清香。一路上我活蹦乱跳,心情的感受着自然的气息。心中也在为妈妈的明智决定感到庆幸。不多会儿,我们到了游泳馆。游泳池里的哥哥、姐姐们像欢快的鱼儿一样,在水中游来游去。麻溜地换好泳衣,做了准备活动,便下水了。好久不运动,身体还真是有些不适应。游了不一会儿,渐渐地找到感觉,我便开始自由自在的大展拳脚了。我在游泳池里酣畅的游着,一会儿自由泳,一会儿蛙泳,尽情的舒展自己的身体。那样畅快的感觉真是久违。忽然,我发现了远处一位姐姐,像是能躺在水面上一样,真是神奇。仔细观察才发现她是在仰泳。那样的优雅和淡定让我好生羡,又心里痒痒的,也禁不住想要摸索着学学。于是我把着游泳池边上的栏杆,身体仰面向上,脚不时的在水里划动。尝试着想要找到合适的方法,让自己仰面保持平衡。然后慢慢地松开手,“咕咚”我的身体开始往下掉。看来还是要专业人士指导啊!下次再来我一定也要学会仰泳。于是我又尽情地游了会儿才恋恋不舍地离开了。
回到家中,我发现全身都有些酸痛,心却是运动过后那种说不出的畅。从这以后,一有空我就拉着妈妈带我去游泳馆游泳,或是到公园里游玩。我渐渐的爱上了运动,不再是那个大门不出,二门不迈的小宅女了。我也变得更加活泼,开朗。生活也越来越充实。我把自己从电脑旁解放出来,更加亲近我们的大自然,不时地出去走一走,看一看,去拥抱这美丽的南京城!同学们,你们的青春在哪里?你们的活力又在哪里?我想它们都 在我们每一个人的心里,就让我们一起来像青奥会提倡的那样――分享青春,共筑未来,开启我们的活力之心吧!
假如我能“选择四季”
假如我能选择四季,我将选择冬天。
冬,代表含蓄、内向、深沉与庄重。
冬,是那么妩媚、迷人、羞涩和坦露。
冬,冬天的风充满了春的孕育,夏的萌芽,秋的茁壮与冬的爆发。用强烈的欲望来支持自己那无拘无束的追求。当它从人们身旁刮过时,那种粗鲁与娇艳是无人都不会感觉不到的。
冬,冬天的雨蕴藏了春之晶莹,夏之朴素,秋之典雅和冬之清幽。凭着顽强的意志,去支撑自己那素洁淡雅的童趣。当它凭空而降时,那种清素和善意是无人不知,无人不晓的。
冬,冬天的花包含了春的温暖,夏之火热,秋的成熟与冬之冷酷。借助于美丽的外表,使人觉得世界是那么五彩缤纷。
冬,与我性格相同的冬美丽与勇敢之化身的冬。
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高二开启心灵之锁毕业了,是该丢弃那些再也用不着的东西了,偶然发现几篇作文,有点小感触,发上来留作纪念吧高一:不要盲目从众自古以来,人们大多喜欢随波逐流,做什么事都喜欢盲目从众。古时候,有人提出“天圆地方”,人们就不假思索,不予考证就全都相信了。现在,这种现象也不罕见,如前段时间流行尖头皮鞋,那些喜欢追求时尚的女士们都一窝蜂的跑去买。人们从众的心理是难以根除的。盲目从众,会让你的个性湮没在茫茫人海中。每个人作为个体生命来到这个世界上就是独一无二的,每个人都应该有自己的个性。而追求流行,就打破了这个惯例。从众,让人们的个性不再鲜明,让这个社会出现了许多相类似的打扮,语言,性格。如果每个人都是盲目着的,那这个社会就毫无存在的意义了。人活着就是为了展示出自己的不同之处,有意义的走过漫漫人生路,从众只会消磨你的个性。盲目从众,会让你的理智埋没于大众化之中。当你看到一大群人都做同样的事,穿同样的衣服,说同样的话时,如果你只是盲目从众,也许这就讲给你带来毁灭性的打击。在你盲目从众的时候,你不会考虑这件事该不该做,做了会有什么后果,这样做是否合理。有时候,机遇就会在你从众的时候悄悄溜走。这时,你就会后悔当初因为盲目从众而失去理智的十万个不对。为了不让你自己后悔,还是放弃从众吧,用自己的大脑好好思考该怎样做事做人。盲目从众,会让你的机遇丧失于你的身边。有的时候,那些评审评价一个人的标准就是看他是否从众。如果你是一个有创造力的人,一定个性鲜明,不用去从众。机会往往是要靠自己去争取的,而成功与创造力是分不开的。想要成功,就不要盲从!由此可见,盲从的危害是极其巨大的,我们为了保障自己的成功,就应该放下盲从,做一个清清爽爽个性鲜明的人。这样,你的才华理智机遇就不会离你远去,它们会跟随你许久许久!高二:开启心灵之锁每个人作为个体生命来到这纷繁嘈杂的世界尤其显得渺小,但是如沧海一粟的我们也是有灵魂,有思想,有感情的,也会有属于我们自己的秘密世界.有的人会为自己的世界上锁,拥有钥匙的只有自己;有的人还会将钥匙给予自己亲近的人.在这个物欲横流的新时代,我们应该怎样对待心灵之锁呢?李白曾为大唐开启自己的心灵之门,后来因无人进门他关上了心灵之门,可是钥匙丢了,他被锁在里面,最终投河自尽.杜甫曾为世人开启心灵之锁,写下"安得广厦千万间,大庇天下寒士惧欢颜"的壮丽篇章;范淹也曾为世人开启通向他的世界的大门,"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的语句是真实写照......我没有经历过历史上怀才不遇,国破人亡的日子,自然也不会有古人那般凄苦的心境和旷达的胸襟,可在天真烂漫和稍微成熟时,我对待心灵之锁的态度却迥然不同。小时候,我虽然有自己的秘密,却也很少为心灵上锁,总是和伙伴们交流心声。不懂得心机,不懂得城府,不懂得勾心斗角,不懂得人情世故,也不懂得世间百态,我只知道和伙伴们在一起的时光很快乐,自然不会为心灵上锁。长大了以后,我渐渐懂得了一些人情世故,也渐渐不再为他人开启心灵之门。也许是不可一世的心态吧,我常常喜欢把自己锁在只属于我一个人的世界,他人进不来,我也出不去,我的世界处于一种封闭状态。当然我呆在这个小小的世界中总会有走岔路的时候,我也跌了很多跟头。有时也会想要冲出这个世界,但又生怕再次受到伤害。现在的我已经学会了如何与他人相处,将开启心灵的钥匙赠予我的朋友。人人都是需要朋友的吧,和朋友一起,我们就不会孤单寂寞,也不怕被锁在自己的世界里了。我想,不久的将来,我还会将钥匙赠予我的父母,亲人以及所有关心我的人。当我的世界充满了爱我的人和我爱的人时,我将不会在我的个人世界里暗自神伤了。我们都应该为我们的心灵准备多把钥匙,一把给自己,一把给父母,一把给朋友,其他的就按情况分发,这样,我们的人生才算得上是完整而无憾的,不是吗?高三:浅吟佳诗去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。----崔护(唐)小时候,母亲常常教我读诗,从李白到杜甫,从李清照到苏东坡,从“粒粒皆辛苦”到“半江瑟瑟半江红”......那时的我还未到学龄,只知跟着母亲咿呀学语,因此学会了不少汉字,也受到了长辈们的褒扬,但我根本不知诗中绵长悠远的深意。当时,我读到《题都城南庄》时,看到诗句中有“笑”字,以为这是一首抒写人生中快乐之事的佳作,总是兴冲冲的诵读,分外喜爱。入学后,我学到了越来越多的古诗和汉字,也逐渐了解到一些文字的意思。再读《题都城南庄》,我就注意到颈联和尾联中似乎不是写喜悦的事情,但仍然无法领会“人面”与“桃花”有什么交集。因此也并不甚了解诗人所要表达的深沉的忧伤,只觉得读起来颇有趣。等到我成为高中生,思想已逐渐成熟,阅历也显得比较丰富。刚进高中的我,面对这种陌生的环境,不由自主的感到恐慌和不适。我常想念已远去的初中生活和同学,很希望故地重游。望着身边埋头苦读的同学,我更加迷茫。再次读到“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”时,我才体会到其中部分深意。并且认为将它用在我自己身上十分贴切。同学四年的友人都去了他处,而且我仍未离开这条呆过四年的街道,路边的梧桐和香樟仍庄严的屹立于街边。我不得不感叹此诗甚合我心,同时又只能黯然神伤。如今,我已经是一个即将走上高考战场的高三备考生。即将来临的六月,又是一个充斥离愁加无奈的日子。现在的我更能体会到“人面”和“桃花”去留不同的哀伤。高中三年,我与我的“战友”们暴霜露斩荆棘,在无边的学海中寻觅落足之处,栖身之所,即将胜利的现在,我却有了不舍。不舍即将逝去的高中生活,不舍同甘共苦的亲密战友,不舍一去不复返的花季雨季,不舍密不透风的象牙塔......然而,人生中总由有大部分的苦难艰辛构成,美好的愿望不可能全都实现,“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的情景总会出现。而我们,虽然无法抗拒它,但也并非无能为力。我想,既然“人面”终会离去,“桃花”仍然驻守,那我们何不在“人面桃花相映红”的时候记录下这美丽时刻,并好好珍惜,用记忆将他们变成永恒。珍惜你们身边的人吧!虽然天下无不散之宴席,但在宴席之上酣畅淋漓的享受精彩瞬间,不也很受用吗?人面已乘黄鹤去,桃花记录故人旅,不亦乐乎?1200字以上 五年级 叙事
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活力之冬冬天的花像一片片天鹅的羽毛,将大地铺成一片雪白;又像一只只美丽的蝴蝶,在天空中翩翩起舞;还像一只只小精灵,舒展自己轻而软的身躯,将自己投入大自然的怀抱——题记那是一个清晨,我从睡梦中醒来,耳边传来呼呼的声音,我朝窗户望去,发现外面是一个白皑皑的世界,我愣愣地望着窗外,心中疑惑地想:是不是我在做梦呀?怎么会下雪呢?想着我用双手揉了揉矇眬的睡眼,再次看去,窗外依旧是一片白皑皑的,我立刻惊讶了,心想:哇!真的下雪了。我立刻穿好衣服,迈着轻快地步伐向窗边走去。窗外,大雪铺天盖地的下着,天空,大地都成了白茫茫的一片。纷纷扬扬的大雪将一栋栋房屋覆盖着,将一条条街道覆盖着。房屋、街道、树枝上都披着厚而白的衣服,我望着窗外的一切,便迫不及待地想出去感受一番。我站在雪地上欣赏着这漫天飞舞的雪花,这时,耳边传来一声咯吱响,我闻声望去,是树木的枯枝被厚厚的积雪压断了,我看了看被压断的枯枝与周围美丽的雪景,手忍不住地伸了出去,我接住了几朵雪花,仔细地看着,雪是洁白如玉的水晶头,看上去十分美丽,但它们的形状却不同:有的是三角水晶体、有的是六角枝状、还有的是不规则的片状……没过几秒,雪便在我的手中融化、消失了。我叫上了我的好朋友们,准备一起去山上堆雪人和打雪仗。我们来到了山上,山上的柏树和上挂满了一个又一个沉甸甸的大雪球,一簇簇迎春花上面覆盖着一层层形态万千的雪:有的像小鸟,有的像一只小天鹅,还有的像大象的鼻子正朝上扬着。它们一个个栩栩如生,气象万千。我们在山上高兴的玩着,玩的不亦乐乎。第二天,雪停了,太阳公公不知不觉便出来了,世界好像被披上了一层银纱,又好像被一层薄雾所覆盖,街上、房屋上依旧是一片雪白,路边的树上依旧挂满了一个个雪球雪停了,我们的笑声停了,但是我们玩雪后愉悦的心情却并没有停止。我看着外面那片白皑皑的世界,看着雪从一开始将自己的美丽带给大自然到最后默默的逝去,化为水去滋润大自然。700字 初二 记叙文
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开启艺术之门开启艺术之门我的爱好很多,精通的艺术也有很多门,其中我最擅长的是绘画,如素描,国画,儿童画,漫画等,或略打草稿,或细描,我都样样精通。但是最使我记忆深刻的却是“书法”。最开始是我的母亲提建议让我去学书法,我对书法充满了好奇也便同意了。第一学期,我刚进教室便惊奇的眨了眨眼睛,只见室内挂着一只毛笔,与我母亲身高差不多的长度,原来毛笔还有这么大的!我的老师是一位已五十多的人啦,他姓王。刚开始的时候,老师很和蔼可亲,我心里充满了好奇与兴奋,不觉得毛笔有太大难度。到了后来级别越来越高,老师慢慢变得严了。我的手肘要抬平,腰要挺直,毛笔不能斜也不能太抖。我每周日都在练书法,提,按,回风,有时候会因为燥热而心情烦躁起来然后越写越快,越写越烦,一二三,一二三,一二三,于是我的桌上呈现出一堆又一堆的纸张……可是书法最讲究的就是意境与静!你越燥,你越没用。看着自己写的字跟老师写的字简直就是天差地别,如果说王老师的字是龙飞凤舞,那我写的就是扭动的毛毛虫……我已经很努力了,怎么还是这样,我很无奈。我没有吴霜的毅力,我想过放弃,也曾跟母亲谈起过,她听了眼神黯淡了许多,跟我说:“我给你一年的时间自己先好好想想,静一静吧……”一次上课,老师看我无精打采,似乎想到了生么便对我说:“叶米琪,你对书法的热情消失了,你还不怎么懂书法的奥妙,书法这东西只有坚持不懈才能更进一步,半途而废那就会前功尽弃……”我听了低下了头,不知道怎么办了。后来,我有一年时间没有练书法了,心里有点不是滋味。我鼓起了勇气去告诉母亲,我要继续学书法,我要不懈努力打开属于自己的艺术之门,走向自己选择的艺术之路!母亲同意了我,脸色也看了很多。我现在可也是一名著名的小书法家了,出了一幅又一幅的作品,立志将来当个大书法家!大家支持我哦!700字
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读书,开启智慧之窗古人云:读数不绝已春身,一寸光阴一寸金。不是招来吸引人,周情孔思正追寻。书,就是这样令人痴迷。当你真正为他所动时,其他的一切都不能打扰你,因为你已融入作品之中,感受着书的美味.现在的社会是一个高速发展的社会,各种知识都在以空前的速度发展,各种思想也纷纷涌现,给人一种日新月异的感觉,令我们应接不暇,我们是时代的前卫者,必须接受新知识,了解新思想,采纳现代思维方式,跟上时代发展的步伐,而要到达这一目地的,一格碧瑶而有简捷的途径就是博览群书。杜甫曾说过:读万卷书,行万里路。书籍丰富了我们的思想,开拓了我们的视野,使我们生活更充实,书能使我们坚强,忠诚,有理智;能使我们品德高尚,心灵美好;能使我们心智明晰,神思飞扬。书,无愧于人类的长生果!朋友们,书曾引导人类冲破黑暗,走向光明,跨入崭新的世界,他也将继续引导我们更加辉煌!培根有句名言:书籍是在时代的波涛中航行的思想之舟,他小心翼翼得把珍贵的货物运送给一代又一代。是的,未来的世界是科学的世界,让每个人都和书做朋友,让我们用智慧和双手去推动人类社会发展的车轮。读书不仅增长知识,还能给我们带来乐趣。阳春三月,伴着青柳,细细品味书中的妙语,你的心中会无比欢欣;如火的七月如果你正被书中的情节所吸引,那么即使满头汗水你也顾不上擦;金色的秋天,一边品尝劳动的果实,一边咀嚼精神食粮,你会感觉到丰收的喜悦;凛冽的冬天,你也许冻得手都红了,但却被书中如火的温情所打动,从而忘记了寒冷。又是你会为书中人物的悲惨遭遇而暗暗流泪,有时又会为正义的胜利鼓掌欢歌,有时你幼稚的希望书中的坏人统统死掉,又是你有善意的盼望能分担弱者的不幸打开书,迎接我们的是一个五彩缤纷的世界,他有无数的宝藏,身尤其中,你会上下五千年纵横八万里,你会知道千古兴亡多少事,你会知道黄河之水天上来,你可以望见秦时明月汉时关,可以举杯邀明月,陶醉到眼花落井水底面!朋友们,读书吧。700字 五年级 说明文
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活力运动是青春,运动是豪放,运动是潇洒。在操场上奔跑着是青少年的活力,活动中我们都要擦一把汗,那是快乐的气息。活力是无尽的,可是当你老去的时候,你还想在操场上奔跑吗.当你在和身体作斗争时,你还可以在青春的土地上漫步吗?活力不是一辈子的,只有你珍惜,才会让你有无尽的使用下去,但又有多少人懂得呢!活力到底是什么。在漫长的生命中,你有尝过当中的露水吗?露水的成分你有检验过多少呢?当中的物质会是:甜甜的,酸酸的,苦苦的——让你难以适应,但你必须接受。活力就是如此!每当你的青春活力在操场上奔跑的时候,你是快乐的,因有大家的力量一起合作,把每一刻放在心里。在操场上有欢呼声,有时钟的走动声,有旁观者的心跳声,还有大家因进球的高呼声。看青春活力就是这样的活泼,有你快乐的每一刻,只要你在每一刻里用你的活力去创造,你的生活是灿烂的。我们的力量是有限的。在人生中,有谁知道自己可以活多久呢?又有谁知道自己的尽头有多远呢?不知,永远都不会知道,只有你把握了人生。在走每一步时,想想人生中有多少是值得自己回忆,那你的路途就会让自己有自信的走下去。想想在自己还有力的时候,是否有把别人的小事放在心上过,那当你完成时会有那么一点自豪吗?在你活力滂湃的时候,去帮助别人,做善事,替家人分担,奉献祖国,那你的人生还会有遗憾吗!在青春的道路上,我们都认为只要自己用双手去创造,我的未来就是美好的,但又有多少人知道路途的艰辛,是自身难以承受的。在不同的阶段上,你又有多少的力量去争取一切,自身无法办到的事情。看,当你有活力的时候,你的世界是多么的明亮。但你的活力失去一半时你还是明亮的吗?一切的一切都在改变,那你又有何办法去创造明亮呢!活力是一盏灯,只要努力的、勇敢的、坚强的,沿着这盏明亮的灯走下去,光明将永远跟随你。700字 高三 记叙文
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开启阅读之旅_700字书,给人们带来温暖;书,给人们带来力量;书,给人们带来知识…… 畅游在书海的人会忘却疲惫,汲取知识的营养,开启阅读的旅程。从五岁那年,我便开启了阅读之旅。那一年,我五岁,我对这个世界充满好奇,五彩缤纷的世界充满了快乐的体验。一天,我随爸爸妈妈一起去超市买东西。在图书架前,我停住了脚步,被一本花花绿绿的童话书吸引住了。 我对妈妈说:“妈妈,我喜欢这个!”妈妈从书架上拿下来给我,我翻开书本,里面精美的图片让我更是依依不舍。“妈妈,我要。”我期盼的看着妈妈。妈妈笑了:“你还小,书里字都不认识,拼音也不大会,怎么看呢?”“你们读给我听嘛!”我恳求道。爱哭的我,泪水已经逼到了眼角。妈妈见状,只得妥协:“好吧,那你要答应我,以后要好好认字读书,多学习知识,多品味书本带来的快乐。”于是,我开始与书结下了不解之缘。美好的童话故事,美好的梦想憧憬在我心中悄悄埋下,渐渐的,我对书本产生了强烈的喜爱和渴望,阅读的种子在我心中萌芽了。随着我的求知欲越来越强,为了读到精彩的故事,我在七岁时基本可以流畅地阅读注音书籍了。我的阅读之旅也越走越远了。五六岁时,美好的童话故事伴我入睡,教会我永远纯真;七八岁时,笑猫是我最好的伙伴,教会我做个快乐的人;九岁时,传奇的神话感人肺腑,让我知道展望未来;十岁时,可爱的阿狸给我温暖,对我诠释了关爱的真谛;十一岁时,动物传奇故事令我感慨,使我懂得保护我们的动物和环境是多么的重要;现在的我,已被许友彬的温情小说所吸引,悬疑的开始,温情的结局…… 书,是我的好朋友、好伙伴,它教会我高尚品质,教会我各种知识,它像老师般为我讲述知识,像父母般为我带来幸福,也像朋友般给我增添欢乐……我和书籍的缘分仍在继续,我的阅读之旅还在前行……700字
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