个性
400字
初一
日记
我其实并不真正了解我自己是怎样一个人。我也并不想去深入地探究。只是周围的人众口一词都说我人好,我听了心里有些许高兴而更多的是悲哀。
好是怎样一个概念,没有谁能够把它解释的清楚。当一个人说你人好时,那意味着你实在是一个普通化的人了。普通得没有一点自己的特点,以致于他根本找不出什么词来与你匹配,只能笑着称好。
那这样是不是活得太失败了?是这样的吧。那么多的词,竟找不到哪一个来形容自己,这也是个莫大的失败。
转机出现在那张同学录。他说我不在意别人的看法,这也是他所欣赏的。我霎时失语。是,我一点不在意别人怎么看我,我只求活出自己。我一直有自己的个性。我平时虽然温和,但我也有忍无可忍的时候。那时我会爆发。别人用异样的目光看我,我依然做我该做的事。我一直追求着那异于别人的遥远理想,这是我所坚持的。
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。这是我一直在努力的。既然要生活,就去活吧,活得鲜明,不要活得像茫茫人海所活的;如果要死亡,就去死吧,死得悄无声息,这毕竟是人人都要经历的轮回,并没有值得夸张的。
要活,就让自己活得灿烂,活得不同于别人,活得有个性,活得有自我。
园游会
100字
高二
诗歌
相似题目
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个性这年头儿讲个性,然儿,个性究竟是个啥?个性一:时尚的诱惑。20年前在冬日街头看到女孩儿的纤纤玉腿,人们既羡且惊;而进北风呼啸中,丝袜皮裙100米可见一个,已无“个性”可言。有一阵儿流行男人留长发,据说是艺术家的特质;女人的板刷头也算显示“男女平等”,然后,再怎么“有个性”,也未流行敢为人先的“光头小姐”。后来刮起染发风,“红头苍蝇”、“黄毛丫头”满街跑,倒让我明白了“红男绿女”的由来。去年风靡的“肚兜装”,居然抢手的很……所谓“个性”,可见一斑。个性二:语言的革命。不知何时出现了一批很好玩儿的词语:“低调、前卫、性感、另类……”有“新新人类”,也就有“伪新新人类”。这年头儿什么都用“玩”:“玩新潮、玩品位、玩深沉……”词性的活用,更为壮观:“你少唐僧”、“你的头发很郑伊健”……驱谴这些主谓宾不甚明了的语言,99。9%的人认为“有个性”。信息时代“个性”的另一体现是“数字化语言”:“CEO、DTY、IT……”我们无限惋惜地想:俺祖宗咋没想到呢?个性三:异类的魅力。比较瞩目的是校园历的异类一个是怪才韩寒,一个是偏才满舟。后者显然颇令人失望,曾作为个性化名词的他,终究还是回到课堂接受“再教育”。而一度闹得满城风雨的韩某人,却“三千宠爱于一身”,执著、叛逆、狂妄而又才华横溢,还有低的惊世骇俗的分数……这一切构成一种惊天动地的“个性”。学子门用近乎疯狂的眼神渴求着这中可望不可及的“个性”,然后长叹一声“他是天才,我是庸人”,或者呐喊一声“焉知我非韩寒第二”。个性,满舟为个性差点失去上大学的机会;韩寒耍个性不知受过多少责骂。有时候,个性的代价不是一点点儿。名利与个性,你要哪一样?机遇与个性,你要哪一样?钞票与个性,你要哪一样?爱情与个性,你要哪一样?个性到底是什么?是潮流的附庸?是狂妄的自负?是无谓的冒险?是极端的冒险?是畸形的自尊?是把“walkman”开得惊天动地、放肆地在卡拉OK厅进行“走调练习”?是尝遍寿司比萨、定期看望麦当劳必胜客?是灯红酒绿、迷光幻影?是咖啡威士忌红玫瑰早恋?是……有谁知道所谓的“个性”,会否随着盲目的追随而日渐湮灭呢?有谁知道今天的“个性”,有一天会否成为另一种庸俗,变成一座真正埋葬自我的坟墓呢?其实,还有一种个性:余纯顺“明知山有虎,偏向虎山行”的个性他用生命的热血,在中华历史上留下恢弘的一笔;中科院专家埋头高新技术研究而无怨无悔的个性;企业家大刀阔斧地改革、甘为人先的个性;下岗工人跌倒了爬起来、重塑自我的个性……“个性”二字,看时容易做时难啊!个性的时代,时代的个性。我们追求个性,但愿我们能拥有真正的个性!用设1000字 高三
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个性走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的自信,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他们一样?”抛掉那些人为的浮云雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!我,一个既像女孩又像男孩的孩子。从我出生以来到今年2月份,我的头发一直都很短,整天穿着男孩子的衣服,让人分辨不清是男是女。每当我和弟弟一块出去时,别人见了总会问我们:“你们俩谁是哥哥,谁是弟弟?”当时听了,我就忍不住哈哈大笑。还记得我刚转到北京上小学的时候,班主任让全班的男生都站起来。全班所有的目光都转向我,突然,一个女生说:“老师让男生站起来,你怎么不站起来啊?”老师最后才解释清楚。我很喜欢李宇春,特别是她那酷似男孩的样子。每当我看到李宇春,总会兴奋的不得了,为此,弟弟总说我是BT。可是,别看我外表像男孩,内心可就归回女孩了。下雨的时候,我打着伞去上学,看到路上有一只蚯蚓,吓得我大叫了一声,路上的人们都转过头看我。真是尴尬极了,再胆小也不能见什么怕什么呀?个性应该是浩瀚海洋中的航标灯,是漫漫长夜里被渴望的黎明,是洞察万物的理智,是一生一世的追求。我是天生的快乐天使,整天神采飞扬,精神振奋。考好了,我会笑得更甜,笑看今天该做什么,畅想辉煌的明天。遇到考试考砸了,我甩甩头发,找找原因,微笑着继续。生活中产生了一点小磨擦,我那宽容的微笑总是能复燃友谊之火,让那些鸡毛蒜皮的小事随风而去。这就是我的个性。我有个性,所以生活得精彩;我有个性,所以对生活充满了希望。600字 六年级
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个性个性是广阔的大海,是深邃的天空;个性是清晨的霞光,是傍晚的流岚;有的人幽默,一句话能催绽满园花朵,那么幽默便是个性;有的人博学,一张口能抖落满天星光,那么博学就是个性;有的人多情,一抒怀能使长河澎湃,山岳潜形,那么多情就是个性。【运用整句,整齐对称,文采斐然,开篇不凡】就如同世上无完全一样的两片树叶一般,每个人都拥有自己独特的一面。虽说“无规矩不成方圆”,但循规蹈矩的大众化却再也适应不了当今社会的快速发展 。而纵观古今,五彩缤纷的个性文化已慢慢渗入了生活中的各个领域,于是我们懂得,只有拥有自己独特的个性,才能演绎不同的辉煌。大观园中,我们惊叹着:宝钗端庄,黛玉优雅,湘云开朗,妙玉清高,熙凤泼辣,个性迥异,却各具魅力。风雨轻舟上,寒鸦仍“拣尽寒枝不肯栖”。那个“一蓑烟雨任平生,何妨吟啸且徐行”的行者却高唱着“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏东坡是那样的淡薄从容,旷达豪迈,不与世俗同流合污的独立清高,向世人展示着自己的独立个性。【诠释“什么是个性?”】而诗人汪国真曾感言:“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”那我们又该如何弘扬自己的个性呢?“狭隘的人总想扼杀别人的个性,软弱的人随意改变自己的个性,坚强的人自然袒露真实的个性。”是的,追求时尚,盲目模仿,随波逐流,并不是个性;奇装异服,怪模怪样,不是个性,叛逆装酷,毫无内涵,更不是个性。个性应是性格上、精神上的与众不同。就如同画家的个性在画中,诗人的个性在诗中,他们的作品美不胜收又流芳百世,每个人都虔诚的瞻仰着他们的熠熠生辉的个性。播种一种行动,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种个性,播种一种个性,收获一种命运。你是否还记得梵高变幻莫测的抽象艺术?又是否还记得贝聿铭美不胜收的顶级建筑?请别再为了他人的光芒啧啧称奇,踏上属于自己的征程,向着自己的流光溢彩坚定奋进,即使斗转星移,层峦险壑,不要停止脚步,我们的笃定与无悔,也是个性!【解读“怎样塑造个性?”】百花园阳光蔓延,花影斑驳,我们绽放着独一无二的美丽,而风霜,雨雪,阳光,烟霞,都将共同见证着个性的花朵永世芬芳。800字 高中 写人
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个性悍妇凯瑟琳娜被驯服的过程可以看成是女性独特个性被驯服的过程,是女权主义丧失的过程。凯瑟琳娜在全镇人眼中就是一个泼辣凶悍的老姑娘,人人敬而远之。她独特鲜明的个性在那个时代社会背景中是受人非议的。在社会传统的妇女社会传统道德标准中,她是不被人所认可的。人们一直都是以优雅温顺作为衡量一个女子美丽的标准。相反,她则是狂妄骄傲的,整日不满意就大吼大叫,总之有她的地方就不会有安宁,丝毫没有一点淑女风范,也不在乎别人怎么看。但她的这种泼辣大胆的个性却是独一无二的,是能使众人在一大群千篇一律的洋娃娃中一眼就可以认出来的。敢于打破常人眼中女性逆来顺受的定向思维,大胆乖张的言行举止,是女性自主个性的表现。与姐姐争吵、打架,与男子一样粗声粗气地讲话,虽说不文雅,但更是这种举止更加突出了凯瑟琳娜敢作敢为、爱憎分明的个性,不管不顾世人鄙视嘲讽的言语和目光,颇有一种“走自己的路,让别人去说吧!”的意味。但是好景并不长,因为男权主义的社会是不会允许有这样骄焊强势的女子存在的。凯瑟琳娜不合世俗的特立独行是可敬的,同时也是可悲的。在那样的时代背景下她的个性被磨灭是必然的。因此皮特鲁丘挑起了驯服这种个性的重任,并将被驯服后的凯瑟琳娜作为众人眼中贤妻良母的模范。他用以柔克刚的手段来逐步瓦解了凯瑟琳娜的骄悍。女人越是生气,他就越温柔;,看似是想凡事都要给凯瑟琳娜最好的,最后却是什么也不给她,实际上就是一种变相的磨折。所想所为都会跑在凯瑟琳娜的前面,还让凯瑟琳娜找不到发飙的机会。女人毕竟还是脆弱的,凯瑟琳娜的凶悍和骄戾就这么逐步逐步地被消磨殆尽了,最终完完全全成了皮特鲁丘鞭下的最温顺可人的小羊羔。凯瑟琳娜的驯服标志着女人独立个性的丧失,成为了男人们的附庸品。丈夫就是她们的天是一切。从一个桀骜不驯的、强悍自主的女性到一位完全顺从于丈夫的小女人;从一个公认的野蛮悍妇到如今中人们眼中的模范妻子,把那个劝说其他女人也应该要完全服从于自己的丈夫。此时她的言行举止已经完完全全成了传统社会道德典范,就如同中国古代封建社会下女子奉行的三从四德一样。如此刚烈强悍的女性到头来还是甘愿臣服于男子膝下,表明社会、传统道德、男人们对女人个性的压制和约束。凯瑟琳娜最终的驯服是那个时代的必然产物,女性难以打破常规传统道德规范发展自己的个性。个性900字
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个性我们身边都有一些与众不同的人,但是,我敢保证,你绝对找不出比下面这位还“个性”的人。这位前无古人后无来者的“个性奇才”,其实就是我妹妹。个性one:顽皮说我妹妹顽皮,那可是相当地——合适!为什么说呢?看:到了晚上,爸爸妈妈出去散步,舅舅婶婶也不知道干吗去了。所以我就一个人带着妹妹玩,妹妹倒是玩得挺开心,我呢,左转转,右转转。来到了厨房,呆呆的望着楼下,十分幽静,谁知妹妹正在后面跟踪我。她趁我不注意,把门反锁了。可怜的我啊!整整在厨房里呆了一夜。我跟你拼了!个性two:骄傲一年级第二学期,妹妹考了个第一,她高兴得不得了,叫婶婶给她买这个,一不给买,就哭着闹着不好好学习。反正是一哭二闹三上吊,闹个没完。结果呢?一学期下来,学习成绩显著——下降!第十一名(对她来说都一样,反正都是一,就是多了一个吗)。个性three:霸道你说婶婶也是,老惯着妹妹,才导致了妹妹养成了又一个不良的个性——霸道。舅舅从外地工作回来,给我们带了两个纪念品,两个气球,可是妹妹呢?她第一天就把她自己的气球扎破了,第二天,便毫不客气地朝我来要气球,妈妈也不站在我这边,我拼命地抢,最终…………唉!胳膊拧不过大腿!那个……如果你想练忍耐的话,可以来找我妹妹哦!包你练成百年不遇、千年不闻的“忍者”。500字 五年级
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日记
400字
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个性生活在过去,回忆在过去,记忆也停留在过去,不复返。上山不怕被火烧,入地不怕人看低。这就是自己。拥有个性,不怕艰辛,困难不缩,只够相信,只有个性。才能拥有的力气,大如泰山那虎斗,小如那盘中的豌豆。小时候个性只是板着脸,大了个性只是打闹闹,再大个性只是微微笑。带着火柴进火场,带着雨水进海洋,有人说着太疯狂,其实太假太真了,他们不懂我们却懂,那就是个性,火柴雨水融为一体,火场海洋融为一体,我们是一个集体,不分离的个性。初一:孙欣怡200字 初一 状物
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渲染个性个性是初春窜出的第一丝草垒,是暮晚天际掠过的飞鸿,是月光如水浸漫的庭院,是满坡黄花衣袖盈风少女的笑靥,是令你怦然心动的美丽。个性不是叛逆,不是嚣张,不是霸道,而是一种不同的美丽。它讲究“异”,与众不同。你就是你,我就是我,我们不一样,所以我们要亮出自我,亮出个性,亮出自己的色彩。为什么要那些条条框框?限制了别人,也限制了自己。人们都拥有自己的个性,都希望能展示出来!历史刚迈入又一篇章,大街上就开始改朝换代:长短不一的嘻哈裤,各式各样的人字拖,肥肥大大的喇叭裤,从A调转到G调的R&B,令人疯狂的摇滚……人们开始按照自己的方法活着,再也不用看别人的眼色。活出自我,活出个性,活出自己的色彩成了人们追捧的潮流。这样多好啊,各式各样的服饰,百变的发型,动感的音乐节奏,千奇百怪的生活方式。你会觉得生活充满激情,生活是流动的,生活每天都会不一样。充满个性的生活,真的活出了自己的色彩。充满个性的生活,能使你变得自信,让你充满对明天的渴望。而每天拘拘束束的生活则显得枯燥无味。没有个性,在别人眼里就是一杯白开水,没有个性,只会被人忽略,活在别人的影子里,慢慢老去……渲染你我的个性,让你我活出自己的色彩;渲染你我的个性,不再束缚于旧的思想;渲染你我的个性,让我们的生活变得更精彩!500字 初一 散文
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青春个性有人说青春像诗,个性是诗的韵律。在晨光微熹的早晨,我们在吟诗;在明月高挂的夜晚,我们在写诗。我们在青春的诗行里张扬个性,我们在个性中度过青春。奔腾咆哮的长江水东流不息,那是个性;“遥知不是雪,为有暗香来”的梅花独立寒枝,那是个性;一年四季不落叶的常青树,一生都郁郁葱葱,那也是个性。我们说:“个性是青春的主旋律。我们在青春中张扬个性。因为我们年轻。年轻的我们喜欢穿着有窟窿的牛仔裤,喜欢梳着不伦不类的发型,喜欢哼着”平平淡淡才是真”的流行歌曲。年轻的我们大有”天下之大,唯我独尊”的张狂,充满着”天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪迈。年轻的我们整天喊着”给我一个支点,我可以撬起整个地球”的豪言壮语。我们认为这就是个性。”青春是灯,燃烧是它的使命,那个性就是火焰,把青春张扬得淋漓尽致;青春是鸟,飞翔是它的目标,那个性就是鸟儿飞翔时妩媚的身姿;青春是水,入海是它的理想,那个性就是流水叮咚的脚步。在青春中,放飞梦想,张扬个性。我不禁想起了他,中国古代诗坛的璀璨明珠李白。当他“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”时,他大声唱道“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。当“欲度黄河冰塞川,将登太行雪满山”时,他大声吟道“天生我材必有用,千金散尽还复来”。年轻的他从山中走来,然后又回了山中,那是因为他的个性决定了他的一生。李白的一生未必不是成功的一生,但这是他的个性追求。今天,或许我们可以这样说:“傲骨的个性铸造了中国古诗坛的诗仙,成就了中国古诗坛的辉煌。”年轻的李白在青春中张扬个性铸就了成功。在21世纪的今天,我又不禁被另一个人的个性所感动。当他还是个孩子的时候,就对另一个更弱的孩子担起了责任。在苦难中成长,在艰辛中求学,生活使他从一个肩膀稚嫩的小男孩变成一个苦难打不倒的男子汉。本来不属于他的责任,他担起了,这难道不是个性吗?他以永远不屈服的个性撑起了一片蔚蓝的天空,在那片蔚蓝的天空下,中国人被他永不服输的个性感动了。他就是2005年感动中国的十大人物之一洪战辉。年轻的洪战辉用他永不服输的个性,把他的青春着上了一层辉煌的颜色。哦!原来青春的个性可以使青春更亮丽。朋友,在青春中张扬个性吧!个性能使你与众不同,个性能使你走向成功,个性能使你成就伟大,个性能使你青春更亮丽。我们在个性中度过青春。放飞青春,张扬个性,你的青春会更亮丽。900字 初一 抒情散文
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个性老师在同学们的心目中,老师似乎永远是板着脸,不苟言笑的,而我最喜欢的老师则恰恰相反,他是一个很有特点的老师。他个子不高,穿着一间近乎古朴的中山装,戴着一副茶色的眼镜。他的行为举止乃至相貌都与他的姓非常相似---“蔡”(菜)。第一节课,当他走进教室的时候,同学们嘘声一片,要不是他手里揣着一本生物学课本,我们还以为他是来修多媒体的呢!(那节课我们班的多媒体刚好坏了)与其他老师不同,他第一句话并不是“上课,起立……”这句套话。而是伴随着浓重的外乡口音的“同志们,你们好!”这声洪亮的大喊,着实让我们吃了一惊。上课时,他的声音时高时低,时快时慢。每当讲到重点处,他都会把声音放得很低,害得我们时刻都要竖着耳朵认真听讲。突然,蔡老师“嘿!”的一声大喊,气流经过之处,同学们手中的笔纷纷落地。正当我们惊魂未定,神情紧张地盯着蔡老师时,他却说了一句足以使人笑掉大牙的话:“小A同学,你的脸红得好像某个动物的某个部位耶!”同学们听后狂笑不止,谁也没有注意到小A的脸已经变得通红。蔡老师说:“你们谁能用科学来解释这一现象呢?”同学们你一言,我一语,可谁也说不出正确的答案。蔡老师又解释道:“这叫生物对刺激所做出的反应,接着,蔡老师又列举出了一大堆的例子。直到后来我们才知道,这是蔡老师为了让同学们快速记着“反映”这个知识点而精心设计的,同学们听后都很佩服蔡老师。下课后,同学们都自发地为蔡老师画像,可大都是“恶搞版”的。某强人还把蔡老师鼻子里插上两根大葱,衣服上画了“FBI”的标志。没想到蔡老师看后不但没有生气,还连声夸奖我们的画。更令我们吃惊的是,他还说:“你们把我的衣服画得太整齐了,我老蔡对这些从来都是不屑整理的。”怎么样,这位老师很有特点吧!对,他就是这么一位讲课幽默、风趣、善于启发学生而又不修边幅的个性老师!其实,关于他的事情还有很多,待到笔者闲暇时,再向你娓娓道来!700字 初一 抒情散文
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个性飞扬正如世界上没有两片完全相同的树叶,每个人都是独一无二的,都有着自己独特的个性。秀美,澎湃是水的个性;巍峨,险峻是山的个性;挺拔,繁茂是树的个性,这你都知道,但你会知道懒散,调皮,不安分是一个好学生的个性吗?个性档案:懒散主要表现:迟交作业唉,好不容易做完了数学,却突然发现历史,地里都没做,刚把作业本拿出来,忽然转念一想,又没说下午要交,中午的大好时光不能白白浪费在写作业上,晚上再写,一样。我收起笔和本子,给自己倒了一杯可乐,把MP3往耳朵里一插,抱起小说就倒在床上看了起来。下午到学校一看组长正忙着收地理、历史作业呢!我这才猛然想起,下午有地理课呢!而历史课代表素来与我不和的我那该死的同桌,好像知道我没做,专门下午收。我刚拿出作业准备补上课铃响了!地理老师大踏步走进教室,千万别查作业,千万别查作业……我在心里默默祈求耶和华。谁知,“课代表,昨天的作业有谁没交?念名字,念一个站起来一个……”个性档案:调皮主要表现:爱整人我发现自己最喜欢的节日居然是愚人节,因为那一天我可以肆无忌惮的施展我的“才华”,小到偷梁换柱,大到调虎离山加声东击西(个人最好纪录:让别人在较远距离的两地中往返数次),把别人忽悠的团团转,我想我可以拜大忽悠赵本山为师了。某节美术课,我后面的男生终于惹毛了我,我一把抢过他的文具盒(“Mygod!”),他已经预感到会发生什么事,所以当我把一盒各种笔的零件还给他时,他乖乖的掏出零件准备装笔,不巧,“哗啦啦”的声音引来了老师,老师不由分说把一桌子零件掸到地上,笔盖,笔帽,笔芯……满地都是,我感到后背一阵凉意。下课铃响了,我即刻做好了准备逃之夭夭。个性档案:不安分主要表现:不守规矩我又一次踩着铃声进了教室,在开学后不知迟到了第多少次时,班主任终于忍无可忍,下了最后通牒:再迟到罚站一天。于是乎,我把迟到改为卡点了。还有一点,我喜欢上课开小差(有时候我真的怀疑自己算不算个好学生),有时候,我喜欢数学课上写作文,语文课上默英语,英语课班主任的课,因此不敢开小差。我的数学草稿本是一个“随写本”,我经常在上面记录下我突发的灵感,有一次,我居然在数学课上写了一首诗(当时窗外正在下雪)!我甚至怀疑我草稿本上打的草稿有没有写得字多。我讨厌按部就班,讨厌规规矩矩,讨厌条条框框,所以我叛逆,张扬,不安分。这就是我的个性,曾经有段时间我也试着做一个“乖乖女”,可是后来发现那样的我真是不伦不类,这是我发现,自己的才是最好的,所以我依然保持个性飞扬的自我,大大咧咧的在经历了十几个被风吹过的年头后,继续调皮的在人生的道路上阳光的一路向北的行进着。1000字 初一 抒情散文
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个性你可以让你的生活如同午后阳光般和煦、温暖,也可以让它如暴风雨一样猛烈刺激。你的个性引导你的生活,从而带给你与众不同的生活体验。有这样一个真实的故事:在一个贫穷的家庭里,小强的母亲不幸患上的癌症,为了给母亲治病,父亲把所有亲戚家的钱借了个遍,家里已经一贫如洗。可这时争气的小强又考上了上海一所重点大学,父亲又喜又忧,喜的是儿子这么争气,忧的是实在没钱支付小强的学费,不幸的是父亲相继也病倒了。小强思前想后给上海复旦大学写了封信,把家里的实际情况向校长说明,希望学校能帮他申请到助学贷款,如果申请到贷款,他就可以圆了上大学的梦,如果不行,他将外出打工,等挣到学费后再上大学。后来这件事被媒体报道,记者问小强为什么不像其他贫困学生一样接受社会捐助去完成学业?小强坚毅的表示,一定要用自己的力量解决困难!这就是他的个性。看了这篇报道,大家都在替小强着急,可小强却坚定地说:也许今后的路很难走,会遇很多挫折,一路走来挥汗如雨,可我决不后悔。但如果有成功的一天,我会问心无愧地说:我的成功是自己创造的。这就我的个性。如果我接受了大家的资助,那么将来就不会有那份属于自己的成功,就不会有为自己的学业艰苦奋斗的经历,就不会拥有经历过困难才能磨励出的坚强意志。人需要有自己的个性,才能拥有与众不同的生活体验,要有自己的个性,才能找到真实的自我。世界上很难找到两片完全相同的树叶,因为世间万物都有自己的特点。个性引导生活,从而会给你带来与众不同的生活体验。550字 初三 日记
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冬的个性冬,乘着秋风而来,它没有春的姹紫嫣红,没有夏的丰富美丽,更没有秋的硕果累累,一提到冬,不少人立刻会想起它的寒冷,想到枯木和残草。然而,冬,其实也有许多喜人的地方,有让人肃然起敬的诸多个性。冬是圣洁的象征。斗转星移,当时间老人跨进冬天的门槛时,整个世界变得银装素裹,洁白的雪花纷纷扬扬。整个世界真像个冰心玉洁的少女,有一种内在的圣洁美。如果没有冬天,怎么会有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的佳句?——冬是圣洁的,这就是她的个性。冬是一位可敬的严师,它默默练就了许多人坚强不屈的品格。数九寒天,傲骨的梅,因冬而增色,因冬而刚毅;“沧海横流,方显出英雄本色”,寒冬腊月,恶劣环境,练就了一批批的文人志士;寒风、冰雪,磨练了多少人的意志。——冬是严峻的,这也是她的个性。冬是孕育春天的摇篮。她从天国降临,用她那纤纤细手安抚着幼苗。冬,孕育着春而从不争春,当春天到来时,她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水,无私地灌溉着幼苗,等到处绿色铺地的时候,等我们听到小麦拔节的响声的时候,她就完成了一年的历史使命,带着春的谢意,悄归天国,等待着明年的降临。她就是这样默默奉献,一点也不求回报。——冬是无私的,这也是她的个性。冬,她虽然没有春的艳丽,没有夏的张扬,没有秋的丰硕,但她有她独特的个性,她具有其它季节所没有的那份圣洁、严峻和无私。我爱冬,爱她那独有的个性。550字 初一 日记
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我们的个性在这个21世纪的社会里,我们有着潮流的个性,不畏惧,不害怕,张扬着自己的个性,更不顾及会因我们的个性而造成不可想象的后果。在我们的眼里,心情好时,天是蓝的,草是绿的,花是红的。。。。。。因为这一切都顺着我们的个性发展着,哪天有人拒绝了我们,反抗了我们,否定了我们的个性,世界是灰蒙蒙的,一点光线也不见了。我们都有着叛逆的心理,在家是“珍宝”,在校是个“才”,当我们享受尽了捧在心里,养尊处优的日子时,不知什么时候想起了,21世纪是个充满潮流与充满个性的时代,而它又是优胜劣汰与冷酷无情的社会。这时的失落感不禁也涌上了心头,因为我们时时有可能成为别人的踮脚石,放弃并不是我们的所要的结果,因为我们不甘心落人之后,有谁不想成功,有谁不想在别人之上呢?只是一次又一次的失败早已让我们的心无法重拾,“失败是成功之母”这道理谁不懂呢,可又有谁能想到坚强而又有个性的我们,内心有时是那么的脆弱啊!看着泪水想流却不能流的时候,那时的感觉有谁又能体会呢?大道理,谁都知道,谁也懂得说,我们因相同的个性聚集到了一起,也因不同的个性无法成为相交的朋友!谁又能说这个性带来的是福,还是祸呢?谁又敢否定说我们的个性呢?无论是有成就的人,还是平庸的人,都拥有着自己的个性,谁也没有权利轻视他人的个性,但因在这个社会中,我们不得不包装自己,伪装自己,常常问自己这又是何必呢?因无奈,因现实的无奈吗?其实不管什么样的人,在他们卸下他们那所谓的个性的时候,心里只剩下一把心锁,这锁轻轻一开就开了,只是谁敢去开呢?谁敢去卸下现实的那冷酷无情的面具呢?唉,因为这个世界太现实,谁叫我们生活在这个太现实的社会呢?为了我们的个性,我们那所谓的个性,我们得到了什么,而又失去了什么,难道得到的真的比失去的多吗?21世纪,充满青春,激情的我们,为了个性,我们是否为了它不惜一切的代价,正在迷失了自我了吗?700字 初二 日记
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冷漠真的是有个性麽十月的晴空里,万里无云,正午时,学校组织我们进行秋季运动会。运动员们活力焕发,努力的做着准备运动,拉拉队们嘶声竭力的呐喊声,老师同学们的加油声,鼓励声。整个操场的同学们都沸腾起来了。运动员们在跑道上掉下的滴滴晶莹的汗水都是为了集体的荣誉,拉拉队们不顾嗓子哑拼命的呐喊是为了让运动员们坚持努力,同学老师们的鼓励声更是对运动员们的尊重与崇拜。我也在为运动员们加油呐喊。可就在这个时候,我发现有些同学戴着耳机坐在旁边悠闲自在的听音乐。我有些愤怒,大家拼命地努力做自己力所能及的事情,而你们却在这里若无其事的听音乐。你们冷漠的看着运动员的一举一动,难道你们不觉得自己很羞耻麽?比赛结束后,给我留下了深深的反思。冷漠的态度,真的是有个性的麽?每个人都拼命的呐喊助威就只配换来你们用这种态度来对待麽?东直门中学初一 吴泽雪350字 初一 日记
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运动是有好处的今天,也是充满活力的一天呀!一傍晚,我和弟弟在看电视。妈妈对我和弟弟说:“你们俩,别看电视了,赶紧运动一下。″我和弟弟关上了电视,拿起跳绳,我和弟弟只跳了一会儿,就累了。妈妈说:“你们俩为什么跳了一会儿就不跳了呢?″我和弟弟对妈妈说:“妈妈,我们不知道为什么只跳了一会儿就跳累了。″妈妈说:“你们俩应该是因为长时间待在家里不运动,应该是缺乏锻炼!"我和弟弟说:“妈妈,那有什么办法才能改变我们呢?妈妈说:“你们应该多去散步或者公园里跑一跑步,锻炼一下身体,感受一下新鲜空气。″ 我和弟弟异口同声的说好。妈妈说:“既然你们俩要去锻炼身体,那我也不能输!”我们都大笑了起来,到了公园之后,我和弟弟以及妈妈都一起在跑步。夜色逐渐晚了,我们该回家了。今天,我们很开心,让我们学到了,运动也是有好处的。300字 五年级 日记
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个性青春浪漫的香樟树下,一群无知的孩童渐渐成长,直到终于有那么一天,孩子们都长高了一头,你会发现,是的,空气里到处洋溢着青春的气息。我们笑着,走着。手挽着手,肩并着肩,带着与青春合作的体验,用生命祭起心中的圣坛。我们笑着,走着。看风雪消融,看冬去春来,看季节的色彩被我们泼洒成斑斓的画卷。我们哭过,闹过。在通往太阳的路上,我们也曾有怨,也曾有恨,只是轻轻的把眼泪擦干,终将重绽三月的笑颜。我们哭过,闹过。雨打着芭蕉也打着心的屋檐,看着风吹着雨水跳舞,听着雨水打着鼓面奏乐。隐隐听见生命的召唤,于是重新整理行囊,踏上远去的征途。我们的眼睛很黑很亮,放射出炫彩的光芒。我们的头发很黑很长,跳动着青春闪耀的火焰。我们的脚印很小很深,我们的故事很多很长……我们的青春并非很久很长,并非很久很长的青春谱成今日的字里行间。“青鸟飞过不会留下痕迹,但我已经飞过”香樟树下曾有过的守望,校园操场里曾有过的青春的悸动,我们不会忘记,青春不会忘记,香樟树更不会忘记。我用五彩的线将七色的青春串联,我们走过的日子,个性而张扬。400字 初三 散文
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个性语言的力量法学家王宠惠在伦敦时,有一次参加外交界的宴席。席间有位英国贵妇人问王宠惠:“听说贵国的男女都是凭媒妁之言,双方没经过恋爱就结成夫妻,那多不对劲啊!像我们,都是经过长期的恋爱,彼此有深刻的了解后才结婚,这样多么美满!”王宠惠笑着回答:“这好比两壶水,我们的一壶是冷水,放在炉子上逐渐热起来,到后来沸腾了,所以中国夫妻间的感情,起初很冷淡,而后慢慢就好起来,因此很少有离婚后事件。而你们就像一壶沸腾的水。结婚后就逐渐冷却下来。听说英国的离婚案件比较多,莫非就是这个原因吗?”【内涵解读】个性充满了力量,它不仅表现在个人的行动上,也表现在语言表达上。个性语言充满了幽默机智,不仅表现一个人的修养、学识,而且彰显了个人的人格魅力甚至维护着民族的尊严。【适用话题】文化智慧人格魅力语言的力量尊严气节点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。400字 初三
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有个性的我我,长着双水灵灵的大眼,一张“血盆大口”,说起话来不要命!虽然自我介绍没啥特别,可我很有个性,不信你瞧!个性一:爱傻笑我平时十分爱笑,一笑起来就停不了。有一次,我的同学在白纸上画了一个巫婆,它拥有一个大象的鼻子,兔子的耳朵,熊的身体,猪的四肢,狐狸的尾巴。我看了哈哈大笑,都摔倒在地了。直到晚上我一想起这个情景就笑,睡觉的时候也笑,结果老妈说我笑得像个疯子。但是我觉得这没什么不好,虽然傻点,但很可爱,你说是不?个性二:爱搞怪本人第二大特点就是爱搞怪,动不动就吐舌头,大家说我是“蛇精”。哎,没办法谁叫我属蛇呢。那天晚上我在做作业,妈妈有一个字认不出来,叫我教她,我却只是吐了吐舌头,继续做我的作业。妈妈打了我一巴掌说:“吐什么吐,蛇精呀!”这下打得可不轻,吓得我再也不敢吐舌头了。个性三:爱发呆其实我最大的特点就是爱发呆了。只要一下课我就开始发起呆来,总是想一些稀奇古怪的东西。比如:外星人世界末日、自己有超能力……如果有人打扰我,我就请他好好吃几个“馒头”,然后继续完成我的“使命”。这就是爱傻笑、爱搞怪和爱发呆的我,你们觉得我有个性吗?指导老师:秦春光400字 三年级 记叙文
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独具个性的我我,是一个独具个性的女孩。在甜美可爱的外表下,有着张扬多姿的性格色彩。娇小柔弱的身躯并没有掩盖我坚毅勇敢的性格。在良好的教育环境下,造就了独具个性的我。我是学校中人见人爱的女孩。各式各样的环境使我变得口齿伶俐,能说会道。在班里,凡是教过我的老师,都对我留下了深刻的印象(这印象可是好的哟)。入班不久,同学们就和我打成一片。我学习经常名列前茅,但从不骄傲自大,对任何人都充满爱心。因为我在同龄人中出类拔萃,所以学校的一些领导让我参加各式各样的表演和活动,使我也渐渐在学校中有了人气,成为学校中人见人爱的女孩。我还是一个争强好胜的假小子。无论做什么,从不服输!心中一直暗暗想着:加油,超过前一名!所以,在比赛中,不说回回得第一,也算得上是次次前三甲。就算输了,也不会抱怨,只会更加勤奋更加努力!我一直坚信:学习始终是靠勤奋磨练而出。春去秋来,我也从当时那个天真无邪,年少无知的小女孩长成今日六年级的大姐姐。我不再顽皮,不再吵闹,只会一心一意做自己的事——学习。400字 六年级 记叙文
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我班的个性现在我是一名初中生,有了新的大家庭,在同一个屋檐下学习、玩耍。在学习上互帮互助,下课大家一起玩游戏,活泼快乐。我和她们相处的差不多了,她们人都挺好的,善于乐于助人。记得那是一个下雨天,出门时地上几乎一点水也没有,觉得下午不会下雨,就没有带伞。可放学时,老天偏偏跟我作对,下了一场倾盆大雨,又没有人跟我一起回去,于是只好冒着大雨跑回家。跑累了,走一下,发现身上没有滴水,可别处依然下着雨,原来我头上有一把伞。“给你。”一声甜美的声音传过来。“哦,是班长呀!你把伞给我了,你呢?”“我可以和别人共,刚好我和她家住在一起。”“谢谢。”咱们班长挺好的,虽然平时没有经常相处,可她还是很乐于助人。她们不像我想象的那么古板,因为这里的人都是品学兼优。其实她们也挺搞笑的,有时自习课是,我们就会围成一圈,来玩笑话大接龙,如果谁没有接上,就要请我们吃东西。我们班的人都喜欢看书,我们家里的书看完了,还会互相结束看,增加自己的知识。这就是我的新家庭,都是品学兼优的好同学,我们要在同一个屋檐下学习3年,让我们一起努力奋斗吧!400字 初一 记叙文
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