体育课的内容
回首一下以前的体育课:立定跳远往返跑、仰卧起坐、俯卧撑……相较而言,这节体育课按理来说应该是最有趣的、最令我们最难忘的了,果不其然,这节体育课真的很令人“难忘”。
这节体育课,老师让我们先锻炼了一下,然后就宣布了一个令全班人振奋的消息——让我们踢足球!憋了几个月的我们听到了这个消息,忍不住高兴得欢呼。老师把我们分成了两组,男生一组,女生一组,一组一个足球。拿到足球后,全班的男生都围到了一块,大家都抢着足球。这时,我们班整队的人——其实充其量他就是个整队的——把球拿走了,大喊道:“先分组!先分组!”可是男生们怎么可能听他的呢不仅是因为大家都想踢足球,更是因为这个整队的在班上人缘不好,特爱打小报告。【下文中这个整队的就暂且叫他WYL】眼看着女生们已经开踢了,大家更着急了,可是这个WYL死死抱着球大吼着“都说了让你们先分组!”“不分组怎么玩!”“你们会不会踢啊!”之类的话,搞得大家刚刚的兴致都没了。眼看大家都在抱怨,他扔下球跑到体育老师面前打小报告了,看他的表情就知道肯定在说我们坏话。
“就知道他会这样!”几个男生不屑地说道,“说不定马上回了教室又要告诉班主任我们这样不好那样不好,就他好!”
结果我们还没踢一会儿,老师就吹哨子示意我们回去了。整队的时候WYL还不忘讽刺我们:“叫你们不听我的,没球踢了吧”老师则说我们男生傻,人家女生不也没分组吗她们不也踢得好好的干嘛要分组啊,先把球踢起来才是真的,规则什么的老师说以后会教的。
回到教室后,所有的男生都在抱怨WYL把我们能踢足球的好机会浪费了,教室里到处都是“唉”、“哎”之类的叹气声。
大家不要以为这件事就这样完了,不出我们所料,WYL果然把这件事告诉了班主任,然后点明了两个倒霉蛋,其中一个还是躺着也中枪。明明是他自己抱着球不放,最后还说我们不会踢球,充其量又只是个整队的,还不是体育委员。你说说看,遇到这种人,我也是“醉”了!
下雨了
琳儿讨厌夏天的雨,就是讨厌它……
下午班里热烘烘的,闷死了,加上琳儿中午没有午休,使得琳儿的心情变的更坏更糟。
其实中午也没什么,还是可以午休的。只不过屋里又暗又热,还有蹭饭的蚊子在旁边进行干扰,根本就睡不着觉。但是琳儿又非常的想睡觉,因为不睡觉的滋味她早已领教过了。
喔呵呵,今天下午应该算是没睡觉老天给付出的代价吧!还真幸运,2节都是复课,即使上课睡觉也不会有人忽然来打断你:喂!干什么呢,这是课堂!前提只要不说话就行,谁要这学校的制度太差呢。不过琳儿好象不领老天的情,因为她一点也不瞌睡,不过还是有点晕晕呼呼的(应该是心里作用吧
呜啊,作业好多哦,不过没关系啦,2节课呢!琳儿这样想着,头忽然扭了过去,“耶?”琳儿几乎喊出致命的尖叫,不过时间来不急,她忘了捂住嘴巴了,只是瞪着大大的眼睛,看起来很象旁观者。“谁在那叫耶?”刚走过一组的美术老师扭过头,拐了过来。她仔细瞅瞅,终于发现为什么叫耶了。“哼,不就是个龙虾吗?有必要炫耀吗?真是太浮躁了!”浮躁是美术老师的口头禅。所有人都听见了,知道是琳儿叫的,但一听就不对劲了:美术老师怪错人啦!但他们都没说。其实琳儿也不是因为这个叫耶,而是——她看见了有人拿装龙虾瓶子里的水喝。
琳儿如释重负,深深吸了一口气,多谢大家不杀之恩啊,5一定不会那么幼稚啦,下回就算你喝尿,5也绝对不会叫!
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作文体裁内容包括:记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。(一)、记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。1、记叙文的分类(1)从内容及表达方式分:①简单记叙文②复杂记叙文(2)从写作对象的不同分:①以写人为主的记叙文②以叙事为主的记叙文③以写景为主的记叙文:④以状物为主的记叙文(二)、说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。1、说明文的分类从说明对象(内容)分①实体事物说明文②事理说明文③科学小品文从语言表达方式分①平实说明文②文艺性说明文2、说明文的特点(1)内容上具有高度的科学性(2)结构上具有清晰的条理性(3)语言上具有严密的准确性(三)、应用文应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。1、应用文的种类(1)书信类一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书)、电报、汇款(2)笔记类日记、读书笔记(3)公文类命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种(4)宣传类广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书(5)告示类启示、海报(6)礼仪类请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函、(7)契据类条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等)、合同(协议书)、公约、(8)传志类传记、地方志、家史(校史、村史)(四)、议论文议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。(1)、议论文的分类按内容目的分:①一般性政论文②评论③杂文(随笔、杂谈、笔记)④读后感按论证方式分:①立论文②驳论文700字 叙事
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调度员工作内容岗位名称:调度员;直接上级:储运科科长负责;负责对象:仓库进出货物的调度;工作目标:负责对仓库进出货物计划调度工作;权力与责任:1.服从分配,听从指挥,亲严格遵守公司的各项规章制度和相关规定;2.负责各直销点订单的受理和汇总工作;3.负责对订单作计划,并根据计划进行调度工作;4.负责对汇总后订单报销售部门;5.负责仓库物资的合理安排调度;6.负责物资运输调度工作;7.负责对车辆的调度工作;8.负责对物资装卸进程中督促和监督管理工作;9.负责安排搬运工的搬运调度工作;10.对所承担工作全面负责;11.熟悉计算机的使用;岗位要求:1.具有中专以上文化水平和工作经验知识;2.有较强的工作责任感和事业心;3.原则性强,工作细心;参加会议:1.参加本科每周工作会议;2.参加每季度工作协调会和评比会;3.参加公司召开的年度职工会;调度员岗位名称:调度员;直接上级:储运科科长负责;负责对象:仓库进出货物的调度;工作目标:负责对仓库进出货物计划调度工作;权力与责任:1.服从分配,听从指挥,亲严格遵守公司的各项规章制度和相关规定;2.负责各直销点订单的受理和汇总工作;3.负责对订单作计划,并根据计划进行调度工作;4.负责对汇总后订单报销售部门;5.负责仓库物资的合理安排调度;6.负责物资运输调度工作;7.负责对车辆的调度工作;8.负责对物资装卸进程中督促和监督管理工作;9.负责安排搬运工的搬运调度工作;10.对所承担工作全面负责;11.熟悉计算机的使用;岗位要求:1.具有中专以上文化水平和工作经验知识;2.有较强的工作责任感和事业心;3.原则性强,工作细心;参加会议:1.参加本科每周工作会议;2.参加每季度工作协调会和评比会;3.参加公司召开的年度职工会;调度员工作内容700字