体育课的游戏
体育课开始了。做完一些运动后,好事就让我们解散。我们的一些人,便冲到小操场,开始玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
我们玩的老鹰抓小鸡是“后退板”。由两个人当老鹰。其余的人就当小鸡。小鸡们有三次蹲的机会。所谓蹲,也就是只要你是“小鸡”,蹲下了,“老鹰”也就不能抓你了。但是你也不能走动,得要有同伴“解救”你才行。解救吗,就是用身体的个个部位去碰一下蹲的人。老鹰假如抓到三只“小鸡”,便可“生小鹰”,“小鹰”“吃”了三只小鸡后,可以变成“大鹰”来抓小鸡。而只要有三只“鹰”,就可以拍屁股,拍五下后“老鹰”就得要推出游戏。
游戏分配完之后,我长叹一声。又有我去做老鹰,我都做惯了!不过我既然是“老鹰”,就得要把这个角色进行到底!抓谁呢?我把目光一下子瞄准了甲同学,他正背着我走向座位。我立刻窜过去,他一回头看见了我,愣了一下,赶忙脚底抹油——溜了。但我那时等闲之辈,就紧追不舍。他再跑的时候,发现我和他的距离越来越近了,连忙蹲下,躲过了我的追击。
甲同学既然蹲下来了,就不会再有什么动作了,我把目光转向了乙。不过他跑的似乎比我快一点,就邀我的“战友”一起追击,。正被我们追击的乙同学由于过于频繁回头来看我们,没有注意到被丙解救的甲同学正背对着他,站在他前面,结果两人来了个亲切的“拥抱”,然后摔倒在地。其后果可想而知。
两个落网了,还有两个呢?左顾右盼一阵后,我们发现了藏在树后面的丙同学。立刻包抄过去追他。他一看不对劲,拔腿就跑。没想到此时丁同学冲进“鹰巢”里救那两只“小鸡”。我虽然冲了过去,但是只是让丁蹲了下来,气死我了。
看来他们比较喜欢救人啊。那我就和他们耗!我和伙伴定了一个计划:假意出去抓“鸡”,实际上用眼角余光看“鹰巢”那边。假如有“鸡”去救人,我们就冲过去一网打尽。果然,正当我们去抓甲同学时,丙同学蹑手蹑脚的跑过去“救”丁同学。不过刚就出来,就被我们抓住了。
只剩甲乙了。包抄不行,我就藏在一个地方,看见甲同学走进“鹰巢”后就铺上去抓住了他。而乙同学,被我俩包抄逼入死角后,无奈的蹲下了。
哈哈!老鹰这次大获全胜。这一节体育课好开心啊!
福建南平建瓯市实验小学六年级:蚂蚱
真害怕
昨天8:00,我去换书,但是我害怕,不敢一个人去。去换书的地方还要经过一个黑暗的小胡同。所以我就拉着妹妹一起去换书,妹妹也害怕。不过,她也有书要换,不然她也不会跟我一起去。
在去的路上,我给她讲了“校园幽灵”的故事。我看见她吓的脸色苍白,我能感到她的手在发抖,我摸了摸她的背,鸡皮疙瘩都被我吓出来了。我们好不容易走到了黑暗的小胡同那里。我发疯似的跑,跑累了,蹲下来。朝前一看,有一个吊死鬼,吐着长长的舌头,还对我笑。我一闭眼,仿佛他那个吊死鬼要来吃我。我赶忙跑到租书店,把书租了回家。
我过我家那个小胡同,那儿有一个白柱子,白柱子上套着个绳子。我好象看见了个白颈脖子鬼,露出白白的牙齿,向我扑过来,“啊”……
今天晚上可真可怕呀!
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作文课上的游戏星期日上午,我们刚来到金笔作文基础班里,老师就说:“同学们,今天我们来做一个游戏。”接着老师伸出右手,轻轻地拿起一支粉笔,缓缓过身,在黑板上写了“斗牛”这两个字,说:“我们做的游戏叫‘斗牛’。”同学们听后,兴奋得大叫“耶老师把我们分成一、二两组,然后每组选一个组长,再起队名。我是第二组的,大家一致推选我为组长。在我的组织下,我们第二组很快就起好了队名,叫做“必胜队”。过了一会儿,第一组还是没起好名字,老师就问“你们第一组叫什么名?”他们一声不吭,老师就叫我们给他们组起名字,我们起了一个“啦啦队”的名字给第二组。老师要求每组选出三名队员参加游戏。我选了韦将士和罗慧宁作为队员,第一组的队员是陈嘉伟、韦庆隆、陈旭。我们组的罗慧宁是1号,韦将士是2号,我是3号,第一组1号是陈旭,2号是陈嘉伟,3号是韦庆隆。老师开始说游戏规则,就是相同的号数为对手,两人相隔一米对立,三分钟内看到对方背后的字并读出。其他同学不能泄露,否则扣分。比赛开始了,第一局是罗慧宁对陈旭,罗慧宁赢了。第二局是韦将士对陈嘉伟,陈嘉伟赢了。现在比分是一平。最激动人心的时刻到了,最后一局决胜负。我大摇大摆地走上去,因为对手是韦庆隆,他看起来很弱,我想我赢定了。韦庆隆不断地发抖,露出害怕的表情,走上来都不敢出声,我想:“他应该很害怕,不敢面对即将失败的结果。”姚老师在我背后夹了一张纸,上面写着“未来”两个字。老师也在韦庆隆背后夹上了一张纸,是什么字我就不清楚了。在老师一声令下,我冲到韦庆隆前面,用力地抓住韦庆隆的衣服,差点就看到他背后的字,可他却把头往前一伸,我马上往后一退,“哗!好险啊!”我背后的字也差点被韦庆隆看到。突然他把夹在我衣服上的夹子拔开,老师赶紧伸出手,捂住我纸上的那些字,说:“比赛暂停。”然后拿回夹子,又把纸夹回我背后的衣服上。比赛继续开始。我想:“我不能大意,也不能轻敌。”于是,我把背紧贴在墙上,把字盖得严严实实的。然后我快速抓住韦庆隆的双手,突然把头往前一伸,看到了“美好”两个字,就大声地说:“是‘美好’!”老师说:“对!”我们组的同学异口同声地大叫:“耶!”我们第二组赢了。我高兴地走回座位,感觉很开心。通过这次游戏,我知道了不管干什么事,都不能轻敌,否则自己会吃大亏。800字 初三 记叙文
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一堂有趣的游戏课这次上作文课,我们玩了一次画鼻子游戏,游戏非常有趣,我非常喜欢玩这个游戏。老师先用白色的粉笔在黑板上画了一个猫脸,当时我们不知道要玩游戏,听老师一说,全班热闹起来:有的同学非常高兴,眼睛都快眯成了一条缝,好像玩过这游戏很多次,显得非常有把握;有的同学在位子上默默地坐着,看起来无心游戏;还有的同学眉头紧锁着,好像不喜欢玩这个游戏一样。游戏要开始了,老师选了两位同学上台画鼻子,是我和陈家驹。陈家驹先上台,他表情比较平淡,但是依然可以看出来他很紧张,可能是因为他是第一个上台吧。在老师的帮助下,他戴上了一个漂亮的眼罩,眼罩是黑色的,上面有几朵小花,非常厚。戴上眼罩后,他的嘴巴长得大大的,因为比较黑嘛!左转三圈,右转三圈后,他转得有些晕,手臂摇摇晃晃的探着路,像一个喝醉了的人,不停地触摸着别人的桌子,脚像支架一样走一步挪一步,生怕一脚踩空了跌倒了。他摇摇晃晃的走到黑板的左边,嘴巴嘟着,好像在绞尽脑汁的想着猫头在哪。一会,他坚定的握着一个粉笔在黑板上画了一个鼻子。下面的同学顿时哄堂大笑。老师说:“你确定?”他说:“好。”他把眼罩摘下来后,嘴巴张的大大地,因为他把鼻子画在了眼睛上。轮到我出场了,我胸有成竹的跑到了老师面前,让老师给我戴眼罩,以同样的方式开始了游戏。我其实事先看准了辅佐物:水杯。我大步向前走去,但是也生怕偏离方向,所以我也小心翼翼的用手摸索着。忽然我发现讲桌在我的身后,我竟然偏离了轨道。就在这时,一个冰凉的圆柱形的物体放在了我的手心里。就在我疑惑这是什么的时候同学们告诉我是粉笔。于是我手里拿着粉笔在老师的讲桌上摸索着,我发现了水杯,通过水杯找到了正确的位置。这时我听见了同学们的的哄笑声,我以为我画错了,向后退了一步,画了上去。我胸有成竹的摘下眼罩,鼻子竟然画到了猫咪眼睛的下面,成了眼泪。我惊呆了,默默走了下去,肩膀无力的垂着,像没有打到猎物的猎人一样。这一节游戏课就这样结束了,我喜欢画鼻子游戏。800字 六年级
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体育节又是一节体育课,我们大家都高高兴兴的到了操场上,但今天的体育课好像与众不同,因为…我们的位置竟然被二班给占住了。这是怎么回事?就当我们大家都迷惑不解的时候,体育老师走了过来,告诉我们这节课不上了,两个班进行足球比赛!哦耶!顿时,我们两个班同时欢呼起来。闲话少说,比赛开始!第一球是由二班发,只见他们先来了个假动作,想晃过我们的球员,要知道,我们课踢过多少场比赛,这一点在看不出来?这个假动作还没做完,我飞起一脚,就把球抢了过来。对方一见球丢了,便向饿虎般向我扑来,我也丝毫不敢怠慢,赶紧把球传给了无人防守的丁一笑。因为人人都围到了我的旁边,谁也没想到我会来这一手,他们再想追也追不上了。只见丁一笑来到禁区内,用一个假动作绕晕了守门员,轻轻把球一踢,球就进了。顿时,我方队员们一阵的欢呼,我甚至还和邢延龙玩起了“奥巴马握手”。再看看时间,还没有过一分钟,真是开门红啊!俗话说,头一阵败,那可就要阵阵败,这句话果然不假,因为我们首先取得一分,所以我们的士气大涨,再加上我们的默契配合,不一会,小将王晓菲又把球踢进敌方球门,取得一分。现在,已经是二比零,我们的士气正旺,但在看看二班的球员,一个个垂头丧气,如同丧家之犬。就在这时,刚才还垂头丧气的二班球员,突然精神抖擞,眼睛发亮,好像看着五十两黄金似的。我回头一看,可把我吓了一跳,守门员呢?就在这时,我感到一阵恶风从我身边穿过,定睛一看,竟是敌方大将郑宇坤!只见他如同闪电一般跑到了我们的球门的正前方。现在球门那空无一人,守门员也不知跑哪去了,这一下可惨了,郑宇坤飞起一脚,球笔直笔直的奔向了我们的球门,不用说,球进了。就在这时,我们的守门员才跑过来,对大家说:“对不起,我去放衣服了。”听了这话,大家更生气了,对着守门员就是一阵的“暴打”,我估计这辈子,这位守门员都不敢再去放衣服了吧。经过一阵的激烈比赛,可终于分出胜负了(我们4:0大胜),只见我们一个个都异常兴奋,为什么?因为经过这一个寒假,看来我们的足球水平没有下降么。800字 小学