蝶之灭650字

蝶之灭

650字 六年级 叙事

当它想速速飞离,逃出人类的魔爪,可它的身体,却被重重一击,昏倒在地……随之,抖了抖蝶翅,想飞,却怎么也飞不起来了!只听“啪”的一声,它的生命便在那个小男孩的脚下,随风而逝……

放学回家的路上,我与哥们看见一个小男孩正用一本书捕打着蝴蝶,一只只白蝴蝶就这样统统被他打落!随后,他竟一步把蝴蝶们踩碎了!“不!不要捕它们!我以干部的权利命令你!”我对着他大吼,可他却更加猖狂了,一下子,溜了……我便没去理他。可后来,沿路还是能看到一只只蝴蝶惨死的肉体!

那水坑旁边是什么东西?白色的,是纸片么?现在没有风,它怎么轻轻颤动?我俯下身子,原来是一只被打落的蝴蝶,身子好虚弱,虽断了半截蝶翅,可它剩下的翅膀仍一张一合,颤悠悠的,沾着雨滴。两只触角在微微抖动,似乎在观察周围的动静,可光靠它那一截半的蝶翅根本飞不起来,即使身边有敌害,也只能够坐以待毙!

可这只小蝴蝶根本不向困难与挫折屈服,它做出了最后的临死挣扎。只见它扇动着缺了的蝶翅,居然飞起来了!我看着它从地面飞起,随后,飞过眼前,越飞越高,越飞越快……自己的心中,也生起了一丝希望!有些快乐,有些意想不到,更有些惊喜!我被它的勇气震撼了!久久地看着这只美丽的白蝴蝶,心中,不知涌上了一种什么样的感情,酸酸的,想哭……

这时,另一件意想不到的事发生了,蝴蝶可能实在没有一丝力气再飞了,它跌落下来。我轻轻地将它拾起,捧在手心,它已经奄奄一息了可还是执着的颤着翅膀。

我看着它,轻轻地笑了。它仿佛抬头看见了满天阳光,也许天堂就在不远前方!花儿似雪飞翔,至少它已经历经生命里的层层波浪,这,就已经够了!它不再奢求“雨”后的晴朗,只希望卸下它这一生沉重的“盔甲”,期待重生后,出发!

……终于,翅膀不再颤抖,我的泪水也顺颊而落,滴在那只白蝴蝶上。偶有一阵微风夹着雨丝儿拂过,就让我的泪,伴随那只美丽的白蝴蝶,逝去在这风雨之中……

老师

600字 初二 记叙文

新学期的开始,天气还是那么的“烂”,一片大雾在空气中飘动,下着蒙蒙细雨,仿佛为“书呆子”们气氛的学校而长叹一口气.

新学期,没有什么特别的事情发生.然而最惹同学们注意的,莫过于我班来了一位新老师。

人们常说:“新学期,新事物,新发展但不知这一位老师是怎样的一个人呢?

第一节是她的课。她是教语文的,听说还是一位经验丰富的老教师。在她还没有来到课室之前,同学们的心情异于平常的兴奋,

当她走进课室的第一步,一个肥胖的身影走过。她那圆圆的脸,有着弯弯曲曲的头发作头饰,带者一副眼镜,仿佛一座大佛在眼前,十分严肃,她用那无边无际的“佛光”照耀着我们,领着我们走向光明之路。

其实我自己也不太热爱语文。因为我觉得语文有点枯燥无味。朗读,我认为是每一位老师都会周而复始实行的任务。

然而,我这位老师却与众不同。你们是不是觉得朗读就是朗读,怎么会有不同之处呢?

她与别的老师的朗读方式不同。别的老师是一段平淡的朗读,而她是一句句富有感情的领着我们朗读。一瞬间,我们变成了初生的婴儿,她却成为了那天真无邪的婴儿的母亲,对我们无微不至,让我们在她那大海般的胸怀下茁壮成长。

她朗读着,如同故事在中的人物,身同感受;如同千年以来那不解之迷的诱惑着我;如同大海般的巨浪,汹涌滂湃,连绵不段的气势。加上她那生动的肢体语言,让我更加的为她而入迷。顿时,心底的深处不段的涌出对她的一片敬仰之意。

也许,这个时代正需要这种严谨、认真的园丁,教育我们这些顽皮而聪明的花朵;也许,这位母亲的慈祥,才能让我们更好的成长。

总而言之,她的教学,让我有一种敬仰之意,虽然她并不是教师之最。

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