小老师
“大家认为谁最适合当我们班的班长呢?”班会课上,熊老师微笑着问道。他又接着说:“可以毛遂自荐的哦!”老师话音刚落,在教室的左下角举起了一只手,是那么自信,仿佛在说:“老师,选我吧,我一定会带领我们班前进的。”同学们不约而同地喊道:“解安琪!解安琪!”举手的正是解安琪,她看到同学们那么支持她,手举得更直,人显得更加自信了。
解安琪是我们班公认的小天使,大家都亲热地叫她安琪儿。她有一双明亮的眼睛,一个挺直的鼻子,一张樱桃小嘴,笑起来像阳光一样灿烂。最特别的是她那一头鬈发,跑起步来摇摇晃晃的,就像一束鲜花盛开在脑袋上。她聪明、大方、组织管理能力强,几年来一直是我们的班长。
在一次数学思维训练课上,陈老师出了几道难题给我们做。我们都感到为难,可安琪儿又快又准地完成了,好像那几道题对她来说只是小菜一碟。特别是最后一道题,那道题可真难啊,全班几乎没人会做,眼睁睁地等着老师讲。陈老师摇了摇头,正想为我们讲解时,一只手举了起来,那是安琪儿的手。陈老师笑了,连忙请安琪儿为我们讲她的解题思路。安琪儿大大方方地站了起来,滔滔不绝地讲起题来。她的思路很清晰,一环扣一环,我们听得津津有味。陈老师也频频点头,开玩笑地说道:“看来我这个大老师可以退休了,该让这个小老师来上课啦!”安琪儿调皮地一笑。从此,她又获得了一个美称——“小老师”。
当然,叫她小老师还有另外一个原因啦,那就是她的组织管理能力。有一次上英语课,我们的英语老师米老师突然有事离开了教室。这时,教室里顿时骚动起来,女同学在讲话,男同学也在讲话,就像菜市场一样,很吵。“安静!”安琪儿大喊一声,“老师不在就这样啦,不用学啦?我们来读课文吧!”说着,就带领我们读起课文来。我们跟着安琪儿,越读越有劲儿。一会儿,米老师回来了,听到我们琅琅的读书声,欣慰地笑了。
安琪儿是我们的小天使,安琪儿是我们的小老师。能跟安琪儿一起学习,真好!
一心不能二用
一心不能二用
‘‘叮零零’’,上课了,唐老师笑眯眯地走进教室,一上来就大声地说:“你们会画方吗?”同学们异口同声地说:"会!''"那你们会一手画方,一手画我们就玩圆吗?''唐老师问到。顿时,教室里鸦雀无声,同学们个个你望着我,我望着你,沉默不语。这时,唐老师发话了,说:"好,现在我们就玩“一手画方,一手画圆’’的游戏。”同学们听了都大叫一声,觉得这是不个能的事情。
突然,勇敢的黄昱崴说:“老师,我能行!”说完,同学和老师使劲地鼓掌。黄昱崴上场了,唐老师一不小心打了他一个脑到瓜“嘣”把黄昱崴“打”得趴在了椅子上。休息一会儿之后,他拿着粉笔来到了黑板前,在大家喊三二一零,开始了。在画的途中,他一会往那边画一点,一会往这边画一点,终于在他的努力中一“方”一“圆”画好了。经过唐老师的添加后,变成了一个天线宝宝和一只大鸭梨。
这时,唐老师说;"看吧,就知道你们不行,我在家里练了十几遍就练成了。”我们听了说:“那你画一个试试。”唐老师说;“高手总是在最后的,哪能让你们那么轻易就发现。”
后来,许多同学都试了没一个行时,唐老师终于肯大显身手了,只见他先画了一个方,然后画了一个圆,同学们见了都一屑不顾。最后,他按照规则画了起来,同样也跟我们画得四不像。
最终,我们得出了一个道理:一心不能二用,所以人1千万不要一心二用要不然做什么事都人不会成功。
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小老师今天,我去子涵家玩了,到了子涵家,我发现刘一艺原来也在。我们玩了老师和学生的游戏,规则是这样的:每个小朋友当一种老师,我是美术老师,在我的课堂其他的老师就得当学生,不然只有老师,没有学生了。第一节是语文课,由子涵来上。她让我们听写的时候,给我听写很难的词语,给一艺听写很简单的词语。我觉得我被耍了。终于到美术课了,而我就是美术老师,我让她们画向日葵,她们画的很认真,这使我很开心。下午第二节是舞蹈课,由一艺来上。一艺教会我们劈腿和转圈。我今天玩得非常开心!200字 三年级
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小老师我与他并不相识,但他的事情却让我难以忘怀,是他让我看到做人应该具有的品质——诚实。那天我和妈妈去小商店买东西,一个小男孩在收款台收钱。一个男人走过去付了十元钱,然后便扬长而去。这时一个女人走到男孩身边,她原来是男孩的妈妈。当她看到男孩收的十元钱时一巴掌拍在男孩背上,男孩哭着说:“妈妈你为什么打我?”“你还有脸说,收了张假钞都不知道!”男孩不吭声了。后来,我妈妈过去付钱,那个女人连忙把那张假钞找给了我妈妈。男孩使劲拉他妈妈衣角,他妈妈狠狠地瞪了他一眼,他便不再动了。我和妈妈走出小商店,那个小男孩跑过来手里拿了一张真的十元钱,他把钱塞到妈妈手里,边塞还说对不起,直到他走后,妈妈还是一头雾水。事情已经过去很长时间了,但我还是不能忘记。因为他诚实的品德让我铭记在心!300字 三年级 叙事
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小老师在我们的生活里有许多老师,老师不仅学校老师还有培训班老师,其他的东西或生物都是我们的老师。比如:蜡烛、粉笔……这些东西老师,生物:猫头鹰、青蛙……无论多大岁数都能当老师。这可能有点不信,我就给你说一件事,你就明白了。有一回,早上起床太晚了,我快迟到了,我穿上衣服和鞋子,拿了一元五毛向学校赶,半路上,我买了4个包子,还有一背豆浆,吃完之后,我直接把垃圾扔了。我扔完发现,有一个老爷爷把垃圾拾了起来,然后扔进了垃圾箱。我看见了这个场面内心感到惭愧。我因为当时看了老爷爷拾垃圾,所以上学迟到了。但是我并不伤心,因为我学到了点该怎么当文明的少先队员。你现在应该已经明白了些什么吧。你听了我说的这件事,一定会收获不小吧。要把生活中的一切当成自己的老师。300字 六年级 诗歌
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小老师(北京市芳草地小学五年级三班 程见桥)我与他并不相识,但他的事情却让我难以忘怀,是他让我看到做人应该具有的品质——诚实。那天我和妈妈去小商店买东西,一个小男孩在收款台收钱。一个男人走过去付了十元钱,然后便扬长而去。这时一个女人走到男孩身边,她原来是男孩的妈妈。当她看到男孩收的十元钱时一巴掌拍在男孩背上,男孩哭着说:“妈妈你为什么打我?”“你还有脸说,收了张假钞都不知道!”男孩不吭声了。这时,我妈妈过去付钱,那个女人连忙把那张假钞找给了我妈妈。男孩使劲拉他妈妈衣角,他妈妈狠狠地瞪了他一眼,他便不再动了。我和妈妈走出小商店,那个小男孩跑过来手里拿了一张真的十元钱,他把钱塞到妈妈手里,边塞还说对不起,直到他走后,妈妈还是一头雾水。事情已经过去很长时间了,但我还是不能忘记。因为他诚实的品德让我铭记在心!300字 五年级 叙事
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小老师总算轮到我做小老师了,我激动得提前一周备起了课,我要讲的是第9课略读课文——《王几何》。周末回到家,我立马打开电脑,网罗资料,先是下载了各式的课件,再找了多套课后训练,最后就是下载了本课教学视频。一切准备就绪,拿起书本开始备课大战。我先确定上课步骤,按老师以往教学过程,我先抓基础,再整体感知,后精读分析,最后小结。我特意在基础环节设置了抢答,在感知环节运用了表格,精读环节则采用连环设疑。一整天左看右看,涂涂改改,一课时的课件总算是弄好了。我乐滋滋的找来村里的小屁孩,有模有样的演习了一遍。我自认为准备充分了,就等下我上台了,总算熬到了那一天。我激动而又紧张的把U盘插入主机,打开课件,上课铃一响,我就按自己准备好的台词打算开始。当我站上讲台后,看到往日的伙伴都齐刷刷的看着我,我的心不禁打了个寒战:这人也太多了吧!我暗暗握紧了拳头,依旧保持微笑开讲了。正讲得渐入佳境时,却发现自己PPT出故障了,显示的问题并不是我现在所要讲的。我的脑海有一瞬间乱了套,但我立马强迫自己冷静下来,接着微笑的带入另一题的教学,看着伙伴们都跟着来了,我的心才慢慢归位。这时一个小伙伴突然举手,就我刚刚讲的问题提问:“为什么在那个时代不准叫人绰号呢?”我有一瞬间僵住了,为什么呢?我没有备课,这个还真没看。我有点窘迫的立在那里,这时旁边一位伙伴说到:“第16自然段有提到啊!那是个教条主义时代。”我偷偷的摸了下额头,迅速接过那位同学的话,讲那个问题圆回去了。这堂本以为万无一失的课,再接二连三的化险为夷之后,迎来了下课铃声,这也宣告我的小老师体验也跟着结束了。当了一回小老师,才发现教学没有我们想象中那么容易,即使你再充分备课,也会有不可预料的情况出现。650字 初二 写人
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小芳老师优秀作文小芳老师是城市里来的大学生,据说本来是被分配到城里重点小学当老师,可是她却拒绝了这份体面又稳定的工作,一个人跑到我们这个偏远的小山村里面支教三年。我们村是附近最穷的一个村子,小芳老师刚来的时候甚至连教室都没有,还是村长把羊圈修成了一个简陋的房子,每个人从家里搬来一张凳子,就是我们学习的教室。但是小芳老师从来没都没有叫苦,还记得以前那些城里来的叔叔和小芳老师一样穿着漂亮干净的衣服,虽然每次都提着很多书包,文具和零食给我们,但是却从来不与我们亲近,眼神里都带着淡淡的优越感和对村里脏乱差环境的嫌弃。小芳老师带着我们砍树搬石头,做成简单的课桌和讲台,有时候还会和和我们一起去放羊,教我们唱歌,小芳老师对我们每个人都很耐心,总是一遍一遍的教我们英语数学语文,从她的描述中,我们仿佛看到了一个与我们村子截然不同的大都市,那里有美丽宽广的校园,有干净整洁的马路,有各种各样的机会等着我们。时间过的很快,在小芳老师的帮助下,很多同学都已经可以完整的将课本背下来,这三年来,我们和小芳老师一起把简陋的羊圈布置成了一个完善的教室,很多大人想给小芳老师钱和礼物,但是小芳老师都没有收,反而自己经常给我们买书,去生活艰难的学生家里探望送肉送米,就在我们已经习惯了这样的生活的时候,突然传来消息说小芳老师要走了,要回到城里。我们所有人都不希望小芳老师离开,但是小芳老师说:“孩子们,能教的我已经教给你们了,还记得我跟你们说过在外面有很多机会等着你们吗?我希望你们以后要认真学习,不要放弃,以后走出这片大山,还会碰到老师的。”现在,我坐在灯火通明的图书馆里,非常感谢小芳老师对我们的教导和帮助,是她让我们知道知识的重要性,是她让我们考上初中,甚至有了考上大学,离开山沟沟的希望。感谢您!小芳老师!700字
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我当小“老师”作文我当小老师当指尖轻轻触碰下钢琴的黑白键,悠扬的琴声便传入我的耳朵,经过几年的学习,我弹琴的技术有较大的进展。每当朋友高高兴兴的出去玩时,我得去练琴。渐渐地我有些厌烦了,每天辛辛苦苦一放学就去练琴,多想跟同学们一样早早的回家呀!在经过这个星期六下午时光中一段小小的经历后,使我明白,改变了自己原来的想法。星期六下午一点,我和好朋友傅,陈,柯来到琴房,准备看我弹琴。我流畅地弹了一首考级曲目,好奇的她们按响了琴键,争着教我叫他们弹琴!我选了一首较简单的曲目老黑奴,弹给他们听,想叫他们弹这首歌。他们说好听,我便开始当起小老师来。我教他们先学一句他们的手不灵活,弹得断断续续得,我便一个一个音符的教他们,试了几遍后,总算弹下来了,只见他们脸上洋溢着笑容,一会儿又开始学习了。终于,我总算把整首歌教完了,他们笑着说:“张呀,你出徒喽!说完他们便分开琴房来练习,一会儿,傅叫我去看他弹,弹得还不错,就是有些地方会忘记(因为他们不会看五线谱,全凭记忆)。一会儿,陈又叫我去看她弹,她的节奏掌握得挺好,就是记忆力不太好,会忘谱,我还跟她开玩笑,劝她多喝点脑白金。渐渐地在不知不觉中,已过了一小时了,我左跑跑右跑跑,忙得不亦乐乎,我暗暗为他们的聪明感到佩服,她们也为自己感到自豪,能在这么短的时间内学会一首歌,实在不易!他们还搞了个创意,合奏,弹了十多遍,一有一点错,他们便互相小,便说:“重来重来!”我说:“你们也不嫌累,歇歇吧!”他们说:“真好玩,超有意思的,真的很有趣!”他们有开始咚咚的弹起来,我看了真是哭笑不得。吃得苦中苦,方为人上人。如果我没有学琴,平时没有努力,就不能,就没资格教他们弹琴,就不能给别人带来快乐!700字 六年级 记叙文
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当小老师的一天结束了一学期的紧张学习后,开始了漫长又欢乐的暑假。虽然有一堆作业,培训班在等着我,但是,我在家的心情最好——因为暑假里的事多得就像天上的星星,数也数不尽。要说我印象最深刻的事,莫过于当小老师的一天了。说起我的弟弟,他又调皮,又捣蛋,还很倔强,就像一头怎么也训不服的小牛,所以,我们都管不住他,能让他服从命令的只有爸爸了。所以,当我听到这个任务的时候,就想立刻辞职。可我望着妈妈满怀期待的眼神,我只好硬着头皮答应了。我从他的书包里拿出书本之后,走到他的身边,悄悄地说:“只要你认真读书,我就陪你玩,”弟弟一听,顿时精神百倍。我先教他读“Chi”,可他却说“Ci”,我对他说:“你要说‘Chi’而不是‘Ci’啊。来,跟我说‘Chi’,”“Ci”,“Chi”,“Ci”,天那,他怎么连“Chi”都读不准啊?但是我并没有放弃他,继续教他读“Zhi,Chi,Shi”可他每次都读成“Zi,Ci,Si”我就觉得很奇怪,为什么弟弟连“Zhi,Chi,Shi”都读不准。这时,我才发现,“罪魁祸首”原来是他的大门牙,因为他的大门牙上长了个大包,所以拔掉了。现在,那里有一个大洞,气全都跑掉了,我只好哭笑不得。后来,我又教弟弟读别的拼音,虽然他读的很认真,但是他的手不是摸摸这个,就是摸摸那个,一副心不在焉的样子。我每次都在管不住他的时候,就会使出“杀手锏”,这样他就会乖乖的服从我的命令。教完弟弟之后,我的嘴快废了。这时,我才体会到妈妈为了教我和弟弟有多么辛苦啊!转眼间,暑假已经快到一半了,还有几天就要入秋了,我终于知道了当老师的不容易,同时也体会到了妈妈的辛苦。所以我在学校中要勤奋学习,不让老师操心;在家里要做一些力所能及的事情,不让妈妈疲惫!700字 六年级