我成功了
我做过许多件成功的事,当每件事成功之后我都无比的喜悦、骄傲、与自豪。其中作文上报那件事让我至今难忘。
我是一个爱看书的女孩,没事就会抱着作文书在一旁津津有味地看起来,我非常爱看作文书,也非常爱写作文,我总是仔细观察和思考身边的事物,并且会把平时看到、想到的通通记下来,这样我便有了记日记的习惯。我还有一个专用的小本子,上面写的都是我平时看作文时积累下的好词好句,写作文时也会偶尔拿来用一下。每次我在看作文时都会注意每篇作文的写作手法,读完后又去思考作文讲的内容。不久,我便学会了从另一个方面观察和思考问题。因此,我的作文水平有了很大的提高。
也许是因为老师看我写的作文还不错,所以从中选了一篇让我拿去投稿,我高兴极了!可是回到家,我又担心起来:别人的作文写得那么好,我的作文恐怕不行吧!妈妈对我说:“既然老师让你去投稿,证明你的作文不错,要对自己有信心。”最后,我终于鼓起勇气投了稿。可是后来的几个月里,我的作文没有上报纸。我便开始胡思乱想起来:是作文太多把我忘了?还是我写的作文不够好?或者……终于有一天,我在报纸上看到了我的文章。“我成功了!”我高声叫着。
我成功了,我感到了前所未有的喜悦、骄傲和自豪!
“耶!成功了!”这是我在回家路上发出的呼喊.想知道我什么成功了吗?往下看就知道了.
三年级时,我期末成绩考得很不好,数学才考了91.5分,一看错题原因,呵!全都是马虎的问题,这儿把19抄成91,那儿计算忘点进位点.总之,没有一道是我不会的,唉!太冤了!老师批评了我,我伤心极了,心想:“今天是怎么回事呀!身为班干部,还是学习委员,应该起表率作用,怎么自己跑到倒数几名的队伍里去了?唉,回家怎么交差呀?”那天,我觉得自己是天底下最倒霉的人了,面对的是老师的批评,父母的责备,这一切,一切都是这个91.5搞得,当时我就暗暗发誓:一年后,两年后,在我离开小学之前,我的成绩绝对不能低于95分以下,否则,我将辞去学习委员.因为一个考试成绩低于95的人,是不配当干部的.
自从暗暗发誓后,我更加努力的学习.因为我不想辞职,不想离开那个我干了两年的位置.在以后的两年里,我更加努力了.上课认真地听讲,下课尽力地收作业,看书.两年里,我的成绩提高了,同时,因为老看书,我眼睛的度数也增加了,我想,这就是所谓的付出吧!
终于,功夫不负有心人,在两年的三次期末考试中,我的数学成绩如下:第一次95分,第二次99分,第三次100分,我成功了,我用一副眼镜换了三个高分,值!
此时此刻,我明白了:只要付出,就有回报.功夫是不会负有心人的.我,成功了!
渴望成功 有的人渴望自由,因为自由的生活是无拘无束的。有的人渴望飞翔,因为可以清楚的看清世界万物的奥妙,让人有一种充实的快感。。。。。。可是我切不你们想,我渴望成功,因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受,它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。 人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而这里只有两条路可选,要么就是象山峰举手投降,那么你就注定失败,成功之路就是离你越来越远,它只能远远的看你从它身边走去,只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底,永不放弃。选择这一条路的人,他们就会永远的面上含笑,知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。 我渴望成功,渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力,让我能再接再厉,不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足,勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。 我渴望成功,渴望在一次 次的尝试中的到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己,觉得自己很无能,居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中的到成功,它能让我告别忧郁,告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。 我渴望成功,渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战,并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀,更加充实。这时成功的感觉是自豪的。 我渴望成功,成功是我们活这的追求,谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转,一直跟在你的身边。成功的感觉是美好的,是快乐的,是自豪的。。。。。我是一个渴望成功的我。
钓蟹
奶奶家在山区,那里有许多小溪。小溪里有好多小蟹。星期天,我和哥哥捉了十几只田鸡,准备去捉蟹。
我们一来到小溪边,就急忙找起蟹来。忽然,我发现小溪下面的石头堆里静静地趴着一只小螃蟹。我轻轻地拍了一下哥哥的肩膀,又指了指那只蟹。哥哥扭头看了一下,马上把捆在线上的田鸡慢慢地伸到小蟹的钳子前,那只小蟹笨笨的,它马上把田鸡给钳住了。哥哥一拉线田鸡就拉了上来。就这样,哥哥连续钓了四只。
正当我们准备回家时,哥哥发现了一只大蟹。他连忙把我叫了过来。我顺着他指的方向看去,哇,那只蟹真大啊!跟我们平时买来吃的蟹差不多大,它那两只细长的眼睛正冒着泡泡。我们兴奋极了。哥哥迫不及待地把线放了下去,谁知心太急,蟹没钓着,田鸡却被它吃去了。我们没有放弃,又一次放下诱饵,静静地地等待着……大蟹终于上钩了,哥哥猛地往上一甩,大蟹被钓了上来,我连忙撑开袋子,把蟹放进了口袋里。我俩高高兴兴地回家了。
相似题目
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我成功了那是暑假的一天,爸爸带我去学滑冰,来到滑冰场,我便迫不及待地走进滑冰场,“扑咚”一声,刚走进滑冰场我就摔了个四脚朝天,我爬起来捂着屁股,看了看其他人溜冰的样子;他们溜来溜去,像在跳芭蕾舞,我情不自禁地发出羡慕的声音,看着看着,仿佛自己也在悠闲地滑着,这时,我不由自主地站起来,小心翼翼的向前滑去,没想到刚移动一步身子就往后一仰,又摔了个仰面朝天!“好痛哦!”我大声抱怨道此时双腿像灌了铅似的,动弹不得。“不学了。”我拿这滑冰鞋对爸爸叫道这时,爸爸走过来把我扶起来,语重心长地对我说“聪聪,学滑冰,摔跤是家常便饭,要有信心,不能向低头,坚持到底,来,我扶你到拦杆上练一会儿。”听了爸爸的一番话,我忘记了痛,下决心一定要练好滑冰。爸爸扶我来到栏杆旁,我双手紧紧捉住栏杆,一步一步地移动,生怕再摔一次跤。经过半小时的苦练,我摸出了一些门道:身体要稍稍向前倾斜,双脚叉开呈“八”字形,滑行时把重心移到脚上。我摸着了门道便大胆地去尝试,不知摔了多少跤,流了多少汗,我终于学会了滑冰。这是我用自己努力换来的成功,我怎么能不高兴呢450字 五年级 记叙文
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我成功了在生活中,总会有困难。面对困难,我总是选择坚持。因为,坚持能使我成功,战胜一切。记得前几天,我们学校要从六年级英语好的人里挑几个去比赛。我的英语很好,又很喜欢演讲,便去报了名。可是我是在第四天才报的名,老师告诉我,名额已满,如果那些人讲得不好,才能换我上。我当时心里真不是滋味,只是一个劲儿的恨自己没早点报名。我在接下来的几天里,情绪很不稳定,这导致我的嗓子都哑了。过了几天,老师找到了我,说让我去试音。可我到大队后,刚讲了几句,老师就说:“同学,下来吧,你的嗓音不行,太沙哑了,讲出来不好听,回去吧!”当我沉浸在式音的喜悦之中,老师又给了我当头一棒,使经历过一次打击的我又一次收到了打击。我鼻头一酸, 忍住即将流出的泪水,问:“老师,为什么?我的嗓子过几天就好了,不会耽误比赛的……”“不行!”这坚决的三个字重重的砸在我的心上,我什么也么有说了,只是擦着泪水走出了大队。后来,老师又找到了我,说让我再去试一下。我兴奋极了,因为我的嗓子早就好了。这次,我发挥的非常非常的好,终于被老师选上了。再加上我的努力练习,老师们都对我说:“同学,好好比赛哦!我们相信你!”我听了以后,心里美滋滋的,因为,我成功了!看,生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。我,不就是一个小例子吗?只要你用心去做,去坚持,去努力,成功就会离你越来越近。550字 六年级
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我成功了篇一:我成功了我成功了!厨房里的我挥着锅铲高兴的大喊着,你想知道我做什么成功了吗?那就听我给您唠唠吧。一个早上,妈妈笑着对我说:今天,教你学学煎荷包蛋,好吗?我应了声好,戴好围裙,准备好材料,拿起锅铲,真像一个大厨子.万事俱备,只欠东风怎么做呢?妈妈当起了指导员:先倒油,再放鸡蛋。我倒了油,把鸡蛋往锅边一磕,金黄色的蛋黄和清亮的蛋清就涌了出来.呲蛋清像肥皂泡一样鼓了起来。快,快翻面!妈妈焦急地喊道。我用锅铲快速的翻炒,鸡蛋早已经四分五裂了。我无奈的看着妈妈,妈妈苦笑着:没关系,我帮你吃了.第二次,我还按照妈妈教我的方法煎鸡蛋,刚开始挺好的,我暗自得意,心想:哈哈,这次一定能过成功!但事与愿违,我偏偏忘了开抽油烟机,那烟呛得我呼吸困难。妈妈跑过来,开开抽油烟机,拍了我的脑袋一下,嗔到:你个小笨蛋,不开抽油烟机,想把自己呛死呀!我看了看锅里已经糊透的鸡蛋,不好意思的挠了挠头。接着我又试了第三次,第四次......终于有一次,在我放下鸡蛋后,它没有四分五裂,而是很听话地翻了个面,舒服地躺在锅底,脸上还露出金黄色的笑容。当我小心翼翼地把这位贵客请到盘子里时,我长长地舒了口气,开心地大叫:耶!我成功了!妈妈笑眯眯地摸着我的脑袋:真棒,学会坚持不懈,就会获取最后的成功。听着妈妈对我认可的话,心里美滋滋的同时又似乎悟出了一些道理。只有经历无数次的失败,才能成功。只有一点点吸取失败的教训,才能够走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋,让我悟出大道理,您不觉得吗?阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能见到美丽的彩虹?篇二:我成功了我的体育成绩不太好,可是那两天老师说要达标了,让我们回家练习各种项目。其中,有一项是我最讨厌、最不拿手的跳远,让我们自己回家练。要知道,跳远我能跳,不远。这可让我怎么办呀!那几天,一到晚上或者下午放学早的时候,我们几个人就出来练习跳远,并拿上了粉笔和尺子用来画达标线。我们几个按照老师说的距离分别画上了一条及格线、一条良好线还有一条优秀线。这次不知道为什么,距离特别的长,本来我跳的就不远,距离还那么远,就连跳远成绩特别好的那几个同学也才刚跳过了良好线。而我,也就只有连及格线也跳不过的份了。看着别人的成绩,再看一看我自己跳出来的成绩,我就在想:凭什么我就跳不远?我怎么就跳不了那么远?我为什么就跳不了那么远呢?想着,我都快急哭了,一边想,我一边又跳了一次。我不知道为什么,腿上的尽快要断了似的,狠狠的拉了一下。也许是因为用的劲太大了什么的吧。过了一会,我才反应了过来,其他几个一起练习的同学都吃惊地看着我,我怎么了?我的东西掉了?脸上有东西?踩到狗屎上了?还是我在胡思乱想着,各种不想的预感涌到了我的脑子里。我不想再猜了,我要去问他们,这到底是怎么回事,他们为什么要出现这种反应。可是,他们的回答竟然是我过了优秀线。我死活不相信,可他们还是说我过了优秀线,我就试了试,真的过了,我真的过了!我高兴的事了一次有一次,我过了,我真的过了!我又激动、又兴奋,我努力了这么长时间,总算过去了!我发现,只要努力就会成功,我就是那个努力的人,也是那个成功的人!篇三:我成功了哇,好多人啊!一进游泳馆我就惊呼起来。大大小小,老老少少,个个都像条彩色的鱼,在水中游来游去,一跳进水里一切都变的充满了活力。迫不及待的我闯进了更衣间,换上泳衣,光着小脚丫,像一只蹒跚小鸭子,扑嗵一声跳进了水里。对了,忘告诉你了,本人目前还不会游泳呢。自不量力的我没带泳圈就跳下了水,结果呛了一口水,害得我直咳嗽,真是自食其果。爸爸随后下了水,他可是游泳高手。你瞧,爸爸神态自如的扭动着身子,一会儿浮在水面,一会儿又钻入水里,真像一条水生水长的大白鲨。在一边看傻眼的我,真是对昔日老爸佩服的五体投地,情不自禁的学了起来。爸爸看我谦虚好学,激情劲大,便说:游泳不能心急,要一步一个脚印的来。先学憋气,看,就是这样......爸爸做起了示范动作。深吸一口气,腮帮子使劲一鼓,头一下子扎进了水中。一、二、三、四......啊!爸爸竟憋了三十七秒,太另我震惊了,试一下。爸爸说。在大脑里回放了一下爸爸刚才的一些动作,深深吸一口气,使劲鼓起腮帮,头一下子扎进了水里。一定要坚持住,坚持就是胜利!在水中给自己加油鼓劲。一、二、三,呼憋不住了,我并不气馁,又一次扎进了水中。一、二、三、四、五,啊,我进步了两秒钟。我一次又一次的扎进水里,一次又一次的失败,但俗话说:失败是成功之母。总结前一次的经验教训,不断的改过自新,最终,我憋了三十八秒!虽然只超过了爸爸一秒,但在这一秒后,有着刻苦练习,我挑战了爸爸,我成功了!从这次学游泳中我悟出了,遇到困难不要退缩,要坚持,要有滴水石穿的毅力。在我们的学习中也是这样,遇到难题了,要认真思考,要坚持不懈,只有充满信心的去努力,我们一定能取得成功的喜悦。篇四:那一次我成功了在哥哥姐姐们一致告诉我上网搜索后,在大家的帮助下,我终于写完作文。妈妈嘲笑了我下下,告诉我这篇会不及格的!无语!太打击了!我又不是很有才,当然写不出什么好的作文了,只是可怜了那位未曾谋面的小妹妹啦,唉!不是我不帮,只是,只是,我能力有限呀!!对不起啊作文呢,本来是要写成这样的(当然虚构了下下啦,如有雷同纯属巧合!),于是,就有人说,你别挨骂了!于是。。。唉。。。还是记录下下:谁让我笨呢,是,我知道啦,连小学生都会的,可是,可是我就是不会嘛!好吧,你把图片给我,我帮你做好了!不要啦,说好了要教给她的,我要自己学!你教给我技术好不好?技术?!唉,你那么笨,怎么说得清呢?还是我帮你吧!不要,我要的是技术,技术好不好?帮帮我啦!那,好吧,听着呀,先找到你要剪切的图,好了没?嗯,好了,然后呢?找那个像绳索般的按钮,左边的地方,看到了吗?等下,左边?等等呦,嗯,找到,嘿嘿,抱歉啦,我不分左右!。。。无语了几秒钟,还好没有吐血,于是又听到:用它圈你要剪切的图,看到没变成虚线?就是那个样子,想怎么圈就怎么圈,只要连上就好!噢,知道,等下。唉呦,不对呀?!那个怎么。然后,在后来的指挥中,指导老师终于要被我气的去医院了,于是,决定,再努力诚心的请教一次。指导老师说,我给你编成说明书吧,好吗?我的血不能总是被这样浪费了呀!可,就算是如此说我,还是感觉,一阵温暖!后来嘛,在精心编制的说明书的指导下,在我一次次的实验下,终于,我掌握了这个技术!(这也算是技术?别丢人啦!!画外音说)呵呵,终于,我成功!原来,成功,是要经过不断的失败,不断的努力,才能换得的!而,其实,我原来,要的不是成功的结果,而是,在成功的过程中,你带给我的指导,关心,温暖!我成功,终于,做出了第一张图片,最简单的那种,是你教给我的,你知道吗?你还会来看吗?呵呵呵呵。呜呜呜呜。篇五:我成功了以前,我想做的事情经常半途而废,尤其是动手缝点什么,从来没有完工过。偶翻文章,里面的一句话深深震撼了我:成功路上最大的敌人不是别人而是自己不能超越自己。今天,我下定决心超越自我,和坏习惯来场较量。我决定先和自己不能坚持到底的针线活较量一下。我要缝制一个幸运星。首先,我准备好作战武器-------针线,两块黄布和棉花、剪刀。战斗打响了。我按照书上说明,把两块布先连在一起,在上面画了个可爱的小星星,这颗星像颗大大的眼睛,笑眯眯的看着我。好像在说你能行!然后我再将可爱的星星剪下来。因为这两块布是从放杯子的盒子上撕下来的,布料质地很差,相当难剪。一开始还可以,但剪到中间剪刀像粘在布上似的,这么剪也剪不断,情急之下,我使劲一扯,只听哧的一声,布是断开了,可星星却毁容了。眼看着费力要做成的事却不能按照自己的设计完成,感到自己真不是这块料!我像泄了气的皮球一屁股坐在沙发上,真想放弃。我垂头丧气的看着布,突然看到小星星,它好似眨巴着眼睛鼓励我别灰心,你能行!我猛然想起,现在正在战斗,而战况对我不利,于是我一个鲤鱼打挺,坐了起来,又忙活开了。功夫不负有心人,布终于剪好了。我又开始下一个任务----缝线。这个任务更艰巨,它考验的是耐力,而我最缺乏耐力啦,搞不好会前功尽弃。我小心翼翼地穿针引线缝制幸运星的边缘。时间一秒一秒地过去,我也快完成任务了,正沾沾自喜,忽然手中的针一不小心狠狠地扎进了手指,我疼得呲牙咧嘴,抽手一看,鲜红的小血珠从手指肚里渗出来。看着滴血的手指,心想:所有的成功都是血和汗的结晶这句话真对啊!这点挫折权当是警告吧。我把伤口简单处理了一下,更细心地一针一针缝了起来,最后,我把缝好的星星装满棉花。幸运星终于做成了!虽然,星星身上东一道西一道,歪歪扭扭,但我还是成功了!做成的幸运星,眼睛显得格外大格外明亮,它微笑看着我,好像在说:祝贺你,你成功了!只要不放弃努力,就一定能成功!篇六:我成功了元旦那天,妈妈领着我和弟弟一起去人民公园玩。一进公园大门,我就迫不及待地拉着妈妈向跑跑卡丁车场跑去。场地外围满了观众,不时得传来一阵阵喝彩声,我连忙挤到前面观看。只见人们驾驶着一辆辆卡丁车从我面前飞快地闪过,我羡慕极了。便对妈妈说:妈妈,让我玩一玩好吗?可妈妈却说:你太小了,踩不到油门和刹车。听了妈妈的话,我很伤心,正在这时,一辆卡丁车从我面前飞驰而过,而驾驶者是一个跟我年龄差不多大小的男孩。我连忙对妈妈说:你看,开那辆车的人比我还要小。妈妈无法辩解,这才肯让我开卡丁车。但妈妈往售票处走时一慢一慢的,显然很不情愿。到了售票处,卖票的叔叔给我找来一辆比较小的车,他告诉我:左脚是油门,不要一下子踩下去,否则车子会猛地冲出去,右脚是刹车,有危险时及时踩下。记住了吗?我大声答道记住了!叔叔发动了车子的马达便离开了。听到马达发出的砰砰声,我的心里咚咚直跳,害怕极了。脑子里一片空白,竟然把叔叔刚才说的话全忘完了,不知该先踩哪只脚。妈妈见此情景,跑过来说:儿子,别害怕,慢慢开,妈妈相信你一定会成功的。听了妈妈的话,我的心慢慢平静下来。对,踩左脚油门。可是,我左脚刚踩下油门,右脚就不自觉地跟着赶忙踩刹车,唯恐发生什么意外。就这样,车开开停停,停停开开,不知多少辆车超越了我,也不知过了多长时间,我才艰难地开了一圈。这时,我突然看到弟弟在售票处扯着嗓子大喊:哥哥加油,哥哥好样的!弟弟的呐喊声为我增加了勇气,我不再害怕,双手紧紧地握着方向盘,左脚轻轻地踩着油门,稳稳地开着车。没想到,五圈下来,我竟没有碰到一次道路两旁的安全带。我终于战胜了自己,取得了成功。一下车,我便激动地跳了起来。通过这次玩跑跑卡丁车,我明白了:无论做什么事,只要有勇气,敢于挑战自我,就会取得成功!篇七:哈哈,我成功了哈哈,我成功了我每次想起这件事耳边总会响起这句话。提起这件事,还要从五年级的那次船模比赛说起:那是在一个星期四的下午。老师说:要举行船模比赛了,就在下个星期五下午放学的时候,想才加的同学明天把钱带来。然后把船模的价钱写在了黑板上。听完这个消息,我非常兴奋,心想:以前的船模比赛我连参加都没参加过,这一次我可要把握好机会,回家和妈妈好好商量商量,反正这次我是铁了心的要参加了,谁也别想阻拦我!哼!放学后,我急匆匆的跑回家,对妈妈说:妈,学校要举行船模比赛了,我想参加,行不行啊?船模比赛?花那些钱还不如给你买件衣服穿呢,,还是别参加了吧。我又不是没衣服,再说了,好是说要积极参加学校组织的各项活动,你每次都不让我才加,我就参加这一次,就这一次总行了吧,求求你了妈妈。我恳求的说。好吧好吧,真服了你了,就让你参加吧,不过以后要好好学习,知道吗!太棒了!谢谢妈妈!妈妈万岁!我高兴的一蹦三尺高。第二天,我兴高采烈地来到了学校交了钱,领到了我梦寐以求的船,不过里面都是零件 ,我还要把它拼起来,一个一个的把我的眼都看花了,于是,我就找到了我的同学们,找他们帮忙。经过了三天的苦拼我的船终于拼好了,我还给它起了个名字,叫冲锋号,然后,我就下定决心,一定要拿个冠军,不然怎么对得起那二十多块钱呢?于是,我就每天在放学的时候和同学们在学校的水池里训练我的冲锋号。终于等到了激动人心的比赛了,,许多同学都来观看。赛都有20米左右,我细心地调整着船舵,生怕它跑歪了。终于轮到我那一轮了,发令枪一响,我们把各自的船放在水中,我的冲锋号刚开始就领先在前面,这时,我暗暗地想:这时候电池可千万别没电啊。冲锋号,加油,一定要拿到冠军啊!这个时候,有一辆船突然拐弯了,撞到了另一艘,这是我胸有成竹的说:哈哈,冠军是我的啦!在我的船冲过终点线的时候,我的激情一下子迸发了出来,他喊着:耶!太棒了!我赢了!我是第一!我高兴得跳了起来。真是功夫不负有心人啊。每当我想起这件事的时候,我的心情就会无比的激动,不有的说上一句:哈哈,我成功了!我成功了!1200字以上
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我成功了我成功了!此刻,我已经不知道用一个什么形容词来表达我激动的心情。那天,当我得知我们表演的节目《太阳花》要参加全市第二届中小学生艺术节演出时,兴奋得一夜都没有睡着。我躺在床上,脑中回想起7年来学习舞蹈的经历,妈妈和老师为我付出了多少心血和汗水,我自己也花费了不知多少时间,每一个基本动作,不知要反复练习多少遍,为了回报这些年来妈妈、老师的付出,也为自己,为学校争光,我一定要发挥自己全部的技艺,在演出中获得一个好名次。第二天,我又进入了紧张的排练中。虽然我的脚都磨破了,但只要想到心中的目标,我就充满了战胜困难的勇气和力量,还是坚持着,决不松劲。终于,比赛的那天来到了。随着一阵热烈的掌声响起,轮到我们的节目上场了。我走上舞台,只觉得心里“呯呯”地跳个不停。但一想到台下的妈妈和老师正在期盼着我们拿到好成绩,我的心里镇定多了。音乐响起,我与小伙伴们按照排练的动作认真地做好每一个动作,跳着跳着,我好像变成了一颗真正的太阳,正把那金色的阳光铺洒在广阔的大地上,田野里的花朵在柔和的阳光中缓缓开放。音乐到了高潮,我周围的“花儿们”快乐地翩翩起舞,我在舞台的中央也跟着旋转、跳跃。此时,舞台上的小伙伴,就像一朵朵美丽的花儿,在祖国母亲的抚爱下一天一天地成长起来,露出了可爱的笑脸。音乐结束了,台下传来一阵阵此起彼伏的掌声。比赛结束后,经过评委的打分、统计,我们取得了最佳舞蹈表演奖。啊,我的愿望实现了,成功的喜悦紧紧地围绕着我的心里。『构思技巧』用倒叙的方式写一件事。以人物心理活动为线索来记叙一件成功的事。〔结构思路〕一。直接抒发作者成功的喜悦之情。二。用回忆的方式叙述成功的经过,心理描写与人物的行动描写相结合。三。照应开头,再次抒发作者成功的内心感受。700字 六年级 记叙文
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我成功了嗷嗷待哺的小鸟总有第一次飞出自己温暖舒适的窝的时候;咿呀学语的幼儿也总有第一次走路的时候;步入少年时代的我终究也有许多第一次,但我最难忘的还是第一次独立解开了一道数学难题。这天,天气晴朗,阳光明媚,浓郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作业,便想出去玩。可我刚跨出门槛,就被爸爸叫住了。他严肃地说:“作业做完了吗?”“做完了。”我理直气壮地说。“那还不快去做练习题。” “这……好……吧。”我支支吾吾地回答。于是,我拿起书和笔,漫不经心地做了起来。前面的几道题十分简单,我三下五除二就做完了,可最后的一道题我却怎么也做不出来。这道题看上去挺简单,可实际上复杂得很,我拿着笔,在草稿本上不停地演算,脑子不停地转动,拼命地想:一个容器内贮有一些水,倒掉其中的27的水,剩下的水各和容器共重7.2克。再倒掉剩下水的23,此时水与容器的重量之和是原来的水与容器重量的13。问原来容器里有多少克的水?我想:现在的水就是原来的521,而后面又应该怎样算呢?我抓耳挠腮,冥思苦想,绞尽脑汁,却还是像只无头苍蝇似的,一点头绪也没有。我想了许久,有好几次都差点放弃了,可我仍不甘心。我仔细地观察每一个条件,认真地分析每一个句子的含义,每读一句,都渴望在其中找到什么线索,但是我始终解不出来。正当我要放弃时,我想起了一句话:世上无难事,只怕有心人。于是,我又重新振作起来,努力地思考这道题的答案:现在的水是原来的水的521,那么521的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器乘13,如果是这样的话,那57的水加上一个容器就等于原来的水加上一个容器,也就是说17的水就等于一个容器的重量,那么67的水的重量就是7.2克,再用7.2除以67,就求到了原来的水的重量。“哦,我成功了!我成功了!我终于解开了。”我高兴地叫了起来。此时,我懂得了一个道理:不管做什么事,都不要半途而废。750字 五年级
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我成功了哦!太棒了!一声声快乐的喊声在屋子里久久的回荡!我终于第一次折成了我人生中的第一只小星星,我不是一个心灵手巧的女孩,一旦遇到什么与纸折有关的东西等,我都会感到很厌烦,但这次我为什么会折呢?请听我慢慢道来。学校里好多女同学都在忙活着折纸,只可惜我天生就是一个蛮性格,很男子气。怎么有一些人围在那里?走进一看,原来班上的三位折星星高手在忙活。班上好多人都请他们交折星星的办法。其中有一位在班上最傲气---朱芊芊那她看见有这么多人在求她,还以为她是那么的高高在上。哼!我最讨厌这样的人了。我走过去看另外两个人折,看了许多变,我还以为我会折了,就去拿了一跟学着折,也许是才刚开始折,所以很迟钝,我一根都还没折完,他们就把全部都折完了。之后,李银在很耐心的教我,而朱芊芊傲气十足的站起来说:你这头笨蛋,折了这么一会,都还不会,拿来。软弱的我一想起爷爷对我说的,不要管别人怎样说你,都不能冲动。本来泪珠在眼眶里打的,现在消失了。我安慰自己:我的学习比她好,这些小制作不过是来打发时间的。但当时我暗暗的发誓,我回家去学肯定比你学的好。回到家,我买好材料,在认认真真的学,也许是有压力才有动力,鼓舞我一直前进,不能退缩,工夫不负有心人,不过两分钟我就学会了折星星,有找回了我失去的信心,现在信心十足。我要把我折成的第一只星星烧给我最慈祥的爷爷。呵呵!人一定要有持之以恒的毅力,这样你想做的事一定回达到!550字 初三 记叙文
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我成功了我 成 功 了铅山快乐作文培训学校四年级 巫楚晗你听,教室里传来了一阵阵笑声。怎么?原来四⑹班的可爱的同学们正准备做瓶底抽纸的实验。只见老师拿出一张白纸平展在桌面上,再取出一个装满矿泉水的瓶子,压在白纸上,说:“谁能把白纸从瓶底取出来,手不能碰瓶子,瓶子也不能倒。”有的同学说:“瓶底抽纸的实验还不容易。”有的同学说:“瓶底抽纸那么难,我一定做不成功的。”开始做实验了,第一个是梁崇益上台,只见他摇头晃脑地走上讲台,拿起纸使劲一拉,瓶子就倒了。第二个人是陈轲,他用的方法和梁崇益用的方法是一模一样的,瓶子也倒了。终于到我了,我的心直怦怦跳着,我走上讲台刚拉了一下白纸,瓶子就倒了。过了一下全班的实验都做失败了。只听老师说:“还有别的方法吗?”我想了想,突然我想到了一个卷纸抽纸法,我把我的方法告诉了老师。老师让我来试。我把纸不停地往里面卷,借用纸的力量慢慢推动瓶底往前挪位。过了一会儿我把纸抽出来了。老师让全班人都来试一试这个办法,果然成功了,老师表扬我是一个爱动脑筋的孩子,我开心极了。接着老师问:“还有没有别的方法?”又有一个同学想出了一个方法,就是振动抽纸法,只见那个同学用手敲桌子,另一只手边拉,没想到这个方法同样也成功了。我也试了试这个方法,真的很好用。我成功了!心里比吃了二十斤蜜还甜。从中我也懂得一个道理:世上无难事,只怕有心人。(指导教师 丁铭军)500字 初三 记叙文
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我成功了每个人在成长的道路上都有过成功的经历,有的是学习上的成功,有的是生活上的成功,有的是竞赛中的成功……我也有过类似的经历。前年,我妈给我报名参加了钢琴6级考试,可因为错音太多,熟练度不够,而没有通过。去年,我妈又给我报了钢琴6级考试,而且给我换了一个老师,并给我下了一道死命令:今年必须通过钢琴6级,否则后果自负!无奈,我只好开始了我的“魔鬼练琴计划。”首先,我把练琴时间从以前的1小时提升到了4小时,平均每首曲子练习一小时,每条音阶练习半小时,每首曲子练习20遍,每条音阶练习30遍,练得我手都酸了还得练。这样头的练习整整持续了两个月,终于到了考级的时候。考级时,我们是6个人一个考场,抽签决定顺序,我很倒霉,抽了1号。我向评委们敬了个礼,便开始了我的演奏“G小调练习区”。这时,奇迹发生了:优美而有节奏的曲子顿时从我那仿佛有魔力的手指尖里流了出来。我感到十分吃惊:我以前从没发现自己弹得这么好啊!再看看评委们,他们仿佛都被我的琴声陶醉了,脸上露出舒心的表情。当我演奏完时,评委们都露出了满意的表情,用笔在纸上“刷刷”地写着什么无疑,我通过了这次考级。至今,我已通过了7级,正准备向8级进军。那次6级的成功使我明白了一个道理:勤奋造就成功路,汗水浇得硕果甜。450字 初三 记叙文
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我成功了四川省德阳 德阳外国语学校五年级二班 于琳林我不敢动,只听见轮子哗哗地的声音。看着别人操纵自如,心痒痒的,我小心翼翼地向里滑去。我滑了进去,里面的人有的单脚向前滑、有的倒着滑……我刚一放松,就“咚”的一声摔倒在地,穿着溜冰鞋想要站起来,真有点难,我艰难地站起来,慢慢的向前滑了还不到两米,就又摔了个四脚朝天。我还是坚持站起来,继续向前滑,我吸取了上两次的教训,看见别人的脚都是倒八形的,身子向前倾斜,我也学起人家来,果然比刚才身子直立,滑冰鞋竖着好滑多了。真是皇天要负有心人,我滑着滑着又倒了,这次摔了个满地找牙。我心想:反正这么难学,干脆不学了。我口渴了,去买了一瓶水,坐在旁边边喝边想:难道我堂堂一个男子汉就这样认输了?我越想越气。恰在这时,我看见一个比我小的女孩比我滑得好多了。我又信心十足地冲上“战场”。这次真是皇天不负有心人,我冲上去后居然可以坚持慢慢地滑一圈。我心里暗自高兴,我已经可以了,但又一想,这种水平,在自己这里都过不了关,还怎么入眼?下一圈,我加快了速度,可还是摔了一跤,然后,我成功地用较快的速度滑行一圈。我再加一点油,又用中速飞驰地滑行一圈。可想而知,我肯定又摔了。我再用这种速度滑行一圈,这次滑得又快又好。最后,我感觉我的滑冰技术已经很不错了,我仍不甘心,我要挑战自我。滑行速度很快,弯的时候,脚下一滑,我摔在地上滑到了墙边。我站起来,眼前直冒金花,头有点晕,我坚持滑,越滑越好,我想学倒滑,可是已没有时间,我必须回家了。想一想,那都是两年前的事情了,至今我都没学会倒滑,不是没有时间学,而是再没有花时间去观察、琢磨了。通过这次滑冰,我领悟到:失败乃成功之母,人有失败,也会有胜利和成功。600字 初三 记叙文
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他,成功了没有杂质的天空,阳光总是异常灿烂。今天天气真好,我和妈妈牵着手漫步在小区里,相互交谈着身边的逸闻趣事。“妈妈,圣泽今天穿了一件“娃娃装”,看起来特别可爱,惠紫都想跟他拍照合影!”我笑着说道。眼前,一些孩子正在比赛滑滑板,小区内生机勃勃,充满了活力,到处洋溢着欢声笑语。阳光照在身上,满是惬意。妈妈遇到了她的老同学,于是,她们便开始叙旧话新。我走到一边,看着孩子们天真的笑脸和他们比赛滑滑板的情景。“耶!我第一!”“我第二!”耳边回荡着孩子们的欢呼声,我由衷的为他们感到开心。忽然,一个孩子引起了我的注意:嘴边都是油,衣服脏的不堪入目,我皱了皱眉头。他的眼神中充满了对其他孩子的羡慕。他站在最后,想必他是倒数第一名吧!“你们能不能输给我一次?我也想体会体会成功的喜悦!求求你们了,好吗?”这句话竟然从他的口中说出,我不由得一惊。“那凭什么呀!如果你想赢就用你的实力打败我们!”一个孩子说道。“就是!”“就是!”其他孩子附和道。“哼,不行就不行!我不跟你们玩了!”他转过身,一溜烟就不见踪影。“这个孩子承受力太差了吧!能屈能伸才是铁,他怎么这么懦弱!”我不禁感叹。妈妈聊完了,我们继续散步。忽然,我发现在不远处,一个孩子正在练习滑滑板。哎,不是那个小孩吗!我瞪大眼睛,心微微的颤动了一下,我太惊讶了。“他不懦弱,但他,实在太爱面子。”我耸了耸肩,自言自语,我边走边望着他,他艰难地滑着,时不时地摔一两跤,但他不气馁,不知难而退,我被震撼了,这么小的孩子竟然有这么大的毅力!我有些自愧不如。冠军只有一个,可是因为自身条件的差异,不是每个人必须得第一才算成功,只要你曾经做过百分之百的努力,对得起自己,对得起奋斗的历程,至于那结果并不是我们能够控制的,但求尽力便无愧我心。回过头,望望他,他还在练着,他应该算是成功了吧!650字 六年级 诗歌
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成功成功?成功是什么?就是投到了人生的中点,无比快乐,得到了所有人的关爱,只要努力。每个人都会成功,成功在每个人的身边!50字 六年级 诗歌
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成功加油不要说不行只要肯努力所有困难都会被击败没有雨后哪来彩虹没有努力哪来成功所以成功是属于勇敢奋斗的努力者50字 六年级 诗歌
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成功成人之道是迈进,成事之法是学问。成才之诀是勤奋,成功之本是坚韧。50字 初三 诗歌
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成功人人面前立山峰,希望虽高难攀登。多少险阻藏脚下,不知何处是成功!50字 初三 诗歌
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我成功了我成功了作文250字人生必定有成功,也有失败。在我记忆中最让我深刻的那次成功是在郊外一条大河边。记得那次,那天早晨三点左右,爸爸反我叫醒,原来是我们要去钓鱼了。我们准备好钓鱼的工具,我还特地丐老爸熬夜做了秘方鱼饵。上了车,行驶在小路上,四周鲜花盛开,大丽菊、百合花、桃花争先开放,各种鸟叫声连成一片,像一曲优美动听的歌曲,使我的心情十分愉快。在草丛里,蟋蟀跳来跳去,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,美极了!来到河边,我僵硬的做完装饵、调高、抛杆。然后静静地等鱼上钓。野鱼可狡猾了,先度探咬了几次,才大口吞上去,所以浮标轻轻下沉不能收杆,要等到浮标猛的下去才能快速收杆。我等了足足半小时才有一条扁鱼在咬饵,我猛地一把把杆往上提,钓住了它的嘴巴,慢慢的收到岸边,把这家伙钓了上来。老爸直夸我本事大,我听了心里暖暖的。成功了!成功了!这普通的两个字却有不小的意义。我成功了作文250字星期天,爸爸妈妈都在家,我决定今天中午的饭由我来做。中午吃什么呢?我想啊想啊,终于想到了:吃我自做的鸡蛋饼。于是我骑着自行车来到菜场。买了五六个鸡蛋、面粉、生菜、火腿肠、里脊肉、番茄酱。回到家,我首先拿来一口大碗和一双筷子。就在我准备开工搅拌面粉的时候,爸爸走了过来说:‘做这件事情容易弄脏衣服,爸爸来帮你做吧i’我只好同意,我拿来生菜、火腿肠和里脊肉,将它们切成一小块一小块的。然后放到锅里烧一会,再放到一碗里。等我烧好了,爸爸也弄好了。我又继续做,用大勺子在被搅拌过的面粉上挖了一个大坑,倒在平底锅上,把它们弄成国形的、扁扁的,躺在平底锅上,烤啊烤l突然我发现东西烤焦丁。我急忙翻了面,手烫得不得了。烧得差i了,我就把鸡蛋倒了下去,等鸡蛋全都烧奶,就把我之前烧的食物倒在鸡蛋上面,再倒上蕃茄酱包起来。这样鸡蛋饼就做好了。“我成功了,我成功了!”我兴奋的大叫起来。我成功了作文250字今天下午我们举行了一年一度的科技节比赛——吹泡泡。中午,葛老师带我们去大操场上练习,我拿出了我精心调配的泡泡水,拿上了我费尽心思做出来的铁环开始练习。比赛开始了,我拿出泡泡水滴在盘子里,用铁环沾了沾水。“唰”向空中一划,一条长长的龙被我划出来了,只听“啪”的一声,我的泡泡破了,我没有灰心丧气继续沾了沾水,又开始吹泡泡。一个、两个、三个、四个……泡泡开始陆陆续续地被吹了出来。只听老师说了一声“停”,比赛结束了。葛老师开始报分数了,过了好一会儿才报到我。葛老师大声地说:“韩羽轩,52cm。”我听了大喊一声:“yes,我成功了!”虽然这次比赛的过程让我胆颤心惊,但是我还是非常喜欢!我成功了作文250字在我的体育运动方面很广泛,比如说:打篮球、打羽毛球和打乒乓球等。其中最喜欢骑自行车。那一天,是一个风和日丽的早晨,我早早地起了床,想到今天就可以自行车就兴奋不已,而且妈妈也抽出了那宝贵的时间来教我骑自行车。我们吃完早餐,到楼下把自行车拉出来,然后拉着自行车到体育馆练习,妈妈让我先上车,我迅速的爬上床。然后问妈妈:“然后怎么做?”妈妈说:“你先试试看,掌握一下平衡。”我试着骑了一段路,一没注意失衡,结果摔倒了地上。妈妈马上赶来过来:“没事吧?有没有什么地方伤着了。”我爬了起来拍了拍手说:“没事!”经过了一下午的练习,我基本可以做到不摔倒的水平了,妈妈还夸我是个聪明的孩子,什么东西一学就会。我成功了作文250字那天,老师进行三好生评选,我的心就像打鼓一样“咚咚”只响,直到评选完我心底的石头才落了下来,因为——我当上了市级三好生,整个4年级名额只有1个呀!当市级三好生是我梦寐以求的愿望,虽然以前我连续被评为三好生,可都是校级和区级,这次我当了两次市级的,1个是文明生、1个是三好生。这次当上市级三好生,都是老师、同学们的信任、支持。我一定要担当好这项工作,认真听话,遵守校规、小学生规范和自己履行过的诺言,因为我是市级三好生,我是大队长、我是……人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。耶!我成功了!因为我付出了努力,我成功了!因为我当上了市级三好生!1200字以上 小学 日记
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我成功了那是邻放寒假的时候,学校的校领导为了给我们的寒假生活增添一些乐趣,便发了一张《科技知识竞赛》的复习卷,这张卷子共有126道题,让我们在寒假这段时间好好复习,然后再4月份的校园星空我最亮活动中一显身手。由于我的记忆能力不错,也向来在这方面很积极,便利用寒假这段时间把这126道题的答案都背了下来。在2月7日的时候,我自己认为已经把答案背的滚瓜烂熟时便去找妈妈考我。我自以为可以全部答对,赢得妈妈的称赞,可没有想到的是,妈妈竟然倒着考我,把卷子上所谓的‘答案’告诉我,反过来问我这是什么时候发生的。(如1860年洗劫我国圆明园的侵略军是(英法联军),可妈妈却问我,英法联军是哪年洗劫我国圆明园的。)每当妈妈这么一问,我便会不知所措,乱答一气。后来妈妈告诉我,‘答题时不要太死板,要懂得变通,不能只记住答案,别的什么都不管。我们的中国画是一句话百样说,问题也是一样,一道题,可以变成百样的问法,所以你一定要把这道题读懂、看透,只有这样,不管别人怎样问,你都能够对答如流。’于是,我又找着妈妈的方法背了一周,果然,把所有的题都读懂了,看透了,不管妈妈怎样问我,我真得能够对答如流了。我知道,我能够如此,不仅是我自己努力的结果,也是妈妈悉心教导的结果,所以我下定决心,一定要用科技知识竞赛中最好的成绩回报妈妈。当我在妈妈的帮助下背完这126道题时,已经是2月13日了。我本以为一定可以得到科技知识竞赛的第一名,没想到半路却杀出来个‘程咬金’来,在第126道题的后面不知怎么冒出这样一段话:“动手操作题(大家可以通过仔细观察、认真研究、探究试验、亲手制作等方式进行小发明、小创造、小制作。四至六年级的同学还要写出你的《报告书》,包括制作或试验的目的、方法、过程、结果以及感受等内容。)”我这下可发了愁,到底做什么呢?我冥思苦想,终于想出了一条锦囊妙计:在《小哥白尼—趣味科学》上不是有,科技小制作吗?只要找那上面的做不就行了吗?心动不如行动,我马上找来《小哥白尼—趣味科学》这一套书,找来找去,只找到了一个最中意的,这个小制作的名字叫“会跳芭蕾舞的秤”我连忙找到上面所需的材料和工具:一只空饮料瓶做的发条、三个废弃的胶卷盒、一个一次性纸杯、一支方便筷和一个CD盒,一把剪刀、一把裁纸刀、一个锥子、双面胶、画笔、胶带和针线。可毕竟一个人的力量太薄弱了,于是波又百忙之中的爸爸请来了。由于爸爸白天有很多事情要做,所以我的这个科技小制作只能在当天晚上动工了。于是,我便在默默地等待晚上的到来。可不知怎么的,我总感觉2月13日的白天特别的漫长。好不容易把晚上给盼到了,我和爸爸开始动工了。我们首先按照树上的做法,在距离方便快其中一端4厘米处用锥子钻一个孔,在距离另一端6厘米处用刀刻穿一个切口。然后,从饮料瓶上剪下一根宽5毫米的塑料条,把塑料条的一头插入方便快上的切口,并固定好;把塑料条卷在方便快上,将另一头折成90度。终于把发条做好了。接着,我们又在两个胶卷盒的底部和盖子的中心都打上孔,在方便快的小孔处穿上线绳,套上胶卷盒,绷紧线绳,将胶卷盒与发条缠绕得反方向拧几圈,用胶带把塑料条和线绳一起固定在胶卷盒上。把另外一个胶卷盒底和盖都打上孔,用双面胶把它固定在CD盒上,把方便快6厘米的那一端插入这个胶卷盒,并固定好。然后,把纸杯套在另外那两只胶卷盒的顶部,用双面胶粘好。最后,在CD盒上粘一个指针,放一个50克的东西在纸杯上,画出刻度,那么等宽的地方就是100克、150克……..。用彩笔打扮一下纸杯,会跳舞的秤就做好了。之后我又按照制作的步在完工的时候,已经是11点半了,虽然我们都很累,当毕竟累得有价值。因为这个“会跳芭蕾舞的秤”的制作的成功,让我迈向了走向成功的关键的一步。在做完一切准备之后,等待是最漫长的。在等待期间,我仍然复习着这126道题。终于,等到了4月5日这一天。上午是班级的初试,全班一共会有3名最出色的选手脱颖而出,参加年级组的总决赛。由于我准备得非常好,不仅过关斩将,被选入复赛,而且我和爸爸共同制作的科技小制作会跳芭蕾舞的秤也被选用了。和我一同参加年级组科技知识竞赛赛的两位“战友”分别是孟令威和闫士明。当天下午,我们各班的“精英”都聚集到了美术教室。看到那么多的对手,我们的都有些害怕了。在随着上课铃声的打响,比赛开始了。首先由辅导员闫主任和三年级的评委老师介绍比赛规则:“我们的比赛共分为4个阶段,第一阶段是必答题,每班的三名选手各答5道题,答对加4分,打错不扣分;第二阶段是指定选手答题,由每班的1号选手来答;第三阶段是抢答题,由每班的3好选手抢答,而且必须在老师说完开始后再按抢答器,如果在老师没说开始前按抢答器或强盗和不会回答、答错扣10分,答对加10分;最后一个阶段时介绍科技小制作,包括制作或试验的目的、方法、过程、结果以及感受等内容。最高分加20分,其余老师酌情加减分。”“如果大家没有什么疑问,那么我宣布比赛正式开始!下面先由三年级的评委老师出题考五一般的三名选手……”时间正在一点点的流逝,我才知道真的是“人外有人,天外有天。”的真正含义。决赛场是高手如云的地方,当我们看到前面五个班的同学都表现得都那么出色时,我们越来越紧张了。于是我们三个互相鼓励鼓舞,互相打气。终于轮到我们了在第一、二阶段中,我和孟令威表现得都非常的出色,可是闫士明却因为紧张答错了2道题,致使我们班处于倒数第一名。初战告捷,我们三个都很沮丧,但是我们仍然互相鼓励鼓舞,互相打气。下决心在第三阶段中追上。在第三阶段中,孟令威果然不负众望,抢到了3道题,并且全部回答正确,使我们班处于第一名的高峰。第三阶段过后,我们都信心倍增,因为我们暂时处于领先位置。终于到了第四阶段,也是最后一个阶段,因为我们班的成败就在于我的科技小制作和讲解上,所以我非常的紧张,闫士明和孟令威都看出了我的心思,他们鼓励我说:“你一定要相信自己能行,我们会在下面给你加油的。”听了他们的话,我觉得轻松了许多。我鼓励自己说:“要相信自己,不紧张,发挥正常水平,就一定能得到评委老师给出的高分!”终于到我介绍科技小制作了,我走上台去,开始非常的紧张,说话有些磕巴,但渐渐进入了状态,并且流利地介绍了有关科技小制作的制作目的、方法、过程、结果以及感受,并很好地回答了评委提出的问题。在评委们商讨过后,由辅导员闫主任公布成绩,当知道我的科技小制作得到最高分20分时,我们三个人都激动不已,可我们压制着自己喜悦的心情,等待辅导员闫主任公布最后的成绩。当辅导员公布我们班是第一名时,我们激动得都要跳起来了。可我们仍然压制着自己喜悦的心情,尽量让自己不叫出声来,我们怕因为过分的激动评委老师会不让我们得到第一名,怕“一失‘嘴’成千古恨”。可我们的心里都在说着同一句话:“太好了,我们赢了!我们的努力没有白费!”当我走出美术教室时,我那颗砰砰直跳的心好久才得到平静。这使我有了一种充实的感觉,这是用自己的汗水换来的胜利和成功,这种充实是我前所未有的,是自豪的,是欢畅的!1200字以上 五年级 叙事
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我成功了我的书桌上摆着一件特别的工艺品,那是去年我在海南和好朋友周颖一起做的。看到它,我眼前又浮现出那时的情象……那天,我们在“天涯海角”游玩,地上有许多美丽精致的贝壳。我突发奇想,对周颖说:“我们用贝壳做一件工艺品怎么样?”周颖疑惑地问:“就我们能行吗?”我说:“只要有信心,铁杵磨成针嘛!”周颖被我逗笑了,说:“好好好,一起做吧。”于是,我们搜集起贝壳来。我在海岸上,到处拣黄的、红的、蓝的、白的、带花纹的……贝壳,不一会儿就拣了一袋子。我看看周颖,她也拣了许多。我们可以用贝壳做工艺品喽!经过构思,我们决定做两只鸟踩在贝壳上的工艺品。我选出四块洁白的大小相等的贝壳,把其中两块合起来,用胶水粘住,一只鸟的身体就做好啦!接下来我用同样的方法做了另一只鸟的身体。,周颖选出两块破了一点的海螺做鸟的头。我纳闷极了,问她:“干嘛选个破鸟头呀?”周颖回答说:“鸟没嘴会饿死的。”我明白了,想找到合适的“鸟嘴”,找了半天都没找到,我垂头丧气地走向海滩,突然我眼前一亮,把两块红石头捡来塞进洞里,嘿,正合适,我真是个天才呀,嘻嘻!接下来,把鸟粘到贝壳上就没那么简单了,我苦恼极了。不知不觉把胶水全倒手上了。看到手上一大捧胶水,我想了一个好办法:把胶水涂在贝壳和鸟的脚上,把它们粘在一起,并用几块石头压着。石头不重,要不然贝壳全散架,想哭都来不及了……我回过神来,看着贝壳上笨拙的四个字“天涯海角”,想:世上什么事只有用智慧、友情来完成,那样才能给人难以磨灭的美丽的记忆。在我的书桌上有一个小小的盒子,每当我打开这个盒子,这一张张等级考试证书,整齐地摆放在其中。而最引人注目的是第一张“金奖”,这两字特别醒目。 那次考试正值桃花盛开,在妈妈的陪同下来到了考场,找到了自己的考试教室,领到了号码牌在那静静地等着。“一.二.三.四——”眼看一个个考生走了进去,即将轮到我了,我暗自叮嘱自己千万镇静。并在心底暗暗将考试的内容再次复习了一遍,终于轮到我了,走进考场,将手中的号码牌递给了考官。瞧!眼前的考官一脸严肃,躲在镜片后的那双眼睛打量了我一番,不禁让我心一惊,倒是一旁那位年轻的女考官向我一笑,示意我坐下。这不由得让我稍稍放松了一下。一题.二题——我流利地用英语答出了19题,只剩下最后一题了。可一听问题,我不禁一闷,这么多单词都不知道什么意思,这如何是好?内心虽然慌,但还是静下心来一番沉思,终于在最后几分钟结结巴巴地说出了答案。 走出考场的这一刻我如释重负,我真想现在就知道成绩,可还要过一个月。 回到家,一边整理着这厚厚的复习资料,一边想着以前为了考试而付出的努力。古人云:只有努力才会有好结果。这句话一点也没错。但愿这丰收的果实我能摘取到。 一个月过去了我打通了声讯电话,在一连串的等待之后,“金奖”二字传入我的耳朵,此时我内心的喜悦不言而喻,连电话都没搁好就将这好消息通知了全家人。 如今再次面对这张证书,我还想说,有付出必有成功。嘿嘿!闻到香味了吧!这就是我做的软薄饼。五年级上期的劳动书上,有煎软薄饼的步骤。我突发奇想,想趁着周末来学做软薄饼。我准备好了鸡蛋、白砂糖、面粉、猪油等材料放在菜板上,然后信心十足的做起软薄饼来。做软薄饼先要把原料做好。我拿着一个大碗,打了俩鸡蛋在碗里,然后用筷子使劲打了几下,蛋黄和蛋白就融合在了碗里,之后,我又用筷子搅了一会,让它们又融合了。我把适量的糖倒入碗中,又用筷子搅了几下,使它们都非常均匀。开始倒面粉了,第一次倒,生怕倒多了,所以我小心翼翼的把面粉从袋子里倒了出来。我用筷子搅了几下,发现调料太稀了,便又加了一点,一来二去,调料终于调好了—不稀也不稠了。现在准备下锅了。我把煎锅洗干净,用抹布擦了一下,然后放在灶台上,再开火。旺旺的火烧走了晶莹剔透的水珠,使锅面上非常的光滑。我非常小心地倒猪油,正好倒得不多不少。开始放调料了,我目测了一下一张软薄饼要放多少调料,就开始动手了。我把火开到最小,细心的挪动着煎锅,使圆圆的锅面上出现一张黄澄澄的饼子。大概又过了一分钟,这张饼子的背面已经熟了,但要把饼子翻转过来是很难的。我还是大胆的动起手来。这时,饼子和煎锅已经分离了。我把锅子往前一推,再向上掂了一下,饼子立刻翻了个身,熟的那一面马上呈现在我的眼前,不过多久,这张煎饼就熟了。但外形不怎么好看。没关系再来一个。经过几次努力,我终于做成了一张完整的饼子。那又光又滑、又香又脆的饼子,发出了沁人心脾的香味。我尝了一口,非常好吃,真是太高兴了。你想吃吗?那就自己动手做一做吧!不仅可以尝到香喷喷的饼子,还可以尝到成功的喜悦。1200字以上 五年级 记叙文
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我终于成功了【我终于成功了】选手姓名:谷沛轩学校:知了语文(工人新村小学五年级)组别:小学组三等奖字数:823字保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——题记在我的学习生活中,发生很多难忘的事情,但最让我难忘的就是我学习主持的经历。它让我明白了,艰难困苦是人生的财富。刚学主持的时候,老师总是让我们背50~100字的文章,我凭着自己优秀的记忆里,总是能倒背如流。老师经常表扬我,我很骄傲。终于,我到了水平更高的终极班,可没想到,第一份任务就是一篇1000字文章。我们每个人听了,都目瞪口呆,转喜为悲。我心里也是忐忑不安,不知道自己能否完成任务。周末在家休息,我开始死记硬背的背这1000字的文章,不知怎么,原来轻松的背诵此刻却像一座高山一样横亘在我面前,怎么也背不下来。背了前面忘了后面,背了结尾又想不起来前文……就这样,背了一上午,我还是一无所获。忽然,我想放弃了。我是第一次接受终极班的任务,完不成也情有可原吧。我在心里给自己找好了放弃的借口。这时,爸爸喊道:”儿子,中药熬好了,你快点喝了吧。“我因为身体不好,一直在喝中药调理。那苦涩的味道,更让我的心里感到挫败和难过。当我把药喝完的时候,竟然发现嘴里出现了一丝的甜味,我非常奇怪。爸爸听了我的疑惑,微微笑了笑,说:“良药苦口。中药经过长时间的熬煮,肯定是苦涩的。但你细细回味,喝下去后会有一丝甘甜。只是你平时没注意罢了。你更多的关注了药的苦味,却没有注意它的回甘和给你带来的健康啊!”听了爸爸的话,我豁然开朗。是啊,不经历苦涩,怎能收获甘甜呢?我再一次回到我的房间,细细地品味爸爸的话。我定下心来,一心一意背诵。两个小时后,我终于背完了。老师在课上也说我背的流畅,我的心里喜滋滋的,舒服了很多。以前那些准备放弃的想法,早就烟消云散了。如果说世上有”点石成金“术的话,那就是”艰难困苦“了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着、坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道后,你或许会发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一个优秀的主持人。【我终于成功了】选手姓名:张恩淇学校:知了语文(云南师范大学附属小学三年级)组别:小学组三等奖字数:491字今天,我在知了语文学习到了一句诗:保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这句话让我明白了一个道理:只有刻苦努力,才能取得成功。我特别喜欢吃妈妈烤的小饼干,所以妈妈经常烤给我吃。一天我问妈妈:“妈妈你能教我做饼干吗?”妈妈笑着说:“你能行吗?”我充满自信地回答道:“一定行!”接下来,妈妈开始一步一步地教我。首先,妈妈教我揉面团,我揉啊揉啊,不一会我就感到手上都是面粉,我的脸也成了小花猫。我心情郁闷地在水龙头前清洗,没想到,第一步揉面就这么难。洗完手我又开始揉面,一揉,发现我的手黏在了面团上。真是看花容易绣花难,没想到烤饼干背后还有这么多的困难。这时,我很想放弃,妈妈语重心长地告诉我:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。妈妈的话让我觉得很有道理,于是,我重新开始。首先把面揉均匀,然后用擀面杖把揉好的面擀平,用剪刀把多余的面皮剪掉。接下来,我用各种各样的模具,按出很多饼干。最后我把按好的饼干放进烤箱。时间到了,我从烤箱里取出香喷喷的饼干,咬上一口美味无比。从这次做饼干,我明白了:只要努力,就能取得成功。1200字以上 五年级
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《成功》每个人都向往成功:成功地学会一个本领,成功地克服一个难关,成功地解决一个问题,成功地实现一个目标……向往成功,不是为了获取别人的赞赏和羡慕,而是为了让自己得到一次提升,让自己的人生价值得到彰显……在你的学习或者生活中,一定有过成功的体验,在你成功的背后,也一定会有一个动人的故事。请根据自己的经历或体验,以“成功”为主题,写一篇作文。要求:1所写内容必须紧紧围绕“成功”这一主题。2题目自拟。3要写出自己亲身的经历或者自己独特的感悟。4书写要正确、规范、美观。5内容一定要生动具体。6字数400字左右。二、【写作点拨】1、成功可以理解为“把某件事情做好”,如写“成功地进行了班级管理”。写作时,先写在老师和同学们的信任下,“我”被选为班干部,开始觉得没有经验,怕做不好,辜负了大家的希望。后来,在大家的帮助下,自己谦虚谨慎,大胆工作,终于将班级管理工作做得有声有色,得到了大家的好评。最后讲一讲对自己成功的感悟。2、成功可以理解为“学会了一项技能”,如写“成功地学会了游泳”。写作时,先写一写对游泳健将的佩服和羡慕,引出自己对学会游泳的强烈愿望;然后具体地写自己是怎样学习游泳的,在学习过程中遇到了哪些挫折,又是怎样坚定意志坚持到底,终于学会了游泳的;最后写自己对成功的感悟。3、成功可以理解为“克服了一个难关”,如写“成功地进行了一次科学小制作、科学小实验”。写作时,按“总分总”的结构来写,先概要地讲一讲古今中外一些科学家经过不懈努力,终于取得成功的事例,然后引出“我”坚定信念,不怕挫折,经过不断的探索,终于成功地进行了小制作(或小实验)的经过,最后再说一说我对“成功”的感受。4、成功还可理解为“实现了预定的目标”,如写“成功地爬上了山顶”。写作时,先介绍这次体能训练的目标,有什么条件和限制,然后写自己是怎样在实际训练中发扬团队精神,克服困难,最终成功地爬上了山顶的。最后再写一写对这次成功的感受。总之,不管写什么,都要很具体地写出自己的亲身经历(或体验),精心设计好故事情节,使文章产生引人入胜的效果。同时还要写出自己独特的感悟,并把自己的感悟融合在叙事的过程中,使文章能给人启迪和思考……三、【满分佳作】亮点:描写细腻,感受真切我得到了成功的体验一考生“坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。”是的,那天,我在经过多次的“失败”和“磨练”以后,也得到了成功的体验……那天,我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场,只见冰场上十分热闹,好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们,我真是羡慕极了。于是,我让妈妈陪我进入溜冰场,赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来,就“咚”的一下,摔倒在了地上,我连忙用手撑着爬起来,可脚刚一着地,就滑了出去,就又一次摔了下去。又爬,脚又滑了出去……这时的脚底下,就像是涂了一层油,怎么也用不上劲。我那窘样,惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状,赶紧上前把我抱着扶起来,让我坐在场外边的凳子上,我摸着摔痛的手臂,小心地不敢再随便站起来……妈妈见我那样,笑着说:“怎样?怕了?还学不学?……”我看看妈妈,再看看场上小朋友自由自在的身影,一种不服油然而生,我就不信我学不会。于是,我摔开妈妈的手,倔强地再次走进场地,紧紧地抓住场边的扶栏,小心地控制着自己的脚,努力不让它滑出去……就这样,慢慢地,我终于找到一点感觉,渐渐地学会了站立,虽然还不稳,但也总算可以站住了。接下来开始学滑行,我让妈妈抓住我的手,慢慢地向前移,谁知脚刚一移动,竟又控制不住,重重地摔了下去,但我不放弃,爬起来再学……就这样,边学边摔,屡败屡战,别人的笑声、摔跟头的痛楚,都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习,我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……历经风雨,终能见太阳!从学溜冰这件事我深深地体会到,只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏,成功就一定会和你握手!【名师点评】1、这的确是一篇十分优秀的满分作文。小作者通过写自己学溜冰的一次亲身经历,深刻地体会到“风雨之后见阳光”、“历经磨练尝成功”……2、作文在构思上由一句成功的格言引入,道出“我在经过多次的‘失败’和‘磨练’以后,也得到了成功的体验”。开篇点题,引人入胜。接下来,详细地写了“我”的成功经历,也就是“学溜冰”的经过。最后通过自己的体验,感悟到“只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏,成功就一定会和你握手”。整篇文章可谓虎头豹尾,构思精巧。3、小作者注重在叙事中寓理,真切细致地描写了“学溜冰”的过程,现场感强;生动细腻地刻画了自己在“学溜冰”中的心理,真实可信。最后的感悟也就自然顺畅、水到渠成,读来让人回味无穷。亮点:富的哲理,耐人寻味进退得当才能取得成功一考生有人说:“成功者永不放弃,放弃者决不成功!”也有人说:“放弃是一种永远的解脱,轻装上阵方能成功!”这里有两个故事:一是说“成功源于坚持”的。据说在第二次世界大战时,英国牛津大学邀请邱吉尔来校为师生作演讲,邱吉尔在这里发表了他演讲史上时间最短,也是最脍炙人口的一次演讲。他上台后只说了一句话,“我成功的秘诀有三个:第一是Nevergive up!第二是Never,never give up!第三是Never,never, never give up!”沉默了大约一分种后,全场师生猛然醒悟,爆发出热烈而又持久的掌声。“Nevergive up”,就是“绝不放弃”的意思。“绝不放弃,绝不绝不绝不放弃”——这既是邱吉尔的成功秘诀,更是邱吉尔毕生恪守的人生誓言,正是他的“绝不放弃希望”,支撑了他一生的信念,并使他取得了最后的成功……还有一个是说“有一种智慧,叫做放弃”的。有一个年轻人,很想在什么方面都比别人强,他尤其想成为一名大学问家。可是,很多年过去了,他的学业没有长进。他很苦恼,就去向一个大师求教。大师说:“我们登山吧,到了山顶你就知道如何做了。”那山上有许多晶莹的小石头,非常好看。每次见到他喜欢的石头,大师就让他装进袋子里,很快,他就吃不消了。“大师,这样背下去,我可再也走不动了。”“是呀,那该怎么办呢?”大师微微一笑,“是啊,该放下了。再不放下,就不能登上山了。”年轻人一愣,忽觉心中一亮,立即向大师道谢。之后,他一心做学问,最终成了一名大学问家……同学们,读了以上两个故事,你是否已明白了什么?是啊,我们究竟该如何理解成功的真谛,我们又究竟该如何去获取自己的成功?我们到底什么时候该坚持,什么时候该放弃?答案只有一个,那就是了解自己,看清自己,恰当地坚持,适时地放弃。如果你做到了这一点,那么,在你的前面就会有成功,就会有鲜花与掌声……【名师点评】1、这的确是一篇十分难得的满分佳作。读了这篇文章,让人对“成功”又有了更深一步的思考和认识……2、小作者以截然相反的两个观点,引出了相应的两个经典故事,然后再抛出一个让人值得思考的问题“我们究竟该如何理解成功的真谛,我们又究竟该如何去获取自己的成功?我们到底什么时候该坚持,什么时候该放弃?”最后抛出答案(也是自己的感悟):“答案只有一个,那就是了解自己,看清自己,恰当地坚持,适时地放弃。如果你做到了这一点,那么,在你的前面就会有成功,就会有鲜花与掌声……”3、整篇文章构思精巧,举例典型,论述有力,言之有理……再加上语言简洁,行文明快,体现了小作者不俗的语言基本功,值得赏读!四、【2008模拟文题1】随着我们一天天的长大,我们逐渐懂得了很多的道理。比如我们懂得了孝敬父母,懂得了勤俭节约,懂得了珍惜友情,懂得了热爱集体……每懂得一个道理,背后都会有一个动人的故事;每懂得一个道理,我们就会在成长的路上向前跨了一步。下面,就请你写一写自己成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。【写法点睛】1、首先想一想,自己在成长过程中懂得过哪些道理?在懂得哪一个道理的过程中给你的启迪最深,教育最大?2、选择自己感受最深刻的一件事来写,这样才能“有话可说”,并写出真情实感来。3、作文在结构上可采用“倒叙”的写法,先写懂得了什么道理,这个道理对自己的成长带来了多大的作用。然后在回忆中叙事,娓娓讲述懂得这个道理的背后所发生的那个动人的故事。4、在叙事的中,要注意语言的生动流畅,要能鲜明地突出文章的主题。【2008模拟文题2】读书能给人以快乐,给人以智慧,给人以知识,给人以希望……读书,是我们不能缺少一项重要的生活内容。在你成长的过程中,你读过哪些书(或文章)?哪本书(或文章)给你的印象最深刻,教育最大?下面,就请你写一写自己通过读一本书(或文章)所得到的“快乐”或“启迪”。题目自拟,字数400以上。【写法点睛】1、首先要选择一本自己最熟悉的书(或文章),想一想这本书(或文章)有哪些方面给你印象深刻,你在读这本书(或文章)时,得到了哪些教育和启迪?2、作文时,应该先简要地介绍一下这本书(或文章),使读者对这本书(或文章)有个大概的了解,然后具体地写自己读这本书(或文章)所受到的教育和启迪。此时,要十分注意的是不能空发议论、无病呻吟。而要通过一件或几件具体的事来表达这种教育对你的帮助和提高,这样才能言之有物。3、要避免写成书(或文章)的内容介绍,更要避免写成读后感之类的东西。1200字以上 六年级 状物