给小花浇水
夏天到了,牛瑞鹏的爸爸在家里的园子里种了好多花,有茶花,茶花的叶子是绿绿的。花瓣有白的,有粉的,美丽极了!那橡皮树长得壮壮的,像一把把小扇子。还有仙人掌,仙人掌长得像刺猬,浑身上下长满了刺。
一天,牛瑞鹏看到了那些花都干渴了,所以他拿起喷壶,就去园子里浇水。他把土都浇得湿透了,爸爸看见了夸奖他是个爱劳动的孩子。
指导教师
崔梅茹
我的家乡
在师宗。这里山清水秀,鸟语花香,景色诱人,吸引了许多外地游客,来我们师宗旅游观光。
师宗盛产野菌、木耳、还有最有名的鸡枞呢!这些都是佷健康的食品。其中,野菌可以用来煲汤,煮火锅。还有木耳,不但营养丰富,而且可以清肠润肺,还有防癌的作用呢!特别是鸡枞,人人爱吃,还可以炸制成鸡枞油,远销省内外,受到人们的亲睐。
师宗不仅特产丰富,而且景色优美,是人们休闲娱乐的好地方。师宗县境内海拔最高的是菌子山。海拔2409。7米。山上有绚丽多资的杜鹃花,有红的、粉的、黄的、还有紫的、白的,真是姿态万千。有的含苞待放,像一个个小喇叭;有的完全开放,像是一个个害羞的小姑娘涨红了脸蛋。还有高大繁茂的松树,像是一把把大伞,就像那站得笔直的士兵,那么挺拔,那么顽强。秋天到了,树木的绿,鲜花的红,还有鸟儿的歌声,把菌子山装扮得栩栩如生。
在师宗还有一个着名的景区。那就是凤凰谷。凤凰谷是中国唯一的生命文化主题公园,被誉为“生命之门”。因为在凤凰谷里随处可见的是关于生命的起源和繁衍的一切。这里还因为
“一山有四季,十里不同天”的气候变化而被称为“小西双版纳”。山谷中有一条飞霖甘瀑,它的高度是117米。还有树龄近五百年的古木高山榕。凤凰谷树茂草丰,鸟语花香,景色十分诱人,到师宗旅游的人们,都一定要去游览凤凰谷,亲自看看这里的神奇与美妙。
师宗还享有“摔跤之乡”的美名,还是“全国体育先进县”“云南省柑桔生产基地县”呢!怎么样?我们师宗也不比台湾岛差吧?
我的家乡真美,欢迎中外游客到我们这景色优美的地方旅游!
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给小花浇水夏天的星期六,我早早地起了床,给小花浇水。我拿来了喷壶,又小心翼翼地倒上水,把喷壶拿进院子里浇花。我走进院子里,一盆盆鲜花等着我的到来。我先浇的茶花,它的花瓣是粉色的,之后是仙人掌和橡皮树。仙人掌绿绿的,浑身长满了刺,橡皮树的叶子厚厚的,碧绿碧绿的。今天,我非常开心!真希望花儿快快长大!指导教师崔梅茹150字 二年级 书信
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给小花浇水一天,烈日炎炎,昊远做完作业,走到阳台上看花。他突然发现阳台上的仙人掌、橡皮树、红玫瑰花都枯萎了。他连忙拿来了喷水壶,灌了满满的一壶水,给花浇水。昊远浇完了花,坐在沙发上想:过几天花儿就会开出五颜六色的花朵,会引来许多蝴蝶在空中翩翩起舞,那情景多美啊!同学们我们要像图中的小朋友一样爱劳动。指导教师崔梅茹150字 二年级 叙事
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给小花浇水李明家养了许多花,有橡皮树,有茶花,有仙人掌,有玫瑰,还有喇叭花。今天是星期六,他看见花儿们都快要枯萎了,就马上拿来喷壶,开始小心翼翼地浇花。他看见橡皮树的叶子嫩嫩的,喇叭花朵很像一个个吹响的小喇叭。他浇完花,许多蝴蝶都来了,围着花儿翩翩起舞,真美啊!李明真是一个又勤劳又能干的小学生啊!我们要多向他学习。指导教师崔梅茹150字 二年级 写人
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给小花浇水今天上午,我发现仙人掌、茶花和吊兰都无精打采的。我仔细地看了看,原来,泥土都裂开了。我连忙跑过去问妈妈,妈妈说:“它们可能是口渴了,我连忙拿起喷壶跑到水管前打开水龙头,给喷壶灌满了水,在每盆花土上都浇透了水,又施了一点肥。第二天早上,我发现花儿长得更茁壮了,花朵开得更美了!妈妈夸我是个一个勤劳能干的好孩子。指导教师崔梅茹150字 二年级 叙事
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给小花浇水夏天的一天,牛瑞鹏妈妈说:“你去院子里浇一浇橡皮树、茶花、仙人掌行吗?”他说:“妈妈,我马上去浇花。”它拿起喷壶就去水管上灌水,灌上水它就小心翼翼地去给花浇水。他先给仙人掌浇水,他看见绿油油的仙人掌,可好看了!它又给茶花浇水,它看见茶花绿色的叶子中间有红艳艳的花,可美了!最后,它给橡皮树浇水,它看见橡皮树的叶子油亮油亮的。妈妈看了看它浇的花说:“你真是个勤劳能干的好孩子!”指导教师崔梅茹150字 二年级 状物
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给花儿浇水一天,王皓男看见花儿干枯了。他想现在是夏天,应该给植物多浇水才行。他马上拿上喷壶给花浇水。花儿有吊兰、玫瑰、橡皮树。玫瑰花儿有蓝色的、白色的、粉色的、红色的,五光十色,美丽极了!王皓男浇完了水,他看看小花园,花儿很娇嫩,招蜂引蝶,他心里有说不出的高兴。指导教师崔梅茹100字 二年级 书信
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给大树浇水有一天,小熊和妈妈一起去森林里看大树。小熊见大树很伤心,就问妈妈大树为什么这么伤心,妈妈说:“大树很久没有浇水了,一定是口渴了。”小熊听了妈妈的话,就说:“我们回去拿水壶给大树浇水吧!”妈妈说:“好啊,我们开始行动吧!”小熊和妈妈回家拿了水壶,在水壶里加满了水,然后就去给大树浇水。大树喝了水,精神多了。以后我们也要保护树木,我们要向小熊学习。150字 二年级 写人
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给花浇水今天,我们上了一节特别的作文课,老师带我们去一楼给花浇水,我们举行了一次快乐的浇花活动。刚下一楼,就看见许多五颜六色的花被栽在盆子里,泥土干燥潮湿,如果给花浇浇水,它一定会很快乐吧!,老师把水管接在水龙头上,老师拿着另一端的水枪,喷来喷去,对准花盆上的花前前后后左左右右都仔仔细细的喷射了好几遍,我有几次上前去观察树叶,可老师有意无意总是浇到我。害得我急忙后退,不再上前,等老师喷好了,我又上前去观察,发现刚刚没精打采的树叶经过水的灌溉,变得精神饱满。我观察了几片,发现正面都有水珠,而后面却连一滴都没有,刚刚浅绿的树叶变成深绿色。泥土也变得潮湿,忽然老师又打开水枪,对准我们的脚乱射一通,一个同学抢过水枪,对准老师的头一按,水喷向老师的头,又被老师夺回,有些同学故意冲进水的范围区内,水马上冲上他的脚。冰凉冰凉的,和炎热的天气形成了相对的比例。我握着水枪,一点点重,扳了一下,需要的力量很大。我刚好可以一只手按紧而不被弹出来。园丁一定很辛苦吧,他们每天都要浇花、修剪枝叶,让花更能保持美丽,还要再上千朵花中找到枯萎的花,真是太勤劳了,园丁每天都要做对花有益的事。我们要向园丁学习,学习他们的辛勤了劳动,学习园丁无私的奉献精神,创造远大的志向,创造美好的未来。500字 五年级 叙事
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给小树苗浇水_作文给小树苗浇水本文是关于小学作文的给小树苗浇水,感谢您的阅读!今天,老师通知我们明天每人带一个大瓶子到学校来,干什么呢?同学们七嘴八舌地议论着,我正寻思着是不是做什么实验呢?“春天来了,小树发芽了,明天我们去给小树苗浇水,”老师说。同学们立刻欢呼起来。晚上,我第一时间把这个消息告诉了爸爸妈妈,并且找到了一个1。5升的大矿泉水瓶。心想,这下树儿可喝个饱了。第二天,老师带我们来到了篮球场旁边的几排树下,说到“两人一组,给一棵小树苗浇水。”我和同桌孙少鹏一组,来到一棵小树面前,我俩轻轻地把一瓶水缓缓地倒入泥土中,就这样来回几次。树儿喝足了水,在微风中轻轻地摇摆,像是在感谢我们。虽然同学们都忙得满头大汗,但谁也没有喊累。浇水工作完成了,我们还有点依依不舍呢。虽然这次浇水的时间不长,只有短短二十分钟。我在想:这小树就像我们同学,老师就是给我们浇水的园丁,让我们茁壮成长,难道不是吗?通过这次浇水,我又一次感受到老师的可敬。我们一定要好好学习,报效祖国,不能辜负了老师对我们的培育。"400字 小学 叙事
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给小树苗浇水的作文篇一:给小树苗浇水的作文我刚到实验小学一年级读书的时候,第二天开学,全校师生集合在大操场上,一抬头我就望见西侧办公楼墙壁上有一条横幅,上面用仿宋体写着一条醒目的绿色标语:“爱护地球,人人有责。”后来又听到了老师在课堂上讲解:为什么要保护环境?怎么保护好环境?怎么从我做起?从这时起,保护环境卫生植树绿化,这些问题就深深地印在我们的脑海里。每天早晨上学,许多同学都来地很早,抢着提前把教室外的环境卫生打扫得干干净净,班级绿化区里有了杂物纸屑,我们立刻认真地处理干净。不少同学还向家里的人做宣传,把家里用完的废电池,投放在小区废电池箱里,班级里还评出环保星。使大家的环境保护意识大大增强。我进学校时只有八岁,学校里种的几棵小树苗与我们一起长大,现在也高了不少,经老师讲解,我们懂得了植树绿化,保护生态环境的重要性,于是,天热了我们给小树浇水,夏天,我们还观察小树苗有没有生虫子,有虫子就及时捉掉,现在几棵小树苗枝木茂盛,绿叶葱葱,它们和我们一起茁壮成长。二、三年后,我们学校搬家了,但是,只要有机会,我们还会到那里去看望它们。我们爱护自己的家园-地球,绿化保持环境卫生,保护自然生态环境,已经在每个小朋友的心中开花结果了!篇二:给小树苗浇水的作文“沙沙沙,沙沙沙……”春雨姐姐在给小树弟弟喝好喝的。“哈哈哈……好喝呀!好喝呀!”小树弟弟欢快地笑着。春雨姐姐休息了。可是,小树却哭了。哭的是那么伤心。我跑过去,看看,瞧瞧,尽管我看得那么认真、仔细,可是,还是没有发现什么蛛丝马迹。突然,我看见小树树梢一晃一晃的。我往下一看,发现一个小朋友在摇树。我连忙说:“不准伤害小树,他可是我们的环境卫士。”那位小朋友歪着头说:“为什么?”“因为没有他,我们这儿就会变成沙漠。”一听我说这话,小朋友马上跑了。小树笑了。一只小鸟飞过来说:“谢谢你救了我小孩子的命。”我抬头一看,发现小树的枝丫上有个鸟窝,里面还有几只小鸟呢。篇三:给小树苗浇水的作文下课了,小明带着心爱的跳绳来到操场上。跳着跳着,他忽然发现操场边一棵小树苗低垂着脑袋。小明赶紧走过去仔细看了看,原来小树苗不知被谁碰伤了,有一半已经断开,还有一半支撑着它嫩嫩的枝叶。怎么办?如果不把它扶直、绑好,这棵小树苗就会死的。小明看看周围,什么布条、绳子也没有,校园里干干净净的,怎么会有这些东西呢?小明心里很着急。忽然,他想到了手中的跳绳:用跳绳绑小树苗一定行!可……他犹豫了:这是我最心爱的跳绳啊。小明看看跳绳,又看看小树,最终决定还是用跳绳。他先用左手把小树扶直,再把跳绳的一头压在左手大拇指下面,接着用右手把绳子一圈一圈地绕在小树断了的部位,直到小树苗又高高昂起了头,他才把绳子用力打了个结。“叮铃铃……”上课了,小明看看又变得生机勃勃的小树苗,高兴地向教室走去。1200字 高一 叙事
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