有趣的框架
我是一个爱科学的女孩,平时在家就很喜欢自己做实验。所以,我对科学深有研究。有一次,我就想自己研究,做出一个十分坚固不容易受力量压毁的立体小框架。
做这个,主要靠自己的动手能力和科学观察能力。
在这之前,我就收集了许多的废报纸,等待着今天的实验。首先,我先做了一个正方形的框架和三角形的框架,然后把它们立起来。用同样的力往下压,看一看它们同时受到力的作用时,哪一个会容易变形。实验证明,当两种框架同时受到力的作用时,正方形比三角形更容易变形。我想,如果正方形和三角形合为一体的话,一定会更牢固。之后,我就决定试一试。我先用裹好了的旧报纸棒做出一个正方形立体框架,然后思考怎样把三角形加进去。我想了许多办法终于想出了一种最好的办法——可以在正方体框架的前后左右四面的每一个面的两个斜对角上固定一个纸棒,使每个面的正方形分成两个三角形。我仔细的斟酌了一番,最终决定运用这种方法。在做的过程中,我发现在中间的四个纸棒,要比其它纸棒稍微长一点。整个正方体框架完成后,我就拿了一本大字典和五本书摞在一起,放在正方体框架上,始终没有把框架压垮。
这个实验完成后,我为了证明把三角形加在正方体框架里比不加三角形的框架的承受力大,又做了另一个实验。我做了一个与上一个框架同样大小的框架,但是他却没有加三角形。做好了,我就拿了一本大字典,放在上面,没想到它竟然一下就被压倒了。通过试一按就可以证明如果在正方形(体)上正确地加上三角形,就可以使它的承受力更大。
这样的框架结果到处都有。在施工地的高塔上有;电线塔上有;火箭发射塔上有;过山车的轨道上有;还有普通木屋的木窗上也有……
科学无处不在,科学就在我们身边。只要我们在日常生活中认真观察,随时都能发现科学的秘密。这样,人人都会爱上科学的。
我爱科学,我喜欢发明。
我要成长
小草随着阳光雨露长大,小溪随着自己的母亲渐渐长大汇入大海,我也想长大,像小草,像小溪,渐渐长大。走在漫漫的长路上我看到小树长成了大树为小草撑腰。小溪随着江流汇入大海滋润自己广大江流。
我要长大,自己为社会做微薄之力,每每伸出手像自己的父母要钱时,就会想到我要长大给自己父母钱。我想长大照顾别人,我不想让他人说我没长大。我要长大,我不想收到他人的束缚,不想让任何一人能干涉到我,但我决不会反对我的父母管我。
在这里我想告诉我初三的同学父母管我们是我们的幸福。父母管我们是望龙成才,望凤成才,父母给我们的恩惠无人能及,老师说我们处在叛逆期,青春期,有着逆反心理,这些都不成理由我们因适当发泄不能伤父母的心。我要长大,我希望我的同学,朋友都能长大。
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有趣的今天,金老师兴高彩烈地走上讲台问:“你们喜不喜欢写,写难不难啊!”同学们议论纷纷,有的在认真思考,有的在交头接耳,还有的迫不及待地举起手。李以恒说:“只要留心观察,才能写好。”金老师又给我们讲了一个故事,以前有个公子哥,他从小不好好读书,脑袋里面一点墨水都没有。有一天,他想写一篇文章,他走进书房,想了半天,都写不出一个字。妻子说:“你写文章比我生孩子还难。”公子哥说:“你肚子里有孩子才生的出来,我肚子里没文章怎么写的出来啊!”同学们听了哈哈大笑。 金老师问:“听了这个故事,你们有什么启发啊?”同学们争先控后的站起发言。有的说:“这个故事告诉我们小时候不好好读书,长大了不会有出息。”有的说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”还有的说:“黑发不知勤学早,白头方回读书迟。”我想的是,天才是百分之一加上百分之九十九的汗水。听了金老师的课对我启发很大,我要努力好好学习。350字 三年级 叙事
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有趣的上课时,老师说:“咱们玩一个游戏,叫‘看动作,猜词语’。”同学们一听,都站起来了,同学们激动得欢呼雀跃,我也在高兴地喊叫。老师给我们说了游戏规则:平均分成四个组,每组两人,每组选一个代表,老师悄悄地把词语告诉代表,让代表把动作做出来,同学们来猜是什么体育项目,哪组的同学猜对了,哪个组就加一分。游戏开始了,我心里很紧张,老师太小看我们了,给我们出了几个简单的,结果我们不费吹灰之力,就把词语猜出来了。轮到我了,老师悄悄地给我说:“射击”,我就假装拿了一把枪,向前射去,结果同学们都猜出来了,他们都把手高高举起,嘴里暗暗念叨着:“我,我,我。”最后,我们组和第一组打成了平手,我们两个组得进行加时赛。加时赛开始了,老师选了罗祎婷做动作,老师给罗祎婷说完,罗祎婷就开始捂住嘴笑,我们都觉得很奇怪,她为什么笑呢?接着她就开始做动作,她把俩手摇来摇去,我们就开始猜,都没有猜对,教室里鸦雀无声,同学们有的愁眉苦脸,有的趴在桌子上认真想,还有的眼睛盯着天花板,不知怎么办好,我也在静静地想,大家都想到跳舞上去了。老师说这是一个很野蛮的体育项目,听了老师的提醒,大家有一点思路了。过了一会儿,周蔚然说:“老师我知道了,是摔跤!”罗祎婷说对,同学们都欢呼起来,互相击掌。最后,我们决出了胜负,真可惜,我们输给了第一组。多么有趣的活动啊!这种活动既给我们带来了快乐,又锻炼了我们的思考和猜测能力。下次我还要玩!550字 六年级 叙事
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有趣的语文课“哈哈哈,哈哈哈!”在教室里不时地传来了一阵阵欢快的笑声,像似一只欢快的乐曲越奏越响。你一定会问到底发生了什么呢?如果想知道答案,就接着看下去吧。今天叶老师带着一丝神秘的微笑走进了教室。我在心中暗暗地想着:叶老师的葫芦里到底装着什么药呀,干嘛这么神秘呀。没等我想完,叶老师笑呵呵地说:“同学们你们想不想玩游戏呀?”“想!”同学们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字“拼句游戏”。老师对我们讲了游戏规则,第一组写“姓名”,第二组写“在什么地方”,第三组写“怎样地”,第四组写“干什么”。说好了游戏规则,我们便开始玩游戏了。老师给我们发了一张纸条。有的同学在议论纷纷到底该写什么才能让同学开心?有的同学正在左顾右盼四处寻找自己的目标。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。写完了纸条,老师让每一位同学轮流站起来说写了什么词语再拼成一句话。让我觉得最好笑的是这几句:“张鑫鹏在太阳上贼头贼脑地升国旗。”这句话一说出来同学们都哈哈大笑起来。张鑫鹏站了起来说:“我怎么会贼头贼脑地升国旗呀!再说我是在太阳上升国旗都没有被烤成乳猪你们可以吗?”张鑫鹏的话又引来了同学们的一阵哄堂大笑。接着同学们拼出了一句:“方舟在马桶边吃草。”同学们听了笑得前俯后仰。方舟起来反抗说:“我怎么可能在马桶边吃草,我又不是牛。”董邦程又冒出了一句:“俺老子是牛也不在马桶边吃草。”听了他俩的话我捂着肚子眼泪都出来。我在心里暗暗想:反抗失败,反抗失败。呀!同学们拼成的句子真是五花八门呀。但是从这次游戏中我也知道了写作文用词不当,可会闹出笑话的!650字 初中 周记
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有趣的姓名星期六的上午,阳光明媚,我们四年级写作班的同学,开展了一个活动——有趣。老师让同学们,按照出生、月份、先后的顺序介绍。首先是1月份出生的同学介绍。只见她穿着一身红色的衣服,脸圆圆的,眼小小的,面带笑容。她扎着一个马尾辫,真是个机灵活泼的女孩。她清了清嗓子,大声的说:“我叫王XX,这个名字是爸爸妈妈商量着给我起的。燃取“冉”这个音,爸爸妈妈希望我向太阳一样,在学习上冉冉升起,我对这个名字很满意,我会好好学习,天天向上的。”接着发言的是李XX同学,他害羞似的说:“我的名字叫李XX,是爸爸起的,爸爸希望我勇敢顽强,像鸟儿一样,飞向尉蓝的天空。”说到这里,他真的勇敢起来,两手做了个飞翔的动作,只听他铿锵的说:“我要在学校长满羽毛,练硬翅膀,准备明天去搏击长空。“太好了!”教室里掌声四起。就连一向严肃的彭老师也露出了笑容。不知不觉轮到我了,我站起来心跳的历害。赶紧拿出拟定好的草搞,定了定神说:“我叫孟XX,是爸爸给我起的。璠,是美玉的意思,是很珍贵的,也许是希望我长大,飞黄腾达,做一只凤凰,高高在上。“璠”的谐音是帆,帆代表一帆风顺,爸爸是希望我,做什么事都能顺顺利利。我真喜欢这个名字,因为它给我带来了好运。说完后,我想:家长给孩子取名时都寄托着一种希望,一种祝福。活动在愉快的进行着,同学们都向大家介绍了自己名字的魅力。充满自豪,充满自信,是啊!父母为我们每个子女,都取了蕴含深意的名字,他们把幻想、希望、都寄托在儿女的名字上,作为子女,我们要从中汲取力量,不辜负父母的希望和重托,做一个“名副其实”的人。650字 四年级 记叙文
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有趣的公开课今天是我暑假参加珠心算学习的最后一节课,是一节公开课,爸妈和我一起上了这节课。上课了,王老师引领我们走进了故事中,故事里有一只小白兔要进入一个山洞里寻宝,可是山洞的洞口被五大石头堵住了,要想搬开石头必需请智慧老人帮忙。老师请来了智慧老人,是一个像老人的手套娃娃,老师扮成老人的声音说道:“要想搬开第一块石头,请小朋友们帮忙算出一道拔珠题。”于是老师出了一道拔珠题,小朋友们赶紧在算盘中进行拔打。时间到了,老师对我们计算的结果进行检查,我们全部解答正确,于是第一块石头被搬开了。接着智慧老人说出了第二道问题“要想搬开第二块石头,请小朋友们帮忙算出三道拔珠题。” 老师出的计算题,结果我们全部又解答正确,于是第二块石头被搬开了。智慧老人又出了第三道问题“要想搬开第三块石头,请小朋友们帮忙算出三道心算题。” 老师出了心算题,其他小朋友解答正确了,只有我由于有点紧张把答案输在算盘上时搞乱了,没答对。智慧老人要求要全部人都答对了才能把石头搬开,于是老师又出了一道心算题给我解答,我很快就得出了正确答案。于是第三块石头被搬开了。通过我们的共同努力把全部石头都搬开了,小白兔走进了山洞里。小白兔在山洞里又遇到了困难,它找不去宝藏的安全道路。在我们的帮忙下,小白兔最后终于找到了宝藏。老师为了表扬我们的辛勤劳动,发给我们每人一个喜羊羊与灰太狼的徽章。我高兴地选一个我喜欢的懒羊羊。后来,老师又和我们做了一个猪八戒吃西瓜的游戏,我们玩得非常开心。不知不觉一小时的公开课就结束了,我们依依不舍地告别了老师。今天的公开课让我特别的难忘,如果每天的课都那么有趣就好了。650字 三年级
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有趣的社团“格子世界”六格漫画社团是一个有趣的社团。这个社团主要学习运用两套七巧板拼出一幅画,然后用这连续的六幅七巧板图画,来展示一个主题有意义的故事,故事当然要有创意、有新意,这样才能吸引更多人的眼球!这既可以发展学生兴趣爱好,又可以全面提升学生综合素质,还可以丰富校园生活,使校园生活变得多姿多彩。在编故事的时候,大家想得可卖力了,想在生活中发生的事、得到的启示、碰到的问题、有趣的事、意外的发现……我呢,也是在绞尽脑汁地想,偶尔一些不明白的还可以查些资料,填充内容。编完故事是要让老师讲评,进行修改的。修改完后,就可以用两幅七巧板巧妙拼出这六句话组成的故事,每一幅都要用完两幅七巧板呢!一个三角形,一个正方形,一个平行四边形,都可以是一个苹果,一棵树,人的身子,人的裙子,当然汽车也是可以的啦!“咦?这事什么啊?”我突然指着一个用很多正方形拼成的东西问,那人告诉我:“哦!这是太阳啊!”原来是太阳,我还以为是陀螺呢!呵呵,这可真有意思,大家笑了很久呢!用两副七巧板拼成的图形就是有趣!拼完了,用相机拍好六幅画就可以拷到电脑上我们各自的优盘里,就这样,我们可以开始画了,因为有些人物动物的眼睛,是拼不出来的,所以就要添画了,但画的内容要少,既然这样,每一处都得画细致了,要很仔细仔细,我们在上面一边涂鸦一边欣赏别人的作品,别提有多开心了。其实画六格漫画时,学习旁边logo编程同学的设计,会给你灵感哦!画、拼、写六格漫画,是一件有趣的事,大家都很喜欢。看吧!这就是我们的社团,一个有趣、富有童真的“格子世界”。650字 六年级 叙事
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有趣的名字有趣的名字在学校里,同学们叫我丁淑君,这是我的大名。一回到家,前院后院都喊我“晶晶”了。因为“晶晶”是我的乳名嘛。我还有三个名字,分别是:小淘气、小花狗、订书机。这些名字还都各有一段来历呢!“小花狗”这名字是我表弟给我取的。记得六七岁时,弟弟才五岁,上小班。一次,我身穿一套黑白相间的斑点衣服,双手撑着下巴,无聊地坐在门口,呆愣愣地望着天空。这时候,弟弟来了,一见我这副模样,便念起了儿歌:“一只小花狗,坐在大门口……”急得让他闭嘴,他却更得意了。从此,“小花狗”这名字也喊得更响亮了。“小淘气!”听,爷爷奶奶又在叫我了!当然,这个名字就是他俩特赐的。时髦的说法,就是“昵称”。每叫起这个名字,爷爷奶奶都显得异常高兴,脸上的皱纹全都舒展开了。我呢,像雀儿般地飞过,决不会错过向他们“撒娇”的机会,摸摸爷爷的胡子,拉拉奶奶的手,“呵呵……”爷爷奶奶笑得更欢了。“订书机”这个名字挺有趣的吧!那是四年级上学期,同学们给我取的外号。记得那一次,有人发现我的名字——丁淑君,不就是订书用的“订书机”吗?于是,你也“订书机”,他也“订书机”地叫了起来。虽然开始我有点不乐意,但一想,“订书机”总是默默无闻,为人们作着贡献,当一回“订书机”也不错呀!每当听到这些有趣的名字,我便会情不自禁地想起长辈对我的关心爱护,同学们对我的真诚帮助。我爱我的五个名字。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 五年级 记叙文
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