逝去
100字
初一
诗歌
不知是时光太快，还是我们太慢
他总是等我还没反应过来
就已逝去
岁月在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。
易逝的年华，但我们却不懂得珍惜
望着远处那一轮太阳，我笑了，用笑容闪烁我的岁月
雨中的幻想
350字
初一
散文
一场雨淅淅沥沥、凄凄然然，仿佛下了有半个世纪，淅沥中偶尔闪烁的背影，朦胧了眼前的情绪，我站在雨的过道里，与这世界唯一的直白，芜杂，面面相窥，静默……
起先的丝丝细雨，时会笑的。就像我们一样，儿时的我们总是对雨充满了无限遐想，雨的清冷，雨的妩媚，甚至包括雨的狂怒，我们都对它报以痴情，原来我们美好的童年是在雨中度过的。一场雨，一个世纪，一个恍然浮现的梦境，不知道记录了多少欢乐，多少悲伤！回眸一笑百媚生，走走着，才想到自己从没有回头，看看以往的欢乐，以往的梦想，只是一味的前进。因为总有的人认为好的东西总在前。而雨总是不然的面对你，面对你的情感的悲伤，甚至于面对你无奈的一声叹息，首先，它会看看你，再看看他，继而轻轻地滴落，不留一丝痕迹，只留下那与地面相溶时的一声感叹！
经历雨的 洗礼，岁月的朦胧，那些曾经的擦身而过，爱恨情仇都已不再是人们互相争执的理由。任由雨的冲刷，让我们在这唯一单纯的世界里静默.
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逝去过了一整个绵长的夏天，太阳也慵懒得束起了自己的光芒，换上了暖橘色的纱衣。风轻轻走过，树叶发出簌簌的声响。忽__一片树叶飞翔着，旋转着，舞出最后华美的曲线。却又堕落着，下沉着，落地。死前最后的美丽，了却了一生的遗憾吗？不，我不懂。我该敬佩她的忠贞，还是悲叹一声——何必呢？我弯腰拾起那一片落叶，仔细得看她的脉络，纵横交织，似是杂乱无章，却又隐隐感觉其中有某种特定了的规律，这像极了人的掌纹。或许真的是冥冥之中自有注定吧，天意吗？可我向来是不愿相信命运的，但事实已是这样了，我还能挽回些什么吗？我又来到了这棵老树下，又坐到了这个秋千旁，轻轻 闭上眼睛。我仿佛又在空气中嗅到了你的气息，但当我用心去捕捉他的的时候却又不见了。好像是老树枝叶上有一滴露珠落到了我的脸上，顺着我的脸颊流了下去。回忆里还记得你说，我们要一直在一起，还记得你牵起我的手，指尖残遗的温度似乎尚未散去，也还记得，你甩开我离开时的背影。我不知道对你来说那是不是一种解脱。我只知道那是我和你的最后一集的最后一幕，剩下的，就只是我自己了。我想，还要去见你最后一面。我看见你的她偎依在你的怀里很幸福的笑着，你也很幸福的笑着。就像回忆里那时的我和你那么的幸福，可是现在呢？你的幸福已经不属无我了，你也不要我的幸福了。但你的幸福永远是我幸福的理由。我不是故意打破那个瓶子的，我也没奢望你可以看到我。但是你的那个“滚！”像一把刀，狠狠的在我的心上划了一下，又一下…我又回到了那个曾经属于我们的地方。闭上眼睛，最后一次回忆出你的脸庞；你的微笑 ；你的一切。从一开始，到最后的结束。我们都没错，只是命运里的过客。刀尖在手腕上舞出华丽丽的曲线。我说过的，我会爱你一辈子。如今我终于做到了。谁在欢笑。谁在忧伤。700字 初二
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逝去夜深人静的时候，写完作业，独自一人静静地坐在写字台前，看着眼前的电子表无力地闪动，一时竟发现时间过得飞快。窗外迷乱的灯火，喧哗的声音，早已悄悄地消失了。原来这就是时间，巨大而不可摧毁的时间，竟无时无刻地从我身边与我擦肩而过，不容忽略。就像落叶的命运，无论怎样努力地千回百转地在空中飞舞，最终也抗拒不了时间的力量，飘落在大地上。时间的力量是巨大的，不是吗？它能让一望无际的平原，变成蜿蜒高大的山脉；它能让夏季枝头上一朵不起眼的小花，变成秋日里一颗成熟饱满的果实；能让一个只懂得用啼哭来抗议的婴儿，变成一个潇洒的男人，或是一个动人的女人；更重要的是，它能让无知的人类社会，变得高度文明。我对时间很敏感，因为我是一个喜欢怀旧的孩子，我爱过去的一切，留恋它们。在我的记忆当中，时间带给我的是一个温暖而又幸福的家庭，一群真挚而又顽皮的伙伴，当然，还有一个美丽而又善良的她。曾经很长的一段时间中，我沉溺在对她的留恋中不能自拔，松懈了学业，疏远了新的朋友，和父母间渐渐地形成了一道看不见、摸不着但确实存在的墙。后来，在一次又一次的痛过之后，我才明白，留恋固然是好的，但却不能永远的迷恋。时间的潮水在不停地向前奔去，我不应该、也不可能永远生活在过去，永远生活在那个快乐与幸福充斥着的过去。对我来说，人生的路还很长很长，时间还会带给我更多的我还从未经历过的事物，失败、挫折、痛苦同样还有勇气、执着、坚强。于是，我用心将过去那些美丽的回忆细细地码好，珍藏在我的心中。我留恋地向后望望，然后转过身坚定地向前走去。伴随着时光的奔流不息，去体会那成长的决裂与成熟的镇定。650字 初二 议论文
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逝去英语班里，叶子姐走了，伊妹妹也走了。昔日凑在一起的四个叽叽喳喳的姐妹，也只有我和jy依旧在一起，深陷在寂寞里。是曾想过别离，但却未料到会是这样突然到来。前些日子，我们还在温暖的教室，嬉笑着约定：“我们一起把这册书学完哦！”“恩，到时候，我们再一起离开，吓老师一大跳。”“那就说定了，谁也不可以提前离开。”“哈……”可是，这些约定，就像是那些美好，随着时间而悄然退去。我和jy仍在原地，她们却四散而开，在茫茫人海中失去了消息。我们的性格虽然多有不同，但是都是一样的热情而善良，所以在偌大的英语班凑到了一起。下课的时候，我们从不会像那些梳着辫子的小女孩们到处疯跑，只是把椅子拉近到一起，就某一个主题欢喜地谈论起来。在一起的日子，并不长久，也只是几个月的光阴，可是我们的友谊却渐渐沉淀而深厚。一起唱歌，一起发牢骚，各说着各自的偶像，又为着自己的偶像佯作吵架，却很快地又握着手欢快大笑。叶子姐的走，是有征兆的。走之前的时候，她总是百无聊赖地坐在我身边，有时甚至不带书和笔，只愣愣地坐一节课，有时还埋怨着老师的唠叨。她抹去了昔日的活力，笑颜也不曾有，常提及“要离开”之类的话。随之，那天叶子姐说要走，以后都不学了。伊妹妹便睁着大眼睛，亮闪闪地望着叶子姐，恳求道：“yy别走啊！”叶子姐转了转眼睛，笑着说：“那好吧，我留下再陪你们。”“好……”大家齐刷刷地鼓起掌，心里别提怎样高兴！然而，在最后离开，叶子姐还是低垂地说：“我不学了。”第二节课，叶子姐，伊妹妹，便都没再出现。这些美好，统统逝去，无声间偷偷地溜走。我望着jy，常常莫名的哀伤——生怕这份尚存的友谊，也不知在何时将不复存在。650字 六年级 叙事
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逝去世间的东西，总是悄无声息地来，又悄无声息地走。我有些莫名地忧伤，我何时才可以抓住这些东西呢？我不知道，因为我不敢，我不敢用力去握住那些我看着遥不可及的东西。其实，我很想去接近这些东西，只是我没有这个勇气，只能等这些东西主动接近我。我再来路上独自地走着，天色已晚。我想着一个月前我还和这些东西一起走着，只是现在只剩我一人走了。这些东西好像将我遗忘，我也想要假装遗忘这些东西，可是我没有办法停止去想这些东西。不知不觉，那个日子悄然靠近了，我一点点看着日历，离那个有标记的日子不远了。我带着一点期待和一点恐惧，等待着那个日子的到来。我一直在犹豫着一件事情，究竟要不要选择它呢？我心中不止一遍地问着自己，究竟是什么在心里作祟？寒风凛冽，我却没有停下思考。这些东西，会陪着我走过多久呢？我不得而知。也许几年，或是几个月，又或是几天，反正它们终归是要逝去的。而我，可能也会像这些东西的结局一样逝去，这都是正常的。说不害怕是假的，因为我害怕它们逝去了，我不能一个人很好地活着。我又害怕自己逝去了，我不能很好地看见它们的模样。我的心底保存着一丝回忆，虽然都已经是陈年旧事，可我依旧记得清楚。此时，我多么希望自己的回忆能多一点啊，这样我就可以没有任何烦恼地思考着这些回忆，细细品味着它们。这就是我一个小小的心愿。我看了看时间，也不长了。我明白自己终归还是要做出决定的，我的所有决定都早已是下定论的，没有任何商量的余地。我也知道，这些东西，会离我而去。我有点悲哀，其实也很开心。悲哀的是我又要一个人活着了，开心的是我找回曾经的孤单了。我想，也该为自己的答卷写上一个交代了。曾经的巅峰，如今的颓废，对比一下，真是天差地别。于是，我要逆着狂风前进，不论狂风多大，也不论我的努力是否白费，我在乎的只是我自己。只要我满足了，我也就安心了，别无他求。等到这样一天，我逝去了，也没有关系。至少我在逝去前还是为这个世界留下了些什么东西，比如我可能是别人眼里的那些东西，又或者别人是我眼里的那些东西。我要祝福你们，给过我鼓励，找寻到逝去的最后一点安慰。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。900字 初二 抒情
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