我的同学
在班里找出一名同学来写他们的特点,我扫视班上所有人,突然,我把目光集中到我们班草身上,他就是我的同学易世杰。
他是我们班最受欢迎的同学,也是班里最烦的一个,虽然长得好看。他脸上的两条柳眉下,一双眼睛像天上闪烁光芒的星星倒映在平静的湖水中,是那样明亮,是那样纯洁。那能说会道的嘴巴里,住着纯牛奶一般白的牙齿。他长得挺高的,难怪他总跑第一。
说他是我们班最烦的人,是有原因的。他总是当别人不注意的时候吓唬别人,总是把别人的东西藏起来,也不告诉别人在哪儿。总是打打别人的头,把别人头发搞乱。
记得有一次,他快把我气死了,不停捉弄我,我真想把他关在笼子里。
那一次,七点四十分的早自习开始了,同学们纷纷把语文书拿出来,我转身拿起粉笔,在黑板上写着“p43”。只听见“沙沙沙”翻书的声音,我将语文书翻到43页,看了看课题,然后用平常不大不小的音量说道:“第6课预备起。”
只听同学们整齐,优美的朗读声,我陶醉在其中。正当我陶醉时,我不知怎么走到易世杰座位旁,“啪”的一声,把我从那柔和,美好的世界中清醒,只见易世杰毫不留情地用书又打了我一下,我的怒气表已经到了30%,我真想用书反打回去,可是我注意到同学们认真朗读,怕把这美好的场景打破。我硬生生忍住了。
“铃铃铃”下课了,同学们把语、数、英作业一次交给小组长,再去做自己的事,我正要去做作业的时候,易世杰从我身边擦过,又打了我一下,我的怒气值到了70%,可我还是不生气,但我瞪着他跟他说:“你等着。”易世杰站在离我十米处,对我说:“你来呀,我几时怕过你。”
我刚走出办公室,“哈!”,突然一声大叫,把我吓了一跳。又是易世杰!我忍无可忍,一直追着他,可谁叫他高,跑得快呢,唉!真拿他没办法。
不过,他跑得快,为我们班争过不少光呢,也拿过很多奖。就在国庆前一天,我们学校在举行运动会,举行一次激烈的运动会,我那天只来了两个小时,正好赶上运动会,看到他们为班上拼尽全力,用最快的速度把接力棒传给下一个人,过程中,我们班跑第二,三班最快,当最后一个人——易世杰接到棒后,超过了三班,成为第一,我们班都以他为骄傲。
他就是我的同学,虽然他很烦,但他也是班上的骄傲,也是班里的一份子,所以,我还是愿意和他做朋友。
唠叨妈妈
喂,喂,你看到刚才那个对我唠唠叨叨的人了吗?那就是我的老妈。看她唠叨时的那个样子:皱着眉头,深吸一口气,恨不得一口气把她想说的话全部说出来,嘴巴里叽叽喳喳的说个不停,我一个字都听不进去,刚想逃走,就又被她活生生拉了回去。
不仅是这样,我老妈唠叨的次数多极了!我吃饭的时候,刚回到家,妈妈就开始唠叨起来;我上完课,妈妈来接我回家,就又说我进门测考得不好,可我考了九十六分啊,我话还没说完,妈妈就打断了我,又唠叨了起来,像念经一样,我一直回到家后,头都还是处于晕晕的状态。
有一天,我本来好好的睡在床上,等待着我的手表发出的温柔的铃声。结果我等来的并不是手表铃声,而是妈妈那刺耳的喊声:“喂!乐乐,快起床!你上学要迟到啦!”啊啊啊——烦死了!喊这么大声干嘛,我默默的想。“哦,马上!”一句懒散的声音从我嘴巴里发出,后来我便起床了。
我一边刷着牙,一边看着镜子里完美的我,不禁露出了笑脸。咦——忽然镜子里出现了一个影子,我仔细一看,没有看清,再慢慢地转过头来一看“啊啊……”我一声尖叫。“哈哈……”妈妈发出一声奸笑。我这才回过神来,“妈妈,你要干什么啦?”“我要来告诉你,早饭我已经做好了,你的水杯在厨房里别忘了,书包还在你的房间里别忘了……”妈妈一个一个,显得非常有条理的说。我有点不耐烦了:“好,好,我知道啦,不用你说了。”
恭喜我,我最后一句话成功把妈妈激怒了,妈妈紧紧地皱着眉头,双手叉腰,又开始用“语言攻击”来说我,我又被妈妈说晕了,站都有点站不稳,我本能地四处一瞟,拿起房间里的书包就往门外跑去,妈妈虽然用手挡住我,但以我的体型优势很快就冲破防线,跑出门外了,而我完全忘记了放在厨房里的水杯……
妈妈的“语言攻击”不仅会让“敌人失忆”,还有一种更加厉害的功能。
记得在几个星期前,我正处于“低烧期”,其实就是头上有点热,又点晕的状态。而又刚巧,我妈喜欢发脾气,而且经常是针对我,可以说是“针对”着我来发脾气了。我老妈一开始生气,就又唠叨起来,让别人“脑壳疼”。正当我头晕的时候,却一直在上课,每次上课精神也不好,总被老师批评。老妈抓住这些“把柄”后便一而再,再而三的对我唠叨:“你每次上课都在干什么?都不好好听讲的吗……”
后来我的“病情”就由头晕转变成了网络上的“脑壳疼”。唉……老妈的唠叨可真是“害人不浅”啊!
虽然我老妈的“语言攻击”可以让人“失忆”与“脑壳疼”,但是她还是我最亲爱的妈妈,因为我知道妈妈对我唠叨的那些话语也都是为我好。
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我的同学“把生物书拿出来!”一听声音,就知道是生物课代表赵禹翔扯着“大喇叭”在发号施令。禹翔同学,单看外表属眉清目秀、白皮嫩肉、童声未泯的小鲜肉一枚。别看他个子不高,身板不壮,一头短发却显得他机灵活泼;眼睛不大,却极善眉飞色舞——他的眼睛会说话。深入了解才发现,他有着多变的风格。一变——严肃快上生物课了,他站在讲台上,手拿生物书,一脸严肃地组织大家复习:“一组四号,回答这个问题。二组六号,三组四号……”在他的指挥下,课前复习有条不紊地进行着。教室后面有同学刚进教室有点儿吵,他拍着讲台,大喊一声:“安静!”随着一阵椅子移动的声音,大家很快坐下来。此刻,讲台上的他怒目圆睁,机警地扫描搜寻着“好动分子”,作为耳提面命的目标人物。甭说,这个课代表真严肃。二变——滑稽如果你认为他只是一个严肃的人,那可就大错特错了。“小了白了兔,白了又了白……”没错,这是他刚从胡云赫那儿学来的。搭配上他自身的动作:双手比做兔耳朵放在头顶,头摇来摇去,露出标准的八齿笑容,眼睛笑眯成了一条线。让我们看了都忍俊不禁。看!他刚创造了一个新动作:双手握拳放在脸边卖萌,身子摇来摇去,手也不停抖动,活像一只招财猫!此时的赵禹翔,处于360度无死角之最惬意的状态。自娱也娱人,他这枚“开心果”,为我们紧张的学习生活增添了不少乐趣。三变——努力滑稽的赵禹翔当然出现在休息时分。他是多变的,绝对称得上“静若处子动若脱兔”的人,他很清楚什么场合做什么事。作为组长,他的团体荣誉感极强,课上为小组争分起来那可是毫不含糊,身先士卒,语文课、数学课、英语课……总能看见他那双高举的手。这不,英语课对话表演时刻到了,展示者能为组加分。他把右手举得老高,恨不得捅破天花板——由于他坐在角落,他便把身子不断向右倾斜,手也往右斜方伸去,身子都快站起来了。老师的目光一迎过来,他就晃动举着的手,生怕老师没看见——不用点名,只需老师递个眼神或做个手势,他就立马弹起来,口齿清楚地回答问题。要是老师点了别人,他垂头丧气、唉声叹气的,似泄了气的皮球;不过这是暂时的,一眨眼工夫,又满血复活,争抢下次发言机会。似孙悟空一样七十二变,严肃、滑稽、努力,有时又迷糊,都是赵禹翔的个性标签。你想认识他吗?那就来706班来吧!900字 初一
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我的同学他是一朵“奇葩”,不过“奇葩”也是一朵花。但他的花期是不可预测的。因为他时而喜,时而悲,时而怒,时而乐,时而疯,时而狂。他瘦瘦的,衣着很朴素,远看,他倒像一只活泼的猴子,蹦蹦跳跳的。近看,灰色的头发杂乱的覆盖在头顶,有点儿邋遢。他在我们班可以说是可有可无的,有时会让人怀疑他在班上的存在感和存在的意义。他现在坐在我的后面。别的同学说他上课太吵,对于这一点儿,我是非常赞同的,其原因是我已经深受其害了。他上课总是爱哼哼唧唧地唱歌,而且总是在英语和思品课上,才开始老师还费尽心血地管教,后来可能是忽视他的存在,就不再管他了。但是在语文和数学课上他是不敢放肆的,可能是因为这两科是男老师代课的缘故吧。这只是他的一个身份,作为坏学生的身份。他还有另外一个身份,作为班级卫生委员的身份。听了我的前述,他似乎是教育不好的。其实并不是这样,作为卫生委员他乐意为之,尽职尽责,丝毫都未曾马虎过。清晨,我们紧张地整理完自己的宿舍内务时,他早就开始行动了,匆忙的身影穿梭在七一班男、女生宿舍里。他在干什么呢?原来是为我们消毒,当我们坐在教室里大声朗读时,他便提着装着消毒液的喷水壶走到教室,在教室门口蹲下来,使劲地抽了抽喷水壶的加压塞,站起来,弯下腰,用右手拇指摁住喷水壶的把手,消毒液便均匀的喷洒在地上。他是天使,使我们的教室、宿舍将不被细菌侵入。想想在那么短的时间内,不说别的,就是整理宿舍,时间还是紧张了些,可想而知,他的时间是多么紧促,脚步是多么繁忙!当轮到我们是值勤班时,是要帮厨房搬柴火的。每当那时,班主任一声令下,同学们争先恐后地跑向柴场,他总是第一个奔向柴场的,抱起满满的一大抱已经劈好的柴,有的柴长一点儿,完全挡住了视线。老师说:“慢一点儿,注意安全!”他诚恳地说:“没事儿,我在家里经常干活呢。”他搬一次,便够我们搬两次,我们以柴重为借口还在中途休息,其实说白了就是想偷懒。而他并不觉得累,自始至终干劲十足,认为劳动是最光荣的事。他,虽然在学习方面稍稍差了些,不过只要他肯努力,我们肯帮他,这一切都不是问题。但是他在责任心和劳动积极这些方面,我们是远远不及他的,我们真心的要向他学习。金无足赤,人无完人。我会谨记:不要以貌取人,看得见别人的优点,你的人生才会阳光永驻!而他,刘善菲,是我们班级中不可缺少的一员!900字 初一
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我的同学世界因为有花才更绚烂,我的学习生活有他才更美丽。他是我的朋友,学习极差,他在班级中以默默无闻的形式存在着。他有三个显著地特点:顽劣,勤劳,助人为乐。顽劣他,十分顽劣。有一次上课,因为老师临时有事叫我们上自习。同学们都在教室里安静的学习,而他则不断地与别人说话。我管他,他不但不服从管理,而且还特别嚣张。那骨瘦如柴的身子倏地从椅子上站起来,眉头紧锁,腮帮子的肌肉不停地跳动,嘴里还不停地嚷嚷:“你无情,你无义,你无理取闹!”这明明是小品的台词啊,竟然让他生生的记住,还在课堂上反驳我。唉,你看看他这顽劣的样子,我是真的为他担忧啊。勤劳他是我们班上的卫生委员。每次扫清洁区时,他总是习惯性的带上他的装备——扫把、洒壶和刷蜘蛛网的刷子。劳动他是很会安排的,他以迅雷不及掩耳之势用洒壶打满一壶水,然后在自己的清扫区域,右手持壶,摇摆着前进,水从洒壶中喷洒出来,没过多久,地面上如细雨淋过一般均匀。紧接着,他双手握紧刷蜘蛛网的刷子,仰着头,认真的刷着,特别是墙角和柱子跟前,他刷得一丝不苟。他的任务是他的任务,而我们的任务也几乎是他的任务,当他清扫完自己的卫生区域之后,看见满满当当的一垃圾桶的垃圾,每次倒垃圾,我们就犯难,垃圾池离学校远不说,就翻倒垃圾要越过垃圾池边的高台我们就很费劲,所以几乎没人愿意去倒垃圾。而这个时候,他总是独自一人去倒垃圾,不肯让我们帮忙。除了内心的窃喜之外,更多的是打心眼里的佩服,他怎么那么爱劳动啊,我真是望尘莫及!乐于助人每次吃饭时,有些饭菜不合胃口时,同学们就想着去买零食吃,这本不该他的事儿,可他极其爽快地答应了。吃饭总是吃得很急,遇上是面条的话,他就爱手持筷子,满满的夹起一筷子面,立即往嘴里塞,只见他两眼一瞪,“呼哧”一声,满满一筷子面条就被他吸进自己的嘴巴里,腮帮子鼓得涨涨的,连嚼都不嚼一下,直接吞下肚。有时两眼一闭,使劲儿往下咽;有时被食物噎得直打嗝。吃饭的样子滑稽极了。可他还是记着别人的事情。若遇上大雨滂沱,他飞快地奔入雨幕之中,跑得飞快,买了一大包零食就往教室跑。刚一进教室,大家都忙着抢零食,往自己的口袋里放,可谁曾想过给他分一点儿呢。尽管衣服被雨淋湿了,尽管被老师批评,尽管他生病了,他都不会抱怨任何人,因为他的宗旨就是为我们默默付出。这就是他,没有太多的忧愁,但他的乐于助人,勤劳朴实的精神,使他散发着无限光芒。他就是我的同学——刘善菲。900字 初一
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