羽毛球
200字
一年级
叙事
“羽毛球”网络上提供的资料表明其发源于两千多年前，早在两千多年前，一种类似羽毛球运动的游戏就在中国，印度等国出现。中国叫打手毽，印度叫浦那，西欧等国则叫做毽子板球。十九世纪七十年代，英国军人将在印度学到的浦那游戏带回国，作为茶余饭后的消遣娱乐活动。
我的同学中也有不少羽毛球热爱者，然而我自己却不会打羽毛球，我可真是惭愧，于是，我决定了，我要学习打羽毛球。
我在网络上找羽毛球打法和步伐，又和同学互相切磋，总算，我现在的技术也算是炉火纯青了，哈哈哈，我厉害吧？
梦里的牵挂
200字
六年级
叙事
寻找一种独特,
然而,
却记录不在它的笑颜,
当我回首,
却看见我的汗水逝过,
这才明白,
我,一直是最美;
我会一直记得,
记得我报着枕头仰望窗外,
记得我一些无知的童真,
记得与我相伴的猫,
记得我在月下许的那个梦;
我就是我,
世界上唯一的我,
或许有一天出现一个与我长得一样的人,
但,我还是我,
因为不去模仿,
不去刻意营造,
生活本身就带着美好,
只是看得太少;
自己把握的青春才是绽放的水晶,
流逝的那些曾经,
写在手上的童话,
梦里的牵挂,
你好吗？
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羽毛球在刚放暑假的时候，感觉挺不错的，身心俱疲的心里，也顺时间解压了不少，我突然对一项运动感了兴趣，这个运动就是学打羽毛球，下来我就给大家分享一下我的快乐。在一次回家的路上，我看见别人在打羽毛球，看到他们配合的那么默契，那羽毛球在空中嗖嗖的飞来飞去，就好像对我说：“快来加入我们的行列来吧，你看我们多开心啊！”瞬间我的心被想学打羽毛球的事占据的满满当当，于是我就向妈妈说出了我的心声，妈妈说：“可以呀”！下午，妈妈就给我买了一幅羽毛球拍，顺带也买了好几个球，我开心极了。第二天吃完午饭，妈妈就带着我去了广场，这里面积挺大的，可以让我享受这下午的好时光了，妈妈拿着拍子，递给我了一个，说：“开始了，准备接球”。我做好姿势，准备着接妈妈发过来的球，可明明看的离我那么近，那么清楚，内心激动的我是多么的自信，想着不就是接个球吗，有什么难的，可球到了眼前却嗖的飞到了旁边，我说：“怎么了，怎么没接到呢？”妈妈说：“没事，第一次都是这样的，越是简单就越有阻力，再来”！于是我又拿起信心，又重逢着一次又一次的失败。可功夫不负有心人，经过妈妈对我一次又一次的指导，当然也经过我的不懈努力，我终于学会了发球，接球，虽然不断失败，但对我来说，这就是成功的一半……七月的太阳，七月的的风沐浴着汗水，却是快乐的！这不服输的信念上，也是我成长的故事指导老师：王群丽550字 四年级 叙事
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羽毛球“啪嗒”又一个白色的不明物体在空中划出一条美丽的弧线，落在有着茂密枝叶的树枝上。我带着歉意朝着对面瞪着我的姐姐笑了笑，讨好地把一个新的羽毛球递给姐姐。但是，历史很快就重演了，这下我却没有之前的好运，我悲剧了，姐姐让我深刻地体会到了“狮吼功”的威力。我仿佛看到了一片美丽的星空和几只正在冲我叫的小鸟。姐姐见我还在发愣，又要“发功”了，吓得我一下子回过神来，“嗖”地一下蹿到树下，去拯救那几个在“战场”上牺牲的羽毛球。我是一个羽毛球“小白”，但我的姐姐特別喜欢打羽毛球，而且每次都喜欢和我打。刚开始我还沾沾自喜，以为自己在姐姐的心中有多么重要，但到后来我才发现并非如此，姐姐找我打球是因为比较有成就感，能将我“一击必杀”。因此每次打羽毛球，我都会将家里所有的球搜罗出来以备不时之需，而我只要站在一处乱挥几下球拍就可以了。况且每次打羽毛球后，姐姐都会很大方的给我“辛苦费”，何乐而不为呢。渐渐的，我习惯了姐姐来找我打球，尽管我的球技没有增长，但那是我最轻松的时候。我虽然输得很惨，但我无比的快乐。400字 三年级
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羽毛球本人酷爱羽毛球，以下是我对于毛球的知识：14-15世纪时的日本，当时的球拍为木质，球是樱桃核插上羽毛做成。据传，在14世纪末叶，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的雏形。1870年，英国一位公爵在他的领地开游园会，天公不作美，下起雨来，他为使客人们不扫兴，就改在室内进行羽毛球游戏。结果与会者情趣横生。此后，这项运动便风靡英国。1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会。羽毛球运动大概于1920年传入我国，新中国成立后，得到迅速发展。如今我国羽毛球运动已达到世界先进水平。1992年，羽毛球在年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目，设立男、女单打和双打4项比赛。这种游戏流行的时间不长便消失了。18世纪时，印度的蒲那城，出现类似今日羽毛球活动的游戏，以绒线编织成球形，上插羽毛，人手持木拍，隔网将球在空中来回对击。现代羽毛球运动诞生在英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵，在庄园里进行了一次“蒲那游戏”的表演。因这项活动极富趣味性，很快就风行开来。此后，这种室内游戏迅速传遍英国，“伯明顿”（Badminton）即成为英文羽毛球的名字。羽毛球运动约于1920年传入我国，解放后，得到迅速发展。20世纪70年代我国羽毛球队已跻身于世界强队之列。70年代，国际羽毛球坛是印尼与我国平分秋色。80年代，优势已转向我国，说明我国羽毛球运动已达到世界先进水平。羽毛球在1992年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目，共设男、女单打和男女双打4项比赛。600字 初三 书信
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羽毛球今天吃过晚饭闲来无事，爸爸妈妈就向我提议要不要一起出去打羽毛球，我想了想，反正作业也已经写完了，就答应了。于是，我和爸爸妈妈一起拿了球拍和羽毛球，换了身上的衣服，就起身前往体育馆了。来到体育馆，发现已经来了好多人了，我们好不容易终于找到了一个位置，打起了羽毛球。首先是我和爸爸打比赛，因为我才刚刚学会打羽毛球，所以无论是发球或是接球方面都不如爸爸那样子熟练，几轮下来，我便败下阵来。妈妈看我一脸的狼狈，从我手里面接来了羽毛球拍，和爸爸对打起来。羽毛球在爸爸妈妈之间的天空优雅的飞着，而下面爸爸妈妈则是在激烈的互相击打着羽毛球，看的我在一旁也是连连叫好，但是无奈爸爸太强了，妈妈也是败下阵来了。在为妈妈惋惜的同时，我在想要是我和妈妈一起上会怎么样呢？想到这里，我对妈妈说，要不我们俩一起打爸爸吧，妈妈也赞同了。于是我们又找来一个羽毛球拍，我和妈妈一起迎战爸爸。终于，经过了一场大战，我和妈妈如愿以偿的战胜了爸爸。我和妈妈都开心的笑了，而爸爸也是对我们竖起了大拇指。一家人一起打羽毛球运动真的是太开心了！我爱羽毛球，我爱运动！400字 三年级 日记
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羽毛球今天我和朋友打羽毛球，选好了场地。我把球发过去，朋友阴险地一笑，用九牛二虎之力把球击了回来，那球像猛虎下山一般，以迅雷不及掩耳之势扑向我。我吓得抱头鼠窜。朋友严肃地说：“我们要认真打羽毛球！”他正规地将球发了过来，我挥动球拍将球弹了回去，他又打了过来，我招架不住，好在我还是把它打了回去。朋友驾轻就熟地轻轻一挑，球几乎挨着网掉到了地上，我垂头丧气，朋友洋洋得意。熟悉了羽毛球之后，我找回了手感，和朋友打的难分上下。每一次击球都是一次进步！直到夕阳落山，我们依依不舍的告别了……200字 三年级 日记
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打羽毛球今天我和小贝打羽毛球。我们只玩了一局，我们你一球，我一球。大约打了910下，我打了一下，就赢了。我们玩得十分开心。50字 一年级 叙事
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打羽毛球今天放学后，爸爸带我一齐去“博力”打羽毛球。到了羽毛球馆，我看见爸爸和他的朋友打得非常激烈。看见他们打得那么刺激，我也很想学啊!回到家，我跟妈妈说了我的想法，妈妈就答应了让我暑假去学打羽毛球。我高兴极了!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 记叙文
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打羽毛球周日的晚上，我们全家吃完饭。准备打羽毛球。我和爸爸开始了决赛。我偏着打。爸没接着，摔了个狗啃泥，倒了。爸爸发球，我一打，打出界了 ，我很伤心，爸爸在笑我，我给爸爸一个厉害，爸爸说我是这个＿不好，下次一定要打好，这样我才高兴。下次我要超过爸爸。100字 一年级 叙事
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打羽毛球一天下午，小明和小刚在草地上打羽毛球。球打偏了，砸到了小虎的头上。小虎摸了摸头，把球捡起来藏在了身后。小明和小刚赶紧跑过来，不好意思地说：“对不起!我们不是故意的!疼吗?需要到医务室去看一下嘛?”小虎却大大方方地说：“一点都不疼!球还给你们，祝你们玩得愉快!”100字 一年级 叙事
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寻找羽毛球有一天，小红和小明在房间里打羽毛球。房间很小，里面只有一个柜子，柜子旁边放着一条板凳，柜子上面放着一个热水瓶和几个茶杯，墙上挂着一幅画，天花板上还有一部吊扇。他们打着打着，忽然，羽毛球不见了。他们东寻西找，最后发现调皮的羽毛球躲在吊扇上了。小明说：“怎么办呢？”他突然灵机一动，说：“你帮我搬一条板凳吧。”小红搬来了板凳，小明站了上去，小红帮忙扶着，并说：“你小心点。”最后，羽毛球终于掉下来了。150字 一年级 叙事
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羽毛球一身白色而洁白的羽毛，在空中显示自己轻盈而活泼。羽毛球到了一个小河，对大象诚恳的说：“大象叔叔，大象叔叔，这水深吗？”“不深，只到我的腰！”“你的腰？”羽毛球很害怕。因为大象叔叔从脚到腰一共一米，是它自己本身的二十倍呀！可是羽毛球想到了自己身轻如燕又敏捷的身手，鼓起了勇气，从身一跃，羽毛球漂浮在了水上，水慢慢地蠕动把羽毛球靠岸了。羽毛球爬上岸，像狗一样，抖一抖自己的身子，水顿时灌溉了草地。本来枯萎的小草，成了一个精神抖擞的士兵。羽毛球拯救了小草，小草向羽毛球感谢就回了它们，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”羽毛球走后，它帮助了许多动物类和鸟类：“麻雀、鸽子、大雁、金丝燕……”“河马、老鼠、蝴蝶、小猫、小狗、小蛇……”羽毛球想念它的好朋友拍子，决定要找到拍子，他跋山涉水，历经磨难，还是没有放弃。直到有一天，这个羽毛球被一个小孩捡到了，把它放到了自己的家里，小孩对哥哥说：“哥哥，我们打羽毛球吧！”“好呀”哥哥欣喜若狂，因为他好久没有大显身手了！小孩把羽毛球扔到天空，一拍、两拍、三拍……时间飞逝，转眼黄昏了。羽毛球很高兴，因为找到了拍子了，它们团结真像兄弟：“兄弟齐心，其利断金。”400字 四年级 叙事
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羽毛球运动自从小学一年级，妈妈给我买了第一副羽毛球拍，我第一次接触羽毛球开始，我就喜欢上羽毛球这项运动了。从垫球、到步伐、再到发球、挑球、扣球……，在学校羽毛球队李教练的精心指导下，经过每一项基本功的反复练习，我不断地进步：从原来的不会拿球拍，到迎球挥拍；从原来的不会打，到基本会打；从接不到球，到羽毛球变得“听话”起来，落到我想它去到的地方。通过学习和对打，羽毛球运动带给我许多收获。首先是学会了本领，同时也能锻炼身体。然后是，在玩羽毛球的过程中，我能交到了许多朋友。更重要的是，羽毛球运动让我明白了一句道理，就是“只有坚持不懈，艰苦练习，才能迈向成功”。学会打羽毛球只是一个开始，我还要向世界冠军林丹大哥哥学习，不断刻苦训练，练就高超的羽毛球技术，把羽毛球打得更出神入化，为祖国争光！ 这就是我关于羽毛球的梦想。350字 三年级 叙事
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羽毛球赛事今天，羽毛球比赛终于落下了帷幕。昨天，经过拼杀，我进了“四强”。因为一直是淘汰赛，所以无情的淘汰了几位比较有实力的对手。本来定在今天上午比赛的，可是一直有风在捣乱，所以又改为下午进行。我是在第二场和对手决赛的，她的技术也很过硬，发球很稳。应该是个强劲的对手。比赛的哨声吹响后，我俩好像都没有进入状态，发球的时候连连失误，交替着失分。慢慢的我们都调整过来了，就进入了比赛状态，不时的出现几个精彩的好球。从整个过程来看，我们两个的实力不相上下，谁能赢下来全在临场的发挥了，虽然知道这不过是玩玩，但我们打的很认真，谁也不敢放松。最后，凭着我打了几个后场球，她又有些失误最终失掉了这场球。这时，我累的只喘气，这场比赛赢得并不轻松。最终我得以胜出，这就意味着，我要和另一组出现的一位来争夺冠军。因为时间的关系，裁判要求我稍稍休息，就要开始打最后一场。这次，我面对的是一个重量级对手，她很擅长打长球，而且力量很大，球又快又低，反应稍微慢一点就接不住。比赛又开始了，我还是比较轻松的赢了第一局。第二局由于我的大意输掉了。很快就进入了第三局，我明显的感到自己体力不支，而我的对手却是越打越勇。刚开始的时候，比分紧紧追平，一直打倒十五分的时候，我们还不相上下，但接着我连失掉了三个球，我再也跳不起来了，浑身发软，多好的球也接不好了，最后惨败！呵呵，原以为我会赢了这次比赛的，没有想到最后给输掉了，但我并不沮丧，比赛毕竟是要有输有赢的，重在参与嘛！这几天，我们几个同事没课就在一起切磋球技，感觉比以前进步了许多，这不就是最大的收获吗？希望学校多多举办这样的活动，不管怎样，我都会参加的！650字 五年级 叙事
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羽毛球大赛小叶是一名四年级转校生，这学期转到我们班来了。上课前，“消息大王”赵春华急忙跑过来对我们全班说：“我们班这学期有新同学了，听说还是个英语学霸呢！”“太好了！”一听说有个英语学霸转到我们班，几个以刘任重为首英语学渣高兴地不得了。“叮叮叮”，上课了，班主任王老师和一个陌生的面孔进班了。王老师对大家说：“这位是本学期转来的新同学小叶，请同学们今后与她好好相处哦！”“大家好，我叫小叶，喜欢看书、打羽毛球，今后请多多关照！”“好！”小叶的简单的自我介绍得到了大家热烈的掌声。课下，同学们都跑到小叶同学那儿去问这问那，同学们一个个都像专业的记者，而小叶是被采访的嘉宾。“小叶，你数学好吗？”“还好吧。”“小叶，你会不会游泳啊？”“游泳很简单啊，我当然会！”······经过大约五分钟的采访后，号称“羽毛球小王子”的谢伟城来向小叶宣战了：“周五我们来场羽毛球赛吧，看看你实力怎么样！”“好啊，好啊！”小叶一听要比赛打羽毛球，立刻心潮激荡起来，“就明天吧！我可等不了哦！”“好，一言为定！”“什么？有比赛怎能少得了我？”我告诉刘任重，他立刻说。刘任重虽然成绩不好，但是十分爱凑热闹。“比赛明天在体育场举行，不要迟到了哦！”······我通知好了所有同学。第二天很快就到了，而羽毛球大赛一触即发！500字 小学 叙事
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打羽毛球一天,爸爸带我去山上打羽毛球.到了山上,我和爸爸一起拿起羽毛球拍开始打羽毛球,我接球,就这样我和爸爸一直打来打去,我老接不到,后来我问爸爸;爸爸我们在打十盘好不好?爸爸说;好我们就开始打最后的十盘.打完我们就回家了。50字 小学 叙事
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打羽毛球运动是人人不可缺少的，在运动当中，我最喜欢羽毛球，从寒假开始发生了兴趣，也由于我三年级开始打，现在已经成为全校最会打球的人。羽毛球对身体有很多好处，因为它不但可以增加敏捷度，还可以让我们的手更有力气，使我们的手更有力量，让我可以搬重的东西。例如：发球的时候，要出很大的力气，才能把羽毛球打到敌队的地方。还有，当挥拍时必须要有力气，有时不要挥太大力，有时不要挥太小力，才可以让球打到对方去。这个运动对健康和身体都有很大的帮助，所以我爱上了羽毛球这个运动。200字 三年级
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羽毛球规则最近，我们学校要进行羽毛球发球的达标赛了。至于这个规则到底是怎么样的呢？我们的老师告诉我们：“我们必须站在一条指定的线那边，然后，把球发过网，而且必须掉到第一个区域内，那样的话是得两分，如果在过去一点的话，只有一分了，如果更远的话，也是得两分，但绝不能超出线。而且这个达标是每个同学都要参加的，最后是记录总的分数的。因此每个同学都得好好的练习。”听完这个规则之后，我就感到非常的难，我连发球都不会呀！200字 四年级
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打羽毛球今天，我们在篮球场打羽毛球那是我们最开心的时候。初到篮球场，我先分2人组，我和陶子轩一组，李高垚和胡玉中，李高垚让我们先发球。我们不胜荣幸，我先让陶子轩发球，想不到陶子轩的球技非常好，连李高垚都接不到。我们打了几个回合，我说：“胡玉中，你跟李高垚位置换一下好吗？”胡玉中说：“好吧！”我们分好，接着，轮到李高垚发球，瞧，李高垚那威猛的气势在他把球扔上天马上握紧羽毛球拍把最惊人的力量发出来经过几个小时的决战最后，我们打成了平手。下午，我们带着欢声笑语回到了自己的家。200字 三年级
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打羽毛球作文网专稿 未经允许不得转载今天，妈妈和我一起到公园里打羽毛球了，我和妈妈都很开心。一开始，我和妈妈才能打一二个，后来能打七八个，再后来就能打十多个了。打羽毛球没风的天气或稍稍有风的天气下比较适合打，接羽毛球很容易，发球有点比较难，发球需要双手配合着，一个手打的时候另一个手扔掉羽毛球，就可以了。接羽毛球只需要接到对方打过来的羽毛球并把它给打过去就可以了。打羽毛球可以锻炼身体，可以使我的身体更加健康。二年级:李兴远200字 二年级 日记
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打羽毛球作文网专稿 未经允许不得转载我很喜欢打羽毛球。妈妈给我买了一副羽毛球拍，我特别高兴。我拿起球拍和妈妈一起打羽毛球。妈妈先发球，我来接球，我在操场上跑来跑去，但是我怎么也接不到羽毛球。我累得气喘吁吁的，我气愤极了！爸爸反反复复地教我打羽毛球的技巧。我不停地练习发球和接球。我终于学会了一点儿打羽毛球的技巧。我和爸爸对战，羽毛球在我们的球拍之间飞舞。有时，我可以和爸爸打七、八个回合。我兴奋极了！我非常爱打羽毛球。只要有空，我就和爸爸妈妈去操场打羽毛球。我每次都会有一点进步。二年级:易翰林200字 二年级 叙事