我的读书之旅
800字
初一
著名诗人臧克家曾经说过：“读过一本好书，就像交了一个益友。”是啊，书就像一个忠实的朋友，陪伴我度过每一个重要的成长阶段。书，对我而言，不仅仅只是知识的载体，更是我的精神粮食。
在我懵懂无知的少年时期，《安徒生童话》是我的最爱。
在清晨，温暖柔和的阳光透过窗户，洒在散发着木香书桌上。那是，我就会安安静静的坐在小凳子上，捧着薄薄的《安徒生童话》，用稚嫩的小手点着标满注音的字，一行一行的往下读……在这本充满童话色彩的书中，我会对丑小鸭的悲惨身世倍感同情；对拇指姑娘获得幸福而拍手叫好；对海的女儿的无私付出感到敬佩……书，让我的童年时期变得更加精彩！
在我天真烂漫的童年时期，《伊索寓言》教会我做人的道理。
在烈日炎炎的夏日，我常常会和小伙伴们一起躲在身材魁梧高大的梧桐树下乘凉。那是，我会依偎在如士兵一样高大的梧桐树下，手里捧着一本《伊索寓言》津津有味的读着。在这有几百小故事编写而成的的书中，我体会到了真、善、美，也看到了假、丑、恶，如同我的启蒙导师一般，教会我许多做人的道理。书，让我的少年变得更加绚烂多彩！
未来，在我活力四射的青年时期，一本本形形色色的诗集也将是我枕边的“常客”。
在傍晚，余晖渐渐地被黑暗所吞噬，寥寥无几的星星在黑夜中发出微弱渺茫的光。那是，我会端坐在座位前，暂时放下沉重的作业，拿起一本诗集，如恶狼一般贪婪地读了起来，不愿放过每一分每一秒。在优美的诗集中，我能感受到大诗人李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡之愁；能体会到诗圣杜甫“国破山河在，城春草木深”的无奈与悲愤之感，我能感觉到爱国诗人辛弃疾在夜行黄沙道时“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的惬意、舒适。书，让我的青年时期变得更加丰富多彩，为我的青年时期增添了一道靓丽的风景线！
书就像一座阶梯，引导我们走向成功；书就像一把钥匙，为我们打开知识的大门；书更像一位忠实的朋友，一直陪伴着我们！朋友们，让我们好好把握现在的时间，阅读书籍，让书香充满我们的每一个角落！
小兔皮回家了_1200字
1000字
六年级
童话
作者：陈卓凡 年级：六年级 我从小就特别喜欢小动物。每当看见小白兔、小鸭子这些小可爱时，我都会忍不住停下脚步多看上几眼，希望能和它们交流交流。因为我觉得小动物的世界是很美好的。 两个月前，爸爸从乡下托人给我捎回了一只兔子，我欣喜不已。我叫它小兔皮。小兔皮很瘦小，刚刚到我家时十分惶恐。爸爸用木块给它做了一个笼子，我在笼子里给它放了一些棉布和玩具、积木，这样小兔皮就有了自己的家。它刚开始住进去时候时，蹲在最里面的角落里静静待着，不管外面多喧闹，它都不为所动。 妈妈每天都为它买来新鲜的萝卜和白菜给它充饥，我每次都耐心地喂食它。 过了几天，它便开始大胆地活动起来了；这里瞧一瞧，那儿看一看，然后大口大口地吃东西，小兔皮与我一天天熟络起来了；吃东西时雪白的皮毛跟着一动一动的，十分可爱。 渐渐地，我们成为了好朋友，每当我放学回家，小兔皮就在笼子里兴奋地欢蹦乱跳起来，好像在欢迎我回家似的。一打开小门，它便热情地向我跑来；我在椅子上看书，它就在我脚下静静地蹲着。 几个月过去了，小兔皮的身体已渐渐变得强壮，有时趁家人不注意便“偷”我家大露台的菜吃；心情好了便在地上打滚，还会四处玩耍。慢慢地，我发现它有一个奇怪的特点——它爱蹲在阳台的边上，向远处的一边望去，还爱与小鸟蝴蝶打闹追赶。爸爸告诉我，小兔皮是想家了，那时爸爸是在乡间路上发现的小兔皮，它一定是与妈妈走散了，它是想那个属于它的“家”了。我脑海里就想到了小兔皮的爸爸妈妈，不由得很伤感。我想了一晚便下定决心对爸爸说：“不如把小兔皮送回家吧，它一定是想爸爸妈妈了。”爸爸非常赞同，找了个秋高气爽的日子，我们出发了。 爸爸带我到乡下的大水库边，这是发现小白兔的地方。我抱着小兔皮下车把它放到地上，强忍泪水对它说：“小兔皮，这是你的家，快回去吧！”说罢，我的泪水便夺眶而出。脚下痒痒的，低头一看，原来是小兔皮趴[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解] 在我脚，我蹲下来抚摸着它，又将它放回原来的地方，它却直勾勾地望着我，又向我奔来，扑到我身上。 我望着小兔皮消失在树林中了。 啊！我的小兔皮，你可要快快活活长大哦，下次我再来的时候，你可要和爸爸妈妈一起来欢迎我啊！ 指导老师：辛龙 教师点评：一个充满爱心又善良的小作者。语言朴实，真实有感，有怜惜动物的温情，也有细腻流淌的文笔，动作、语言、心理等描写穿插叙述，结构合理，流畅自然，可以看出小作者从与小白兔相遇、相识、相知、相伴到相别，小作者也在经历一次情感的提升，在照顾动物的过程中渐渐地懂事了，学会体贴，在得知小白兔的想法时，没有为了“一己私利”而挽留住小白兔，而是懂得与家人陪伴才是最好的成长这一道理。成长既是细水长流的积累点滴，也是一刹那的领悟懂得。向你学习，期待你会有更好的幸福生活。
作文网专稿，未经允许不得转载
展开阅读全文
相似题目
-
我的读书之旅记得我七、八岁时，非常爱看童话书和漫画书。当时，我觉得这类书很有趣，每当我拿起一本这类的书时，总是一口气读完才舍得放下。后来，爸爸发现了我的这个偏好，虽然没说什么，但他找了一本曹文轩的作品《草房子》给我看。开始，我想，这种书有什么意思呀，全是字，太无趣了！所以，我只是偶尔翻翻而已。谁知，有一次，我读到一些有趣的片段时，禁不住哈哈大笑，这也激发了我的好奇心让我越读越想读。我仿佛进入了主人公桑桑的生活时代，和他以及他的伙伴一起玩耍。爸爸知道我爱读书，常对我说，“读书要慢慢来，一口气读完读不出其中的道理。”我听了爸爸的建议，读书时认真、仔细地去寻找书里面的好东西。偶然的一次，我看到书房里有一本沈石溪的动物小说《和乌鸦做邻居》，我认真地读了很多遍，几乎都能背来。现在，我十一岁了，看的书也更厚了。我总结了一条读书口诀：读好书，想三条，好词好句要记牢，读后笔记不能忘，多度善读长大脑。我相信，多读书、读好书会使我终身受益。400字 五年级
-
我的读书之旅我，就是一个平平淡淡的人，没有什么特别之处。但是，我却有一个很好的习惯—那就是喜欢读书。我不清楚在座的同学们平常都喜欢看什么书，我是很喜欢读杂志、月刊等一系列的书籍的。因为我认为，围绕一个主题写的书，在读的时候，有一些思维是固定的，不能把外界的元素结合进来，但是，杂志、月刊、儿童画报等就不用担心这样的问题。这些书籍不是围绕一个主题去写，知识面那是相当的丰富，故事都很有趣并且很有意境，很轻松的就勾起了我的好奇心和读书的欲望，这就是我为什么喜欢看这一类书籍的原因了，当然这只是我的个人观点而已，毕竟每个人的喜好不同。在这里我想向大家推荐几本杂志像《小学生之友》、《意林少年版》就很不错。另外我还很喜欢看科普类和文学类结合在一起的书，比如法布尔写的《昆虫记》和凡尔纳写的《八十天环游地球》，如果说成是文学作品的话这两本绝对是佳作，不仅给我普及了昆虫类和关于地球的知识，还运用了很多好词好句，所以说这部作品在文学基础上又科普了很多知识。通过这近十年来读的书，我学到了很多，不仅仅是掌握写作技巧、收获好词好句、开阔眼界等，还懂得了很多做人的道理。我一直相信，书是给我们带来快乐与自信的。用高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯”来激励我们吧，让我们张开翅膀，翱翔在知识的海洋里吧，希望每位同学从此都能爱上读书！550字 四年级
-
我的读书之旅在我的生活中，发生了许多与书有关的故事，有些已被岁月的泥沙掩埋，有些仍然记忆犹新。但书始终在我心中占有非常重要的位置。七岁之前，我看的书主要是《婴儿画报》、《床头故事》、《儿歌百首》等这类的童话、歌谣书，它们给了我一个多姿多彩的童年。渐渐地，这类书不能满足我的读书需要了。我便自己翻起了放在书柜里的《上下五千年》，可当我真正读懂这本书时，我已经上三年级了。读完《上下五千年》后，我对秦汉历史产生了浓厚的兴趣，但《上下五千年》对历史的讲解并不是很细致，于是我便拿起了《秦始皇演义》来读。可《秦始皇演义》是文言文的，我看不懂，便换成了《史记》。《史记》中有文言文，也有白话文，但对我来说仍然是太深奥了，我读得一知半解，最后索性不读了。这时爸爸正买回了全套的《明朝那些事儿》，爸妈都极力向我推荐，哥哥也对那套书爱不释手。我觉得那套书也时刻诱惑着我，可对于一套共有七本、每本都比我两本语文书加起来还厚的书，我不敢看，也不想看，还为自己找了一大堆理由：第一太厚，我看不完；第二历史书嘛，肯定很深奥，我看不懂；第三我对明朝历史不感兴趣……可不看这本书，我看什么书呢？我试着抽出了第一本，一页一页地翻过。我发现它并不是那么无聊，它非常幽默，但在幽默的同时，对深奥的问题讲解得非常细致。逐渐地，我看完了一本、两本、三本、四本……五年级寒假，爸爸给我在图书馆办了借书证。我很快在那发现了一本好书——《名人学校》。这本书介绍了一百位古今中外的名人以及他们的成功方法，同样写得很幽默。从这本书中，我知道了一些著名作家：马克·吐温、凡尔纳、狄更斯、歌德、海伦·凯勒……这些作家是那么出名，可我没读过他们的作品呀！这时，爸爸把他的平版“淘汰”给了我，我高兴极了，这样我就能把那些作家的作品“一网打尽”了。随后，我就看完了《汤姆·索亚历险记》、《浮士德》。“书是人类进步的阶梯。”可是我什么时候才能走到阶梯的尽头呢？也许这个阶梯本来就没有尽头，我要在书海中一直快乐地行走，踏着用生活做水泥，书籍做瓷砖的阶梯，走进知识的殿堂，走进梦想的世界。800字 五年级 记叙文
-
我的读书之旅在我的生活中，发生了许多与书有关的故事，有些已被岁月的泥沙掩埋，有些仍然记忆犹新。但书始终在我心中占有非常重要的位置。七岁之前，我看的书主要是《婴儿画报》、《床头故事》、《儿歌百首》等这类的童话、歌谣书，它们给了我一个多姿多彩的童年。渐渐地，这类书不能满足我的读书需要了。我便自己翻起了放在书柜里的《上下五千年》，可当我真正读懂这本书时，我已经上三年级了。读完《上下五千年》后，我对秦汉历史产生了浓厚的兴趣，但《上下五千年》对历史的讲解并不是很细致，于是我便拿起了《秦始皇演义》来读。可《秦始皇演义》是文言文的，我看不懂，便换成了《史记》。《史记》中有文言文，也有白话文，但对我来说仍然是太深奥了，我读得一知半解，最后索性不读了。这时爸爸正买回了全套的《明朝那些事儿》，爸妈都极力向我推荐，哥哥也对那套书爱不释手。我觉得那套书也时刻诱惑着我，可对于一套共有七本、每本都比我两本语文书加起来还厚的书，我不敢看，也不想看，还为自己找了一大堆理由：第一太厚，我看不完；第二历史书嘛，肯定很深奥，我看不懂；第三我对明朝历史不感兴趣……可不看这本书，我看什么书呢？我试着抽出了第一本，一页一页地翻过。我发现它并不是那么无聊，它非常幽默，但在幽默的同时，对深奥的问题讲解得非常细致。逐渐地，我看完了一本、两本、三本、四本……五年级寒假，爸爸给我在图书馆办了借书证。我很快在那发现了一本好书——《名人学校》。这本书介绍了一百位古今中外的名人以及他们的成功方法，同样写得很幽默。从这本书中，我知道了一些着名作家：马克·吐温、凡尔纳、狄更斯、歌德、海伦·凯勒……这些作家是那么出名，可我没读过他们的作品呀！这时，爸爸把他的平版“淘汰”给了我，我高兴极了，这样我就能把那些作家的作品“一网打尽”了。随后，我就看完了《汤姆·索亚历险记》、《浮士德》。“书是人类进步的阶梯。”可是我什么时候才能走到阶梯的尽头呢？也许这个阶梯本来就没有尽头，我要在书海中一直快乐地行走，踏着用生活做水泥，书籍做瓷砖的阶梯，走进知识的殿堂，走进梦想的世界。800字 六年级 叙事
-
我的读书之旅有人说，书是人类的进步阶梯，我们要勇敢地爬上去；有人说，书是人类的精神食粮，需要一点点消化掉；还有人说，书，是人类的知心朋友，我们可以知道喜怒哀乐。而我却说，书是人类的知识海洋，从中，我们能学到什么是真，什么是善，什么是美。一提到书，同学们一定会说“书有什么好说的，那么枯燥无味。还不如听听音乐，打打电脑呢！”的确，书没有音乐这么好听，也没有电脑这么好玩，但那一行行文字中，隐藏着许多知识，那一篇篇文章中，蕴含着很多道理。书带给我们不仅是物质上的需求，更是精神上的陶冶，使我们从它身上懂得的东西比听音乐，打电脑而学到的东西要多。它会告诉你什么是对，什么是错，从来不会说谎。从书中，我们可以懂得一些东西：从，《鲁滨逊漂流记》中，我学到了敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神；从《海底两万里》中我懂得了如何学会探索和勇敢的品质；从《我亲爱的甜橙树》中，我知道了爱与温柔的性格；从《狼王梦》中，我了解到了有梦想就要一直追求它的重要性；从《斑羚飞渡》中，我晓得了动物也有高尚的灵魂，我们要尊重它们；我还从《钢铁是怎样炼成的》中，读出了坚持不懈和顽强勇敢。你会因为窦娥的遭遇而叹息；你会因为鲁滨逊所身处的境地而感到同情；你还会因为孙悟空打败了妖怪而感到高兴，这些都是因为你读懂了书里面的知识才会这样。当你觉得书是你的知识海洋时，你的生活将变得丰富多彩。你便可想而知，如果你的身边没有了书，是鱼儿没有了水；如果你的身边没有了书，是没有一缕阳光的春天；如果你的身边没有了书，是没有任何颜色的图画；如果你的身边没有了书，是没有一朵花的花园；如果你的身边没有了书，是没有一只鸟的树林。所以，书是我们生活中必不可少的，在读书节中，让我们去阅读更多的书，懂得更多的知识。让我们放下手中的音乐机和电脑，去陶冶自己的情操。让我们放飞书心，在书的世界遨游吧！700字 初一 记叙文
相关推荐
初一
800字
-
我的清远之旅我们先是去的游北江，在船上吃中饭（标准可是八菜一汤），这个没什么好说，提一提而已。然后去了**生态园，认识了灵芝和各种药品各方面的用途，受益非浅。值得一提的是漂流，大家去清远奔的就是漂流。大家可是把漂流定为压轴戏哦，好玩！爽！装备齐全：头盔（特大的那种），救生衣。我，老妈，姑姑三个人一只漂流筏。我们坐在漂流筏上，一开始就给我们来了个下马威。筏子顺着水流往下冲，我整个人都浸到了水中。我抓紧两旁的扶手，整个人被水冲得都蹦起来了。走到平水处，筏子里已经灌满了水。整个筏子都被水浸着，愣是没有沉下去。我拿起事先买的水勺，不停地往外舀水。我们三个人，本来就是比较重，又来了这么多水，差不多我们三个人都要下水游泳了。姑姑从我手中拿过水勺，不停地往外舀水，我和老妈用手往外泼水。这平水处也是打水战的地方。后面的一个男人脱下头盔，舀了一大盆水，盖头盖面地朝我们泼过来。上了岸觉得挺热，可是水特别冷。我们还没有平静下来，筏子又被水冲了下一个坡，水流特别急，我们下去的时候一个浪打过来，筏子又浸满了水。可怜的家伙，我只好又重新把水舀出来。急流把筏子又冲了下去，这个是最爽的。姑姑坐在边上，整个人被水漫过了，又浮了上来，结果姑姑就呛了一口水。我也是从头到脚被水冲了一通。能够想到，被冷冷的水从头到脚冲一下的那种感觉，一个字：爽！接着又过了几个坡，差不多到终点的时候又是一个平水，大家又打起了水仗。我可是个“温柔”的女生，我可没那些叔叔那么疯狂，站起来用水泼别人。我只是跟人家说一声“HI”，然后往人家的筏子里灌水罢了，顶多也就是下水把人家的筏子拖到树枝下，看我多好人~后来我实在受不了了，那个叔叔装了一勺水，就这样“打”过来，水溅在脸上挺疼的，我只好反击。打水仗这种东西在场的人没有一个是我的对手（有点夸张），我手脚并用，站起来用脚踢水，手里拿着水勺不停地装水泼别人。整个漂流过程大概是2个小时。这一天大家都玩得很开心。750字 初一 记叙文
-
我的清远之旅今天跟老妈去了清远玩，好玩透了！我们先是去的游北江，在船上吃中饭（标准可是八菜一汤），这个没什么好说，提一提而已。然后去了**生态园，认识了灵芝和各种药品各方面的用途，受益非浅。值得一提的是漂流，大家去清远奔的就是漂流。大家可是把漂流定为压轴戏哦，好玩！爽！装备齐全：头盔（特大的那种），救生衣。我，老妈，姑姑三个人一只漂流筏。我们坐在漂流筏上，一开始就给我们来了个下马威。筏子顺着水流往下冲，我整个人都浸到了水中。我抓紧两旁的扶手，整个人被水冲得都蹦起来了。走到平水处，筏子里已经灌满了水。整个筏子都被水浸着，愣是没有沉下去。我拿起事先买的水勺，不停地往外舀水。我们三个人，本来就是比较重，又来了这么多水，差不多我们三个人都要下水游泳了。姑姑从我手中拿过水勺，不停地往外舀水，我和老妈用手往外泼水。这平水处也是打水战的地方。后面的一个男人脱下头盔，舀了一大盆水，盖头盖面地朝我们泼过来。上了岸觉得挺热，可是水特别冷。我们还没有平静下来，筏子又被水冲了下一个坡，水流特别急，我们下去的时候一个浪打过来，筏子又浸满了水。可怜的家伙，我只好又重新把水舀出来。急流把筏子又冲了下去，这个是最爽的。姑姑坐在边上，整个人被水漫过了，又浮了上来，结果姑姑就呛了一口水。我也是从头到脚被水冲了一通。能够想到，被冷冷的水从头到脚冲一下的那种感觉，一个字：爽！接着又过了几个坡，差不多到终点的时候又是一个平水，大家又打起了水仗。我可是个“温柔”的女生，我可没那些叔叔那么疯狂，站起来用水泼别人。我只是跟人家说一声“HI”，然后往人家的筏子里灌水罢了，顶多也就是下水把人家的筏子拖到树枝下，看我多好人~后来我实在受不了了，那个叔叔装了一勺水，就这样“打”过来，水溅在脸上挺疼的，我只好反击。打水仗这种东西在场的人没有一个是我的对手（有点夸张），我手脚并用，站起来用脚踢水，手里拿着水勺不停地装水泼别人。整个漂流过程大概是2个小时。这一天大家都玩得很开心。800字 初一 散文
-
我的旁白之旅那是个普通的晚自习，老师在讲台上说，要选一个课本剧旁白，热爱朗读的我怎能不抓住这次机会？此时的我心情激动，心想：一定要拿下它！先是一个简单的“面试”，轮到我时，我带着一丝不易察觉的紧张，走上了讲台，亮开喉咙，大声朗读着……我紧张而又忐忑的等待着结果；最终确定了我和另一名同学明天决赛。我如释重负地叹了一口气。晚上，我立刻把稿拿出来朗读，一遍又一遍，并不厌倦。纸上仿佛绽开了我成功的笑脸，看着那张纸，我的心中却只充满了渴望。第二天，我和他都紧张的走进办公室，期待着最后的评选，他先朗读，我在一旁仔细地听着,果然，他朗读的十分好，这就是我害怕的压力，我紧张得差点忘词。我掌握了读的速度，带着感情大声朗读，终于完成了。接着，就是漫长的等待了，上课、下课、上课、下课，满脑子都是旁白的事，功夫不负有心人，我终于成功了，如愿地拿到了整个课本剧的稿。可是，天有不测风云：一天，我与另外一个同学打架，老师气得火冒三丈，说：“你当什么旁白，用不找你当了！！”我的泪水立刻在眼中奔腾、翻涌。中午，同学都去吃饭了，我默默地坐在座位上，低着头，注视着那张稿，想着自己天天着了魔似地背着，读着，想着与同学竞争时的艰难，想着做梦是站在台上朗诵的我，我哭了。止不住泪水，泪水一滴滴滴在纸上，“啪，啪……”我不想失去，但又无法挽回。我感到有人在拍我的肩膀，一抬头，正是老师，“不许哭，以后也不许再这样，否则你永远别当旁白！”擦干眼泪，不流泪。那一天，我走上了表演台，再次亮开了喉咙，我终于成功了。回顾昨天，是艰难的，但，我笑了，笑中有成功的喜悦，有对老师的感激，笑得那么甜。650字 初一 散文
-
我的旁白之旅那次当旁白的辛苦与当上旁白的艰难怎能忘却？忘不了，永远忘不了！那是个普通的晚自习，老师在讲台上说，要选一个课本剧旁白，热爱朗读的我怎能不抓住这次机会？此时的我心情激动，心想：一定要拿下它！先是一个简单的“面试”，轮到我时，我带着一丝不易察觉的紧张，走上了讲台，亮开喉咙，大声朗读着……我紧张而又忐忑的等待着结果；最终确定了我和另一名同学明天决赛。我如释重负地叹了一口气。晚上，我立刻把稿拿出来朗读，一遍又一遍，并不厌倦。纸上仿佛绽开了我成功的笑脸，看着那张纸，我的心中却只充满了渴望。第二天，我和他都紧张的走进办公室，期待着最后的评选，他先朗读，我在一旁仔细地听着 ,果然，他朗读的十分好，这就是我害怕的压力，我紧张得差点忘词。我掌握了读的速度，带着感情大声朗读，终于完成了。接着，就是漫长的等待了，上课、下课、上课、下课，满脑子都是旁白的事，功夫不负有心人，我终于成功了，如愿地拿到了整个课本剧的稿。可是，天有不测风云：一天，我与另外一个同学打架，老师气得火冒三丈，说：“你当什么旁白，用不找你当了！！”我的泪水立刻在眼中奔腾、翻涌。中午，同学都去吃饭了，我默默地坐在座位上，低着头，注视着那张稿，想着自己天天着了魔似地背着，读着，想着与同学竞争时的艰难，想着做梦是站在台上朗诵的我，我哭了。止不住泪水，泪水一滴滴滴在纸上，“啪，啪……”我不想失去，但又无法挽回。我感到有人在拍我的肩膀，一抬头，正是老师，“不许哭，以后也不许再这样，否则你永远别当旁白！”擦干眼泪，不流泪。那一天，我走上了表演台，再次亮开了喉咙，我终于成功了。回顾昨天，是艰难的，但，我笑了，笑中有成功的喜悦，有对老师的感激，笑得那么甜。700字 初一
-
我的惠安之旅八月二十三日 星期日 天气晴今天，老爸终于在今年暑假带我去我梦寐以求的大海边，同行的有叔叔阿姨，以及两个弟弟和一位妹妹。在通过大家的统一商量下，决定去魅力乡土民风名镇，被誉为中国最美把大海岸之一的崇武。到达崇武时，已经是中午十一点多了，我们只好在崇武的一个姨夫家吃饭，吃完饭后，为了下午有更多的精神去游玩，大家就在姨夫家睡了个午觉。下午起床，姨夫先带领我们去著名的崇武古城观光。崇武地处泉州湾北岸，与台湾隔海相望，“古城三面鱼龙窟，大乍双峰虎豹关”。海之韵、沙之丽、石之趣、城之古和独特的民风民俗带给了我深刻的感受。这回游览古城，给我感触最深的，就是这里鬼斧神工，千姿百态的石雕艺术。古城的石雕有《水浒传》中的一百零八将、十二生肖、《三国演义》中的那些英雄好汉等等。如果说海南是由大海出名的，那崇武就是由这里的石雕出名的，这里的大街上到处都是石雕和石雕厂，这里石雕琳琅满目，数不胜数，有：大肚弥乐佛、米老鼠、剑背龙即各种人物。后来，我们来到海滩边，感受波涛汹涌的大海，看着太阳的阳光投射在大海上。可在我们玩耍中，时间也在流失，就像朱自清先生在《匆匆》一文讲的一样。最后，大家走在夕阳投下的余晖下回到了姨夫家。这次的崇武古城之旅令我难以忘怀！500字 初一
-
给我快乐的读书之旅一个是浊世佳公子，一个是仙姝寂寞林，一个是高士晶莹雪。红楼一梦，引无数人悲叹三人命运无常。我却用心感受到，三人间真挚的感情，恒久绵长。红楼之爱，为超脱生死的大爱。从前世纠葛，到今生羁绊；从初识赠“颦颦之字，到最后阴阳两相隔；从“为君那得不伤悲”，到“了断尘缘遁空门”。即使大观园中所有人都硬生生分离了这对阆苑仙葩、美玉无瑕，即使封建礼教对他们紧紧压迫，二人的感情早已不是你侬我侬，形影不离之小爱，而是以死为新生，超脱空门之大爱。这爱看似飘渺虚幻，不过是三生石上的一片泪痕，可却如清泓般纯洁，磐石般坚定，从未更改。红楼之友，为摒弃世俗的挚友。那两个女子，一个清高孤傲，一个温柔贞静，却能互剖金兰语，互诉表衷肠。她们同是幼年丧亲，残缺的家庭与冷漠的人情世故刺伤了她们的芳华少年；她们同是才华绝世，恍若天人，繁华只在她们淡然的眉眼中消散……她们有多少相似之处，竟让我误以为她们是同胞异体。谁言山中高士晶莹雪与世外仙姝寂寞林是两极？谁言宝钗黛玉是生来的对敌？于我而言，钗黛的友情不因世俗而变，不因宝黛爱情而变，更不因三人之间的矛盾纠葛而变。两个旷世才女有着同样的命运和才华，她们惺惺相惜，在“只有两个石狮子是干净的”贾府，相依相伴。这对挚友的友情，无比圣洁。红楼之悟，为彻彻底底的大悟。高鹗所续的《红楼梦》道宝玉了却尘缘后宝钗痛不欲生。事实上，在一佚稿中，宝玉是在宝钗的点化引导下出家为僧，宝钗因此失去了尘世幸福，付出了半世孤凄的代价，却无半点怨言。我想，无论这是否为曹雪芹老先生的本意，宝钗这位典型的封建淑女能在最后关头，明晰这种没有感情支撑的人为婚姻只能折磨双方，因而她大彻大悟，挥手结束了红楼一梦。她引宝玉了断尘缘，自己又何尝不是呢？她的悟，是她“万缕千丝终不改，任他随聚随分”的豁达人生写照，也应是她为这红楼中的荒唐事，画上的，最完满的一笔。在这红楼三部曲中，我自发觉出另一番天地，不用人云亦云，随波逐流。读书的旅程是漫长的，能够有属于自己的感悟，才是快乐所在。或许我仍不能深深体会封建礼教的残酷麻木，但我发现了三人间纯洁无瑕的感情之光，我为此而快乐。800字 初三 散文
-
我的记忆之旅我在电视上看到世界记忆大师王峰在“最强大脑”创下了一次次的世界纪录，尤其是扑克牌只用了十八秒，这让我震撼，更激起了我的好奇。看完后，我下决心也想成为一位像王峰一样厉害的记忆大师。机会来了！刚好在我学习魔方的兴趣班，老师要招有意愿训练记忆的学生，于是我就积极报了名。虽然只有几个人，但大家的志向是一致的，情绪都很高涨。这个兴趣班妈妈鼎力支持，本来和她定好暑假回北京探亲的，这个计划也取消了。她告诉我，好好学，只要记忆练成功了，之后不管学什么，都会十分的轻松。所以，我要坚持，因为困难都是通过努力来战胜的。在老师教我们如何记忆的时候，一环扣一环，很是紧张。比如，记忆随机词语，我记得很快，也很流畅，可是，老师要求倒背时，就会丢三落四，漏洞百出。而在记数字时更加难上加难，刚开始时，四十个数字，我只对了十三四个，最好的时候也就二十个，只有一半。我有点儿气馁，可我一想到“所有困难都是通过不停的努力来战胜的”这句话，我又有了力量。终于暑假班快结束时，我有了突破，成功的四十个数字一次性的被我记了下来，这只“拦路虎”被我打败了。后来的二进制数字记忆，就容易多了，老师和妈妈都夸奖我，说我真棒，真牛！他们还给我打气说，只要通过不停地努力，都能成功。我听了这些话，洋洋得意，有点儿翘尾巴。本以为修成了正果，结果又被扑克牌打败了。扑克牌，大家都认识，也经常被大人们当成消遣时间的工具。可是你知道吗？就是这一副小小的扑克牌，引起了我和它的一场没有硝烟的战争。一副牌有五十二张，要二十六个定点桩，我在想王峰能在十八秒内完成，真是令人赞叹不已。本来有的那点儿可怜的信心与骄傲早飞到九霄云外了，它给我来了个“下马威”：我一张都记不住啊！妈妈和老师又给我打气了，那句“困难最终会被不懈的努力战胜的”话，又起了作用，先是十张，五分钟，然后二十张……我不断地努力，终于在一分钟内记完一副扑克牌了！现在我所用时间更短了。暑假就这样在这紧张而又刺激的“战争”中结束了。这场“战争”让我明白：无论什么困难只要勇敢面对，都会被克服，只要坚持住，万事都能成功。800字 六年级
-
我的舞蹈之旅“艺术”，一个充满诱惑的词语，但想要在艺术中坚持，真的很难很难。我们在追求艺术的过程中，需要经历重重磨难。有些人就是经受不住困难，所以半途而废，而我，却选择了需要坚强意志力的艺术——舞蹈。练习跳舞，我已经坚持七年了。在这七年里，我从简单的基本功劈叉、压腿、下腰，到难度很高的前桥、后软翻、倒立……我全部练到了。这期间的疼痛，是常人无法想象的。常常有人问我，既然这么苦，这么累，那就干脆不跳了。是啊，这么苦，这么累，放弃算了。可我转念一想：现在放弃，那么当初我为什么要选择呢？这个念头一直支撑着我，让我坚持了七年，整整七年！三岁那年，妈妈牵着我的小手，把我引进了舞蹈的大门。现在，我已经十岁了。我参加过大大小小的演出，那些演出不计其数，大到比赛，小到考级，不过，我印象最深的，是那次去武汉比赛。那是二年级暑假的一天，我们跟随舞蹈老师来到武汉体育馆。刚一下车，我们就被眼前的景象惊呆了：偌大的体育馆挤满了来参加比赛的选手，人群和车辆将体育馆围了个水泄不通。长这么大，我从没见过这么壮观的景象。在老师的带领下，我们好不容易挤到了后台。我们化好妆，等待演出。那时，我心里扑通通直跳，像有几只兔子在乱撞，一直担心上台了一不小心出个什么差错。在焦急地等待中，终于轮到我们上场了。我深呼吸几次，调整好心态，自信地站到了舞台上。随着音乐的节拍，我们一个动作接着一个动作，犹如行云流水。中途有个后软翻，是我一个人独立完成。我按照平时的训练，慢慢地把每一个动作要领做到位，下腰，侧脸，胸腰往前顶，双脚用力推，我成功地翻了过去。我高兴地在心里为自己喝彩：“过去了！过去了！”终于，所有的努力没有白费，我们表演的节目获奖了。我们和老师一起围着奖杯和证书，不停地拍照合影……优美的舞蹈，美妙的艺术，这需要汗水，更需要坚持。蝴蝶正是忍受住了破茧成蝶的痛，才担得起振翅高飞的美。不经历狂风暴雨的洗礼，怎能收获春华秋实？舞蹈，我已坚持了七年，我还会继续走下去……800字 五年级
-
我的黄山之旅我知道，没有奋斗的目标和付出行动的恒心，永远看不到最美的风景。“呜呜——”这一列高铁装载着我满腔的热情，正开往祖国的名胜地区——安徽省黄山风景区。这里以云海、奇松、怪石、温泉“四绝”闻名于世。在光明顶上观看完日出后，我们一行三人背着重重的行囊开始了黄山的探险之旅。一路上的景色十分壮丽，一棵棵笔直的松树以各种姿态矗立在各自的家门迎接来自世界各地的游客。那些游客形态各异，有些小朋友欢蹦乱跳，跑着上山，不过，没过一会儿我看见他们已经坐在石级上歇息，不愿走了；有些成年人默默地走着；有些中年人三五成群边聊天边走着；有些老年人拄着拐杖气喘吁吁地走着……而我只是默默地走着，默默地为自己加油。终于到了半山腰，这里有一个宽大的平台，在这停留和照相留念的游客特别多。我正喘着气，爸爸、妈妈追上来说：“这就是传说中的‘迎客松’啊！”我一听说又仔细端详了一个，它似乎很老很老了。周围围了一圈围栏，分着的树枝就像手和脚一样，看上去非常彬彬有礼，像在迎接贵宾一样。我恢复了体力后开始继续前进，我的目标可是要登上天都峰呢！就在山脚下，抬头一看，这些陡峭的石级直插云霄，连爸爸、妈妈看了都直摇头，再三问我：“贝儿，你确定要登上峰顶吗？”我心里也倒吸一口凉气，但嘴上却坚定地说：“我一定要登上天都峰，我一定行！”就这样，我一边抓紧铁链，一边艰难地把双脚迈上一个石阶。路上休息的时候，我瘫软在石阶上，旁边的叔叔、阿姨竖起大拇指鼓励道：“哟，这么小的小朋友都来爬天都峰呀，要加油哦！”听了这话，我鼓起勇气，继续往前走。来到最险的“鲫鱼背”，我几乎是爬着过去的。跨过这个难关，马上就到了天都峰顶！啊，黄山多么壮美啊！看看，这些奇松、怪石、云海通通都在我的脚下。我就像那腾云驾雾的孙悟空，瞬间觉得自己重新精神抖擞起来了。我对着天空大声叫道：“我终于爬上天都峰了！太美了！”祖国山河如此多娇，她深深地把我打动了。我知道，没有奋斗的目标和付出行动的恒心，永远看不到最美的风景。800字 四年级
-
我的书法之旅“行书流畅，正楷端庄……”毛笔、钢笔，犹如两把神奇的金钥匙，帮我打开了这个古色古香的世界的大门，带我领略了我向往已久的书法的魅力……我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字。但那个时候，我自以为几个潦草的小线团就是所谓的行书、草书，常常沉浸其中，不亦乐乎。我上了小学之后，更是对书法充满了好奇。三年级的时候，我终于如愿以偿地坐在了书法教室的座位上，学习了一个暑假的硬笔书法。尽管只是一个暑假，但我还是感觉茅塞顿开：原来这一横还要顿笔，原来那一点还要渐重……我突然发现手中普通的钢笔是那样神奇，简直开心得要飞上天！在这期间，我也因好奇去软笔教室串过几次门儿，每次去看到哥哥姐姐们挥舞着毛笔，如同神笔马良一般，在硕大的宣纸上留下干净有力的一笔时，我也禁不住涌起一股羡慕之情，也有想试一试的冲动。但我并不知道，那时，我已经和毛笔书法结下了不解之缘。去年暑假，我又一次迫不及待地站在了书法教室的桌前，终于拿到了心心念念想要得到的毛笔。我轻轻地如蜻蜓点水般用笔尖在墨盘里点了一下，又缓缓把毛笔向纸面落下。当笔尖触到纸张的一刹那，我的手因激动而颤抖起来，心也提到了嗓子眼。当笔轻轻划过纸面，留下一抹鲜亮的墨痕时，三年级时看到的情景就又浮现在我的面前。啊！我竟然也能像哥哥姐姐们一样用毛笔写字啦！我望着纸上的墨迹，心中的兴奋久久不能散去。从此，书法便成了我生活中不可缺少的一部分，它也让我的课余生活变得更加丰富多彩，更增长了我的见识，让我写的字不再那么幼稚。毛笔，再一次让我领略了书法的魅力，再一次让我感受到了这沁人心脾的墨汁中所包含的奥秘。我两次学习书法，虽然学校不同，形式不同，老师不同，但我的初心依旧没有改变。书法，将继续和我一起经历充满墨香的美好旅程，无论是硬笔还是软笔，都会陪伴我一起成长，迎接一路上的酸甜苦辣，最终实现我最初永恒不变的梦想。“行书流畅，正楷端庄……”800字 四年级