折点
400字
六年级
叙事
岁月匆匆，时光流逝。小学六年转眼过去了，回忆过去有开心的，悲伤的，绝望的，难忘的，兴奋的，悲愤的，这些都是精彩绝伦的，但都已成为过去，只能深深的留在脑海里，想放电影一样回忆。转眼间我们即将成为一个初中生，在新的学校里会有新的朋友，新的课程，还有等着我们去刻苦攻关的数学王冠，原来的五门课程，一下子会变成六门，也许会更多。
在小升初的这段时间里，我们经过了刻苦的训练终于从一个幼稚的小孩子走向初中在这期间我终于把我想告诉她的事告诉她了，因为这是最后一次见面，我不希望在这最后的日子里留下遗憾，在最后的时间里我不知怎的情绪低落，学习也没了上进心常常在做卷子的时候不是写错，就是选错，因此受到了老师的不少“教育”从未打过我手心的仁慈的数学老师竟打了我好几下，而且好疼，我感受到数学老师的那种悲愤和绝望，因为学习下降的了的学生是她一直怀有期望的学生呀，此时此刻，她该有多失望呀！
小升初是人生的折点，这条路走好了那么你的人生该是多么的绚丽多彩呀！
六年级:寻梦的天空
门开了
700字
初一
散文
打开一扇早已尘封了的门，蓦然回首，体味过去的快乐。
——题记。
午后，推开储物间厚重的门，强烈的阳光从门缝射入，照亮了沉睡于黑暗的书，漫不经心地随手捡起一本书，翻触那早以泛黄的纸页，仿佛进入了一片成熟的麦地，微风拂起阵阵麦浪，小麦的清香随风飘荡，飘荡出一种成熟与丰收的喜悦，深吸一口，如茗茶般轻柔淡雅，香气久荡，感想非凡。
读起那优美的跳跃的文字，眼前便浮现出一座华丽的宫殿，黄金的窗，黄金的立柱和那五彩斑斓的壁画，不时，耳边也若隐若无地响起一支乐曲，乐曲婉转而欢快如聚春日的清风，夏日的蝉鸣，秋日的雨声，冬日的风雪之音，快乐的人们随着乐曲欢跳着，那一招一式一颦一笑无不充溢着生活的美好。我也随着他们舞蹈去感受那种消失了很久的快乐。
不时，手已被的泛酸，眼也有些干涩，放下这一本拾起那一本，打开它，它把我引入黄山，看见那高山直拔三千尺的奇观，看见那雾云翻滚，看见那花木丛生，我便忘却了手足的疲劳，眼睛也舒服起来了，听那鸟鸣虫语，闻那花香草腥，看那云雾的变化，感受这般轻松与自由快乐，心情也便随着云雾的消失而轻松下来。
赏完美景边举起古文，仿佛又见到了那一位位旧友，与王勃共叹人间辛苦，与李白同饮长吟，与苏轼先生消酒高唱；吟一段唐诗宋词感受那各领风骚数百年的独特韵味，唱一段诗三百，音韵独韵，意景独韵，试想古仁人的理想追求。读一节明清小说感受那人生百态：范进中举前后地身份地位变化，诸葛亮与汉室地鞠躬尽瘁，杀富济贫替天行道的一百零八好汉地英雄壮举，孙行者大闹天宫到皈依佛门的起落变化……乐趣自然是无穷无尽也。
观古画，听古琴，好似游历了仙境与仙人共度此般良辰美景。吆，迎面走来一位千古佳人，肌碧玉肤，秋波迷黯，青丝飘逸，衣饰巧夺天工。她更越沉鱼落雁，更逾闭月羞花，如玉清独走争千艳，心中不由泛起一种怜爱之情，在心头回味，欲琴瑟友之，钟鼓乐之…快乐无穷。
是呀！门开了，感受那尘封多年的快乐，其乐融融其乐泄泄！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
400字
-
什么是折后折?今天，我和爸爸来到一家商场，准备买些衣服囤为年货。到商场门口映入眼帘的是一个优惠活动牌，上面写着充值500元可得600元（活动一）；充值1000可得1200元（活动二）；充值5000可得5100元，再赠送500元的代金劵（活动三）。爸爸他一下子便算出活动三最划算，就充值了5000元办了会员卡。我们走到了一家名是七匹狼的服装店里，爸爸选定了一件衣服，可衣服的标码上写了三个价格，一个是原价800元，另一个是折后价640元，最后一个是折后折512元。我对于这个折后折展开了思考，我就在想：我们在数学课上学习了打几折，也就是折后价，至于这个折后折似乎没听说过。我就从它的字面意思上理解，这个折后折的意思就是一件物品打完了几折后再在打完折的基础上再进行打折。于是，我开始了我的验证。先算出折后价：800×80%=640（元）；再算出折后折的价格：640×80%=512（元）。哇塞，我的猜想居然是对的！买完衣服之后，我拉着爸爸的手一路小跑到一家鞋店里买一双运动鞋，我非常看重的那双鞋子正好在做活动。我一看是买一送一啊，这活动更加令我心喜了。一提到买一送一我脑子里突然想到了打五折，买一送一（同款）同一件物品打五折和买一送一（同款）优惠的价格是一样的，但我觉得还是打五折比较好。今天的商场之行，我长了不少知识，我也发现了不只是生活中“藏”着许多数学知识，商场中也有许多数学知识。550字 六年级 记叙文
-
折花篮今天语文课上，徐老师教我们折花篮。这花篮只需两张纸和一把剪刀就能做成，我觉得非常简单。徐老师给我们先示范了一遍，只见徐老师把正方形的纸对折，又沿着折痕把两边的纸向中间折，之后向外翻，折成船形……我刚看了几步就忍不住想自己亲手做一做了，我拿着正方形的纸对折，再沿着折痕把两边的纸向中间折，这时正方形成了一扇大大的紧闭着的门。我又学着老师的样子向外翻，折成船形，可折成船形这一步把我难住了：好好的一扇大门怎么像变戏法一样成了小船了呢？我摸着脑袋怎么也想不明白，这时同学教我只要把上面的边和下面的边对折，船形就做好了。我试了试，果然“小船”出现在我的眼前，“呀，这么容易我怎么没想到呢？”我自言自语起来。我又跟着老师学，把“船头”和“船尾”折成正方形，再把小正方形上层的边往上翻，折成三角形，然后两边向内折，就成了“唐僧帽”的样子。我把它全展开，一张普通的纸上面就出现四朵绽开着笑脸的小花。这一个小花折好了，我得心应手地用同样的方法再折了一个。折好后，将其中一个剪成四个小正方形，插入另一个正方形的空隙中，再把中间部分插进“唐僧帽”的帽沿中。这时我刚插好的“唐僧帽”就掉了下来，我又插了一次，可“唐僧帽”又掉了下来。我可生气了，拿起胶水，三下五除二地涂了几下，再插进去，“唐僧帽”果然不掉下来了。我轻轻将中间撑开，成立体状，最后粘上提手。我真不能小看这两张普通的纸，它竟然经过我的手转眼就成了一个花篮！我拿着自己做的花篮真是爱不释手。600字 六年级 叙事
-
折树枝一个清香袅袅的早晨，我和外婆一起去田野散步。春天的田野真像一幅美丽的画卷，碧绿的蔬菜田里嵌着一方方金黄的菜花，小河两边的柳条一直挂到水面上，像我们小女孩长长的发辫，偶尔还能听到头上一两声小鸟的欢叫。外婆走到河边的水泥桥上，伸手在一棵柳树上折下一根柳条。我急忙叫住外婆：“外婆，您不能折树枝破坏绿化！“外婆先是一惊，接着哈哈大笑起来：“傻丫头！我正是为了绿化呢！“听了外婆的这番话我顿时二丈和尚摸不着头脑。说着，外婆连折了两根，又去了树梢，取了中间的两段，挑了路边一个向阳的空地，使劲地插了下去““““““我不懂，便问：“外婆，您这是干什么？““干什么，你明天来看，不，你下个星期来看，它就活了。几年后，这里多了三棵柳树。“我要回家了，第二天自然不能来看。下个星期，我又和外婆来到水泥桥边。我第一眼就看见了那三株小柳树碧绿的枝叶正在向上伸展着。它不但已经成活，而且长势很妈。“外婆，你真行！“我跳到外婆身边，大声说。外婆说：“不是我行，是柳树的性格好。你把它插到哪里它都能成括，就像你们小孩子，长大了派你到什么地方去工作，你们都能干得好。“我明白地点点头，似乎悟到下一个什么道理。450字 六年级 叙事
-
折纸船一只小纸船可以带来很多美好的记忆，可以带来一些快乐，可以带来一些温暖。今天我就来教你们怎样折出这样无比特别的小纸船。首先需要准备的材料为一个方形的纸张。其他所有的折纸船制作几乎都是从方形的纸张开始的，而我们这个折纸小篷船的制作也不例外，是从一个方形的纸张开始进行制作的。将纸张的对角线上的两个角进行对折，这样就得到了一个三角形结构。然后将折叠的三角形结构打开之后，我们会得到一个对角线的折痕，这只是第一条折痕。另外一个对角线上的两个角按照相同的方式进行对折，然后在折叠完成之后同样打开，这样就得到了两个相交的对角线折，接着再将纸张四个角向中点进行折叠，折叠之后压展平整，这样就得到了一个的四方形结构。这样的一个四方形结构也是折纸制作中常见的结构，尤其是在一些简单的手工折纸操作中，为了制作一些基本的折痕，总是需要完成这一步之后才能够进行下面的折叠。当纸张被展开之后，我们就得到了如图所示的折痕图。因为上一步将四个角向中间点进行了折叠，所以在这一步的时候，我们又会得到4条新的折痕，这四条新的折痕在纸张的内部形成了一个小正方形的结构。然后将此时纸张的四个角向前一步展开之后得到了四个新的折痕进行折叠，这样就得到了折纸结构。接着将上向四边形折痕折叠时形成的新边继续向内进行折叠。这样的折叠类似于许多折纸制作操作中的连续折叠。然后再将此时如果我们将此时的折纸模型旋转一下，从侧面看，就可以得到一个M型的折纸样式了。还有一一些下次再教吧！600字 六年级
-
折纸你们知道吗？除了剪纸，我还会折纸。但是我会折的东西可不多，如果你要来考我的话，我恐怕过不了关。如果，你不是来考我的话，是来看看，或者你还不会折，想来学习的话，那我就给你露两手。你先坐在椅子上等我一会儿吧！我去准备几张纸。好了，现在我已经拿到了几张大纸，可以马上折给你看了。好了，现在我拿了一张绿色的纸，别忘记青蛙的颜色是绿色的。当然，你没有绿色的纸也没有关系，可以折好以后，再涂上绿色。我保证在五分钟之内你就会看到一只青蛙。不用说这一定是我折的青蛙。如果你想知道这青蛙是怎么折的，那我就把这只青蛙送给你，你可以自己带回去慢慢地研究。如果实在研究不出来的话，那么我再告诉你，动手教你折吧，好吗？另外，我要教你折一座宝塔。先拿一张纸裁成一个正方形。再把沿着对角对折，把另外两个角也对折一次，然后，拿着这两个角往中间挤，把挤出来的两个角对齐压平。接着，我把四个角折上去，然后把这四个角挖开来压成一个正方形。接着，我把四个正方形的角都折上去。最后我把两边翻开，然后把四面对着中间线折，接着再把它翻回来。翻过来以后你会看到两面都有一个三角形，可以翻的东西，你就把它翻过来，这一座宝塔的一个层面就做好了，你再照这个样子做六层，把这七层叠高，就成了一座七层楼高的宝塔了。怎么样，我讲的话你都听明白了没有，你一定非常聪明，一听就会吧。好了下次再告诉你折一些其他的东西吧！朋友，再见！500字 六年级 叙事
-
折纸课上，郭郭老师教我们折纸。 我先把一张粉色的正方形的纸折成一个双三角形，再把双三角形的两个角往上对折撑开，变成一个小正方形，然后把小正方形的一个角拉开折成了一个“小耳朵”。我又把另外三个角也用同样的方法折成了“小耳朵”。然后我在纸上面的小孔上用力吹了一口气，纸变胖了，最后变成了一个奇怪的东西，我觉得它像有一双翅膀的 魔力球，会帮助所有的小朋友实现心中的愿望。150字 二年级 叙事
-
折纸假期里，我看到大哥哥和大姐姐们折那些鸟儿、动物折得栩栩如生，我的心里也痒痒的。于是，我强烈要求妈妈给我买折纸的书。妈妈一口气给我买来三本不同类的折纸书。拿到妈妈给我买的动物折纸书，我津津有味地学习着上面的方法。我选了一个最酷的动物“犀牛”来折。首先，我找来两张正方形的纸，照着书上的步骤折，然后把“犀牛”的身体部分折出来，接着把它的头部折出来，最后，我成功地把它的头部和身体合体了。就这样，一个漂亮又精致的“犀牛”折出来了。我还不满意，接着就去向更高难度的“犰（qiú）狳（yú）”进行挑战。“犰狳”步骤很多，很复杂，难度比较大，整个晚上我都在刻苦、专心地折着，一张张纸被我翻腾来翻腾去的，折了很多次，我累得眼皮都睁不开了，还是坚持折下去。经过我不懈的努力，终于把“犰狳”折好了。虽然累一点，但我感到非常愉快。我端详着自己的作品，感觉折的很好，和书上的简直一模一样。我满意地笑了，赶忙跑到妈妈的房里说："妈妈，这是我刚折的“犀牛”和“犰狳”，是不是超级酷又精致呀！”妈妈鼓励我说：“是，折得很棒！妈妈希望你以后折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房间，抱着我的“犰狳”和“犀牛”，带着灿烂的微笑进入了梦想。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。600字 四年级 叙事
-
：折窗口今天老师在教师里教我们折窗口。只见老师站在前面一边讲解一边给我们示范。我拿起一个正方形的白纸平铺在桌面上，先把上面的两个角向中间线对折，下面的向上折，再把下面的两个角向后折，然后把两边的角从顶点到中心线斜着折，最后打开两个单角一个窗口就做好了。我仿佛在窗口看见了一幅美丽的画；远处有红红的太阳，蓝蓝的天空有一朵朵白云，大山披上了绿袍，山脚下的柳树随风飘扬，近看清清的小河像一面镜子，岸边有一朵朵小花。我拿起笔把这美丽的风景画在了窗口上。200字 二年级 叙事
-
折窗口今天，老师教我们折窗口。我们先把正方形的纸两个角向中心折，下边向上折，再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角从顶点到中线向外斜折，最后打开两个单纸角。 透过窗口，我看见有蓝蓝的天、火红的太阳、可爱的小鸟、洁白的云、清澈的小溪，远处有一座高高的山、近处有一座粉红色的小房子。今天的课真有意思啊！100字 二年级 叙事
-
折窗口今天作文课上，周老师拿着一个折好的“窗口”让我们看。我好奇地想：这个“窗口”是怎么折成的呢？ 周老师发给我们每人一张正方形的纸，教我们折窗口。我们先把正方形纸的两个角向中心对折；再把下面向上折；接着把两边的角向后对折；最后从顶点到中线向后斜折。 小“窗口”折好了。我打开小“窗口”在上面画上了红红的太阳，白白的云朵，快乐的小鸟在天空中自由飞翔。青青的大山上开满了五颜六色的花朵，有紫红的玉兰 花，金黄的迎春花。清清的河水上小鸭子在嘎嘎地叫着，小蝌蚪在忙着找妈妈，青青的小虾在河水中追来追去做游戏。春天来了，春天真美啊!250字 二年级 叙事
-
折纸折纸今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是,变成了一个三角形,接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的。400字 四年级 状物
-
折纸船今天八月十五日，清晨我打开电视一看，所有的频道都在放同样的节目，节目的名称是：甘肃舟曲，我们风雨同舟。原来今天是纪念甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的哀悼日。清晨北京天安门广场降半旗表示哀悼，很多人们都来到广场默哀，很多地方也降了半旗。10点整，很多地方都拉响了警报，各地的人们以不同方式来纪念死去的同胞，大家都十分悲伤。通过电视，我看到泥石流过后的舟曲，到处一塌糊涂，我也看到四面八方敢去救援的人们，他们齐心协力，努力寻找失踪的人们，大家都在帮助那些失去亲人失去家园的人们。我看了很难过，因为死去了那么多人，很多人失去了亲人，失去了家园。我找来几张白纸，央求妈妈教我折纸船，一开始妈妈很不耐烦，认为我在玩，后来知道我做船是为了祈福用，就和我一起来做了。我们折了10只小船，在船上，我写满了祝福语：“舟曲加油”！“舟曲你们一定会站起来的”“祝舟曲的小朋友天天开心”“祝舟曲的人们早日重建家园”等等！我和妈妈把船放进了河里，希望能把我的祝福带给他们，甘肃舟曲，我们和你在一起，手拉手，心连心！400字 四年级 叙事
-
折窗口今天，周老师在手工课上教我们折“窗口”。我先把正方形的纸的两角向里对折；再把下面向上折；然后把两边向后对折；最后把上面的两个角从顶点向外斜折。“小窗口”就折好了。我又拿彩色钢笔在“小窗口”上画了一个火红火红的太阳，金光闪烁，阳光明媚，金色的光芒直射大地，暖洋洋的。晴朗的天空上有几只活泼可爱的小燕子在自由自在的飞翔。我又拿起彩色钢笔，画了一座青青的大山，大山里有一条弯弯的小河，小河里有一群欢乐的小鱼，河旁边有一片绿油油的小草，小草旁开着五颜六色的野花……我要把“小窗口”送给爸爸妈妈，祝他们身体健康，工作顺利！文章标题新颖，给人一种新奇的感觉，让人们忍不住想知道作者是如何“折窗口”的。文章叙述详略得当，描写细心：窗口上的太阳和小燕子，以及大山，小河……给人们开拓的眼界和想象空间。文章立意深刻，窗口五彩的世界是小作者内心美好的展现，同时，文章最后也融入了小作者最美的心意：将小窗口送给爸爸妈妈，使得文章充满了温馨的气息。400字 二年级 写人
-
夭.折(一)背叛是一件很不容易的事。他需要炮制阴谋，背离自己的感情与信念，所以，背叛也是需要鼓励的。(二)幸福就是太多和太少之间的一站。(三)"以眼还眼，以牙还牙"的最终结果只会是----大家都没了眼，大家都没了牙。(四)一个人若敢于孤独，说明他的灵魂不孤独;一个人若敢于使灵魂孤独，我认为他的勇气和光辉几乎近于神了。(五)最孤独的其实是路，因为它在拥挤的人群中从未被爱过。(六)许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。(七)谎言是搁浅的鲨鱼，它可能会活蹦乱跳，看起来很吓人。但你只要静静地等，过不了多久它就死了。(八)孤独是件外套，而心却在下面冻僵。(九)尊重该尊重的，蔑视该蔑视的，做好自己。(十)人最不希望的是完美的东西出现的瑕疵，但你要知道，世上没有完美的东西。(十一)百分之一有时能决定百分之九十九。(十二)过马路的原则是----一慢二看三通过，做人也是如此。(十三)被世界抛弃时，相信天空会给你一个拥抱。(十四)钥匙能够打开锁，是因为钥匙最懂锁的心。(十五)美丽是一种沉静的永恒。400字 四年级
-
折纸花折纸花华蓥市明月镇小学六年级2班 张鑫荣星期六的上午，我把老师布置的家庭作业做完了，正闲得无聊。走到院坝里，看见屋前盛开的鲜艳的野花，忽然想到，何不用纸来折纸花玩。于是，我到书房拿了一张纸，在堂屋的桌子上开始摆弄起来。东折一下，西折一下，折了好久都折不出花的样子来，我有点泄气了。妈妈看见了，就问我：“在干什么？”我说：“折纸花，但是一直都折不出来。”妈妈听了之后，笑着说：“来，妈教你。”我马上又回到书房去拿了一张纸来，然后妈妈就开始仔细的教我。妈妈说：“先对折，然后再折开，又折回来……”经过妈妈细心的指教，不一会我就学会了折纸花，而且我还折了好多朵纸花。妈妈又说：“如果要想纸花更好看，还可以在纸花的花瓣上涂一些你喜爱的色彩。”我按照妈妈说的那么去做，再把所折的纸花都放在一起，果然好看，就跟真花一样，五颜六色的，不知道的人一定还以为这是真的鲜花。我以后要折很多纸花，把它们放在我的房间里，装扮我的房间，让我的房间变得更美丽漂亮。指导教师：华蓥市明月镇小学 张强优秀作文400字 四年级 叙事