藏在手掌里的爱900字

藏在手掌里的爱

900字 初三

天真烂漫的年纪,遇见纤细白嫩的手;痴痴傻傻的年纪,遇见裂痕满布的手;如花一般的年纪,遇见老茧累累的手。

幼年·羡你·纤纤玉手

儿时,我喜欢在沙滩上玩耍,喜欢到河里捉鱼,喜欢很多东西,但最令我喜欢,最令我期待,最令我羡慕的是你的那双手。

你每天下班回家,都会先用你那双手轻轻地“揉捏”我的小脸蛋,然后再用那双手挥舞着各种器具,“叮咚叮咚叮叮咚咚……”演奏着各种“乐器”,这时,我便搬了个小凳子坐在厨房里看着你忙忙碌碌的身影,倾听一场盛世“演唱会”。

吃饭时,你用那双手夹着菜,小心翼翼的往我嘴里送,仿佛在送什么宝贝似的,我经常问:“为什么你的手那么细那么长,而我的手却又短又粗?”你总是笑着说:“等你长大了,就会和我一样了。”

幼时,懵懵懂懂的年纪,我遇见了一双纤细白嫩得手,陪我度过了一段柔情似水的年华。

童年·懂你·伤痕满布

我上三年级的时候,你失业了,为了生计,你不得不拿起锄头下地干活,日复一日,年复一年。

一次周末,我从县城回来,兴高采烈的跑到家,你看见我满心欢喜,想要用手摸我的脸,当你的手进入我的视线时,我“咦——”的尖叫了起来,吓得你赶忙缩回了手。

我看到的那是一双手吗?那简直是一棵被人用刀刻了一道一道的树干啊!那双手上布满了厚厚的茧,从手心到手背,布满伤疤,纹络里满是泥土,指甲被磨得黑乎乎的,像得了灰指甲似的……

“你的手原本不是这样的,是什么让它变成现今的模样了?”我惊讶地问,“是生活呀”,你微笑着说。

痴痴傻傻的年纪,我遇见了一双伤痕累累的手,让我初识了生活的艰辛与无奈。

少年·爱你·老茧丛生

十六七岁,如花一般的年纪,懂得了希望,承载着梦想,承受着心酸,充满了焦躁。

一个烈日炎炎的中午,我放学回来,站在村头,看见一个身影在地里忙碌着,那双手像在打架子鼓似的快速的移动着,时不时的用你那汗津津的袖口擦去你额头上密密的汗珠。

已然是正午十二点了,我在村头呆呆站了快一个小时,我终于明白了,明白了你的手是因生活而如此,是因家人而如此,是因我而如此。你手背上的伤疤,手心里的粗茧,都是爱的见证。

我默默地抹了一把泪,向你走去。

如花一般的年纪,遇见了一双勤劳的手,让我感受到温暖,感受到爱。

你的手掌里藏着全世界,我要握着您的手,大声宣告:这是最美的爱……

别开生面的数学课

700字 六年级

“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,同学们飞奔进教室,等待上课。等大家都坐好后,数学老师一改往日严肃的面孔,面带微笑拿着一本书走进教室,对大家说:“今天我们来玩个游戏!”听了这句话同学们都高兴得一蹦三尺高。

接着老师宣布了游戏规则,这次游戏可不像之前玩的,而是书落到谁那里,谁就要讲一道数学题。果然什么事都不能高兴的太早了,听了游戏规则之后,同学个个唉声叹气,愁眉苦脸。

第一轮开始了,“咚咚咚…”鼓声响起,书也开始在同学们手中传递,当我正在想老师会出什么要求时,书竟传到了我这里,顿时我愣住了,过了好一会儿才缓过神来,赶紧把书递给了同桌,正好鼓声停了,我暗自感到庆幸——幸好我反应快!可事情总没有料想的那么好,同桌站起来念了书里夹着纸条,上面写着:你和你前面的那个人一起讲题。听到这我吓的脸色苍白,可还是硬着头皮上了讲台,我讲题时结结巴巴讲不好,同学们都被我逗得哈哈大笑。

第二轮开始了,同学们更加紧张了。老师似乎看明白我们的心思,书在教室里传了两遍,鼓声依然没有停,并且鼓声一会儿高一会儿低,同学们刚放下的心又被提了起来,同学们个个都吓得都汗流满面。终于鼓声停了,我四处看了一下,这次竟然落到了我的后桌班长那里,大家都心有余悸的拍了拍胸口,长出一口气。班长自信的走上讲台,她讲题的思路清晰,让大家特别容易理解,我很快就明白了。我不禁在心里暗暗感慨道:“不愧是班长,就是厉害!”大家也都在台下纷纷议论说,她不仅学习好,而且还有当小老师的风范呢!听到这里我开始有点羡慕她了,以后我也要好好学习,争取能和她一样。

整节课,同学们一会紧张,一会儿高兴,时不时地还传出由衷的赞叹声!

这节别开生面的数学课同学们不仅玩了游戏,还收获了知识,更让我们明白了老师的不容易!真希望能多上几节这样别开生面的数学课!

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