和好_650字
600字
六年级
写人
我和李明是从小玩到大的好朋友，是无话不谈的好朋友。我俩一起上学，一起回家，正因为这样的友谊，所以在大的风浪也能扛得住，在大的矛盾都能化解。
那天，我们把在手工小组辛辛苦苦做的小木船拿来玩，陈明竟然一不小心把我的摔坏了。这下我火冒三丈，一想到这可是自己两个星期努力的结晶啊！便于他起了争执，在这之中陈明还踩了一脚我便更是生气了，一把抢过他的小木船带着愤怒重重地摔在了地上。
“你……你怎么能这样！”
我全身的血液在沸腾，几乎咬破了自己的嘴唇，才压抑住发怒的感情“那是你先摔坏我的！”我理直气壮的说。
“我……我那是不小心的，而你是……是”
“我？我是什么？一木船赔一木船，难道不应该吗？”我见他语无伦次便逼问道。
“哼！你没话说了吧！”
顿时，他无语了，沉默了，眼神中透露出绝望。这时我狠狠地搁下了一句话：“我想我们的朋友没得做了！”他的脸色突然阴沉下来，眼神也暗淡了，就像晴朗的天空猛然间这上了一片乌云。
回家的路上，不知怎么的脚步沉重极了，想起上午对陈明说的话，不禁后悔了起来，其实当时说的只是气话，并不是真的不想和他做朋友，可惜现在后悔已经晚了。
第三天，心里空落落的，像是熬过一副中药，翻滚着一个不可名状的苦味儿。我望着他的空座位，充满了惆怅，想要道歉可转念一想又太没面子了。
可下午他约我后，我更加自责了
在操场，陈明笑着对我说：“来，送你，我希望我们能和好！”
“陈明你……你”我惊讶了。
我鼻子一酸，视线模糊了，我俩紧拥在了一起……
六年级:王越洋
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我最好的老师——蒋老师_550字
550字
六年级
写人
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——蒋老师。
蒋老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“蒋老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……蒋老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的蒋老师。我们快乐时，蒋老师也跟着快乐；我们不快乐时，蒋老师总是想办法让我们快乐。
广东惠州惠城区虾村小学六年级:张晓斌
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六年级
写人
600字
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好朋友_650字作文网专稿 未经允许不得转载瞧，这是一幅多么生动的剪纸哇！一头大水牛歪着头，瞪着两只大眼睛，好像在说：“我可稳当了。”水牛弯弯的牛角间，停着一只小鸟，它歪着头呼唤着它的同伴，另一只小鸟听到呼唤飞了过来。牛背上坐着一个小男孩，他背着草帽，正弯着腰，用力拉地上的小男孩起到牛背上来。我凝视地望着这幅剪纸，不禁浮想联翩，想到了一个故事：小明和小刚是同学，也是邻居，每天一起上下学，一起写作业，一起玩耍，时间长了，他们就成了好朋友。可是有一天，不幸降临在小刚家：小刚的妈妈因病去世了。小刚一家人非常悲痛，原本活泼的小刚变得沉默寡言了。小明看在眼里，急在心上，怎么才能使好朋友重新变得开朗起来呢？他绞尽脑汁，想啊，想，终于想到了一个好办法，就是骑着外婆家的大水牛和小刚到田野里游玩一番。说干就干，一个星期日，小明骑着外婆家的大水牛来找小刚。小刚看到大水牛觉得很有趣，脸上露出了难得的微笑。小明趁势说：“咱们骑着水牛到田野里去玩儿吧。”小刚说：“好吧，可我怎么上去呢？”“我来帮你。”说着，小明把草帽背到肩上，弯下腰双手拽着小刚的手，用力往上拉。小刚也用力往上骑，腾地上来了。他们便一起去村边的田野玩儿。他们来到田野，看到了五颜六色的花儿满山遍野，都是招惹得那些蜂儿蝶儿们围着花儿翩翩起舞。树枝抽出了黄黄的嫩芽，随风点头，好像在说：“啊，真美呀！”鸭子们嘎嘎地叫着，跳入清清的小河欢快地游着。看着眼前的美景，小刚的心情一下子好了许多。他高兴地对小明说：“谢谢你，小明，让我又变回了那个活泼开朗的小刚了，你真是我的好朋友。”我要好好保存这张“好朋友”剪纸，因为他让我懂得了：朋友之间要互相帮助，互相关心。山西晋城高平市高平市米西小学六年级:李家骏700字 六年级
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好朋友_650字作文网专稿 未经允许不得转载剪纸，是我们中国流传千年的民间艺术，每一幅剪纸都蕴藏着一个个生动有趣的故事。我最喜欢这些栩栩如生的剪纸了，这不，我又在剪纸上瞧到了一对好朋友。剪纸上，是一个放牛娃骑在牛背上，奋力去拉一个小男孩上牛背，老牛感动的望着这对好朋友，欣慰地笑着——一天，一个名叫牛牛的孩子吃完饭就出去放牛了，他骑着健壮却又温顺的黄牛正在草地上吃草。老牛吃完草后，似乎是渴了，一直“哞哞哞”地叫着。于是，牛牛又再次骑着老牛，走在去小溪的路上。这时，牛牛看见了一个熟悉的身影：“那不是游游嘛，他背着个鱼篓干啥？”牛牛自言自语道。原来，牛牛的好朋友游游是想去河边钓鱼，熬汤给近期生病的妈妈吃。牛牛得知游游的情况，心里不禁有所触动：游游真是个孝顺的人，尽不顾酷暑对他的袭击，硬是走到了这儿，我正好要去小溪，就带他一程吧！说时迟，那时快，老牛居然先想到了这一点，把身子向下倾斜了一点儿——牛牛也不怠慢，把两只手递给了大汗淋漓的游游，说“我也去小溪边，就带你一程吧！”游游立刻接过牛牛的手，一边说着谢谢，一边用力地跨上牛背。就这样，他们又踏上了去小溪的路，此时，一对小鸟形影不离地飞着，居然一起飞到了牛角上休息，好像一对亲密无间的好朋友。在孩子们的笑声中，不知不觉到了小溪，于是，该干嘛的干嘛——这对小鸟飞走了，孩子们把兴趣转移到了钓鱼上，只见他们在溪边说着悄悄话，钓着大鲫鱼，不一会儿，鱼篓装满了。老牛则在一旁润着干燥的喉咙，还不时抬起头来望着这对好朋友……瞧，这一幅“好朋友”图是不是剪得栩栩如生呢？一把剪子，一张纸，就能创造出奇迹般的艺术品，这就是中国的剪纸。六年级:陶珂涵650字 六年级
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岁月静好_650字站在贴满窗纸的窗前，透过这冷冷的窗，我嗅着阳光的味道。那是种温热的气息，伴着许些说不清道不明的滋味，将头埋在柔软如斯的棉被上，恍惚间，仿佛又回到了当年无知年少的年代。那个时候，能一觉睡到日上三竿而没有人唤我起床；那个时候，能与阿姐用自制的鱼竿坐在湖边一下午而没有丝毫怨言；那个时候，能自个儿带着把剪子上山割干草给兔子做窝；那个时候，能爬到崖上只为了枝红彤彤的艳山红而走过长满毛毛虫的树丛……我不知道这些封尘在脑海中的记忆这样反反复复地流连了几回，我只知道当年残阳如血的夕阳下我是独自躺在外婆编织的竹席上无忧无虑地打盹儿。就这样站在窗口想了许久，才发觉身旁的洗衣机已经亮着红灯闪了又闪了，而电线杆上的麻雀也三五成群地唱着歌儿，谁也不知道它们在说些什么，也没有人知道如今的我是如何贪恋着昔日的日子。啊……竟开始下雨了……记得住在冰冷砖瓦下的兔子夫妇生下的七八只崽子就是在这么一个雨天死去了……它们，是被无情的大雨淹死的。就像那时的时光被时间毫不留情地刷去一样。崽子已经长着雪白雪白的绒毛了，它们的眼睛也睁开了，好像含着红红的宝石，是我最珍贵的记忆。光阴似箭日月如梭，从前的我不明白时间是如何逝去的，现在我却分外留恋以前的日子。夜晚，夏日的蝉总会躲在树上吊着嗓子，星星一眨一眨的，外婆手中的蒲扇也在不停地扇着，驱赶着所有的惧意。我不知道什么时候才能重新回到当年的日子，或许，再也不能了罢……荼蘼花开了又谢谢了又开，怀旧的歌曲唱了又唱写了又写，记忆中满天的繁星却是一去不复返了。如今又嗅着暖暖的太阳，才让我的心中有了稍稍慰藉。若是岁月如幼时那般静好，该有多妙。六年级:黄李宁作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 散文
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阅读真好_650字一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程；一本好书，可以充实人生。读一本好书，就是亲近自然，感受春风夏雨，秋阳冬雪；读一本好书，学会把握生命里的每一次感动。读书人是幸福的，在书中你可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨；是书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；书让我听杜甫讲述“国破山河在，城春草木深"的忧国忧民；体会辛弃疾”可怜白发生“的壮志难酬；怜惜李清照”人比黄花瘦“的多愁善感。是书让我感受王昌龄“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的报国决心；让我明白于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高贵品质；是书让我懂得龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。阅读，真好！读高尔基的童年，体会高尔基童年时的苦难与坚强；读弗兰克的绿野仙踪，感受多萝西与小伙伴的冒险精神；读威克多雨果的悲惨世界，学习冉阿让为人处事的善良；读博内特的秘密花园，看玛丽从暴戾女生改变为乖巧女孩；读柯南道尔的福尔摩斯探案集，感受福尔摩斯用冷静的头脑解决案件的潇洒；读米亚契斯的爱的教育，观看安利柯与朋友们发生的感人故事；读海伦凯勒的假如给我三天光明，赞美海伦在逆境中成长的伟大。阅读，真好！“书读百遍，其义自现”，一本良书，就是一个益友，让我们拿起书本，寻找那个关在书里的朋友吧！六年级:夏离苏作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级
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奇数和偶数_650字活动课上，黑熊老师笑着对大家说：“我们来做个游戏好不好？”“好！”小动物们齐声回答。“请你们每位准备两张小纸条。”黑熊老师清了清嗓子说。小动物们不知道黑熊老师要他们做什么游戏，一个个兴奋的眼睛发亮，很快都把小纸条准备好了。黑熊老师环视一下全班同学，说：“请你们在两张小纸条上分别写一个奇数和一个偶数，写好后，两手各握一张。不要给我也不要给你身边的同学看。”小动物们不久前刚学过关于奇数和偶数的知识，不一会儿，大家都完成了黑熊老师提出的要求。“听着，”黑熊老师一字一句清晰地说道：“你们各位都请将右手中的数乘2，左手中的数乘3，再把乘积相加。不要算出声音来。”等小动物们一个个都算好了，黑熊老师又叫算出得数是奇数的小动物们排成一队；得数是偶数的排成一队。小动物们都站好了，一个个感兴趣地看着黑熊老师，猜测着它下以步要它们做什么。“好了！”黑熊老师指着得数是奇数的那排小动物说：“你们左手握的都是奇数。”它又指着另一排小动物说：“你们左手握的都是偶数。”两排小动物们摊开手掌一看，可不是，黑熊老师猜得完全正确。小动物们惊奇极了，忍不住纷纷问道：“老师，您是怎么知道的？”黑熊老师于是分析道：“奇数×2＝偶数偶数×2＝偶数偶数＋偶数＝偶数奇数×3＝奇数偶数×3＝偶数偶数＋奇数＝奇数，左手是奇数时，奇数×3是奇数，奇数＋偶数（右手中的偶数×2），结果是奇数。而如右手是奇数时，奇数×2成偶数，偶数＋偶数（左手中的偶数×3），结果是偶数。这就是最后结果与左手中数字奇偶相同的原因，也即我这个猜法的根据。”小动物们恍然大悟……六年级:赖淑淇作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级
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我和Y_650字我和Y是同学，都名列前茅，每次考试，要我第一，要么Y第一，我们两个人眼中，全班好像只有两个人似的，其他再没什么对手了。我不喜欢Y，因为她和我争第一。Y也不喜欢我，因为有道障碍拦在第一的宝座前。敢问，学习真的是主动的吗，不，是Y逼我的，是像Y一样的千千万万的对手逼我的，只要落后就要挨打，就要忍受Y的嘲笑，就要屈居于“千年老二”。每当看见Y埋头做笔记时，我就在想：她在记什么呢？会不会是什么精髓？Y只要比我反应快，我就开始瞎联想。请不要笑我傻，因为Y也是这样的：在我写东西时，她就伸长脖子，好像要把我的作业本望穿了似的；甚至是吃饭都要比我快，看见我飞跑向教室，Y就在后面追啊赶啊！就为了比我多写会儿作业，而我也不比她好到哪里，跑得更快。好了，亲爱的读者，你可以笑了，因为这些事的确没必要，只会暴露我们没主见的缺点，但是我们为什么要这么做呢？因为我们不是年级第一，班主任很少对我们投来赞许的眼光，因为我们不聪明，所以只能勤奋。这样一来，我和Y既是对手，又是一同在后面默默追赶的人。我珍惜Y，有她这么强劲的对手，给我一步步向上爬的动力，看起来是一道障碍，却让我的路走得更加坚定；有她这样的朋友，携手一起共度难关，还记得我们一起争吵着解一道数学难题，坐在一起东扯西扯的聊天，然后课间十分钟就在嘻哈声中溜走，上课还是你看我我瞅你的笔记，我想，不管将来我走到哪里，Y都是我难以忘记的一抹记忆吧！你的身边有像Y这样的人吗？如果有，请好好珍惜他们吧！虽然他们真的不怎么讨你喜欢，但却会成为最难忘的那一个！就此搁笔吧，望友谊长存，快乐萦绕你心头！初一:于妍作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 写人
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和好我和陈明是好朋友。一天，我们把手工课上做的小木船拿出来玩，一不小心，陈明把我的小木船碰倒在地上，我气坏了。没想到在争执中陈明又把它踩了一脚，我更生气了，便一把夺过他的小木船，狠狠地掰成了两半，这样还不解气，我把他的小木船也摔在了地上，用双脚使劲地踩了几下。顿时，他的小木船成了一堆木渣。陈明见了，愣住了，良久，他才反应过来，怒气冲冲地向我冲来。我以为他要动手，就伸出拳头轰了出去。他见了，连忙做出防御的姿势，随后我们就扭打在一起了……友谊的小船说翻就翻了。上课铃响了，我们才停止了争吵，气呼呼地回到了各自的座位上。整节数学课我都心不在焉，心里一直计划着怎么去报复和算计陈明。秒针缓慢地向前挪动，好容易才挨到了下课。接下来的几天里，我一直和陈明保持距离，即使对面碰上也不打招呼。我还让班上要好的几个男生也不要和他玩，不料，要好的同学却说我小肚鸡肠，为了这么一点小事还对陈明“做文章”。我听了心里更加不舒服了，这一切都是陈明害的!可是静下心来想想，自己确实也有不对的地方……于是，我好几次想当面和陈明道歉，但为了自己的面子却始终开不了口。就这样，又独来独往了好几天。那天，体育课上老师安排我们四百米跑步比赛，真凑巧，我和陈明分在了一组。终于可以报一箭之仇了，因为平时我跑得比他快，我一定让他输得心服口服。只听老师一声令下，我像离舷的箭一样冲了出去，跑到半路我偷偷地朝旁边瞄了一眼，没想到陈明正紧跟着我。我不敢懈怠，加快了脚步，他一下子被我甩在了后头。这时我的心情无比舒畅，在最后一百米时发起了冲刺，没想到乐极生悲，脚下一滑，整个人失去了重心，重重地摔在了跑道上。顿时一阵钻心的疼痛差点使我昏过去，眼看着陈明从自己身边跑过去了，我似乎看到了他那得意洋洋的神情……没想到陈明快步来到我面前，二话没说就伸出了他那强有力的双手把我从跑道上拉了起来，嘴里还一个劲地问道：“疼不疼?要不要上医务室?”……当确定不碍事后，陈明搀扶着一跛一拐的我向终点走去。这时，操场上响起了一阵掌声，我和陈明紧紧地拥抱在一起。从此，友谊的小船又起航了。800字 高一 写人
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和好和好“铃。”随着一阵上课铃声，老师走进了班级，身后还跟着一个少年。老师拍拍手：“同学们安静一下，我给你们介绍一位新同学，他叫杜犀博。”说完，老师就朝门口挥挥手叫她进来。我对他的第一印象就非常不好，因为在老师介绍他的那一期间，她竟然在走廊里玩起了钢笔水，看着他身上来不及抹掉的钢笔水，我不由得感到一阵阵的恶心。第二天，他一来学校就给全班同学起起了外号。他都快给我们班变成十二生肖班了，不一会儿他就给我们班一大半的同学都起了外号。他起的外号没有一个同学满意的轮到我了，我想，我的名字也没什么外号可起的，就大声念起了我的名字。“王雪松”。结果，由于一时的兴奋，我把我的名念的太快。他听了说：“毛葱，毛葱，大毛葱。”我生气极了，站起来说：“我看你属驴的吧，杜老狗，哈巴狗。”就这样，他遇见我就喊“毛葱”，我遇见他就喊“死狗”，我俩你不让我，我不让你，而且我俩越叫越生气，没过几天，我俩变吵了起来。“你凭什么每天叫我死狗死狗的！”杜犀博终于忍不住的说了出来。我也早想说这个事儿了。站起来说：“那你凭什么叫我毛葱毛葱的！”不知道是我俩的吵架声太大了，还是有人去通知了老师，这时候老师走了过来。过了一天老师知道了事情的原因，把我俩都叫到了办公室去，耐心的劝解我俩。“杜犀博你给同学起外号是不对的，你俩吵架更是不对的。你们应该珍惜同学之间的友谊，要文明礼貌，互相团结友爱，多看看对方身上的优点，有缺点要指正，多学习对方身上的长处，这样你们才能共同进步。”听了老师的一席话，我不由得想起了一件事。“放学喽，回家喽！”同学们都快快乐乐的跑出班级。谁知道老天爷偏偏在这个时候下起了雨。“哎，都怨我昨天没看天气预报，这么大的雨走回去的话，肯定要淋感冒了。”我自言自语的说这，忽然头上多了一把雨伞。我回过头一看，原来是杜犀博。他说：“咱俩一起走吧。”回家的路上他一直把伞往我这边打，怕我淋到雨。不一会他的半边身子都被雨水打湿了…一切仿佛就在眼前。突然觉得脸上很烫。“杜犀博对不起，我不该那么对你，我们和好吧？”他笑着搔搔头对我说：“没关系，我也有不对的地方，我们还是好同学好朋友。”就这样一场小风波就停息了。外面的阳光照在人身上暖洋洋的，就好像雨天的内把雨伞给人带来无限的温暖。六年级:淞凇800字 六年级 写人
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我的好妈妈_650字我有一个好妈妈，她是世界上独一无二的好妈妈。我的妈妈长着一张瓜子脸，一头瀑布般长的黑头发，高挺的鼻子上面有一双闪着智慧光芒的眼睛。虽然妈妈不怎么高，但我还是很喜欢、很佩服妈妈。妈妈是个中学的语文教师，她对学生们的要求很高。因为妈妈比较会教书，校长便把她从快班调到了慢班当老师。由于慢班的学生小学基础打不好，一个个作文写得都很差劲。因此，有一次我听到妈妈说我写的作文还比妈妈教的学生写的作文还好，我就主动帮妈妈改妈妈学生的作文。改了之后才发现，学生写的作文太差了，妈妈一个人竟还有耐心教下去！难怪每次妈妈回家我都能看见妈妈苍白的脸，和听到她嘶哑的声音。我真是十分敬佩妈妈。妈妈很关心我的身心健康。每当我发高烧或感冒时，最忙的都是她。她不停地叮嘱我要好好吃药，什么事情也不让我做，只叫我安心养好身体，不要尽给妈妈找麻烦。虽然妈妈口头上是这么说，但我清楚的很，妈妈非常关心我。要不然她怎么会在我生病时一直守在我的身边呢？怎么会一直帮我找医生呢？不过我的妈妈也有缺点：爱唠叨。怎么个唠叨法呢？她常常在我上学的时候冒出一句：“走路走好一点，可不要摔跟头呀！”或者说“过马路的时候呀，可要小心一点，前后左右都要看，小心车辆！”在我做作业的时候，妈妈也要了不防丁地对我说：“书写要工整，眼睛与书桌要相距一尺，坐姿要端正，以防近视。”就连妈妈出门之前，她也要说上一句：“做完作业要记住弹钢琴呀！”这时，我便会对妈妈说：“知道啦，爱唠叨的妈妈！”妈妈听了，才放心地走了。朋友们，你们说，我有这样一个举世无双的好妈妈，是不是很幸福？你们是否一样有一个对自己很好的妈妈呢？650字 高三 写人
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朋友，真好_650字朋友真好，朋友不在于多少，在于的是否真心，真心就好。与你相遇是缘分，与你相识是命运。这使我们彼此又多了一位好朋友。如水的日子里，因为有了你不再平淡，一路风风火火，走遍江湖，打遍天下无敌手。逝去的日子丽，因为有了你回忆变得更加浪漫，我们一起欢笑打闹，一起为考砸的分数苦恼和傻笑。你我的距离紧紧挨在一起，时刻感受到你的气息。我们一起背难懂的数学公式，一起读绕人的英语单词，一起分析摸不清头绪的古文，一起看眼花缭乱的地理图册。这些，你都忘了吗？当我伤心的时候，默默地坐在我身边，一声不吭，没有鼓励的话，没有安慰的话，但我知道，这是你的方式，作为朋友给予的安慰，没有甜言蜜语，但胜于甜言蜜语。我高兴的放声大笑时，你说我笑的像白痴；当我模仿别人时，你说我大脑秀逗了；我们总是在拌嘴，一起走个路都可以吵起来，弄得路人都惊奇的把目光投向我们。这时，你就会有对我大吵：“你看，都是你！！！”蛮搞笑的。这……也许就是你我成为知心朋友的原因吧。哎！不是冤家不聚头啊。有时，我真的想和你永远在一起，我都还没有放弃，所以，你也不许放弃，这是命令，我下的命令。我哭时，你是我的依靠，现在如果有一天你想哭，给我打电话，我无法许诺一定会让你笑，但我可以默默地陪着你；因为我们是真正的朋友，所以我愿意分享你的悲伤与欢笑，不要觉得这是打扰，这是友情。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我……初一:林子文作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一
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我和你_650字突如其来的地震残暴地撕裂了锦绣的巴蜀大地撕裂了十三亿炎黄子孙的心！一个又一个被侇为平地的城市、村寨和乡镇无数被毁坏的公路、桥梁和设施接连不断的塌方、泥石流和余震渗着鲜血的残垣和碎瓦下是数万被困的生命！无情的灾难，在肆虐横行但倔强的中国没有时间！看，年逾花甲的总理已率先来到了废墟“我只要这10万群众脱险，这是命令！”“只要有一线希望，我们就尽百倍的努力，绝不会放松！”悲怅却铿锵的语调掷地有声子弟兵来了白衣天使来了抢修道路和基础设施的工程队伍来了四面八方的救援物资来了……十指连心的同胞深情这一刻在共和国的创口上疾速凝聚！这是怎样的和死神抢夺生命的场景——“求求你们让我再救一个，我还能救一个！”被迫撤离的消防战士跪地而泣“灾情就是命令！”数千空降兵写就遗书急赴灾区“请你们快去救其他人吧！”失去父亲的骨折女孩却牵挂着他人“祝你生日快乐！”官兵们用疲劳而嘶哑的嗓子对刚获救的20岁女孩唱生日歌遇难时紧紧护住四个学生的谭老师挖破双手勇救同学的学生挡住巨石救下襁褓中的婴儿的母亲用唱歌来缓解疼痛和恐惧的幼儿……中国哦，因这无数动容震撼的片断泪流满面！坚持啊，再坚持——我的兄弟姐妹、父老乡亲！亿万同胞的血脉和灾区紧紧的相连祈福祝愿的声音在神州大地久经不息捐助的款项每秒刷新献血的队伍长龙蜿蜒千里的驰援从未停顿爱心的联盟筑就了坚不可摧的长城！听，“和你在一起！”那是十三亿颗守望相助的心声；看，愈来愈多的生命获得了重生；想，明天的家园会更加的美丽！我们的心永远都和你在一起！600字 高二 散文