春游中的小插曲
350字
二年级
叙事
烟雨迷蒙的三月，是一年四季杭州最美的时候，别说：“拂堤杨柳醉春烟”了。走在南山路上，那些不知名的小花，开得如火如荼，真是：姹紫嫣红总是春。
我拿着相机，一会儿拍拍甩来甩去的柳枝，一会儿拍拍地面上像蝴蝶样的小花……陶醉在无限美妙的春光里。我们学校二年级全体师生的大部队，正慢慢地向张太炎纪念馆挺进。走在石径小道上，我远远地看到前面有座石门，石门两侧的对联吸引了我。我打开相机正想按下快门，这时潘欣鸣突然从旁边蹿过来，像半路杀过来的野马，他一手打在了我的镜头上。他这可真是“一鸣惊人”呀，我还没反应过来，相机已经在地上打了好几个滚。我连忙捡起相机试了一下，糟糕！那个镜头像乌龟头一样“吱吱”叫了两声，竟再也不肯缩到壳里去了。a
我双手捧着相机，所有春游的兴致荡然无存。看来老师让我拍照的任务我是完成不了了。妈妈对我不放心的目光又出现在我眼前，幸好我今天带的是只旧相机。回到家里，爸爸却淡淡地说：“这是孩子成长过程中必需付出的学费。”
建设幸福中国
650字
五年级
议论文
自从2006年“十一五”计划就已经为人民的生活获取了很好的利益。“十一五”计划的一切一切就是为了人民的利益。
从“十一五”这生活改善的这五年，“十二五”又接住了“十一五”的接力棒，用更好的方案为人民谋幸福。开春的“十二五”，已经为人民的幸福生活谱写了乐章，旋律伴着鲜花，唱出了人民的幸福生活，长处了人民因为幸福而欢乐的微笑。
回顾“十一五”计划，它为人民谋得了不少的福利，那为人民谋得了什么好处呢？
2008年的9月1日，全面实行了“一费制”，收费和杂费全免政策。还为一些特困生、低保户的困难学生提供生活补体贴。认真贯彻义务教育法，让所有适龄的少年儿童都能进人一个“不花钱，有学上”的新时代，不因为家庭经济困难而失学，名工子女平等接受义务教育。
除了“一费制”，国家还为困难学生群体实行了“三免一补”、“同城待遇”等计划，就是为了孩子。“一切为了孩子，为了孩子一切。”这句话不再是标语，而是一个真真正正的政策。
“十一五”在教育改革方面取得了巨大的成就。那在“十二五”崭新的设计图纸上，又会有怎样的闪亮之处呢？
第一，教育普及水平要有新提高。城乡“入园难”要基本解决，九年义务教育要大面积普及。第二，进一步促进教育公平。为贫困地区农村学生、人民工子女的教育权利实现平等。第三，教育质量要上新台阶。减轻中小学生的作业负担、改善各类学校的学习条件、实行教师全员培训、推进教育方法的现代化。第四，人才培养要出现新局面。加快培养经济社会的紧缺人才、大胆探索创新教育模式和方法。第五，教育体制改革要有新进展。加快现代学校制度建设、大力发展民办教育、加快招生考试制度改革。
再过五年，我国的教育事业会呈现一个崭新的新面貌，到达一个新台阶。
用知识报国，用汗水报国。报答祖国的恩惠，报答祖国的给我们的一切。
展开阅读全文
相关推荐
二年级
叙事
350字
-
小插曲有人说小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、晚上的作业。有人说小学生活真乏味，但是，也许就在这令你乏味的四部曲中，每天都会有小插曲。因为有了这些小插曲，你品尝到了酸甜苦辣，感受到了生活的奇趣……起床也会有小插曲，每天我正陶醉在甜甜的梦乡里的时候，我的“梦精灵”——闹钟，总会准时的叫我起床，可我总是不听“叮叮”的劝告，不一会儿，睁开眼却发现早已迟到。 上学路上。有一次在上学的途中，我突然发现作业本没带，心里可着急了，我的好朋友刘万凤看到了着急的我，便上前询问原因，我把事情的来龙去脉告诉了她，她毫不犹豫的把她的作业本拿给了我，笑着说：“你拿去用吧！我自有办法。”我还没来得及说，她便大步大步向前走了。到了学校，老师检查作业，我便用了刘万凤的作业，可老师检查到了刘万凤那里，刘万凤很尴尬的说她没带，要知道，在我们老师的眼里没带就是没写，于是，老师不分青红皂白的以没带为由打了刘万凤，看着刘万凤我突然有一种说不出的难受滋味涌上心头……一天的学习非常开心。上课时的严肃，下课时同老师开心的交流，积极的回答，阵阵的掌声，都是我学习的动力、开心的来源。 晚上的作业可不太顺利。每天晚上，坐在桌前，扭亮台灯，便开始写作业，可每天都有新的挑战等着我。有一次，我遇到了难题，我去问哥哥，哥哥又叫我自己做，于是，我费了九牛二虎之力，终于把题目解决了，我又收获到了成功的喜悦。其实生活中的小插曲有很多都是一点小事，但是它却是五彩缤纷的，是生活中不可缺少的一部分，因为它包含酸甜苦辣………小插曲600字 二年级
-
森林小插曲“森林之王”老虎为了让动物们养成爱读书的习惯，便举办了一个读书活动。这一天，小松鼠、小兔子和小乌龟早早地来到了森林里，瞧，他们读得多么认真啊！这时，一只小刺猬走了过来，他尖尖的鼻子，圆圆的身子，浑身长满刺。他看到小兔子旁边有个空座，便挨着小兔子坐了下来。“哎呦，真刺人！”小兔子突然大叫起来，原来是小刺猬身上的刺扎到了小兔子。“对不起，我不是故意的。我还是到别的地方去吧。”小刺猬说完便转身要走。“别走。”小乌龟连忙追上去，小兔子和松鼠一脸疑惑的看着他。“我身上有硬壳，不怕你身上的刺，我们两个挨着坐吧。”森林里又恢复了平静，小动物们又开始专心地读起书来。250字 二年级 看图作文
-
春游小学校要去春游，在路上，我和同学非常高兴。可是，刚刚在和同学们吃东西，玩得真高兴的时候，下起了小雨，我赶紧戴上帽子。过了一会，张老师举起手，宣布要回教室了，我很遗憾，张浩哲与陈嘉豪还偷偷地说“张老师，骆老师是个胆小鬼”，还好丽老师给我们放了《猫和老鼠》，我们还是很开心。100字 二年级 叙事
-
雨中春游今天，我们学校组织了春游活动。我们三年级春游 的地点在消防队。不幸的是今天雨一直没停，可是，这并没有打消大家去春游的念头。于是，同学们拿着大小不一的袋子，撑着五颜六色的雨伞，排着整整齐齐的队伍，出发了。“沙沙沙，沙沙沙。”淘气的小雨点顽皮地在地上蹦蹦跳跳，使地上贱起了一朵朵小水花；“滴滴答答，滴滴答答。”豆大般的雨点使劲地拍打着雨伞，好像非要把雨伞打破个窟窿似的。伴随着雨点们欢快的歌声，顿时间，在我们的心中绽开了一朵朵灿烂的花。一路上，同学们欢歌笑语，不一会儿，大家都到达了目的地——消防队。到达消防队以后，我忽然向周围一看，四周的墙瓦都是用红色油漆刷起来的。老师带领着我们参观战士寝室。我们走进一看，他们的被子、衣服都叠得那么整齐！再往他们的床上一坐，呵！这床硬邦邦的，躺上去一点也不舒服！我想：消防队的叔叔们整天为我们的事情忙碌着，是多么辛苦啊！随着时间的流逝，到了回学校的时间，大家远远望着消防员朴素的军装，高兴地踏上回学校的路途。在回学校的途中，同学们有说有笑，快乐的不知如何形容。就这样，同学门的欢笑声像浪花一样，一浪接着一浪。甜美的笑声在蓝蓝的天空里飘荡——450字 二年级 叙事
-
春游中的午餐春游中的午餐张健锋三月十日，我们学校要去春游，地点是青山公园。一上车，我们的心就飞到公园去了。到了公园，老师组织我们去玩了好多游乐项目，我特别喜欢旋转木马和骑马。一直玩到中午，老师叫我们吃午餐。我们分成三个人一组，我先拿出桌布铺在草地上，然后从袋子里拿出面包，我的一个同学拿出薯片，另一个同学拿出饼干。我对第一个同学说：“你把你的薯片给我吃，我把我的面包给你吃，好吗？”同学说：“好啊。”我们就交换着吃。我一边吃一边对他说：“你的薯片真好吃。”他也说：“你的面包也好吃。”另一个同学也来和我们交换着吃，我们吃得很开心。就在这时，一个同学随手把塑料袋丢在草地上，我就制止他，说：“我们不要把垃圾丢在地上。”吃完午餐，老师要我们每人拿一个袋子去捡垃圾，我们把周围的垃圾都捡起来放进袋子里，然后又把小袋子放进一个大袋子，再把大袋子丢进垃圾桶里去。我们离开公园的时候，刚才我们坐过的草地上干干净净漂漂亮亮的。350字 二年级 写人
-
调查中的“小插曲”作为一个中国人，能正确使用祖国汉字是基本原则，但近些年来，各种滥用、错用汉字的商家与店铺更是层出不穷。今天，老师让我们走进社会，做个调查了解人们正确使用祖国汉字的同时，去帮助他人正确使用祖国的汉字。早上，我早早的起床，跟准备去买菜的爸爸一起去调查。一路上，我每见一个招牌都要死死的盯住，生怕有错别字错过了。一会儿的时间，我和爸爸来到了河阳广场，正准备过马路的爸爸被我一把拉住。“怎么了？”“爸，你看这标语上‘预防脑卒中’的‘卒’字写的不对呀！”哦？让我看看！”爸爸摘下眼镜，像是在欣赏一幅名画。“对，‘脑卒’不是这个卒，而是反犬‘猝’这条标语还是石化医院贴的，没文化，真可怕。”爸爸扔下一句话就走了。我心想：连石化医院这种大企业都有用错字的时候，看来正确使用祖国汉字不容小觑！我失去了爸爸的保护，真担心会不会在纠错字的时候被商店老板打！我骑车来到了河阳广场的后面的路上，看着左右目不暇接的商铺。“非‘发’地带”“彩括”等一类商铺更是让我眼花缭乱。当我正准备冲进店里纠错字时，店前各种各样的自行车，电动车，将我心中念头一棍打消。妈呀！这么多人，还是算了吧！突然路边的一个收旧彩电的小摊引起了我的注意。“体检票？好像不是这个‘俭’而是这个‘检’吧！”我一看周边没人。哈！终于能找个软柿子捏捏了！“叔叔你好！我是区一小六二班的一名学生，我发现您的牌子上‘体检票’写成了‘体俭票’希望您能改正……”话还没说完，小贩气冲冲的站了起来：“我做我的生意，你上你的学！快走！”我可被他吓到了，连忙后退了几步，突然，我想到了老师的话，“要是这标语被一些不会写汉字的小朋友记住了，会误导小孩儿的！”这回小贩连正眼看我都不看了，“回收旧彩电，体‘俭’票喽！的话，在我心中纷纷转化成了人们对祖国汉字的极不重视的呼号！经过这次走进社会的调查，我感受到了人们对祖国汉字的不重视，如果连国家元首都写错字！这上下五千年的老祖宗的智慧结晶不全废了吗？想想看每天生活在“卒，俭”等错字的世界里多么可怕！正确使用祖国汉字，全中国人都有责任！800字 一年级 叙事
-
调查中的小插曲调查中的小插曲作者：李晓明文字，人类文明的象征。通过自然界的优胜劣汰，通过用自己的双手进行劳动最终古猿变成了人。中国是世界四大文明古国之一，中国人也是最具有聪明才智的。他们用自己的智慧创造了自己的语言与文字，用它们来交通彼此的感情，作为沟通的工具，文字更显示出它们跨时代的意义。历史已经成为了过去，可人们又是怎样知道过去的事呢？历史不是空白，它留下了大量的记载。就是有了这些文字的记载，才能使人们了解过去，认识现在和感知未来。随着历史的发展，汉字也以奇特的方式发生了变化。汉字发展的趋势是从复杂到简单。汉字的数目也是越发展越多，于是，人们在写字时不免出现一些错别字。星期六，我带着老师给的任务独自一人来到了街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目，让我目不暇接呀！我到处走来走去，突然，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛的一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。我想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小的我来说是个难题。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说。于是，我走到老婆婆面前，说：“老奶奶，您把……鸡蛋的“蛋”写成了元旦的“旦”了，您应该把它改正过来。”老婆婆慢条斯理的说：“噢？是吗？我也想把它改正过来，但是，我是从乡下来的，没有什么文化，况且，我卖鸡蛋，哪会带笔出来呀？小姑娘，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我掏出口袋里记录笔记的笔帮老婆婆改正了错字。老婆婆会心的笑了，我也兴高采烈的回家了。随后，我们在快餐店发现快餐店的“餐”写成了“?x”，招工启事的招写成了“抬”……回家后，我会想起这些“小插曲”，心里真不是个滋味。如今社会在进步，而中国的文字却在“退步”——错别字却在出现，作为小学生的我们，要以身作则，严格要求自己，平时不写错别字，写规范的中国字，做真正的中国人。650字 三年级 叙事
-
调查中的“小插曲”今天，老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“琢磨鸟。”老师先把家住在一块的同学分为一组，一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧，右望望，生怕让哪一个“虫子”溜走。“咦！这家店子好奇怪。”食全酒美”不对呀？“食”应该是一十的“十”。酒也应该是数字九的“九”。我马上叫来同学们，把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然，还笑着对我说；“那是别人的创意，应该可以……”我马上打断了他的话。反驳道：“就算是创意也不能够使用错别字呀！”经过我的考录后，我决定自己单刀直入。一定要让老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后，最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前，很有礼貌地说：“姐姐！你们酒店的招牌写错了，请你们改正过来好吗？”服务员没好气的对我说道：“这也算错误，这可是我们酒店用来吸引客人用的。”我反驳道：“即使是这样也因该打上引号，再说吸引客人的方法有许多种，不因该用写错别字的方法。”服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到第一次便吃了个闭门羹。我沮丧地走了出来。想了又想，还是觉得因该让他们纠正错误，就算不能纠正也因该让他们认识到这是一个错误的观点。想到这里，我又硬着头皮走了进去。这一次服务员的旁边还有一位年轻的阿姨。这就是店子的老板吧！我迎了上去，劝说了一番。没有料到他们的态度出现了一百八十度大转弯，居然说：“嗯！这个错误我知道了，如果要改正需要花费很多本钱，我会在上面添上引号的。谢谢你，小朋友！”听到这一句话我的心像吃了蜜一样甜。经过这一次调查，我想呼吁大家正确使用语言文字！六年级:谷雨欣600字 六年级 叙事
-
调查中的“小插曲”当今社会不管在大街上，还是在市场上，或者广告上，大家只要稍微留意一下，都会发现错别字。暑假的一天，我做完作业，闲着无事，便来到农贸市场，来调查人们对祖国语言文字的使用情况。 农贸市场可真热闹，卖主与买主的讨价还价声和吆喝声混杂着，形成了一首好听的交响曲。我在摊位间穿来穿去，左瞧瞧，右望望。这时，一位老奶奶摆的的摊位引起了我的注意，只见一个牌字上写着“鸡旦5元钱一斤。”哇，把鸡蛋的“蛋”字写成“元旦”的“旦”字。我迈出右脚，刚想纠正这个错误时，我犹豫了：告诉老奶奶吧，人家会嫌我多管闲事吗？不告诉吧，那将会误导许多人。该怎么办呢？我急得直跺脚。经过几分钟激烈的思想斗争。我打定了主意，走到老奶奶的摊位前，对老奶奶羞涩地说：“老奶奶，打扰您一段时间，请您看看这个“旦”字，您把它写错了。”本以为会挨骂，可老奶奶笑眯眯的对我说：“真是谢谢你呀，小姑娘，你可帮了我大忙，我说怎么总是没有顾客，原来如此，奶奶不识字，你帮我改了吧。”“行！”不仅改正了一个错字，还得到了老奶奶的夸奖，我心里比吃了蜜还甜。第一次的成功使我信心倍增，利用上课老师讲的知识，我很快发现许多人们由于粗心大意的习惯性养成了不识字或写错字。如：油条的“油”字错写成“由”字，“酒”字错写成“洒”字，肠粉的“肠”字错写成“长”字......可惜，并不是每个摊主都乐意虚心接受我指出的错误，有几个还“蛮横”地使我差点委屈的哭了出来。 在回家的路上，我又喜又忧。喜的是许多的叔叔阿姨都赞同了我的意见，纠正了错误；忧的是农贸市场竟然有真么多错别字，从中也说明我们以后要认真读书，把自己的母语发扬光大。因为汉字是我们祖先几千年的心血，是我们每个中国人的骄傲，我们应该正确使用它。600字 初二 叙事
-
调查中的小插曲这个星期，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上做个调查，题目是：正确使用中国汉字。星期六，我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查，我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目，目不暇接啊！我到处寻找目标，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上写着：“波萝每斤2元”他把“菠”字写成“波”字。路过市场，我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌：新鲜鸡旦，每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说：“老奶奶，你把“蛋”字写成了“旦”字，你能把它改过来吗？”老奶奶慢条斯理的说：“噢，是吗？我也很想改过来啊！但是，我是从农村来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，我哪会带笔出来啊？小朋友，你能帮我改过来吗？”听了老奶奶的话，我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了，我也兴高采烈的回了家。这次行动让原来胆小的我变得大胆了，勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事，让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产，才是最好的。400字 五年级 叙事
-
调查中的小插曲我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我们班就开展了一项调查：找错别字。每一次调查，都会遇到困难的苦楚，也是收获时的欢乐，每一次调查，不论发生什么，我都会以笑容来面对。记得有一次，我放学回家，看见一个吃火锅的店铺，忽然，我发现这的招牌写错了。火“锅”的锅字写成了“涡”字，“这是什么字呀！”我一惊，才发现这个字写错了！我面带笑容的去问老板：“叔叔，你火‘锅’的‘锅’字写错了！”老板一副不答理的样子，轻蔑的说：“小屁孩，你知道什么！这是我开的店子，你管得着么？写什么是我的事，你不要多管闲事！去去！”听了老板的话，我心里很不是滋味，心想：我为什么要去问他呢？对呀，他说的没错，这是他开的店，我不应该多管闲事。我失落的回家了……汉字已经有几千年的历史了，你我他都不能随意改变文字的字体，意思，读法。所以，我在这呼吁大家：要正确使用祖国文字，把祖国的文字发扬光大！！！六年级:琦琦冉350字 六年级 叙事
-
调查中的小插曲我们从小就要打好坚实的汉字功底，读准字音，写好规范字，准确的应用汉字，不给祖国抹黑。这不，我们班就开展了一项调查：找错别字。每一次调查，都会遇到困难的苦楚，也是收获时的欢乐，每一次调查，不论发生什么，我都会以笑容来面对。记得有一次，我放学回家，看见一个吃火锅的店铺，忽然，我发现这的招牌写错了。火“锅”的锅字写成了“涡”字，“这是什么字呀！”我一惊，才发现这个字写错了！我面带笑容的去问老板：“叔叔，你火‘锅’的‘锅’字写错了！”老板一副不答理的样子，轻蔑的说：“小屁孩，你知道什么！这是我开的店子，你管得着么？写什么是我的事，你不要多管闲事！去去！”听了老板的话，我心里很不是滋味，心想：我为什么要去问他呢？对呀，他说的没错，这是他开的店，我不应该多管闲事。我失落的回家了……汉字已经有几千年的历史了，你我他都不能随意改变文字的字体，意思，读法。所以，我在这呼吁大家：要正确使用祖国文字，把祖国的文字发扬光大！！！六年级:琦琦冉350字 六年级 叙事
-
生活中的小插曲都说学生的生活乏味无趣，可生活中难免有几部小插曲，让我们品味到了生活的酸甜苦辣。而我就有一两部有趣的小插曲给大家分享。又一次在上学路上，我看见有几只鹅在路上伸长了脖子，一副准备啄人的样子，让我不敢继续向前，因为我以前就有被鹅啄过的惨痛经历。我在路前徘徊，就是不敢过鹅这一关，终于我鼓足了勇气，就在我准备和鹅决一死战时，我走进一看那鹅根本不是鹅，而是一只白色的鸭子。这件事让我哭笑不得。还有一部小插曲发生在一天的学习中，它发生在科学课上，当时我正在认真的复习。突然我后面的同学推了我一下，我正想找他理论，但是我一回头就看见老师在后面看着我，我刚想解释，却已经被老师教训了一番，我第一次体会到了有苦难言的滋味。这就是我酸甜苦辣的生活小插曲，虽然是简短的一些事，但却使我的生活充满了无穷的乐趣，让我的人生有了许多美好的回忆。350字 五年级 演讲稿
-
调查中的小插曲星期日，我们的调查计划开始了！出发！目标：错别字！我们上了街，一双双“火眼金睛”仔细的搜索着“妖魔鬼怪”—错别字，不一会，就发现了好多个错别字，比如蛋糕店的广告上把“蛋糕”写成了“旦糕”，我们告诉了店员，他们态度很好，不但改了过来，还送我们几个小点心，夸我们是“文字小卫士”呢！忙了一上午，正准备收工，眼尖的我发现了一个广告：“骑乐无穷”，看来是一家自行车店，我走过去，告诉店员，店员听了：“去去去！那是广告特效！明白不？快走！”我听了，不服气的反驳：“是广告就可以用错别字了？”店员蛮不讲理：“这关你什么事？吃饱了撑了啊？”我义正词严的说：“你们这样移花接木，小学生耳濡目染，等于间接残害祖国的文化！”店员哑口无言，只好挥了挥他的拳头：“小屁孩！管那么多干嘛？再不走，我可要打你了！”我们被他轰了出来。回去的路上，我愤愤不平：“什么时候用错别字也是正当的了？那些商家却心安理得地这样滥改成语，别人提醒他们，反倒成了错，这到底是为什么呢……”福建泉州南安市南安第三实验小学六年级:黄俊豪350字 六年级 叙事
-
调查中的“小插曲”今天老师布置的课外作业是去调查社会上的错别字，并给予指正，我们对这类活动非常感兴趣，所以都很高兴。放学后，我和梓婷、小娜、佳佳这几个同学组成一组，开始了大行动。我们首先来到一间商店，开始寻找错别字。先是佳佳找到了两个错别字，商店里把“筷子”写成“快字”然后是梓婷找到，再下来是小娜，只有我没找到，我可急坏了。后来，我终于捉到了商场里的害虫——找到错别字。商店里把“安全出口”写成“安全茁口”我们先后还找到了许多错别字，我们把它们总结起来，抄在本子里，想拿给一个和善的阿姨——店长。尽管阿姨很和善，可我们还是不敢说，毕竟是指出人家的错误嘛！可梓婷对我们说：“难道你们忘记我们这次来的目的了吗？如果我们不把错别字告诉店长，那我们这个行动不是就失去意义了吗？”梓婷的话让我们大家都鼓起勇气。于是，我们把登记错别字的本子交给了店长。店长微笑着对我们说：“你们可真细心，任何行业都需要你们这样细心的人。”350字 六年级 记叙文