一个有趣的人
在我们班里,有一个不太出众,成绩平平的学生。她长得眉清日秀,瓜子脸,一双不大的眼睛。这个女孩就叫作小清。
有些人说她是一个很骄傲的人,看不起别的学生。有些人说她是一个很孤单的女孩,也有人说她住在属于她一个人的世界。可是她对我来说,是一个很有趣的女孩。
小清刚来我们学校不久。她是我同伴同学。她每天都是第一个来到学校。有时,她从上课到下课,除了老师问她问题的时候,一句话都不说。
有一天,数学课上完了。我忙着整理书包准备回家时,看到小清鬼鬼祟祟地背着书包走出教室。这时,我觉得很好奇。我赶快整理书包,快步地走出教室。
走出教室后,我只看到小清走进一间很久没人用的教室。她脸色苍白,看起来很紧张的样子。偷偷的,我也跟着小清进去。
“喵”突然我听见了猫的声音。小清的手上抱着一只黑猫。小清的傍边有一个小小的屋子,是给小猫住的地方。我看了以后,我明白了一件事。
“嗨”我想小清问候。小清看了我,好像很惊讶,什么话都说不出口。我告诉了她全部的事。她听了后,也不会再在意我跟踪她这件事。她也告诉了我这几天她发生了什么事。
原来小清第一天上学的那一天,她看见了一只小猫躲在这间教室。她觉得很可爱,想收留它,可是她的妈妈不喜欢小猫,没办法带回家。小清想了很久,最后决定把它放在这间教室,刚好这里也没人用。
上课的时候,小清是在为小猫担心,所以下课的时候就会去看小猫,没时间跟别人相处。知道了全部的事情后,我是第一次看到这么有趣的人,做了那么有趣的事。我也答应了小清帮忙照顾小猫。
从此,我和小清就变成了形影不离的好朋友。
薄荷苦茶
他——萧晨冰,是个双子座的男孩,虽然名字挺寒,但性格,却是很温柔的,在许多事情上,他都显得很有头脑。可一见钟情,就发生在这个双子座男孩身上,一年级的开学第一天,冰,就喜欢上了她的全部。
她——凌可儿,一个很喜欢笑,又挺热情,让人觉得温暖,而在关键时刻又不缺乏立志的一个女孩子。
一年级的第一天,冰被自己的妈妈牵着,到了老师面前,老师对妈妈笑着说些什么,他知道,他又要住在学校了。许久,老师指了指一个地方,妈妈便带他走了过去,冰坐好后,妈妈就又风尘仆仆地走了。
冰的身边,坐着可儿,冰小心翼翼地看着她:阳光般灿烂的笑容,两个深身的小酒窝映在脸上,水汪汪的大眼睛友好地望着他。突然,冰知道,自己已经喜欢上了这个可爱的女孩子。
可儿是个孤儿,是校长收留她来上学的,所以,她也就寄宿在了学校。眼前这个帅气的男孩子,像是跟她特别有缘,可儿一见到他,就觉得他是个很容易相处的人。
上课,回宿舍,寄宿生的生活,就一直这么循环着,冰和可儿,也只有在教室里,才会说上几句话,因为男女生的宿舍,管得很严……
一晃,五年过去了,冰和可儿,都已不是什么不懂事的孩子了,他们,都是半个大恩。冰,还是那个温柔的冰,处处也都照顾着自己深爱的可儿,而可儿,也还是那个爱笑又立志的可儿。但是,可儿发现,她对冰,有种说不出的感觉,总是那么朦朦胧胧,但她也不知道,这到底是什么。
还记得,一次上课,老师给大家解释了这种若有若无的感觉,它叫“欣赏”。
但在一个晚上,可儿知道了这种感觉,它不叫“欣赏”,它的名字只有一个字,它叫“爱”。
(未完待续)
相似题目
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一个有趣的人【一个有趣的人】四年级郭逸舟下午的阳光翩然落下,像块轻纱披在楼下一群欢腾的孩子身上。看着那群欢乐的身影,我又想起了他。也是这样的一个下午,洪一柳被一群人簇拥在中间。他把大衣一抖,抬脚踏在凳子上,竖起大拇指,雄赳赳、气昂昂,怪声怪气吐出一串奇怪的音符:“俺可是当年称霸小日本的雾弥漫来古……”再看他那一本正经的样子,周围的同志早已撑不住了:那个笑得左右摇晃;这个笑得快岔了气,肚皮一鼓一鼓的,活像生气的青蛙;还有人笑得似乎生活不能自理,喷突出一大口口水,给对面同样笑到肚子痛的仁兄来了个自助式淋浴……在一阵狂笑如海水般退去之后,有人笑问:“同志,你上辈子是小丑吧?真实天生的笑星呀!”洪一柳立刻摆出一幅受宠若惊的样子,眼睛瞪得溜圆,眼珠子乱转,嘴巴简直能塞下一个鸡蛋!随机又变成一幅自恋的表情,双手变成八字,撑住下巴,傻乎乎地笑着。这种样子逗不笑人就怪了。教室里立马掀起二次笑意狂潮。不过三秒,就有人笑得四仰八叉,几乎瘫痪了。然而在其他人狂笑不已的时候,洪一柳仍然如一位天真的小孩摆出一副懵懂样。人群渐渐散去,我打算跟洪一柳一较高低。在我看来,他不过卖弄了些许雕虫小技罢了。我倒要看看,所谓的逗笑大王,在我这个笑点超高的人面前,还能否保住江湖泪珠的宝座!我和他定下规则,互相讲笑话,谁先笑,谁输!洪一柳先发制人,讲了一个笑话。我不动神色,心想:没想到,你洪一柳就这点本是呀,呵呵!我随口编了个段子,嗲声嗲气地讲了出来。哎呦,洪一柳竟也面无表情,看来他是个冷面杀手。啊,棋逢对手哟!紧接着,洪一柳又讲了个笑话,我仍然僵硬了面部肌肉,但是……等等,他眼睛怎么一只闭,一直睁?“扑”的一声,我竟然憋不住笑了。暑假,我俨然成了宅男。真怀念那个给我带来无比欢乐的人——洪一柳呀。【一个有趣的人】四年级侯程耀一双眼睛闪烁着调皮的光芒,一张嘴巴一刻也不停息。他就是我们班的笑星小印。中午十二点,正值午休时分,小草蔫成了卷,人们都懒洋洋地躲在空调房。在这沉闷无聊的气氛中,小印再也按捺不住哗众取宠的欲望,一溜烟跑上讲台,开始了他的喜剧表演。他摆出超人的姿势,嘴里“哼哼哈哈”,如电影中的武林高手,力道刚猛,有开砖碎石之力,煞是威猛。在给同学梦演了一套降龙十八掌后,小印画风突变,跳起了了妖媚的舞蹈。令人忍俊不禁,真实“人贱合一”呀。本来同学们都对小印的表演视而不见,认为那是低级趣味。可随着时间的推移,同学们个个开怀大笑:小张边笑边用面巾纸擦眼泪;小吴捧着肚子哈哈大笑;那些平时乖巧文静的学生也放下笔,加入笑脸大军中。小印刊人气逐渐上涨,使出了压箱底的绝招:单口相声。他在台上滔滔不绝。同学们众星拱月般簇拥着他,教室里不是爆发出一阵阵笑声。这枚开心果,驱走了夏日的烦闷与无聊!【一个有趣的人】钱子渊“哈哈哈,太搞笑了,我眼泪都出来了,啊哈哈哈!”赵宁捂着肚子,张着嘴,爆发出如雷的笑声……那是一节数学课,不知为何,课才上了大约20分钟,老师便急匆匆地走了,临走之前只留下一句:“这节课上自习!”顿时,兴奋劲儿在脑中无限转着圈,一直听到那令人兴奋的话语“这节课上自习。”“这节课上自习。”我想着怎样愉快地度过这宝贵的半节课,正准备与刘桉源“谈天说地”时,突见班长严肃地站在讲台上,宛如我们的数学老师,没办法,师命难违。大约只有几分钟吧,班里最活跃的“犯罪分子”——包小俊坐不住了,扭来扭去,十分不安分,东张西望,想入非非。班长见了,眉毛挤在一起,双手背着,仿佛严肃的法官,说:“咳咳,某个‘泥鳅’在下面十分活跃嘛!我们将他请入我们尊贵的贵宾席,给我们表演一下,请这位‘泥鳅’自觉上台。”我们做着作业,努力忍着,可是,不知哪个活宝笑出了声,这像一根导火线,顿时,全部都将笑声释放出来。当然,样子也是“八仙过海——各显神通”。瞧,那个小张同学,一看就是“文艺青年”,抿着嘴,“肉笑皮不笑”。当然了,这也成了一个鲜明的对比,班里的“大汉”杜王俊咧着一张“血盆大口”,肆无忌惮地狂笑着,那笑声,可谓是“惊天动地”,整个教室都有一点“地动山摇”的感觉。班长看不下去了,把书一卷,清了清嗓子,挺了挺腰板,仿佛在参加一次重要的演讲:“同学们,同学们,请安静下来,听完我讲的话,我们现在是上课,等下课了,我们的‘炸弹’再去走廊里释放行吗?不要把教室轰得掀起了顶,要知道,我们这幢楼贵着呢!”听了他的话,我们非但没有减下分贝值,反而提高了很多。他显然很着急,皱着眉头,唉声叹气,来回踱步,突然,眼前一亮,出去了。笨蛋都知道,他去找老师了,嘴里不停地嘀咕着什么,我们立刻安静了下来……只要在学校遇见了他这个“开心果”,保你能笑上个半天!1200字以上 四年级
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一个人的朝圣三毛说:“理想是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。”跋涉在理想这条道路上,妄想一步登天的人比比皆是,最终的结局却是一事无成。而那些脚踏实地的人往往成就一番不平凡的事业。每个人都有一个很大的目标,由无数的小目标拼凑而成。是以在我们的面前有无数个小的、近在眼前的目标。很多人不明白那些小目标其实只是实现大目标的垫脚石,或是想一次实现多个小目标,这些人注定是碌碌无为之徒。刘邦最初也只是想当个诸侯并非九王之尊,但那使他后来想称霸天下夜忍辱地当了一段时间的汉王。而项羽恰是输在了急功近利上。周国平说:“一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人,不会找到一条真正属于自己的道路。”我更愿意理解成一个没有耐心和恒心的人、不愿脚踏实地的人终生只能顾影自怜,虚度光阴。诚如张爱玲所说:“长的是磨难,短的是人生。”我们的生命是有限的,但梦想的道路我们毕生也无法穷极。但这并不是一些人投机取巧,匆匆忙忙往前赶的理由。恰恰相反,生命的长度无法更改,我们却可以通过脚踏实地,保质保量地实现生命的最大目标来拓宽生命的高度和宽度。人生一场好比读书一样,目的都是进修学问,拓宽胸襟。读书况有三境,需循序渐进,细细体会,人生又何尝不该如此呢?读书需得有心得,忌浮躁,忌功利。人生更是应该如此,手里纵有千根线,一次也只穿一根;理想之路再漫长,也要悠然踱步前行。聚美优品的CEO陈欧堪称年轻人创业的典范。他和大多数人一样,没有有钱的爹,没有天上掉下的馅饼。但他却是凭着大多数人没有的信念,脚踏实地的耐心和恒心从被女朋友因为没钱而拒绝的失意成长为向所有人证明这是我们年轻人的时代的商业骄子,“我是陈欧,我为自己代言”名副其实。周杰伦再《蜗牛》中唱道:“我要一步一步往前爬,在最高点乘着叶片往前飞”。我们每个人都站在生命的起点,跋涉着一样艰辛的道路,有着共同的朝圣地。但到达圣地的人们都是有着超越常人的耐力和脚踏实地的认知。这大概就是有些人注定被仰望,而有些人只能仰望别人的原因吧!一个人的朝圣,无须急忙,慢慢跋涉,圣地终将到达。愿朝圣者皆能如此!800字 高二 议论文
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有趣的人从一年级到六年级,大家共度了六年的快乐时光,快乐一定少不了班上很有趣的人和事了!我们班上有一位既单纯又可爱还很有趣的班长。记得有一次,我们一起出黑板报,于是我就去拿黑板报的书。突然我听见一声巨响,当我回头一看,看见了一个既好笑又好玩的场面,大家都知道,因为在我们班的书柜前放了一些卫生工具。所以我就看见吴清如双手撑在书柜上,一只脚翘了起来,起初我以为吴清如在跳舞,但却看见汪兆凌边看着吴清如边笑。后来,我问吴清如:“吴清如,刚才你怎么会那样?”“哦!刚才我从桌子上下来,然后我下来时差一点摔了,所以我就双手撑在书柜上掌握平衡,一只脚站着;另一只脚因为没地方放,所以我就翘了起来。”吴清如边说还边做了一次,而且说的时候还一脸的惊讶!就好像她心里说:“哇!我竟然没有摔在地上,我真是太厉害了啊!”听了她的解说,我不禁背对着她笑了起来,等我转过身时,她又是一脸的惊讶问:“你在干什么?”吴清如真是有天然呆呀!我不禁这样想。吴清如她不但性格有趣,语言有趣,动作也很有趣!如果人家有什么事托她完成,什么事情她先完成,或者她主动帮助别人,圆满完成了!她都会做她的招牌动作!那就是她会站的笔直,双腿叉开,一只手向上握拳撑直,另一只手握拳放在胸前,一边做一边说:“我完成了!”怎么样?我们的班的班长是不是一点都没有班长的架子,而且由单纯又可爱又有趣呢?她是不是我们班的开心果呢?550字 六年级 写人
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一个有趣的现象一天,我爸爸带回了一大堆制作咖啡的器具,我好奇地问:“爸!你是不是要给我们做咖啡喝啊?”爸爸说:“我不仅要让你喝,我还要让你做呢!开不开心啊?”我兴高采烈地回答:“开心!那什么时候做呢?”爸爸说:“晚上你不是要看佳片有约吗?晚上我就让你来做!”那天下午,我等啊等,终于等过了慢如蜗牛爬行的几个小时。佳片有约的临近时间那些器具不由自主走向我,我欣喜若狂,叫道:“爸爸!我们快开始吧!”爸爸这时才慢条斯理,小心翼翼地摆放好他那些珍宝似的器具。开始了,爸爸先让我把香气逼人的咖啡豆磨成小颗粒;然后将这些小颗粒倒入上杯,并在下杯中盛半杯水;接着,将点燃的酒精灯移入,待水烧开后将上杯插入下杯的杯口。这时,水从下杯中通过蒸气的压力被压到了上杯,水在上杯中翻滚,同时也在淬取咖啡颗粒中的味道、营养。我问道:“为什么这些水会从下杯中自己冲上去呢?”爸爸回答:“那是因为下杯中没有足够的空间释放蒸气,就像火炮一样,如果将火炮掰断,它只会燃一下,这个道理是一样的!”。在这期间必须用搅拌器迅速将杯中的咖啡搅匀才能使咖啡更有滋有味;而刚才还是透明的开水,瞬间变成了咖啡的诱人色彩;下杯也只剩下一丁点的水了。这种神奇“虹吸现象”,有意思吧。大约二、三十秒后,将酒精灯移除,这时你又会发现,上杯中的咖啡象逃也似的溜到了下杯中去。这样,香气扑鼻的咖啡就煮好啦!唉!!啊!这真是一个有趣的现象,而这套咖啡器具就叫虹吸壶。550字 五年级
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一个有趣的同学当水汽还在高空中漫无目的四下游荡,一阵突如其来的凌冽把它凝成了云,让她能恣意的舒卷自己。在我的生活中,有这么一位对学习,锲而不舍的人,感染了我。当闷热的风漫无目的飘入教室,风扇的“轰轰”声下,“全班”人都去外面释放天性。只留下两个人待在空旷而又闷热的教室里。一个是我,而另一个就是沉浸在书海中,眉头紧锁的林涛。“轰轰”声下,他时不时用手挠挠后脑勺,眉毛像一位舞者,一展一舒,一会儿抖动身体,一会儿一动不动……腮下的肉上,像是要垂下来,又时不时收缩,双眼也时不时出现一道亮光,只有那么一瞬间,又变回了黯然无神。在他丰富的“演出中”,还不停发出“没错,就是这样”,“噢,天哪”!的声音。我看着他的样子,忍不住去逗逗他。我垫起脚尖,轻手轻脚地拿起扫把,不知不觉的来到他的身边,弯下腰,拿起扫把,伸往他的脚下,用力摆动双手,“让开,让开,你妨碍到我扫地了。”我大声厉斥。他当做若无旁人一样,轻轻地将脚抬起。我看着他眉毛紧锁,嘴唇紧紧的闭着,白皙的脸,如天上的马云般,像是要恨不得想钻进书里的样子,“他是遇到了什么难题了吗?”我看着他紧握着手中的笔,喃喃道。突然他“腾”的一下跳起来,瞪着“大小眼睛,”嘴巴“啊”的一下嘴巴张大极了,若无旁人的欢呼着“成功了,成功了!”这就是喜欢攻克难题的林涛,他激起了我对困难的不放弃,对学习的热爱。550字 六年级
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一个有趣的游戏周五放学后,我写完作业,和小伙伴们玩起了“坦克点点轰”的游戏。我们先剪刀石头布确定角色,结果姐姐是“怪兽”,我们是“坦克”。游戏开始了,我们这些“坦克”左跑右跑,乱作一团,可是“怪兽”却没有理会我们,而是在那里悠然自得地散着步。我们一开始还非常警觉,可是看到“怪兽”的样子,我们渐渐放松了警惕。突然,“怪兽”像离弦的箭一样,迅速地扑向我们,很快,我们被一网打尽了。就这样,我们玩了四局,每次都是姐姐大获全胜,我们都以失败告终。第五局开始前,我们“坦克”们聚在一起商量对策。“怎么办?这样下去,我们会一直处于被动状况的。”一辆“坦克”焦急地说。我仔细想了想,说:“我们可以进行分工作战。"“怎么分工啊?”大家都用疑惑的眼光看着我。我不紧不慢地说道:“我不紧不慢地说道:“我们分为‘坦克手’和‘点手’,如果‘坦克手’喊过‘坦克’,‘点手’就要赶快去点‘坦克,打‘怪兽’个猝不及防。”“好!”大家一致赞同。第五局开始了,我和另一辆“坦克”充当“坦克手”,其它四辆充当“点手”。一开始,“怪兽”精力充沛,不到十分钟就淘汰了两位“点手”。到后来,“怪兽”渐渐体力不支,可我们还十分精神,通过我们的默契配合,“怪兽”节节败退,我们却势如破竹,最后,我们终于获得了胜利。通过这次玩游戏,我明白了:做什么事都不能埋头苦干,要有一定的方法和计划,随机应变,最后一定能取得成功。550字 四年级
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一个有趣的实验今天,张老师拿出两个鸡蛋,放在桌子上。我仔细观察,发现一个鸡蛋大了一点儿,红了一点儿,另一个鸡蛋小了一点儿,白了一点儿。张老师对大家说:“现在我们来做个试验。”张老师伸出大拇指和食指,放在大的鸡蛋上,旋转了一下,鸡蛋慢悠悠地转了起来。张老师用巴掌轻轻一按,鸡蛋停了。手一松开,鸡蛋又转了几圈才停下来。张老师用同样的动作在小鸡蛋上一旋,奇迹发生了,那个鸡蛋一下子转得飞快,就像一个旋转的陀螺,又像一个快速转动的风车,还像一位芭蕾舞演员在优雅地转着圈,那样子无比轻盈。张老师又用巴掌一按,那个鸡蛋就像一个听话的孩子,一动不动。为什么都是鸡蛋,同样的动作,一个傻乎乎的,另一个却轻快灵活呢?难道是张老师对每个鸡蛋用的力气不一样?或者一个鸡蛋煮熟了,另一个鸡蛋是生的?有没有可能其中一个鸡蛋是玩具鸡蛋?“现在我来公布正确答案。”张老师告诉大家。“其实一个鸡蛋是生的,一个鸡蛋是熟的。当我转生的鸡蛋时,鸡蛋的内部是液体,外面的蛋壳转起来,里面的液体跟不上,所以转得慢。我用巴掌按在生的鸡蛋上,外面的蛋壳停了,里面的液体还在转,等我放手的时候,它自然还会再转一会儿。熟的鸡蛋,蛋白、蛋黄都凝固了,跟蛋壳一起在转,所以转得快。我用巴掌按的时候,蛋壳、蛋黄、蛋白都停了,所以就不会转了。”哦,真的是这样!真是生活处处有学问!550字 三年级