哀痛者与幸福者
600字
六年级
状物
这是怎样的哀痛者和幸福者！”在《记念刘和珍君》一文中，鲁迅先生的这句话，一直震撼着我的内
刘和珍们是“哀痛者”，这好理解。列强入侵，军阀混战，国家衰败，他们为国家哀痛！鸦片横行，
人心麻木，民族积弱，他们为民族哀痛！水旱频发，家破人亡，百姓可怜，他们为人民哀痛！这种哀痛成
为他们为国为民奋斗不息的动力，“哀痛”是刘和珍们的战士本色！
然而，他们是“幸福者”吗？他们真的幸福快乐吗？我时常在心底叩问，按庸常者的思维方式，刘和
珍们被校方开除，何来快乐？被执政者镇压，何来幸福？
于是，我不能不改换一种思维方式，以战士的思维方式去思考！
刘和珍们的确是“幸福者”，因为他们是信仰的拥有者。
巴金曾说：“人不单是靠吃米活着的！”而庸常者却往往仅以追求物质满足为活着的目的。刘和珍们
没有奢华的生活，却有崇高和坚定的信仰：为国家强盛，为民族复兴，为人民幸福而奋斗。有了这样崇高
的信仰，他们还会在蝇营狗苟中戚戚不已吗？他们会因革命的挫折而“黯然至于泣下”，但更多的时候他
们不是“始终和蔼而微笑着”吗？
刘和珍们确是“幸福者”，因为他们是理想的实现者。
真正的战士不是空想家，而是实践者。面对黑暗专制，他们可以显出自己的“桀骜锋利”；面对血腥
残暴，他们从不畏缩后退，他们真正做到了“捐躯赴国难，视死忽如归”。如若他们九泉有知，知身后定
会是“山花烂漫”，他们怎么不会在“丛中笑”？他们怎么会不感到幸福，不感到快乐呢？
用战士的思维方式去思考，用战士的心灵去看待幸福，看待快乐，我的内心一次次被一种崇高的东西
涤荡着。我常想，如果今天，仍有许许多多的人像刘和珍们一般去思考幸福，那么这是怎样的哀痛者和幸
福者？！
七颗星的童话
900字
初一
叙事
从前，幻界和人间只有一念之隔，幻界很圣洁，人间被黑暗笼罩……为了缩短幻界和人间的差距，幻界天使——幻翼使和幻界的七个宠儿——七星翼来到人间，幻翼使叮嘱七星翼：“光是生命最圣洁的一部分，任何事物有了光，才能引得其他事物关注。”但他们哪知道，人间一有光亮就被黑暗吞没的原因是因为黑暗中还隐藏着一个魔物——暗翼……
他们共同来到了地球，七星翼发出了七色光；赤、橙、黄、绿、青、蓝，紫，而幻翼使则是靠他从幻界带来的光晶石发出微弱的光……暗翼立刻发现了这里的光，黑暗便向着微弱的光侵袭而来……他以迅雷不掩之势击倒了幻翼使，幻翼使手中的光晶石飞了出来，他倒下了……用微弱的声音告诉七星翼：“把七道光共同射向光晶石……记住……”恐惧中的七星翼都不约而同把自己的光射进了光晶石……地球上的第一道白光诞生了，划破了一片黑暗的寂静，接着，从光晶石里出来了一个新事物：太阳翼！它的光是聚集了七星翼的所有光来发出的，顿时，大地一片光亮，暗翼消失在了这片星辉当中……幻翼使死了，死在了异界的土地上，他死后，灵魂不知去向……他死了，含笑死去……光是生命最圣洁的一部分，任何事物有了光，才能引得其他事物关注……
后来，由于太阳翼还在生长，所以每天都要离地球更远一些，以免破坏生命，慢慢的，他的翅膀退化了，也不再生长了，后来，人们称它为太阳。而七星翼呢则由于地球上的生命之光只需要太阳光就行了，于是，他们纷纷升上了天空，成了天上的七颗星星，发着白光……后来，人间就有了生命……再后来，就有了你……我……
千百年来，幻翼使没有说完的话一直激励着某些人前进，一直都在天上(那七颗星星)上闪耀着……光是生命最圣洁的一部分，任何事物有了光，才能引得其他事物关注……以后的人们说，在晴朗的夜空里，总可以在北边看到七颗闪烁的星星，都不约而同的组成勺子形状，引导着有志向的人……还有人说，那时如果屏息凝视，还可以看见那把“勺子”上做着一位满带微笑的天使，他的翅膀发出幻一般的色彩，他似乎在讲述着什么，在他的周围，聚着七个可爱的孩子……光是生命最圣洁的一部分，任何事物有了光，才能引得其他事物关注……
那七颗星星到底是什么星呢？我不能告诉你那是北斗七星……从前，幻界和人间只有一念之隔，幻界很圣洁，人间很光明……童话结束。
我不知道要在童话里告诉读者什么。
也许，我什么也没有告诉。
大姚县金碧小学七年级 赵郭庆
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哀痛者与幸福者“这是怎样的哀痛者和幸福者！”在《记念刘和珍君》一文中，鲁迅先生的这句话，一直震撼着我的内心！ 刘和珍们是“哀痛者”，这好理解。列强入侵，军阀混战，国家衰败，他们为国家哀痛！鸦片横行，人心麻木，民族积弱，他们为民族哀痛！水旱频发，家破人亡，百姓可怜，他们为人民哀痛！这种哀痛成为他们为国为民奋斗不息的动力，“哀痛”是刘和珍们的战士本色！ 然而，他们是“幸福者”吗？他们真的幸福快乐吗？我时常在心底叩问，按庸常者的思维方式，刘和珍们被校方开除，何来快乐？被执政者镇压，何来幸福？ 于是，我不能不改换一种思维方式，以战士的思维方式去思考！ 刘和珍们的确是“幸福者”，因为他们是信仰的拥有者。 巴金曾说：“人不单是靠吃米活着的！”而庸常者却往往仅以追求物质满足为活着的目的。刘和珍们没有奢华的生活，却有崇高和坚定的信仰：为国家强盛，为民族复兴，为人民幸福而奋斗。有了这样崇高的信仰，他们还会在蝇营狗苟中戚戚不已吗？他们会因革命的挫折而“黯然至于泣下”，但更多的时候他们不是“始终和蔼而微笑着”吗？ 刘和珍们确是“幸福者”，因为他们是理想的实现者。 真正的战士不是空想家，而是实践者。面对黑暗专制，他们可以显出自己的“桀骜锋利”；面对血腥残暴，他们从不畏缩后退，他们真正做到了“捐躯赴国难，视死忽如归”。如若他们九泉有知，知身后定会是“山花烂漫”，他们怎么不会在“丛中笑”？他们怎么会不感到幸福，不感到快乐呢？ 用战士的思维方式去思考，用战士的心灵去看待幸福，看待快乐，我的内心一次次被一种崇高的东西涤荡着。我常想，如果今天，仍有许许多多的人像刘和珍们一般去思考幸福，那么这是怎样的哀痛者和幸福者？！600字 六年级 读后感
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哀痛者与幸福者大灾来临，地动山摇，残垣断壁。无数的生命危在旦夕、与世长辞；无数的亲人阴阳相隔、一生永别；无数的心悲痛欲绝、痛苦无泪；随之而来无数的英名载入史册、千秋永驻，留给哀痛者怎样的幸福？——题记地震中的每一天，我以一个幸运教师感恩的心，用洗礼过的心灵品读着地震中一幅幅揪心的画面，一件件潸然泪下的故事，职业的天性让我牢牢记住了一个个英勇献身的名字：谭千秋、张米亚、向倩、吴忠红、苟小超、蒲彬、袁文婷……一边在惊叹他们大灾面前的那份淡定和坚守教师之爱的那种无畏，一边又在痛定思痛中冷静思之：当我们在钦佩这些塑造教师之魂的英雄时，又拿什么来祭奠这些死者呢？一瞬间，一个声音告诉我：把他们的勇气、老师的超然化作工作生活的动力吧！这样，多少年后对死者才是一种最好的报偿，对生者才能用幸福来诠释这一切付出。我努力寻找这声音的源头，一回头这声音来自天堂，来自这群人中一个活生生的灵魂，来自许多年来都在用实实在在的行动支撑我前行的谭千秋老师那做人为师的精髓。我不是一个宿命的唯心主义者，但对千秋老师的认识却认为是一中冥冥中的必然。二十年前，在一所高校的一个朋友的宿舍里看到了他，寥寥几句便知道他外如止水而心如大海、平素朴实的人民教师的形象。十年前，偶然在一本杂志上拜读了他的文章，那字里行间一词一句再现他大海中的澎湃之心，惊喜之余与我有不谋而合之意。于是崇敬之情油然而生，感叹他沉重的生活压力之下、繁忙的工作之余、诸多的不如意之时还能用一颗闲适平淡的心提笔去滋润自己和别人的思想，获取快乐。这是一颗不屈的永远昂着的头颅，一颗博大宽厚的雄心。当时我还用玩笑告诉他：“你的心和你的名字定会让你做一件流芳百世、永垂不朽的事。”哪知却在十年后应验了，却是以这种残酷得目不忍睹的方式，无尽的懊悔荡涤着我的心。在手机还不盛行的年代里，他总用书信来教导、激励人，一脸的认真严肃，尽管年龄的悬殊、社会阅历的差异有时观点不敢苟同，但总也包含一颗善解人意之心，如导师、如兄长、如朋友。过往细节每个人都会记忆犹新，似涓涓清泉融进一种关爱、信念：为了推荐一本好书，他会绞尽脑汁；为了让人支持他的观点，他会洋洋洒洒几大篇；为了鼓励别人面对困难，他会苦口婆心很久；为了一个诺言，他又会几天冥思苦想……十几年过去了他的话语一字不漏响在耳边：“不能单靠物质来支配自己，而要用精神来充实自己”；“微笑前行的人才是十足的胜利者”；“与其做空想家不如做做实践者”；“唯有高尚的人才会做高尚的事，这都不需要理由”……那时我们真费解新时代还有这样迂腐的老师，不过当自己真正经历后又庆幸有这位引领者，一盏明灯让人学会坚强、学会懂得做人的意义、学会工作生活、学会爱人、学会获取快乐。十年后，二00八年的五月十二日——一个凝固的日子，谭老师用一种特殊的姿势定格了自己五十一岁的生命，定格了自己的人生，定格了他千秋的名字。弓着身子张开的双臂紧紧护住四个花季少年，废墟中还给学生上了“坚强”的最后一课，来延续四个年轻的生命，好“刻板”的老师啊！当他的爱人张老师用撕心裂肺的哭声说：“你这个傻儿，那四个孩子活了吗？同是老师的我们难道能说自私吗？不，毕竟他还有两个正读大学和一岁的女儿，这里又蕴含了一个妻子、一个母亲多少复杂不舍的情感！特殊的时刻以常人难以理解的方式来保护学生，有人定会问：他哪来的勇气？当我用颤栗的心体会老师这么多年老师所做的一切时，觉得又是那么自然，那么不足为奇，正如他常说：做什么都不需要理由！他就是这样最实在的人！最质朴的人！无以报答老师的教诲，唯有用此后对教育的实际行动去告慰老师在天之灵。逝者如斯，生者依旧，伤痛之后，每个人还会拥有快乐平静的心。但有一点值得欣慰：要是这些在地震中因大爱而牺牲的老师们的”千秋“英名，还能让活着的人忆起那千秋的人生境界和深沉的爱，然后用他们的思想去工作、生活、爱周围的人，那他们牺牲的价值就是无限的！那天堂里的老师们也是幸福的！那我们这些哀痛者就成为了幸福的践行者！1200字以上 初三 散文
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乞丐与拾荒者一双双呆滞的眼，一双双粗糙的手，凌乱的头发，是他们共同的特征。在同样一片蓝天下，同一块大地上，生活着这样一群人，他们有的游手好闲，明明有能力自己养活自己却靠欺骗别人的善心度日；他们有的因为肢体残障，失去了劳动能力而被逼无奈地去乞讨；他们有的贫病交加、没有生活依靠只得靠人施舍赖以为生......他们就是乞丐。在今天放学回家的路上，我就见到了一个乞丐。这个乞丐看起来有50多岁了，背很驼，脸黑黑的，穿着破破烂烂，暗淡的眼神里流露出一丝悲伤，好像是经受不住贫困的折磨，他蜷缩在墙角里，粗糙的手中着一个乌黑的铁碗。喃喃自语，似乎有些日子没吃饭了。我在他身旁走过时，他突然碰了一下我的衣角，并用一种乞求的眼神看着我，可能是因为学生心肠更软吧，我想给他钱，可是我没带钱。我不敢与他对视，只好说了句我没钱就匆匆走了过去。我回头看时，乞丐的眼神中充满了无助。其他人看到他，也像见到鬼似的急忙躲开。这时，一个拾荒者走到了他身旁，这个拾荒者背上背着一个大布包。充满皱纹的脸上有着一种说不出来的悲哀，身上穿的衣服不比乞丐的好。他看了乞丐一眼，从打满补丁的衣服的口袋中掏出皱皱巴巴的几元钱，这些钱有纸钞，有硬币，有五角的，有一元的，但面值都不超过一元。拾荒者没有把钱放到乞丐碗里，而是把钱直接塞到乞丐手中，乞丐点点头，拾荒者也点点头。虽然没有交流，但这两次点头胜过千言万语。我希望那个乞丐是真心无法自己营生才乞讨的，我也希望那拾荒者事后没有后悔把自己的爱心献了出去。六年级:enlove550字 六年级 叙事
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奉献者。秋风萧瑟。细雨绵绵。今天的秋风有些不同，它非往常一样寒冰刺骨，而是和煦的风儿；今天的细雨有点不同，它并非往常那样东零西落了，而是随处可遇，打在脸上还有些疼痛的雨儿。我不畏“风吹雨打”，去山上看那一幅幅动人的水墨画……我坐在妈妈的车上，望东望西得，在寻找着独特的景物。可那山上，到处都是随处可见的平凡事物。突然，一个领人惊叹的景象。是上帝不让我放弃。在山脚间有一株株小草，看似不起眼，可我就是喜欢这种平凡中还有独特味道存在的东西。这些草，与其他的草不同。现在是金黄色的时间差不多，可是这些草老绿老绿了呢。那些作家说“草儿是辛勤的农民”，我双手赞成呢！这些草与那些农民，都是一样不起眼（难怪我寻找了半天）。这些草如同一个碧绿的湖泊在波动着。仔细望着会觉得很美，很美。小草在这么偏僻的角落里默默地吧秋点缀着。我继续寻找着默默无闻的“奉献着”。细雨一只下着，正如朱自清所说得，“像牛毛，笑花针，像细丝，密密得斜织着”山顶上全是笼着一层白雾。在崖边，有着东穗西串的野菊花，它们也是这里默默无闻的“奉献者”。纤细的身躯，小巧玲珑那个的花瓣，这金灿灿的野菊花，顶着寒风，撑着烈日。为的是什么，让它们做出这么惊人的举动呢？它们仅仅是为了点缀这个秋天罢了。在山的一角，破地而出长成魅力无限的花儿，就是为了让这个秋变得更加美丽。自己做出一些贡献，为满足自己拿一颗微笑的虚荣心，它们的愿望若隐若现。然而，人们无情地践踏它们，而且大地妈妈也把它们置身事外，让人们任意虐待它们。我会好好“对待”它们的，想把它们呵护着，它们是在太辛苦了。这样的辛苦，总得要有人来安慰、来赞扬的！我手持着野菊花，虽然它们不像玫瑰那样高贵，百合那样纯洁。但是，野菊花却比玫瑰、百合都要坚强百倍。（坚强才是王道！）我欣赏野菊花。然而，我又踏上了寻找“奉献着”的旅途。风、雨像是火山爆发似的。然而这个不明的愤怒，让任何事物都遭了殃。当我看见雨无情地拍打着单薄的叶子，我的心都揪了起来。而它们的大树妈妈安慰着它们，让它们坚强，但是大树妈妈并没有在生理上保护着叶子们，大概是不像让叶子们做“温室里的花朵吧”……但是叶子们实在是受不了风雨这般的折磨，只能望大树妈妈身上躺，哭泣着，泪与雨融合在一起……现在大树妈妈依然没有为叶子们出气，而是一如既往地鼓励着它们，安慰着它们：“我们可是强者哦！我们既然走过了这么多的‘风雨’，为什么还会怕呢？所以我们要坚强，就算那些人类不认可我们是强者，我们也要坚守自己的信念……”叶子们听了，瞬间以前的那些经历，一个个像是一盆大水一样倒了出来……它们抬起头，让风雨打着，不再后退了。叶子们和大树妈妈手牵手，对未来充满希望：它们不让这座山孤独。这幅动人的景象吸引了我，大半天后我在回过神，心情大好。继续寻找着“奉献者”。走到半山腰时，眼前的层层白雾使我不知去向。就在我迷茫之时，一只冰冷的大手想我伸来。牵着我，这双千年寒冰般的手，竟让我感到一丝温暖……带我走出了这个令人迷茫的危险地带。都这里，我不由地想着：农民们是自己带路，不知它们是怎样跨出步子，而且肩上还要扛着一个重重的担子。在春天冒着大雨去，夏天顶着烈日去，秋天撑着风雨去，冬天，我还以为可以就此休息了，可没想到，还要带着严寒去。我虽然生长在农村，可是我对农民的了解，去只有芝麻绿豆一般大。他们迈着对未来美好才憧憬走向前去的步伐，他们的背后是多么的艰辛，我们是想象不到的。现在，是这座山告诉了我一些。这座秋天的删，让我知道了“奉献者”是的真正身份。让我懂得了“奉献者”的努力。现在，回想起嫩草、野菊花、树叶和大叔，他们都在努力，这些都是在说……因此，我也要努力，为理想而奋斗！1200字以上 初二 状物
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穿行者4公元前72年，秋，罗马。他背负着一柄长剑，反手叉腰，直面沧海。浪不停的涌到他站立的岩石上，碰击出朵朵浪花。零星的水沫溅落在他血渍未干的盔甲上。半轮红日从海边慢慢脱出。他默默地等待着。我走近他，他蓝色的眼睛动了一下。我突然想起那年他被敌人围困在维苏威山上时说过的一句话。“我有力量，今天不反抗罗马，明天就会死！“这句话我一直记着，后来有一天，我在草原上散步时遇到了一个叫铁木真的青年，对我说了几乎同样的话。“我年轻，今天不敢傲视天下，明天就会死。”他转过头来，打断了我的思考：“祭司，你来了。”“来了，来看你的命运来了。”他不服气，他说：“命运？你是说我会被克拉苏斯打败吗？”“我没有这样说。”他举起右臂，展现出擎天之力。这是经过无数次角斗造就的。“谁愿与我同生共死！谁愿与我战胜罗马？”身后六万角斗士山呼海喊“斯巴达克斯万岁！斯巴达克斯万岁……”…………是夜，不守信用的齐里奇亚海盗在收下了罗马军十塔伦特赏金后趁着夜幕离开了特梅萨。英勇的斯巴达克斯被出卖，英勇的六万角斗士被出卖。我划了一条快船，借着风，朝海盗船驶去。我要去亲手杀死海盗头子！400字 六年级 状物
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守护者守护者的资料性名：俞萌娇年龄：16星座：双鱼座喜欢颜色：紫色在守护者里的名称：“者”性名：蒋佳逸年龄：16星座：白羊座喜欢的颜色：红色在守护者里的名称：“护”年龄：17星座：双子座喜欢的颜色：黄色在守护者里的名称：“守”第一张见到一位永远的好朋友这是我们还在读小学的时候的一件事情那时我还只有10岁呢！“呵呵,佳逸下一节课是体育课呢!”俞萌娇高兴的说.“你跑的要慢点呀，我们都跟不上了。”“呵呵—-—真的要跑地慢一点吗？”“恩，一定要。”蒋佳逸认真的说。“……”“好吧！”“叮零零”“呵呵呵终于上课了！”俞萌娇高兴的像一知兔子一样的蹦蹦跳跳的到操场里去排队了。“老师来了，老师来了。”同学们小声的说道。“立正。”说这句话的当然是我们的体育老师，堂老师。“立好。”说这句话的是王馨，她胆子很大，也是我们的数学老师要让她当他的孙女。“王馨！”这是俞佳萍，王馨老是跟她玩。“像左转，女生先跑。”“俞萌娇你今天怎么跑慢了？”俞佳萍问道。“没办法，蒋佳逸叫我跑的慢一点呀。怎么你想让我跑的快一点？O-O”“不是，只是觉得有点不对。”“哦。”我冷淡的说因为我看到她就很恨她。因为我和她以前有段不好的过去，呵呵不说了。“立正”这次王馨可不会说了的“向左看”一猜就会着样—-—“好了，现在自己活动。”“太好了！”同学们通通喊到。“蒋佳逸、俞萌娇。等一下！”后面的越亚苹叫住了我和蒋佳逸。“我带你们去见一位好朋友哦，你们一定要去哦。”“哦。呵呵，蒋佳逸我们去吧！呵呵！”我高兴的说“哦。”“小不垃圾我们来了！”越亚苹拉着我们就跑向那个叫小不垃圾的女生。“哦还约了人呢！”“呵呵，对呀。”越亚苹不好意思的扰扰头。对方是一个比我高一点的女生，头发是短的，穿着粉红色的衣服，蓝色的裤子。“俞萌娇、蒋佳逸你们知道我们为什么叫她小不垃圾吗？”“不知？是为什么？”我用好奇的眼光看着越亚苹。“呵呵，是因为她的人很矮”“啊O-O就这个？”“恩对呀。呵呵！”“倒，就这个原因啊。”“恩，怪不怎么听起来怎么有点怪怪的呢。”一旁的蒋佳逸也说了起这个外号的其怪。“你们才来呀！我们都等了老半天了呢！”那个叫小不垃圾的女生有点生气的说。“你别生气，我们来迟了一点。”“你叫小不垃圾吧？”她们好向没看见我们似的只管自己说话。“呵呵，是啊你就是越亚苹说的那个人很矮却跑步很快的俞萌娇吧？”那个女孩好像什么事都没有过似的问我。“恩，是又怎么样？”我冷淡的说。“好这一个得优，通过。”“……”什么优通过啊，我很想问一下可是不敢问。“你后面那位叫蒋佳逸吧？”那个女生指指我后面的蒋佳逸。“对。我是叫蒋佳逸。”我还没说蒋佳逸就自己说了，并且还站到前面来呢。“哇，你的脸胖呼呼的呢，^-^。听越亚苹说你叫起来桑音很响。”“恩，是啊，有几个男生听了都用手捂住耳朵，过不了一会儿就跑了。”“又一个优。”“什么是优？”我终于忍不住问了“哦对了忘记跟你们说了，这是武力的成级。你们以后要叫我小不垃圾哦！”“哦”我和蒋佳逸同声回答。“呵呵我们来玩了吧！”“恩。”我们几个兴份的说。“我们来玩拍拍一二三？”“恩。”我们都答应了，“三三夹和聘”呵呵越亚苹夹出了，我和蒋佳逸要加油了。“再来。”“三三夹和聘。”“YEAH！”我和蒋佳逸夹出了。刚要玩的时出现了一个男人的说话声从后面传来。“小不垃圾，又有新队员了呀！”第二章打败消老朋“小不垃圾，又有新的队员呀！”“消朋你又来干什么？”小不垃圾一脸愤怒的表情，紧接着是害怕。我觉得很奇怪就问小不垃圾：“你为什么害怕？”“因为我们打不过他呀！”“小不垃圾让我们去！”越亚苹她们去去打他们了“你们打不过他们的黑狗帮的。”“哈哈哈哈……”我和蒋佳逸笑个不停“哈……哈哈哈哈哈哈，黑黑狗帮，哈哈哈哈，太……太好笑了”“不不行了笑的肚子痛死了，哈哈哈哈”“你们别笑了。”小不垃圾脸上露出了紧张的表情。我们同时也控制住了笑生“你们几个竟敢笑。”那个男生一脸生气的表情。在操场活动的人都围了起圈圈说“黑狗帮和守护者又要打了，守护者又有两个新成员了你看你看。”“恩，这一个人好瘦啊。身材好好啊！”“恩，旁边那个脸胖胖的好可爱呀”“听说现在只有‘守’一位是领头的‘护’和‘者’都不知让谁来当呢！”“小不垃圾，什么是黑狗帮和守护者又要打了！”“你们是新生，还不知道吧，我们这里有一个黑狗帮和一个守护者的帮派。守护者每次都打不过黑狗帮，所以队员们都隐藏在学校里找一些体育好的人，你们两个人的体育让我很惊奇好象我一样，身体里有强大的力量，我从小时侯看一下那个人就能知道那些人的武力的级别。可是不太准确。”“哦。”“啊！”越亚苹她们倒了，怎么办呀！“越亚苹！”小不垃圾脸上更紧张了。“蒋，使出我们抬拳道黑带的厉害吧！呵呵！”“恩！”我和蒋一脸轻松的表情。“抬拳道黑带！我们那边和削老朋一起在同一个地方学抬拳道，因为那里的抬拳道和别的地方的抬拳道不同，（因为那里的教练很严格，也很厉害。）所以是抬拳道黑带的是最高级的。听说有两个人是抬拳道黑带的，但是在那边学校里的人都没见过她们呢！不知她们两个人是不是那两个抬拳道黑带？”“呵呵，^-^原来你知道我们的身份了。那也没有什么好掩瞒了。”“蒋，这些就让你来解绝吧。我怕我会让他们爬不起来。”“哦！好啊！”五分钟后……“呵呵，好了解决了。”那些人都倒在地上了连站起来的立气都没有了。口里还“哎哟~我的鼻子……”“哎哟喂，我的脚，好痛，是不是骨头被打断了？”“哇！好厉害！蒋你以后就是守了。俞你以后就是者了！”“为什么，我是护，俞是者，俞本来就比我厉害呀！”蒋一脸不懂的表情“呵呵那你就不知道了，我们帮派的最后一个名字就是最强的一位了！”“哦是这样的呀！”蒋的脸红的象一个番茄呢！“啊，要放学了！今天真倒霉呀！明天再玩吧。再见小不垃圾！”我和将佳逸同声喊到“等一下，。”小不垃圾跑过来“你们应该叫我‘守’知道了吗？”“知道了！”我和蒋同声喊道。“再见！”“明天见了！88！”“88！”就这样我、蒋还有越亚苹回了教室呵呵！下面就写她们6年后的事了，大家一定要看哦，因为是很好看的哦！各位亲们好,小新这是第一次写这种类型的小说,因为不知道投到哪个区,最后才决定投到作文区来的.写的不好,请不要见怪.要多多支持小新哦~“哔哔哔——哔哔哔——哔哔——哔—哔—哔—”小新在此谢场。飘~~~~~第三章奇迹出现了!六年后“者,你跑的慢一点行吗?”后面的护和守说“对不起!差点忘了你们跑步比我慢很多!”我一脸不好意思的说“我们还是走回家吧!”一旁的蒋佳逸说“哦”我有点不太高兴，应为我很喜欢跑步和轻功。呵呵不用说我用轻跑更快一百倍呢！呼然旁边出现了一个老婆婆。者赶到了一股强大的力量在那位老婆婆身上。就走过去给老婆婆了一些钱说：“老婆婆，给去买些吃的吧！”“谢谢你小姑娘，要我给你算一算你的明天吧！”“好啊！”者早就感觉这位老婆婆很奇怪，所就想试一下。老婆婆把眼睛闭上，一会儿把眼睛张开说：“明天会有奇迹出现！”说完就消失了。在后面的守说：“那位老婆婆可能是女巫。”“怪不得她身上有一股强大的力量呢！”一旁的护说。“那奇迹是什么呢？”我说。“恩……是什么呢？”守说。“好了，别想了快准备明天春游的食物吧！”护说。因为我们学校的春游不一样。要在野外过3天3夜呢！我们三个自几准备自几的食物不是一起吃的。第二天“排好队。”班主任让那些同学一个一个走上车。可是我们守护者是最好的车子，因为老师都不赶惹我们。看见我们就象见了鬼似的，一直跺着我们但是我们一直都看见，都当作不看见一样。到了野外“好久没吸新鲜空气了呢！”我兴份的的说。然后入出一个微笑旁边有几个男身眼里闪着金色的光茫说：“者大人笑起来真美啊！”“好久没看到者大人的微笑了呢！”守和护看着这个样子也微笑了起来。“守和护大人笑起来也很美，虽然比不上者大人但是也很美。”（作者：我都被者的微笑迷住了呢！“守护者，我们黑鹰帮要向你们三个人挑战！”呵呵，望了跟你们说了现在俞佳萍现在是黑鹰帮的教主。因为她们黑鹰帮只能打几个没武功的男生而以“这是什么？”地上有一颗红色的珠子。我把它捡了起来。样子很奇怪。小的样子很可爱“是什么？”一旁的守和护也过来看“好可爱啊！而且是我最喜欢的红色呢！”俞佳萍趁这个机会冲过来。我们跺开守说：“对负你们这几个人我只要10秒就行了！”俞佳萍们有些害怕了。脸上露出了紧张和害怕的表情。守刚要开始打的事候呼然那颗红色的珠子发出了红色的光茫后来我们就消失在这里。到了另一个地方“这是哪里呀？”（作者：你们练过武术的人真好啊连穿跃时空都不会晕倒啊！）（守护者：啊，原来是穿跃时空啊，怪不得他们那些人穿的都很奇怪呢！）“愿来奇迹就是这个啊！新亏我们的零食还在，要不然我们就会饿死了呢！”护说“还是先找工作吧！”我说“恩！”守和护答应了来到了街上那些人紧盯着我们，但是身为守护者我以们以经习惯了。我们三个都笑了笑说：“还是古带空气清新啊！”一下子街上的人都被我们迷住了。（作者：我又被者的笑给迷住了）他们全都围在我们身旁。让我们动不了。守和护都没那没高的本事。在大街的另一边有三个男生走向这边看见这样的情景就问旁边的那位这边发生了什么事“溪，我去看看”旁边那个说刚走一步人群里的人就全都散开了倒在地上晕倒了只看见我扶着守和护。用轻功飞走了。“那个女子好厉害啊！好象仙女一样啊！”中间男子说。呵呵下一章更精彩哦!~“哔哔哔——哔哔哔——哔哔——哔—哔—哔—”小新在此谢场。飘~~~~~1200字以上 四年级 状物
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乞讨者你是一名乞讨者，是这个城市里身份最卑微的一群。你，或许是白发苍苍的老人；或许是身体残疾的青年人；或许是年幼瘦弱的小朋友，也可能是体格健壮的中年人。在你所谋生的这个行当里，人们的身份不一。我不知道你为什么要成为一名被人看不起的“叫花子”，也许你有自己的苦衷吧！我愿意这么相信。你混迹于这个城市大大小小的街口。年老的你一边不停的摇晃着缺了口的搪瓷缸里那为数不多的几枚硬币，一边不住地对施舍过你的学生们“祈愿”：“祝你们当上三好学生，祝你们当上三好学生……”。残疾的你在沾满泥水的地上展开了一张讲述你不幸遭遇的“说明”，每当一个路人经过你的身旁你就会用绝望的语气哀求道：“可怜可怜我吧！”。年幼的你只是牵着比你还年幼的弟弟妹妹，眨巴着清澈的大眼睛楚楚动人的望着马路上熙熙攘攘的人群。但我知道，即便如此，还是没有多少人给予你们施舍。大多数人只是急急地，看都不看地从你身边走过，仿佛你的身上有致命的细菌，多看一眼就会被传染。然后一连坦然地潇洒远去，只留下一个背影。于是有人发表言论说处于现在这个商业化时代的人们太麻木不仁太自私太功利太急躁太冷酷了，面对一个个身处于水深火热，急需帮助的人们只是冷眼旁观。是这样吗？当我看到你虽未失去了双臂的残疾人但把碗刷得干干净净；当我看到你说自己已是风烛残年的一位盲人却暗暗咒骂那个只投了一角纸币；当我看到你说自己是大学生却连一道最简单的算术题都不会做。我已经完全没有心情考虑施舍你的问题。乞讨者，我该相信你吗？是乐观的相信并给予施舍还是抱以怀疑的态度麻木不仁的从你身旁走过？或许是……望着路灯下佝偻着身子的你，我多想大声说：“乞讨者，请给我一个答案！”650字 六年级 状物
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智者与愚者一个偶然的机会，一个智者和愚者一起踏上了寻宝的路，他们都是听说这里有一件宝藏才赶来的。他们历尽艰险，才来到了宝藏的门前，可门关闭着，可他们听说这个门一直是未曾关闭的呀！他俩都觉得奇怪。智者在一旁猜想：“为什么呢？肯定是早已有人把此处的宝藏拿走了！听说里面有许多毒虫，万一进去就出不来了怎么办？如果不是已经拿走了宝藏，那么应该有许多毒虫出来阻止我们呀！肯定是早已有人那拿走，把毒虫都杀了，然后把门关上的！既然没了宝藏，还进去干嘛？说不定会遇上几条毒蛇呢！我看我还是三十六计——走为上策吧！”然后就灰溜溜地走了。可愚者不想走，他留下了。他想既然已经走到了这，如果放弃了，就很可惜了，他不想让自己百走一趟，于是决定尝试着打开门。他拿出铁锤，扶住门，刚想砸开门，可这时门已经开了！原来门本来就没有锁上的！他走了进去，其实也没什么毒虫，也只是几只老鼠罢了。他走到宝箱前，打开了宝箱，里面什么也没有！只放着一张纸，纸上写着：“这只是对您的一个考验，记住这次经验——只要敢于尝试，金石为开！”回来以后，他不久就成为了一位大企业家，当别人采访他时，他说：“没想到那次寻宝走得真值！只要敢于尝试，金石为开！”智者往往把问题想得太复杂，自以为是，不敢尝试，最后犯下“聪明反被聪明误”的错误。可愚者算不上聪明，但他不会对问题多加思考，敢于去搏，敢于去尝试，往往迎来成功的喜悦。记住！只要敢于尝试，金石为开！无论你是个智者或是愚者……600字 初一 抒情
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拾荒者破帽子，左手提着一个大大的纤维袋子，右手拿着一根半米多高的木棍在垃圾池里翻找着什么东西的人。原本我以为他和其它拣垃圾的人一样，都有一个目的??那就是谋生。但不久，他的一个细微的动作却让我对他改变了看法。他拣到了一根铅笔和一张很脏的纸，我还以为他要往纤维袋里放，但他并没有这么做，而是坐在地上认真的写起了字。看到这种举动，我彻底惊了，一下子便想到了自己的学习和写字，不免对自己有些失望。在学习中，我总是没有一点儿主动性，仅仅凭着自己聪明的脑瓜去赢得分数的信赖。在写作业时，如果时间紧迫，便会应付了事，不想一下这样做的果。但在想想这位拾荒者，心中便油然而生的一种羞愧，他和我的处境是完全不同的。放学回到家，我便把今天的事告诉了妈妈，妈妈说她听别人说过这个人。他原本是位优秀的大学生，由于一些感情上的事情，大脑受到刺激，从此便精神恍惚，整天疯疯癫癫。不去理会任何人。以整天在外拣废品卖钱为生。妈妈还告诉我说，他的字写的很好。我想，这也许是别人告诉妈妈的吧！如果他现在是个正常的人，那么他的一生将会是多么灿烂。虽然我和他只有一面之交，但他却在我心中留下了深深的烙印。我也在努力让自己练好字，学好知识，能够像他那样，在逆境中也不忘学习，练字。也许，他会猛然的想起从前的他，一个了不起的大学生，而今，却如此的落魄。很多人可能会说：一个拣垃圾的，在垃圾池里练字，多可笑。但正是这种可笑，才让我对他产生了敬意。我要时刻拿这副令人心动的画面来激励自我，长大了作一名文人，会舞文弄墨的人。指导老师：李春花600字 初三 记叙文
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攀登者“会当凌绝顶，一览众山小。”每当看这一句诗，我脑海里想到的，便是那一次难忘的经历……正值炎热的暑假，我来到泰山脚下。那一刻，我抬头仰望：山峰如此巍峨，那山顶隐藏在云雾中……我能爬上山顶吗？一位挑商品上山的伯伯路过，看到我面露难色，他似乎看穿了我的小心思，笑咪咪地对我说：“小朋友，你看看我每天都要爬好几回呢！而且还要背着沉重的商品登山，你什么也没有背，你肯定能爬得上去。”语气很真诚，也给了我很大的动力。我看到他挑着一担商品，弯腰爬山的背影，感受到了平凡劳动人民的不易，我也暗自握紧了双拳：一定要爬上去。然而，登泰山的过程可并不轻松。由于石级陡，我似脚负千斤，步履艰难。难以抗拒的疲惫感让我有放弃的想法，但一想到那个挑山工的身影和老师教导过我们，做事要坚持不懈，不能半途而废，我便又有了克服困难的勇气。就这样，我继续攀爬，想要去追逐那个负重前行的挑山工伯伯。然而，伯伯早已健步如飞离我甚远！“世上无难事，只要肯登攀”，泰山如此之高，而登山大伯每天往返无数次，稀松平常。想到这，我擦干汗水，加快步伐，身上充满了力量。没想到，当我精疲力尽快爬到山顶的时候，再次遇到了那位伯伯，他已经准备下山了。他看到我，露出赞许的神色说：“你这娃娃第一次爬，能爬到这里已经很不错了！”这是伯伯对我的肯定。远处是郁郁葱葱的山顶，我的脚步变得越来越坚定！下山路上，我又遇到了很多挑着商品往山上攀登的人，豆大的汗珠从他们额头滑落……平凡，普通，却也如此不凡。泰山之行，让我对这里充满了敬仰，愿每一个人都能登上自己人生的高峰。600字 初一 叙事
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无神论者在古代思维之城中有俩名学者。一名是无神论者，另一名是虔诚的宗教信徒。他们相互憎恨，相互贬低对方的学识。那是一个阳光明媚且略带炎热的下午，无神论这在市中心广场闲逛，而宗教信徒似乎也在闲逛。真是冤家路窄，相互问候之后，又提起一个多年争执不下的事情。于是，他们及各自的弟子就神的存在进行了一场激烈的辩论。“万物由神主宰，神统治着一切。”“世间本无神，心在作祟而已。”“无神？万物从何而来。那世上何来春夏秋冬之分，何来的风雨雷电。”“按照你的说法，神乃万物之主，那么神应该是公平的，就拿风雨雷电来说，为何有旱灾、水灾，神为什么不让人们过幸福的生活”“这个，额，神为了万物发展，必须设置出一系列难题，让万物进步，竞选出强者，让万物不断的更新。”“神真正的用意是指导人们如何进步，想让万物自力更生，才造去了世间的种种。”“既然如此，又为何让人们分成这么多等人，分为一等不好吗，齐心协力的去挑战，去进步不好吗？”“就是有了森严的等级制，才能激起人们的进取心，达到进步的目的。”“那么，直接由神来人间统治一切，领导人共同进步不更直接吗？”“如果神下来了，他还是神吗，为了保住神的地位，他当然不肯下来了。”俩位学者经过数小时的唇枪口剑，各自愤怒的离去了可就在那天晚上，无神论者来到圣殿，他跪在祭台前，乞求神饶恕他的迷惘和狂妄的过去，从那天起，他成了宗教信徒．也在那天晚上，那虔诚的宗教信徒将他的圣典付之一炬，从那天起，他成了无神论者．600字 初中
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播种者那年，你是踏着泥泞的小路来到这穷乡僻壤的。那月，你是穿着灰色土布制服走进这村野荒院的。那天，亘古明寂的乡村便荡漾起怯涩涩的读书声。四十年，你筚路蓝缕用一颗赌城的心默默耕耘着人生，送走了无数风急雨骤波诡云谲的岁月，也迎来了一个又一个日出。古老的梦从这里流走，新鲜的传说在此萌生。如今，这里已是春色满园。盛开的迎春花，编织着金色的憧憬。你也该是祖父的辈分了。而那稚嫩的声音，依然是声声悦耳的呼唤着“老师”，“老师”，这是至纯、至真、至美的亲情的呈献。乡村小学的校院和无垠的田野是紧相毗连的。因此你喜欢在晨光熹微中，走出校门徜徉在湿漉漉的田埂上，或碟蝶于新翻松蒸腾着热气的泥土地，忘情的凝视那忙碌播种的农家夫妇。庄稼人撩起长鞭，马蹄扬花，沉甸甸的种子在叮咚的耧声中落入泥土，隐隐约约似乎看到活蹦乱跳的谷粒，顶破土地伸展嫩芽紧紧拥抱春天。朦胧间，仿佛此刻你正庄严地走上讲台，手执教鞭指点黑板，领读课文，随着琅琅的读书声，希望的种子也神秘地埋进小小的心灵中。你把书声和耧铃声糅合为一体，幻化为绿色的音韵，汩汩地流淌着，便成了带露的诗和动情的歌。阳光洒在田野上，洒在种子里，洒在校园里，也洒在纯洁的心灵上。阳光消融了千年冰冻，消融了千年贫瘠，也消融了千年愚昧和怅惘。你厮守着这方圣洁的天地，辛苦地耕耘着，连自己的生命都撒播在了大地上。四十年春种秋收，虽然有灾难的痛苦，而更多的是收获的喜悦。你情不自禁地笑了，笑声惊动那些勤劳的农民们，一齐向你投来崇敬的目光。你也是一位可敬的播种者啊！600字 六年级 散文