螳螂
300字
三年级
记叙文
螳螂
全椒县实验小学三﹙8﹚陈思昊
一天下午，我放学回家的时候，在我家楼下发现了一只小螳螂。
它是浅绿色的，头是三角形，前脚很发达，上面有一些小刺一样的东西。
我把它放在桌子上面。过了一小会儿，有一只小蚊子飞过来，我一下就把这个小蚊子打死了，然后我把蚊子喂给螳螂吃。它吃得津津有味。
我以前在电视中听说：螳螂交配之后，雌螳螂要把雄螳螂吃掉。这是因为她需要很多的营养来产卵孕育后代。
第二天早上，我把螳螂带到了学校里。我们班还有人怕它呢！这是因为他们以前被它的脚弄伤过！
我还想到一个成语“螳螂捕蝉”，意思是：螳螂发现了一只蝉，它离蝉越来越近，等到只有10厘米的时候，螳螂一跃而起用前脚紧紧夹住蝉，然后饱餐一顿。
这只螳螂给我带来了很多乐趣，成为一个难得的好伙伴！
(原载2009年10月23日《滁州广播电视》）
母爱
450字
初一
叙事
妈妈的爱谁不爱自己的妈妈呢？可你相信吗？有时候一提起我的妈妈，我就一肚子的气。
就说上个星期吧。好不容易又到了星期五，一到家我便高呼：“解放啦！”然后把书包抛得远远的，一屁股坐到沙发上，悠闲地看起了电视。
“怎么看起电视来啦？赶紧写作业。”妈妈一回来，不等放下包，便心急火燎地对我说，“周日我帮你报了作文辅导班，今后作业只有在星期五晚上完成了。”“妈呀！不会吧！”我一听，急得差点哭了，妈妈走到我身边，带着歉意对我说，“我也不想啊，可你的作文……我好不容易才给你找了这个老师。”“我怎么会这么倒霉啊！好好的周末，今后……”我还想争辩什么，可看到妈妈一脸的无奈和疲惫，我只好把一肚子的怨气咽了下去。我抓起书包，冲妈妈狠狠地瞪了一眼，才重重地把门一带，把自己关进了房里。就在我回头的那一瞬，我发现妈妈呆站在原地，眼里隐约闪着泪花。
星期天，当作文辅导课结束时，外面正下着雨。正当我满腹牢骚的时候，妈妈的身影出现在了我的眼前。“给！”妈妈一边抨着额前被雨淋湿的头发，一边从怀里掏出一件带着体温的外套。
望着妈妈还在滴水的裤脚，我心里突然间明白了：原来这就是血浓于水的母爱
北京房山区坨里中学初一:曹志远
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相似题目
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螳螂相信大家一定听过螳螂挡车的典故，现在用来比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，不自量力。今天，在我身上就发生了一件有趣的事——螳螂挡车。中午，我和妈妈放学一起回家，一只可爱的小螳螂飞到了我妈妈的电动车上反光镜上，是不是也算螳螂挡车呢？这只小螳螂和我们回了家。我轻轻地伸出手，它慢慢爬到我手上，它好像知道到站了，我缓缓地将它放到我家的一株月季“仙子”上。我看上它，它慢慢地转了头，似乎在和我微笑，扑打着一双淡绿色的翅膀，又像是在向我问好呢！我喜欢小螳螂，我爱这神奇的大自然！200字 四年级
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螳螂螳螂俗称“刀郎”，是一种食虫性昆虫。前腿儿不仅矫健，而且发达，酷似一把镰刀，看上去威风至极。头为三角形，触角呈丝状，当遭遇到敌手的攻击和偷袭时，那对纤长的触角，就会机敏地向上竖起，做出随时准备迎敌的姿势。螳螂比较喜欢单独行动，捕捉对象是害虫，主要以禅为食，故人们称之为，“杀虫”。芒种时节是螳螂活动最频繁的时期，于是人们常把螳螂的出现，看作芒种到来的先兆。在国外，螳螂被蒙上了一层神秘的面纱，古希腊人观察到螳螂举臂直立，就称之为“预言家”，而对它肃然起敬；意大利农民把“生病”看成是螳螂作祟的结果；撒丁山人则把螳螂奉为天物，倍加保护。这些只是离奇古怪的传说，并无科学依据，但从中也可以体察出螳螂的生活趣闻。凉爽的秋季，树叶稀疏，螳螂就生活在树叶和草丛间，当空气清新，傍晚来临时，螳螂喜欢从树上溜下来，四处寻觅捕食的对象，它的动作十分小心，前腿儿的锋刃紧紧的勾住树干的裂缝，后退有弹性而有节奏地收缩着，于是身体便可以在极短的时间内灵巧地腾出很远。螳螂专吃活物，有时屯躲在低矮的草丛中，“守株待兔”，一旦有小昆虫进入它的“禁区”，它就立刻以每米二十分之一秒的速度猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常之有趣。你看一只大螳螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚱蜢，便立即做了一个痉挛似地跳跃，纵到距蚱蜢约5厘米的地方，它双翅斜伸在两侧，一对粗壮的后腿把身体微微抬起，两把锯齿般的大刀，缩在颈上，螳螂摆出这种姿势后，身体一动不动，只用一双小眼直盯着蚱蜢，此刻，蚱蜢似乎也意识到了巨大的危险，但已晚了，就在它企图张翅起飞的那一刹那，螳螂的双刀已狠狠的落下……阳光西斜了，草丛显得幽暗了，这便是得胜的螳螂凯旋回归的时候了，它的上树动作比下树更高明，动作有力、轻松、漂亮，真令人诈舌。螳螂有发达的视觉，这有助于觅食和捕食猎物，它还有其它昆虫所无以伦比的前肢，是它捕食御敌不可缺少的重要器官。螳螂的耐饿力很强，它可以在不吃不喝的情况下，活上几个月，始终保持充沛旺盛的精力。就是这种能力，才使它敢于向强敌挑战，并且运用不拘一格，灵活多变的方法，出奇制胜。螳螂还善于利用妙法除敌。有一种叫“黠”的螳螂，是家族中的佼佼者，它的胸侧和双足的前肢基节上都生有彩色薄膜，由此它常常隐蔽在同色的花瓣中，使冲冲而来的蜜蜂成为口中之食。另外，还有一种体型细长，色彩绚丽的螳螂，生长在沙漠里，它只是长时间的狩猎，就像渔翁垂钓一样，愿者上钩。螳螂还有一个不寻常的本领，就是体色能够随周围的环境的变化而变化。由于螳螂捕食吞食的反射作用，秋高风号时螳螂交尾后，常会酿成一场悲剧，雌性螳螂伏到雄性螳螂的背上，冷酷无情地啃吃其头颅，这是古生物遗传的劣性，交尾后，它们便相继死去，出生后的幼螳螂便整日挥舞着“双刀”，重新开始父母的生命历程。在我国古代有“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，那是说螳螂在捕食鸣蝉时，却意料不到会成为黄雀的一顿美餐，现在人们把这句话当成成语，用来比喻那种只顾眼前小利，而不顾身后大患的盲目者。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。1200字 初中
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螳螂暑假的一天晚上，我们散步回家里看见一只凶猛的螳螂，那样子神气极了。看，它那扁三角形的脑袋上长着一对小黑点似的眼睛，细长的身子披着一件绿色的风衣，两把带钩的大刀收缩在胸前，时刻准备着迎战，它昂头抬足，犹如一个威风凛凛的将军一样。妈妈决定把它捉起来让我们观察，我吓得脸都白了，尖叫着跑开了。妈妈只好把“可爱”的它装进瓶子里带回了家。第二天，有了瓶子的保护，我观察起来，它一次来了一个倒空翻，它向上爬到瓶的一半时，瓶太湿了，它摔了下来，把我和哥哥乐傻了。它多次这样，我有些心疼了，但它需要帮助，我给了它两只蛐蛐，它并没有伤害蛐蛐，它们还要做游戏。第三天，我见螳螂全身无力，于是我把它们放了大自然，让它们去寻找自己的快乐。300字 三年级 叙事
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螳螂螳螂是一种有趣的昆虫，它是一个保卫花草的小卫士，别看它小，但却对植物来说，它起到了很大的作用。今天，就让我们一起观察螳螂吧！螳螂长着锋利的大刀，三角形的脑袋，披着绿色的铠甲，威风凛凛的样子，只要有动静，就会举起大前足，似乎要把敌人抓住，然后环顾四周，只要有猎物就会发动进攻。有一天我看到一件可怕的事，那次，我正在捉蝴蝶，一只螳螂进入了我的视线，它正向一只蚂蚱靠近，目光紧紧盯着蚂蚱，仿佛什么也不可以让它分心，那只快要成为猎物的蚂蚱浑然不觉，还吃着绿叶，螳螂的保护色让它毫无察觉，在这一刹那，螳螂扑了上去，把蚂蚱捉住了，蚂蚱拼命挣扎，还是被螳螂吃掉了，螳螂清理了前足，满意的走了。还有一次，我看到一只螳螂在吃它的同类，之后生下了一大堆泡沫，我觉得很奇怪，为什么它要吃掉同类？我上网查了这个问题，原来它是为了生卵，在吃掉同类的同时，也补充了营养，就不用再捉虫子了。螳螂真是一种奇妙的生物，我一定要多多寻找关于它的知识。四年级:王一涵400字 四年级 状物
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螳螂在这9月的中旬，夏日的炎热渐渐逝去，怡人的风儿唤醒了秋天。春华秋实，秋天的到来不仅仅是意味着万物的成熟，也意味着某些生命就要即将结束。在干枯的枝叶和饱经沧桑的老藤间，一位“老妇人”拄着拐杖，满脸的沧桑与憔悴。她随身的两把大刀早已生锈，破旧不堪。身上披着的黄色皮衣，也因生活的艰辛，缺边损角，寒风也在此间任意穿梭，嬉戏。眼睛也没有光泽的她，可怜的只剩下一副瘦弱不堪的骨架。看着这一副残弱的身躯，怎么也想不到，这就是当年叱咤风云的屠夫——螳螂。那时，螳螂这凶悍的捕食者，残暴的屠夫。凭借着他那两把坚不可摧的宝刀，和它那强大的身躯，足以使猎物们惊慌而逃。屠夫用凶煞的眼神，捕捉着失魂落魄的犯人的行踪。用那几条粗壮，而敏捷的大腿，进行纵身追捕。他的脚下仿佛装上了滑轮，以迅雷不及掩耳之速，扑向猎物。最精彩的要属它的锋利的大刀，磨得发亮的刀锋挥舞着。三下五除，屠夫熟练的攻击向猎物的要害部位。没多久，可怜的猎物又拜服在这嗜血万千的刀锋下。我没法不佩服这屠夫娴熟的技巧，也没法不为这强大的生命叹服。螳螂这强大的生命，为了适应生存的需要扮演着不同角色。除了像嗜血的屠夫，还有那温文尔雅的音乐指挥家。在夏日的夜晚，随着白昼的一切喧嚣戛然而止，观众和演奏者就绪到位，这场神圣的音乐会也即将开始。首先上场的是具有“音乐家”美誉的小提琴手蝈蝈，其它的昆虫艺术家也陆续上场。最后上场的是，昆虫界最为著名的音乐指挥家螳螂先生。他身着一件文雅的燕尾服，纤细苗条的身材，与燕尾服相称的无可挑剔。指挥家挥舞着手中的指挥棒，与乐手们的演奏配合的天衣无缝。寂静的夏夜，也因这美妙的演奏，而不再寂寞。夏季的屠夫，音乐会上的指挥家，还有那位生命即将枯竭的老妇人。无论扮演着什么角色，它总是那么出色！我爱这夏日的激情，也爱这秋季的萧瑟。700字 初一
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螳螂螳螂我家住在菜地旁边，每到夏天，我经常和爸爸一起去捉螳螂。一个晴朗的早晨，我和以往一样去捉螳螂。来到菜地，忽然，我的目光停留一片菜叶上，那上面正停着一只大螳螂。我屏住呼吸，手用力一扑，哈，捉到了。我又捉了几只后，就高兴地把它们带回了家。回到家，我仔细地观察起来，它们三角形的绿色的头上，点缀着两根头发丝大小的触角。它全身呈绿色，两只首足显得大而有力，要是被它砍了一下，可疼呢！怪不得它捉虫这么厉害。螳螂吃东西可有趣了，先吃肚皮，再吃尾部，最后把头扔掉可好玩了。过了几天，我发现一只大螳螂正吃着一只小一点的螳螂。我知道这是雄螳螂为了让雌螳螂产出卵，不惜献出了自己的生命。我想如果人们都有这种舍己为人的精神该多好呀！转眼到了第二年春天，我在家发现了好些小螳螂，那是去年的大螳螂留下的。我把它们放回了菜地里，心想，如果它们顺利地长大的话，一定能成为捕虫能手，为农民伯伯除去虫害，那该多好啊！350字 三年级 写景
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螳螂一天，我在我家外面的山林里上发现一只螳螂。这只螳螂呈棕色，头是三角形的，可以360°无死角行旋转，在三角形的头上有一对大眼睛，一张小嘴巴，还有对触角；在三角形的头下面，有双像折叠式水果刀一般的手；手下面的身体像蝗虫的身体一样，是椭圆的；身体下面有四只细小的腿，可以任意上下树。这只螳螂在一簇草丛下，他一动不动，应该是在等待猎物。过了十分钟左右，一只蚊子“嗡嗡”地飞了过来，它的头旋转180°盯上了那只蚊子，它的头沿着蚊子的飞行路线移动着当，蚊子飞到螳螂的正中间时，说时迟，那时快螳螂迅速将爪子伸向蚊子，正当我看得眼花缭乱还在清理顺序时，蚊子已经快被螳螂吃完了。螳螂吃完了蚊子，离开了这片地方，难道他又要到另一个地方守猎去？正当我内心在思考的时候，我才发现我已经看了三个小时了！该回家写作业了！300字 三年级
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螳螂作文网专稿 未经允许不得转载前几天，妈妈给我捉了一只螳螂，我要好好地观察这只螳螂。我用一根绳子把螳螂栓起来，再把绳子的另一端栓在我的手上，让我更好的观察。螳螂有三对脚，它的前脚像镰刀一样，绿色的身体上有两对隐藏的翅膀，绿色的头上镶嵌着一对像黑宝石一样的眼睛和像夹子一样的嘴巴，轻轻地摸摸它那魔鬼般的身材，它歪着头像在思考一个很难的问题。螳螂全身都是绿色的，躲在草丛里真的是很难找呢，我妈妈可是费了九牛二虎之力才捉到它的！螳螂非常爱绿色的东西，我绿色的修正带掉在地上，螳螂都要跑过去看看。我爱螳螂，更爱它那魔鬼般的身材！你们喜欢螳螂吗？三年级:陈峻杨250字 三年级 状物
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螳螂在所有的昆虫中，我最喜欢螳螂。螳螂身上的颜色很单调，通常都为草绿色，有的螳螂身上带一点棕色或黄色。螳螂有两个像匕首一样锋利的大钳子，有一对透明的翅膀。但是，螳螂可不会飞，遇到猎物时，它只能把翅膀竖起来，钳子舞起来，死死地盯着那些猎物，以此恐吓对方，让那些猎物变成呆痴，胆战心惊。螳螂有时非常残忍。当母螳螂交配完毕时，它会一把抓住公螳螂的身子，用力一扯，公螳螂的头“噗”的一声掉下来，然后，母螳螂就津津有味地把公螳螂吃掉。有的螳螂很温顺。它们根本就不吃昆虫，而是只吃一些菜叶，食量比公鸡还小，这种螳螂叫“椎头螳螂”。椎头螳螂的外表非常奇特，一双又细又长的眼睛明显向外突出，两眼之间还长了一个三角形的角，从侧面看就像是戴着魔法帽的魔法师，是不是很有趣？螳螂的卵房很像蚕吐丝结的“小房子”。螳螂一般在秋天和冬季产卵，一个卵房里约有三百到四百颗卵，而这些包着卵的卵房，又有治疗冻疮的作用，是不是很神奇？我喜欢勇敢、凶猛的螳螂，也喜欢温顺的螳螂。400字 三年级
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螳螂中午回家，我在楼下玩，突然我看见了一个会蹦又会飞的东西，我赶紧跑到了那个东西旁边，仔细一看，原来是一只螳螂啊！我悄悄的走过去，趁他没注意，我就跟上去扑了过去，它的反应还挺快，展开翅膀飞走了。接着，又趁它没看见我，一下子就抓住那只螳螂了，它的身体很小，才4厘米左右，可能是刚离开他的妈。他真苗条啊，浑身又细又长，两只大眼睛是透亮的来回转动，从头顶上伸出两根又细又长的触角……脖子下面长着一对锋利的大刀，还有绿色的翅膀，真威风。后来，我把它养在了一个空瓶子里，插了几个洞，在里面放了一些食物，不知道它的伙伴和它的妈妈在哪里？第二天一大早，我就想起了那只螳螂，起床后马上就看它怎么样了。他还在空瓶子里倒着，我害怕把它给闷死，就把它倒了出来。它赶紧往窗户旁边飞，可惜又被我抓住了，它可能是想回家了，但是我并没有把它放走，我只是想让它和我玩，可是它又不动弹了，气得我打了它一下，一下子从床上摔到地上。它在地上光打摔，我见它挺可怜的，又把它拿了上来，并对它说了一声：“对不起”。既然它不和我玩，那我就放了它吧。吃过晚饭，我把它放到楼下的草坪里，过了一会儿，螳螂不见了，我心里很难过也很高兴。450字 三年级 说明文
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螳螂据说螳螂吃掉食物总是吃得什么都不剩，我有点惊奇。但是，我看见一只雄螳螂在交配的时候都要紧紧抱住雌螳螂的身体才行的。在天气非常热的时侯，爱情的电流也很强：在交配完毕的时侯，雌螳螂会咬住雄螳螂的头颈，一口一口地吃下去，最后只剩下配偶两片薄薄的翅膀而已。我在一周之内看到一只雌螳螂吃了3只雄螳螂。那些可怜的雄螳螂，都为新婚的喜悦付出了生命的代价！150字 四年级 状物
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螳螂螳螂是一种肉食性昆虫，它的头是三角形的，全身绿色，还有一对大镰刀无比锋利。它凶猛好斗，是害虫的天敌，也是不折不扣的“镰刀将军”。一次，我发现草地上有一只公螳螂和一只母螳螂。这时母螳螂挥起大镰刀把公螳螂重重压在两排锯齿之间，不一会儿，公螳螂就死了，而且母螳螂竟然把公螳螂吃了，这件事让我觉得螳螂自相残杀很残忍。长大了我才知道是因为在冬天的时候母螳螂没有东西吃会饿死，只有吃掉公螳螂才可以生下小螳螂，并且不会饿死。为了下一代的出生，公螳螂甘愿牺牲自己的性命。200字 四年级 状物
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螳螂外婆抓住了螳螂，我把它放进瓶子里，留了一条缝给螳螂呼吸空气。小螳螂爬上爬下一心想逃走，还不停地舞动着它的手，好象在说：“快放我出去，这是我的自由！”。可它却怎么也逃不走，因为上面是很光滑的。50字 二年级 写人
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螳螂螳螂十分得小，有着一双强劲有力的波纹形爪子和一双长刺的脚，它还常常蹦来蹦去，就像一个迷你版的刺客，又像一个长着触须的外星生物，真是个奇怪的家伙。螳螂的爪子就像一个长在手上的破冰斧，可以在一根摇来摇去的棒子上纹丝不动。不仅如此，这一双“破冰斧”还可以在墙上爬来爬去，也可以在玻璃上吊着，甚至可以从冰箱里爬出来。真是一双神奇的“破冰斧”。它还有一个长满“钉子”的脚，这双脚上面的“钉子”让它和地面的摩擦力大大地增强，从而让它跑得更快，就像一个闪电侠!我还在网上查找了一些关于螳螂的信息，母螳螂比雄螳螂大近2倍!都说男强女弱，所以我不相信;不过我认真查找资料，看见了一条关于螳螂的信息我才相信;母螳螂在养育后代的时候，会把雄螳螂给吃掉，让自已的蛋白质充足，产下更加强半的下一代，真是一“狠毒”的夫人!螳螂可真是一个奇怪的昆虫!通过观察我还在它身上获得了一连串的发现!350字 四年级 状物
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螳螂我喜欢的昆虫有很多，如：蜜蜂、跳虫、蜘蛛、螳螂．．．．．．但我喜欢昆虫界的捕虫高手——螳螂。螳螂在捕虫的时候快得像闪电，只需0．05秒便可成功。在螳螂的世界里有一种螳螂的身体白似兰花，它就是兰花螳螂，这种螳螂经常呆在兰花中。一些小昆虫经常把它当作是兰花，当这些小昆虫靠近它时，兰花螳螂就迅速地把小昆虫捉住，然后就美美地饱餐一顿。“螳螂拳”的名字是由螳螂而来。“螳螂拳”是我常用的招术，一定要练出——来得快、打得准。我有一次去捉螳螂，那只螳螂逃来逃去、东躲西藏，结果还是被我捉住了。但我想：螳螂可以捉害虫，我们还是不要捉它。250字 二年级 写景
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螳螂_有一天，我在田野里看见一只深绿色的螳螂，它就在一棵枯树下。这一只螳螂正在捉害虫，我就想我要把这只小家伙带回去研究一下。我刚要用手去捉它，它一跳，从我的手指间跳了出去。“螳螂跳这么远，我怎么才能捉住它呢?”我想到了电视上说的螳螂捕蝉黄雀在后的道理，于是我就捉来一些虫子放进盒子里。螳螂看到后，就“扑”过去，我就趁机把盒盖立马盖上，小家伙就这样被我带回了家。小家伙在盒子里跳来跳去，我想它会不会是饿了。于是我给它找来了一只昆虫来当它的美食，螳螂见到美食后突然警觉起来，它躲在叶子后面，等可怜的昆虫爬过来时，残忍的螳螂挥舞着它的“大剪刀”紧紧地夹住小昆虫。最后，就尽情地享用美食。原来，螳螂是用这些“工具”生存下去的呀，虽然有些残忍，但是这是大自然的规律。300字 小学
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螳螂在一个风和日丽的下午，我和妈妈吃完饭后在院子里浇水，浇着浇着，我突然发现一片叶子底下有一只绿油油的虫子，我大吃一惊，连忙去问妈妈：“妈妈，这是什么虫子啊？是螳螂吗？”“是啊，不是螳螂是什么？”听了妈妈说的话以后，我兴致勃勃的观察着这个从未见过的“新物种”。螳螂有一个三角形的小头，上面有两个豆子般大小的眼睛。一个小小的嘴巴。它全身绿油油的，是很好的保护色，可以在树叶上不被敌人发现。而且它还有两只镰刀一样的前爪。后来，我让妈妈搜了搜螳螂的详细资料后，我才知道，螳螂是节肢动物，世界上有1800-2000种螳螂，世界各地都有。还有一种螳螂叫西班牙螳螂，这种螳螂濒临灭绝。原来螳螂有那么多知识！我以后要认真观察知道更多知识！300字 四年级
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螳螂好一个阳光明媚的下午，我在草地上玩耍。无意间发现了两只可爱的小螳螂 我想：螳螂打起架来会怎么样呢？于是，我就决定试试看。首先我把螳螂放到一个盒子里，就用手去抓，没想到螳螂没抓到，反而被它有着“劫持爪”之称的“武器”给抓住了手指。它抓得很牢，不轻易松开，我费了九牛二虎之力，才把手指拉出来。可是，我的手指也做出了“牺牲”，被划出一道道伤痕。我左思右想，终于想出了一个办请保留此标记。）法：用纸来抓螳螂，就不用怕被它反击了。于是，我在旁边找来了一张纸拿在手上去抓，“啊，一箭双雕！”一下子捉到了两只。我就把它们带回家，放在有一个小孔的盒子里，再放入一只死了的小昆虫。果然，它们中计了，为了夺取食物，它们都用前肢攻击对手，你指我，我指你，好像都在说：“这是我的食物，你不许动！”慢慢的，就打起来了。 它们打得很激烈，互不相让，最终，谁也没有吃到食物。300字 四年级 状物
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螳螂今天，我在马路上走着，突然看到一个过路的小家伙在我的脚下爬，我急忙把脚缩了回来。仔细一看，小家伙正挥舞着两只利爪，也在马路上走呢。根据我平时的昆虫知识，一看我就认出这个小家伙叫螳螂。我急忙把它带到便道上，仔细观察。我发现，这还是一只母家伙，身体有六个节，头尖尖的，背上有一对土黄色的翅膀，与我们平时说的刀螂不同，它的大刀并不是很大。我把它带回家，喂它草吃，“嗯？怎么不吃呀？”“换肉试一试”，于是我把捉来的蝗虫给它吃。“吃了！”我惊呀地大叫着。我马上找来《昆虫》百科书，查看，发现它的主要食物是蝗虫。于是，我决定把螳螂放到离我家楼房十几米外的菜园里，让它帮助抓虫子。螳螂获得自由后，就一下子跳到菜叶子上，挥舞着大刀忙碌起来。河北师大实验小学二年级:杨子义300字 二年级 状物
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小螳螂今天，我家阳台上飞来一只小螳螂，静静地站在小榕树枝上，它浑身是绿色的，不仔细看还真不容易发现它。我靠近它，仔细观察它，它也转动脑袋静静地看着我。它的脑袋是三角形，尖尖的，大大的眼睛，长长的触角;细长的脖子，上面带着厚厚的盔甲;它的肚子是细长的椭圆形，背上披着绿色的斗篷，那是它的翅膀，像是用透明的薄纱做的，既轻盈又漂亮;四条腿上长着许多小刺，能把自己牢牢固定在一个地方，这样多大的风也不能把它从树上吹落;最吓人的两只强壮的大爪高高举着，像两把大刀，上面有许多红色锯齿，是用来捕猎的，小螳螂只要紧紧抓住猎物不放，不管是什么东西，都别想逃出它的手掌心。它的样子看上去像一位大将军，披盔戴甲，手拿两把大刀，威风凛凛的。小螳螂是捉虫高手，所以是庄稼的守卫者，能保护庄稼不受害虫侵害。小螳螂是我们的朋友，大家都要爱护它。300字 初二 记叙文