不想长大
450字
六年级
叙事
告别快乐而又无忧无虑的童年；告别在妈妈在摇篮中讲故事的声音；告别坐在院子里数星星的时光；告别小时候用铅笔在纸上写字。这实在是一件令人伤感的事情。
小时候，妈妈常对我说：“每个人都要长大。“懵懵懂懂的我并不知道是什么意思。渐渐地，我身上的功课越来越多，我没有时间去幻想童话里的故事情节，没有时间去怜惜的抚摸流浪的动物。
有一种错误叫长大，小时候的小伙伴，如今已经各奔东西，已经读着不同的书本读着不同的学校，很难再见上一面。而自己却只能在睡梦中重温小时候与小伙伴玩耍的快乐时光。当我坐上汽车与他们告别时，我们都流下了泪水，而自己便伤心的坐在车厢里，最后再看着这个城市的点点滴滴。
那远去的汽笛声，在我的心中一直是一个深刻的烙印。从那一刻起，我发现自己似乎长大了，好朋友是没有永恒的，最终还是要分离。我又进入了一所陌生的学校，又开始了新生活；开始进入紧张的学习与竞争；开始与这所陌生的学校打交道。
小草枯了，再没有往日的茂盛；花儿谢了，再没有往日的鲜艳；我的童年远去了，在没有旧日的童真。但我会记住美好的一切，记住无忧无虑的岁月。
然后，轻轻的对自己说：“不想长大。”
比哭
300字
五年级
记叙文
人们常说哭是懦弱的，尤其是男生哭的时候，人们总少不了说上一句：“男子汉，臭豆腐。”我为了做一个真正的男子汉，从不轻易流泪。
可今天，我和妈妈玩了一个让我很难做到的比哭游戏。妈妈规定：不能用唾沫沫湿眼的周围，不能打哈欠。
比赛开始了，为了实施我的秘密计划，我的妈妈背对着背“作战”。
我的行动开始了，第一方案：我把中指和食指伸进嘴角，越往里越难受，呆了将近30秒钟才见效，可是只挤出一点儿泪。我没泄气，慢慢来，积少成多嘛！第二方案：就是回想妈妈打我的时候我受到的委屈，屁股痛的滋味，我连续使劲儿地挤眼睛。就这样，我的眼泪艰难地爬了出去。“我赢了！”我高兴地说。妈妈回过头，我看见她眼圈已经红了，但是没流出泪来。
“妈妈。我赢了！”我洋洋得意说。妈妈笑着奇怪地问：“你是怎么流出泪来的？”我神秘地说
这是个秘密
小朋友们，我这一次真的哭了，哭得很有趣，但不是懦弱。
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不想长大王小波曾说：“一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”可放眼当下，当人们完全抛却眼前而在诗意中恣意膨胀时，这诗意童话结果却催生出成批当代“巨婴”，在不想长大的声明中消弭现实。这般“童心”，又有多少可取？“不想长大”的心境众人皆有，怀揣童心也可以理解：在童话的纯真无瑕与现实的虚伪逢迎的巨大反差中，以一颗纯洁之心不为染指，本意的确无可厚非。然而当童心过了度，心中的诗意放大到现实，索性不与社会往来时，这种用乌托邦代替现实、不接触便觉万事大吉之行又何尝不是一种逃避？童心不等于幼稚，若连直面现实的勇气都没有，建立在逃避之上的行为又能有多少坚固，这种“童心”又有多少现实意义？卡夫卡有言：“人只因承担责任才是自由的。”或许也可以说，只有承担起与自己身份年龄相称的责任之后仍葆有内心的诗意与追求，这样的童心才不会是空心的、去价值化的。公域下的社会所要求的不只是思想上的公民，更是有参与感的人；人也只有意识到自身责任，才能算是完全。一味强调“不想长大”而遗忘了自己的责任的行为，不是任性又是什么？人们沉浸于童话而忘却职责，这无疑是一种滞留，于人本身的促进作用却无多。着眼现下，“不想长大族”的兴起已非一时之谈。早有“宝宝体”蹿红网络，成批“宝宝”们活跃于社交网络，受众津津乐道，无意间也加深了“不想长大”的观念。当个性缺失弥漫于大众，谁又能站出来指责，说出一个“不”字。于是，当我们目睹一个个身强体壮，素质完备的成年人犯了错，竟能以“只是一个孩子”伸冤辩驳时，实当反思，试想，若人人都呐喊着“不想长大”而心安理得地不出力坐享其成，这个社会怎能进步？个性又怎能发扬？当然，拥有童心本无错，怀揣赤子之心为社会发声也应得到理解，应当思虑的是如何平衡童话与现实的重量。追求童心而非幼稚，追求无须声张的担当，而非假以托辞的逃避。让内心的远方在行为的护佑下有所安身，让浸染世事的凡心在坚守中返璞归真。愿人们都能于童话与现实的两岸摆渡出自己的平衡，在现实的厚重中沉淀底气，让童话成为现实的补充，明亮而不刺眼地绽放。800字 高二
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不想长大《中国青年报》的社会调查显示，当代青年人中出现了“不想长大”的特殊群体，这究竟是现代年轻人的新的玩闹，还是一个时代的特殊产物？卖萌扮粉，看动画片，不愿组建家庭，如今这样充满孩子气却外表成熟的“小大人”已随处可见。其中不乏有一些确实是思想不成熟，缺乏责任感，思维幼稚化的人群。他们大多是独生子女政策中依偎在家长身后，喝多了蜜糖，见惯了彩虹的雏鸟，想用低龄化的生活方式将自己仍包裹在父母怀中，这样的心理是极不成熟甚至病态的。然而，还有一群人，他们有正常的思维，远见的目光，甚至对社会万象极为了解，但仍像陶渊明等一代大师“隐居山中”不愿与社会轻语。我想恰恰是他们对社会了解后的畏惧乃至厌恶使其远离了俗市喧嚣。这一类年轻人，拥有自食其力的能力与条件，有勇于承担责任的品质，但就是缺乏勇气面对真实的世界。诚然，如今的社会鱼龙混杂，良莠不齐，现代工业的发展也扩大了纸醉金迷的现象，人们对物质生活的追求不比以往任何时代少，人们对声望权力的热情也没有比任何年份更褪减，这样有过之而不及的欲望，让这个时代的社会更加浑浊与难以琢磨。正是对未知世界的恐惧甚至厌恶，正是成人社会与青春校园巨大的反差，让许多年轻人在成长中踏上社会这条路上望而却步。但是，一个时代，一个社会不会完全的黑暗与光明，正如南北半球的白昼总是交替互换。我们，或许说当今社会应该做的，应是尽可能的将自己的阳光透露出来，给这些害怕黑暗的年轻人多一点希望与关怀。而如今的年轻人，则更应消除自己对社会片面化的理解，抛除成人立世即丧失纯真的错误观念，承认世界中还大有美好在，才能真正从“儿童化”的自我装扮中走出，去领略成人世界的真善美。带着一颗存有净土的赤子之心，成熟的对待世界，同时也接纳世界的不完美。否则自认为的清者自清不过是与现实格格不入的逃避罢了。“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃之流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就像萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”谨以鲁迅老先生的话共勉。800字 高二
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不想长大听着ＳＨＥ的《不想长大》，我想起了童年的我是富翁，无论怎样挥霍，仍是那样富有，于是我将时间扔在山坡上，小河边，大树下．甚至还扔在妈妈的童话里．幼时，我相信童话，也痴迷于其中．在我的心里，童话是美丽的，友谊是长久的，爱情是真挚的．以至于我在现在喜欢光良的《童话》，虽是那样悲伤，但它是有优美的．我拼命的回忆童年的一切，回忆着小时侯和男孩子打成一片，和要好的朋友一起吃冰激凌，向爸爸妈妈撒娇～～～～～～童年的一切那样的美好，让我情不自禁地想搭坐时光机回到过去，当我一天天长大，我的压力越来越重，我再也找不到以往的快乐．知识让我懂得了＂男女受所不亲＂，让我懂得了＂同性相斥＂，让我懂得了＂无论做什么事，最终还是靠自己＂～～～曾几何时，会有这样的场面出现，和男生讨论题目会被误认为是ＬＯＶＥ，和男生一起打闹，耳边传来妈妈的唠叨，就不得不摆出乖乖女的样子，而自己的同性朋友，会为了竞争而不择手段，我长大了．可童年的一切却消失了．我是学生，在初2，整天忙忙碌碌，拼命丰富自己的知识，不想今后如何，虽然艰苦，但我的生活很充实，我已经在长大，再去说这些已经没用，也许不应该象韩寒一样痛恨应试教育．让不想长大成为我心中的另一个美丽的童话！！！450字 初三 书信
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不想长大随着时间的流逝，随着生理，心理的成长及到成熟，愈来感到恐慌与不安。害怕长大，更不想长大，不论从生理或是心理上。生理的长大，从外表我已经是一个小大人了，不再是以前勇往直冲的黄毛丫头了。这样，做每一件事情都要三思而后行，我也就必须对自己的言行负责，必须要循规到矩。更让我抓狂的是，我就要踏上这个社会，正式成为这个大熔炉的一员。想生存就必须竞争，这就叫适者生存、弱肉强吃，我并不害怕竞争，我而是讨厌竞争。再这有着形形色色人的世界里，勾心斗角便是适者生存者的法宝。而我呢，我喜欢过安静、平凡、无忧无虑的生活。我讨厌勾心斗角，因为我并没有更多的脑细胞去玩心眼。但我知道生理的成长不是人为可以避免的，所以我更希望保持一颗童心，依然像孩子那般天真纯洁。可是，我知道这只是一相情愿罢了．世界再发展、再进步，这到底是对还是错。现在，连孩子也不像孩子了，3岁会背古诗，4岁会写字一千个，5岁就拿下了钢琴六级证书；有的孩子太完美，完美的不真实、完美得甚至有些虚伪；有的孩子太成熟，成熟的让人怀疑这孩子到底有没有童年。而稚拙的、淘气的、顽皮的、爱搞恶作剧的，但却是真实，纯粹的，才是真正的孩子。我真的不想长大，因为我想保持一颗童心，过平凡的生活！450字 初三 书信