大自然的歌声
大自然是多么的和谐,每个成员都在演奏着自己的乐曲。你听。自然的歌声是多么的美妙。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟
当早晨还熟睡在床的时候,你听到了鸟儿在叽叽喳喳地叫个不停。它们好象在诉说着春天的变化;又好象是经过漫长的冬天初次见面互相打招呼;又好象共同演唱一首春天的赞歌。昨晚的雨声还不停地在耳边回响,春雨与花儿互诉衷肠,讲叙着自己经历的往事和今后的打算。但它们都不约而同地说了一句:我们有美好的开始,一定要将这大地装扮得更加美丽。大自然的春天是一首欢快的歌。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
豆粒大的雨点噼里啪啦的从天空中倾倒下来,落在玻璃上,池塘里,草地上,发出了叮当的响声。这就像一首摇滚乐曲,节奏是那么的快,但又富有感染力,池塘里的青蛙也随着这雨声开起了音乐会。那声音此起彼伏,好不热闹。
稻花乡里说丰年,听取蛙声一片
在秋高气爽的夜晚,坐在家里听着风吹过一望无顷的稻海,发出沙沙的声音,心里不由生出喜悦之情,仿佛看见稻谷堆满了仓库。青蛙似乎也在为此高兴,热情的高歌了一曲又一曲,直到天明也毫无倦意。
千山鸟飞绝,万径人踪灭
冬天是多么的寂静。听不到鸟儿的歌唱,雨儿的诉说,蛙儿的高歌……似乎觉得冬天就是无声的世界,可如果你仔细听,你可以发现冬天原来也是有一首希望之歌。看田野上到处一片银装素裹,雪还在无声无息地下着,可你听,原来雪还在和麦苗说着悄悄话,它对麦苗说:“我会把你盖得严严实实的,不让你受到半点伤害,希望你可以长得旺盛,为人们来年带来丰收的喜悦。”“可你就要牺牲”麦苗说。“没关系,我愿意为人类奉献。”听着这一席话,我们倍受感动,雪是多么的纯洁无私,这是大自然中最美的歌声。
大自然的歌声是多么的美妙啊!只要我们用心去发现,去感受!
做一个青草般的自己
青草,不仅仅浸淫这生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神。而这种精神,正是我所要追求的。
青草是平凡得不能再平凡的植物。它虽然没有牡丹雍容华贵;没有出淤泥而不染的荷花高雅;没有玫瑰那般娇艳,但是他那朝气蓬勃的生命力令我崇拜。
我忍不住想要赞美小草,小草弱不禁风,就连一滴小小的露水都能把他压得弯弯的,它不像大树那样高耸,也不像鲜花那样多姿;可当盛夏来临时,狂风打断了树枝,暴雨打落了鲜花,小草却傲然挺立。在防止水土流失的工程中,小草可是头等功臣,它的根在地下结成网状,形成了坚固的防线,庄家需要灌溉,娇花需要栽培,而只要你将一粒小草的种子随意散播,它就会无所畏惧地生长。
当春天刚到的时候,它就探起了头,凝神的注视着这熟悉而又陌生的世界,可它可曾想到它的一生将要受到成千上万的践踏,而却笑脸迎人。
秋天到了,它依然直起了腰,迎接秋日的降临。但它不会有着对春天那样的激情,因为它知道
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
它们默默无闻,随风骚动。让暴风雨来得更猛烈些吧!只有这样才能让小草们更快速的成长。难道你就只觉得它是小草?难道你竟一点也联想不到正是因为有无数小草的顽强与无私才衬托除了鲜花的娇艳;平凡但不平庸,这就是小草的性格。行动起来!
相似题目
-
大自然的歌声你是否细细倾听过大自然的歌声?我们来到大海边,吹着凉凉的海风,望着平静的海面,波纹荡漾,摇晃着碎碎的月影,夜,多么沉静。这时,海的歌声是多么的轻柔啊!忽然海面翻起波浪,汹涌澎湃,海水拍打着岸边的岩石,时起时伏。不一会儿,海面又恢复了以往的平静,仿佛变了一个人,一曲雄壮的进行曲嘎然而止。我们来到山谷中,云雾缭绕的山顶时隐时现。爬上山顶,眺望群山,这时的你,心旷神怡,冲着对面的山大喊一声,立即传来一声回音,和原声混合在一起,多么奇妙!反反复复来回几次,组成了一支雄壮的歌曲,这是山谷的主旋律。我们来到森林里,各种鸟儿的叫声缠杂在一起,忽高忽低,忽尖忽细,婉转缠绵。忽然,吹来一缕和煦的春风,树叶轻轻摇曳,像一个个悸动的精灵,“沙沙沙,沙沙沙……”,它们随着春风轻轻地互相抚摸,和着鸟鸣奏出了一首热闹的合乐。我们来到了农家小院,房檐下摆满了瓶瓶罐罐。下雨了,“滴嗒,滴嗒……”,无数的雨点不甘寂寞地滚下来,横冲直撞地洒向大地,激起一圈圈的水波。有一两滴落在了那些瓶瓶罐罐上,发出一阵阵银铃般的响声。你听,雨水“叮咚,叮咚……”好似一曲童声合唱。我们来到小溪旁,潺潺的小溪静静地流淌。调皮的鱼儿跳来跳去。这时,传来一阵洪亮的叫声:“呱――呱――呱――!”仔细听,原来可爱的小青蛙在“吊嗓子”呢!小溪“哗啦――哗啦――哗啦――!”。小溪边奏响了一首宛转动听的抒情曲。总之,大自然的歌声就像一股清泉,滋润着你的心田,时时刻刻给你力量,给你美的享受!600字 五年级
-
大自然的歌声“叮叮咚咚”是泉水的歌声;“叽叽喳喳”是小鸟的歌声;“轰隆隆”是雷公公的歌声……这些都是大自然的“歌声”。今天,就让我们来听一听雁荡山的歌声吧!春天,雁荡山上会有连绵不断的小雨。你听,“滴答滴答”这是春雨的歌声。不久,雨停了。土地里小春笋们争先恐后地钻了出来,“唰唰唰”的响声你听见了吗?这就是春笋的歌声。一只只小鸟兴奋地站在枝头上,“叽叽喳喳”地叫着,这个就是小鸟的歌声。夏天,雁荡山上树木新抽出的枝条随风摇摆,仿佛他们正在开歌舞会,一个个都花枝招展,“哗哗哗”这就是树木的歌声。没过多久,风停了。刚才正在找食物的蚂蚁更加忙碌了。它们的走路声十分轻微,比一个唯唯诺诺的小孩子发出的声音还要小。这也就是蚂蚁们的歌声。秋天,雁荡山上的瀑布比任何时候更让人感到恐惧。“哗啦啦,哗啦啦”这正是瀑布令人不寒而栗的歌声。走着,走着,瀑布的声音越来越小,代替的是青蛙们、昆虫们欢乐的大合唱。“呱呱呱,呱呱呱”“呼呼”“叽叽喳喳”……这是动物和昆虫的歌声。冬天,雁荡山上时而会降下一小会儿的雪,树木里、土里、石头下面,会偶尔听见一点“呼噜,呼噜”的声音,哈哈,那是动物们在冬眠呢!瞧,不远处的小溪清澈见底,可以看见一颗颗小小的鹅软石。溪水正“叮叮咚咚”地唱着歌呢。大自然千奇百怪,有无处不在的美丽歌声,也有神奇罕见的奇异景观,只要你有一双能发现美的眼睛,和一对能听见美妙歌声的耳朵,你就能发现。550字 四年级
-
大自然的歌声清晨,我走进森林的小径,聆听大自然的歌喉。 走进森林,清闲的空气扑面而来。林中的小径十分幽静,走了很久,忽然听到远处的两只小鸟在一应一和的啼叫。我屏住呼吸,仔细聆听这美好的协奏曲。慢慢地,树梢上开始冒出一只只被歌声叫醒的鸟儿,越来越多,越来越多,它们在树梢上成立了人数庞大的合唱团。我开始沉醉于这清脆但井然有序的歌喉中,我的身体慢慢往前倾,想仔细聆听,却开始保持不住平衡,重重地摔了一跤。沉闷的一声让鸟儿吓了一跳,一片乌压压地飞起,仿佛是这首曲子匆忙的尾声。 又走了一会,我遇见了一条小溪在静静地流淌。一阵风忽然吹过,溪旁的梧桐树吹下渐黄的落叶。“沙啦啦……沙啦啦……”仿佛在给溪水的独唱伴奏。 听完这两首山间小曲,太阳已经在头顶上火辣辣的烧了。我顶着烈日,不知不觉走到了悬崖峭壁之间。山风在崖深处呼啸而过,粗糙的岩石如同古老的书页,诉说着久远的故事。 站在悬崖旁端详了许久,我已被这雄伟的奇观震憾。在夕阳即将下班的时候,口袋里的铃声才唤回我的灵魂。 原路返回的时候,我再次遇见我认识的歌者,诗人。溪水再次为我吟诵起小诗,鸟儿站在树梢上,仿佛是遇到老朋友一般,与我道别。 幽幽的月光洒在地面上,一天听完、走完、看完,这座森林在我眼中已然成了一座宏伟的音乐厅。飞扬的是提琴声,清高的歌声,从大门中传出来。怪不得,会让人们如此痴迷。550字 六年级
-
大自然的歌声春天的树上,小鸟在“叽叽喳喳”地唱着《上学歌》。喜鹊听到了,也飞过来唱歌。小草和小花听到了,也小声地在唱歌。小河听到了,也“叮叮咚咚”地唱起了歌。春天的歌真美妙呀!夏天也有一首歌,让我们一起来听听吧!夏天的池塘里,青蛙在“呱呱呱”地唱歌。小鸭听到了,也游过来唱起了歌。荷花姑娘听到了歌声,撑着一把小伞走了过来,也唱起了歌。夏天的歌真动听呀!秋天也有一首歌!秋天的树上,秋风吹过,落叶就唱起了歌。果实听到了,也唱起一首歌,仿佛在唱:“快来吧!把我们带回家吧!”秋天的歌真欢快呀!冬天还有一首歌,我们一起来听听吧!冬天的歌是小雪花唱的。它落在房顶上唱歌,落在大树上唱歌,落在我的手掌心上唱歌。冬天的歌真悦耳呀!大自然的歌声传给你,传给我,也传给大家。300字 二年级
-
大自然的歌声刚刚还是晴空万里,霎时间,马上变了脸。天空乌云密布,狂风大作,“呼呼……呼呼……”老天爷像一只发狂的狮子,不停的怒吼。忽然,闪电划过,响起了雷声,“轰隆隆……轰隆隆……”,下起了清脆悦耳的雨声,“叭叭叭……叭叭叭”不一会儿,雨点就匆匆忙忙地坠落了下来,下起了倾盆大雨。放眼望去,对面屋顶溅起了一朵朵美丽的水花,雨滴像断了线的珍珠,让天地间形成了一张严密的雨帘。过了一会儿,大雨渐渐地停了,“沙沙沙……沙沙沙……”“滴答……滴答……”雨停了!雨停了!大雨过后,天上出现了五彩缤纷的彩虹:有红的,橙的,黄的,绿的,青的,蓝的,还有紫的,五光十色,美丽极了!大自然又充满了往日的勃勃生机,草地上,花红草绿,绿树成荫,彩蝶飞舞;鸟儿在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快地歌……蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱着美妙动听的歌;小朋友们在草地上尽情地玩耍,嬉戏,追逐,打闹……“哈哈……”瞧!他们玩得多开心那!大自然的歌声多么美妙动听呀,我喜欢大自然的歌声。350字 五年级 记叙文
相关推荐
-
歌声七叶有话说:七叶来参加呼啸山庄征文比赛啦!这可是我想了好几天的,肯定不错,大家多来捧捧场哦!没有参赛的兔子,也赶快来吧!祝大家寒假快乐!黄昏是格外宁静的,当天色微微暗下来的时候,太阳躲入大山的时候,月光一缕一缕地撒向大地的时候,美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静,正如那美妙的歌声。不,这就是美妙的歌声,它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候,以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情,为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡,像是一曲时起时落的乐曲,有时,夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时,千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时,杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声,动听的歌声,让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服,所打动。夜,深了。在月光的照应下,归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而,新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙,沙沙,草叶轻轻摇摆,有规律地摆动着,给人以舒适的感觉。就在这时,属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫,那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱,歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴,时长时短的音波在空气中荡漾开来,奏出生命的赞歌,为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意,还以为是人拉的呢——哦,人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热,蟋蟀的优雅,纺织娘的歌声独具特色,唯美,无人能比。那是秋天的旋律,是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下,成千上万只虫子,响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀,摆动触角,挑起欢快的舞蹈,奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚,竟然有这么美的歌声,这么盛大的音乐会啊!东方露出了鱼肚白,一抹微红,给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了,音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶,公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。800字 初一 写景
-
歌声请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下…。。”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时,泪水不禁模糊了我的双眼……这是一个感人的故事,在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使,十分喜欢唱歌,他的歌声给医院的所有人带来了欢乐,一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久,两人建立了深厚的友情。不久,老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口,依依不舍的拉拉老医生的手,唱了一首歌。在金色的夕阳下,老医生远去了。几个月后,老医生手持模型飞机,一下火车便赶往医院,找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他,孩子追随着蓝天中洁白的信鸽,永远地走了……啪----老医生手中的模型飞机,重重的掉到地上……这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里;贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动;我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽,还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐,那么温暖……明天明天这歌声,将是遍野春花,我希望所有儿童,都能带着歌声与微笑,勇敢地面对现在,面对未来!550字 初一 散文
-
歌声我的生活中处处充满了“歌声”,每天,一个个动听的旋律在我耳旁萦绕,那此起彼伏的音调、错落的音符和一段段优美的歌词使我回味无穷。大自然的“歌声”最为多样。春天的“歌声”是最动听的。小苗萌发的声音,小鸟归巢的声音,春水打在窗户上的声音……林籁泉韵,洋洋盈耳;夏天的“歌声”是最繁杂的。夜里蝉在树枝里聊天的声音,蚊子刺耳的声音,青蛙跳入水池的声音……嘈嘈杂杂,熙熙攘攘;秋天的“歌声”是最寂寞的。落叶被踩碎的声音,红彤彤的果实掉在地上的声音,水面微微荡漾的声音……凄凉悲惨,孤独萧条;冬天的歌声是最“响亮"的。雪花在空中飞舞的声音,北风咆哮的声音,冬雷滚滚的声音……惊天动地,响彻云霄。而大自然音乐家把它们巧妙地结合在了一起,演奏出了动听而交杂的乐曲,唱出了最纯净,没有丝毫瑕疵的“歌声”。父母的“歌声”最为亲切。当温暖的阳光透过窗户洒在床上,当我正睡得迷迷糊糊时,当一阵阵奶香味钻入我的鼻孔时。忽然,一种熟悉的“歌声”在我耳旁响起。我立马意识到了,该起床了。这“歌声”依旧没有停,而是无时无刻的出现在各个地方:吃饭时,响起了“离电视远一点,不要看太久,眼睛要多望望外面”的歌;写作业时,响起了“眼睛隔远一点,坐直身子再写”的歌……这歌声虽无处不在,但我丝毫不感到厌烦。这种“歌声”一直陪伴着我,让我长大,是我感悟到许多的人生道理。同学们的“歌声”最为欢乐。我早早的来的教室,那“歌声”立即映入了我的耳帘,欢快而又舒畅。还有那早读时朗朗的“歌声”,响亮而又爽朗。最让我回味的是同学们上课时的“歌声”,下面还有鼓掌声作为伴奏,这样融合诙谐的声音不得不使我细细聆听。和同学们一起吃饭是也是一段美好的时光,说说笑笑,其乐融融。好像要把自己经历过的所有事情都编织成一章章的曲词,来唱给我们听。这种“歌声”让快乐陪伴着我,让友谊也伴随着我。老师的“歌声”最为严厉。当我们犯下错时,当我们作业未完成时,当我们考试考砸时,这种“歌声”不仅是一次警告,更是一番教诲,推动着我们前进的步伐。老师的歌儿唱出了知识,更是唱出了那炽热的爱。那“歌声”成就了现在的我们,成就了祖国在未来唯美盛开的花朵。在我的生活中,“歌声”无处不在,它可以演变成很多声音,包含了不同的情感。因此,我的生活被“歌声”装点得如此精彩!900字 初一
-
歌声人世间最美的声音,莫过于歌声.在我的心目中,最美的歌声就是对老师的赞歌。当我们还在呀呀学语时,老师是我们心目中的长辈,是最可信赖、依靠的人。老师很伟大,用像甘泉似清甜的知识滋润我们幼小的心田,用像歌声般美妙动听的声音循循善诱的引导我们成长。小时侯总爱说一句话:“告老去!”那时认为老师是万能的,能解决一切我们所克服不了的难题。老师的话也自然特别爱听,听一个声音宛转的老师说话就像是在听歌,是一种及至的享受。上了中学,随着年龄的增长和独立意识的增强,已成为中学生的我们不会再像小学生一样,一天到晚跟在老师后面转悠了,而是有了自己独特的见解和看法,不会在每天缠着老师说:“老师某某打我!”“老师某某拿了我的书不还给我!”或者高喊:“我告老师去!”把老师当成挡箭牌来抵挡一切“攻击”。初中时,喜欢听老师的声音是在课堂上,喜欢听知识渊博、说话风趣的老师讲课,觉得那才是及至的享受。从老师的讲课中吸取精华,吸取营养,在老师的讲课中听到有用的东西,记了,学以致用,老师那循循善诱的讲课,才算得上是美妙动听的歌声。据我的感受,除了老师的歌声,还有一种歌声就是当你失意或被人冷落时,别人的劝慰与鼓励,可以使你充满信心,鼓起勇气,那样的话语在你听来也是美妙的歌声。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语商人六月寒。”我想,给人鼓励的语言也应该是人世间的一种歌声吧!歌声在生活中无处不在,用心观察,用心聆听,在校园里,在街道上,在公园里……到处都有悦耳的歌声。600字 初一
-
歌声声音是生活的点缀,然而,它也有一种艺术的韵律。那么,歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。从小到大,从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中,我得到了许多,懂得了许多。歌声,这美妙的歌声,伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐,多少知识啊!乘着歌声的翅膀,我度过了天真无邪的童年,随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我步入了青少年。同样,我还是一如既往地喜欢着音乐,喜欢着歌声。但现在听的歌,不再是以前那幼稚可笑的小动物之类的了,而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化,变得使人不断前进,也成了动力了。那歌声,坚定,有力。气势磅礴。在自己伤心时,是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束,像一朵充满春意的小花。时时微笑着,这时歌声成了通人性的“小八哥”了。它又使人舒畅无比。在自己高兴取得成功时,也少不了有歌声的陪衬,它让人走进了到处充满春意的地方,漫山遍野,春意盎然,勃勃生机。但是你在高兴的忘乎所以时,它又像位老师,不停地告诉你“胜不骄,败不馁”这时,歌声又成了哲学家了。歌声是让人重振作精神的艺术旋律,是每个人的知己,不是吗?500字 初一 散文
-
歌声Song·这是谁的歌静静地,我走了,正如水滴儿石沉大海,悄无声息,我悄悄挥动手中的钢笔,却落下一行泪珠,留下一纸空白,不是钢笔失了浓墨,而是我的手,无力的握着笔,写不出一行字,也写不出心底的事儿,仿佛我一觉醒来,初春了,刚苏醒的小毛虫儿,还半置身在梦境里,怎么了?我看看天,身上被魔鬼吸了去罢,又不则,怎会乏力,竟想起了伙伴么,家人么,和蔼的在一起,,那精神蓬勃的自己呢?这一段时间,恍恍惚惚,应该是未感受到友谊了吧!我拿起手中的电话,又放下,自己,似乎昏昏欲睡,迫切的想要展现自己了!感时花溅泪,恨别鸟惊心。窗外大江滚滚东去,不知人们又在干什么了。海太大了,我们太小了,我至始至终也说不完海的故事,只能闭上眼睛,聆听它来自活力的声音,我看不透他,因为它庞大的身躯足以将我覆盖,我似乎感受了他,他的声音,听进我的心里。我似乎喜欢上了这样,这样的简单,我的家是靠江的小屋,我在像现在一样虚无时,便喜欢躺在床上,小睡,听,江的歌,听,心的歌,好友在江边,友谊在江边,那时,我便渐渐醒来,睁开心灵的眼睛了。似乎在云朵,似乎在天边。我会像平昔一般,早晨的饭过后,静静地坐在江边,写下一首又一首触动心灵的小诗,何时这是心的诗,我把海歌谱写成心灵的小曲,铭记。我回头看看流水,看看坠花,便想到斥怒我的人,于是笑一笑,感觉手中又增添了几分力,想到往后的日子,长久着。怎么了?我在感悟人生么?我在饯别泪一行么?我也说不出海的歌,江的歌,心的歌,只觉得,他在心上荡漾着,使我感到很多。天渐渐暗下来,我仍能听到江的歌,我在愈来愈暗中,感受久违的清风,和心的歌。静静地,我走了,正如水滴儿石沉大海,悄无声息,我悄悄挥动手中的钢笔,落下song,也滴落在心殇,化为心的歌·······600字 六年级 散文
-
歌声昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。 仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹动我的手一样。我立在的一条白帆石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油;他这只觉越发细腻可爱了。 这是在花园里。群花都还在做他们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的乳艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的,现在都带了黯淡的颜色——是愁着芳春的消歇么?是赶着芳春的困倦么? 大约也因那蒙蒙细雨,园里没有了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香;夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少壮的麦,和成团的柳树的清新的蒸汽。这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。 看啊,那都是歌声中所有的:我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着;也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了,于是为歌所有。此后只有歌独自唱着,听着,世界上便只有歌声了。450字 初二 散文
-
歌声如果说,花朵的缤纷是阳光照耀的美丽,大地的生机是万物蓬勃的灿烂,那么,心灵的归宿则是歌声的慰藉。在惆怅徘徊时,听着那振奋昂扬的歌,你是否感受到了力量的源泉?在欢悦欣喜时,听到了与你共同欢唱的歌时,你能否体会到生活的美好……或许,是那优美的旋律打动了你,是那朴实的歌词震撼了你,是那动听的歌声吸引了你。原来,一首歌,唱出了心声。小时候,上音乐课时,我总不敢放声唱,怕因我这沙哑的嗓子会被同学们嘲笑,于是,我自以为没有一点音乐细胞,音乐艺术方面绝对与我毫不相干。后来,随着岁月的流逝,渐渐成长的我,逐渐被一首首优美动听的歌所折服,歌声有时也唱出了我的喜怒哀乐。看到那些歌唱比赛,被淘汰的歌手们也许涕泗横流,是回忆起自己一路走来的酸甜苦辣,感动得哭。或者会坚持着,不顾他人拦阻地坚持音乐梦……我想,原来唱歌是一件自豪的的事,就算得不到他人的赞许,也不应该关闭心灵的窗户,唱好每一首歌,不但需要一副好歌喉,更要会懂得感受。于是,我爱上了唱歌,聆听着自己内心的脉搏声。有时,哼一首小曲,使自己的身心放松了很多。心情烦闷时,在房间里,戴着耳机,打开音响,尽情地发泄着内心的压抑,这是多么幸福的事,唱完歌后,你一定倍加轻松。然而,那些并没有多大艺术价值的歌,有时却会使自己更加悲伤、沉沦,我们一定要选择真正适合自己的歌,在于感受心灵的对接。歌声,犹如沙漠中的一泓清泉,看到黑暗中的光明;仿佛在烈日下的一缕清风,感到惬意的微凉,更能在绝望中为你打开一扇希望之门。所以,在你闲暇时,听一首曾打动你的歌吧!你一定会有所收获的!歌声,你的朋友之声!600字 初三 散文
-
歌声天空中响起音乐,那是鸟儿的歌声;大地响起音乐,那是蝉儿的歌声;大海上响起音乐,那是波浪欢快的歌声;梦中响起音乐,那是我对赞美生活的歌声……生命中处处响起音乐,我的一切也就随着歌声飘飞。在歌声中,我成长,快乐地成长;在歌声中,我寻找着人生里最光辉和美丽的东西——梦想。曾经,在妈妈的童谣里,我甜甜地入睡,“蓝蓝的银河里,有只小白船……”窗外的清风吹进来悄悄挽起窗帘“呼——呼——”我的幻想和纯真,随着音乐荡呀荡呀,心中充满着无尽的甜蜜和酣畅。曾经,梳着两条小辫奔跑着要去寻找春天。在一望无际的菜畦中翻跟头,在碧绿的河水边洗我的小脸。黄鹂就在那枝头快活地叫啊叫啊,我就那么快乐地笑啊笑啊。春天的世界里充满了歌声,充满了美妙的音乐,我大声喊着:“春天,我找到你了——”曾经,泪水浸透了试卷,失败将我的心牢牢捆住。天,下着雨,枯叶啊,那样落着、舞着,在深秋的风中唱一支伤感的歌儿一不,那不是伤感的,是激昂的赞歌,大树在唱着:“明年春天,我会更茂盛……”我擦干泪,随大树一起唱着:“明年春天,我会更美丽……”曾经,随同学们站在那青石路上,和乡村里的同学们牵着手,谈生活、谈理想。围着那棵参天的大树,为他们的老师唱一首歌:“好大一棵树,绿色的祝福……”歌声越过山川,跨过河流,回响在这山谷里。我的心被震撼着,我也要做一棵树,一棵大树……我爱生活,爱我生活中的每一个音符,每一种歌声。在这成长的歌声中,我将永不懈怠,坚持奋斗,为我的梦想而付出我的一切!500字 初三 散文
-
歌声从远处传来的歌声,寂寞空廖。像是飞鸟划过天际的一抹孤影,长烟一戾。像是玫瑰繁华落尽后的哀伤,独泣天明。我仍在寻觅,在漆黑的夜里。闭上双眼,听雨水滴落屋檐。散落在地上,碎成一朵朵雨花。多么悲哀!只是想要好奇的贴近大地,聆听另一个世界的思念,便不惜粉身碎骨,只为那可笑的执着!雨还在下,听那“滴答”的声响,是谁在黑夜里奏出生命的壮歌!我仍在寻觅,在梦色的世界。碧色的苍穹被流云切割成一片一片。倒映在湖面,有种梦幻的水色。风吹散着樱花,旋、飞扬,像是一个羞涩的少女用尽全力在跳最后的舞蹈。一曲舞毕,尘埃落定。鸟儿嗔她痴,鱼儿笑她傻。我听到了风的歌声,哀伤的呼啸,她只不过用生命跳出了最美的舞姿!我仍在寻觅,在无垠的海绵。弱小的翅膀煽动着尘埃,用坚定的信念抵挡风浪。她望向海鸥,眼中执着的火焰让海鸥不敢再嘲笑。尽管她的身体在摇晃,翅膀挥动的频率愈来愈低。但她坚信着,坚信着。视线渐渐模糊,夕阳渐渐落下,在海天的边缘形成了一道金色的光束,最后一片黑暗。蝴蝶终究飞不过沧海。大海在歌唱,为了蝴蝶的悲壮!寻寻觅觅,觅觅寻寻。我听到远处传来灵魂的低唱,寂寞空廖。像是雨水滴落屋檐碎成的雨花,奏出生命的乐章!像是樱花飘零湖面的凄凉,舞出生命的风采!像是蝴蝶飞不过沧海的无奈,见证生命的悲壮!450字 初三 散文
-
歌声“我看见天空很蓝,就像你在我身边的温暖……”每次,当听到你的歌声时,我总是停下手中的笔,静心的聆听着。你的歌声总是充满着你对音乐的执着,唱出了你内心的感受,演绎你独特的周式风格。二零零五年的这个夏天,你出色的演绎让我认识了你。当第一次听见你的歌声,就可以看出你与众不同,你有着自己独特的音乐风格,那是因为你对自己音乐的严格要求,不许一点的随意,那也是你对音乐的执着追求。也许就因为你有这份与其他人不一样的执着追求,让你在音乐的这个绚丽的舞台上博得台下一片又一片热烈的掌声。台上的你,仅是一位二十多岁的青春女孩,脸上带孩子般的稚气,灿烂的“招牌”笑容讨得大家的喜爱。每当你演唱完毕,你总是悉心地听取评委地点评,最后,也不忘礼貌地献上个90度地鞠躬,这一切,台下的观众,笔迷们都看在眼里,放在心里。你的一举一动,都牵动着笔迷们的热情,哪里有你出现的身影,就可以看见汪洋的绿色海洋一大片。面对摄像机的拍照,记者们的热情访问,你总会不知如何回答,“嗯…嗯…”便成了你的“专利”。但对于你热情的笔迷们,你却与他们在一起如好友般的熟悉,你也不再只是“嗯…嗯…”的草草几句应付笔迷们,和笔迷们在一起,你总是沉浸在欢乐的海洋中。你不喜欢在别人的管束下,记者的追问下生活,你就喜欢独自一个人在一个僻静的角落听音乐;你不愿意因为现在自己走红了,却忘记自己的从前,你只想与以前一样平凡的过上自己的日子;你虽然仍是个满脸稚气的大孩子,你却拥有自己的音乐梦想,坚持走自己独特的周式风格。这就是你的独特的个性。二零零五年的今天,你那动听的歌声总是充溢着空荡荡的房间……“我看见天空很蓝,就像你在我身边的温暖……”650字 六年级 叙事
-
歌声感人的歌声留给人的记忆是长远的,无论哪一首激动人心的歌,最初在哪里听过,那里的情景就会深深地留在记忆里。环境,天气,人物,色彩,甚至连听歌时的感触都会牢牢在你的记忆深处,像在记忆里摄下来声音的影片一样。那影片纯粹是用声音绘制的,声音绘制色彩,声音绘制形象,声音绘制感情。只要在什么时候再听到那种歌声,那声音的影片便一幕幕放映起来。"云霞灿烂如堆锦,桃李兼红杏",《春之花》那样一首并不高明的歌,带来一整套辛亥革命以后启蒙学堂的生活。“我们是开路的先锋",反映出一个暴风雨来临的时代。“我的家在东北松花江上",描绘出抗日战争初期一幅动乱的景象……我以无限恋念的心情,想起延安的歌声来了。廷安的歌声是革命的歌声,战斗的歌声,劳动的歌声,极为广泛的群众的歌声,列宁在纪念《国际歌》的作者欧仁鲍狭埃的文章里说:“一个有觉悟的工人,不管他来自哪个国家,不管命运把他抛到哪里,不管他怎样感到自己是异邦人,言语不通,举目无亲,远离祖国,他都可以凭《国际歌》的熟悉的曲调给自己找到同志和朋友。”我们可以这样理解:《国际歌》是全世界无产阶级的共同的声音,共同的语言。我们也可以这样看延安的歌。在延安,《国际歌》就是被最庄严,最普遍的歌唱的。回想从洗星海同志指挥的《生产大合唱》开始吧。那是1939年下出一个晚上在延安城北门外西山脚下的坪坝上。煤气灯照的通亮。以谋气灯为中心,汇集了上万的人。印象中仿佛都是青年人。少数中年以上的人,也是青年人的心情,新年人的襟怀和气魄。歌声带给人一种喜悦的感觉,从内心而散发出一个人很开心或不开心的感受。650字 初二
-
歌声歌声如果说,花朵的缤纷是阳光照耀的美丽,大地的生机是万物蓬勃的灿烂,那么,心灵的归宿则是歌声的慰藉。在惆怅徘徊时,听着那振奋昂扬的歌,你是否感受到了力量的源泉?在欢悦欣喜时,听到了与你共同欢唱的歌时,你能否体会到生活的美好……或许,是那优美的旋律打动了你,是那朴实的歌词震撼了你,是那动听的歌声吸引了你。原来,一首歌,唱出了心声。小时候,上音乐课时,我总不敢放声唱,怕因我这沙哑的嗓子会被同学们嘲笑,于是,我自以为没有一点音乐细胞,音乐艺术方面绝对与我毫不相干。后来,随着岁月的流逝,渐渐成长的我,逐渐被一首首优美动听的歌所折服,歌声有时也唱出了我的喜怒哀乐。看到那些歌唱比赛,被淘汰的歌手们也许涕泗横流,是回忆起自己一路走来的酸甜苦辣,感动得哭。或者会坚持着,不顾他人拦阻地坚持音乐梦……我想,原来唱歌是一件自豪的的事,就算得不到他人的赞许,也不应该关闭心灵的窗户,唱好每一首歌,不但需要一副好歌喉,更要会懂得感受。于是,我爱上了唱歌,聆听着自己内心的脉搏声。有时,哼一首小曲,使自己的身心放松了很多。心情烦闷时,在房间里,戴着耳机,打开音响,尽情地发泄着内心的压抑,这是多么幸福的事,唱完歌后,你一定倍加轻松。然而,那些并没有多大艺术价值的歌,有时却会使自己更加悲伤、沉沦,我们一定要选择真正适合自己的歌,在于感受心灵的对接。歌声,犹如沙漠中的一泓清泉,看到黑暗中的光明;仿佛在烈日下的一缕清风,感到惬意的微凉,更能在绝望中为你打开一扇希望之门。所以,在你闲暇时,听一首曾打动你的歌吧!你一定会有所收获的!歌声,你的朋友之声!650字 初三
-
歌声走进历史的长空,不时有悲戚之歌传来,声声泪,字字怨。不信你听,身着长衫的他高歌“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,踯躅在汨罗江畔。胸怀壮志却报国无门,他只能满腔含怨,悲愤交加,击水而唱,泪如雨下。是感叹自己生不逢时,还是痛恨奸诈小人?是欲挣脱命运的束缚却无能为力,还是想以死来表明自己的赤胆忠心……那纵身一跃,多像一串含泪的音符,诉说着疾恶如仇,洁身自好,刚正不阿!涛声哽咽,长歌当哭,我多想身披羽翼,穿越时空,来到他身边,为他抚琴,陪他叹息,然后告诉他“良禽择木而栖,贤臣择主而事”,和他一起踏歌走出悲痛,走出那段揪人心肺的悲剧。不信你听,四面楚歌之中,他执剑饮酒,慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”那一刻,他一定心如刀割,但却毫不畏惧;他一定思如江河,但却面不改色。“至今思项羽,不肯过江东。”如果那一刻,他能引兵而退,那么他或许能重整旗鼓,卷土重来,最终唱响“霸业之歌”。可历史没有如果,乌江边上,昔日的英雄自刎而去,留下一曲悲歌。闻歌而泣,我多想身披羽翼,穿越时空,来到他身边,告诉他大丈夫应该能屈能伸,告诉他什么叫卧薪尝胆,东山再起!不信你听,在“安史之乱”的铁蹄声中,他困居长安,忧国、伤时、念家、悲己,以血泪之声而歌:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心……”他一生颠沛流离,却关注民生疾苦,为民而歌,替民而书,“三吏”“三别”诉说着无尽的苦痛和无奈,而“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”则让人看到了一颗伟大的心在跳动。可惜最终他壮志未酬,老死孤舟。遥望这位老人,我多想身披羽翼,穿越时空,来到他身边,告诉他,心忧天下,尤须珍重自己。……然而历史毕竟是历史,它不可以重写。所以,我们应该从历史中走出来,从古人的悲歌中走出来,用心弹奏好自己的每一天,千万不要让今天的我们,成为明天的“悲歌”。650字 初三 散文
-
歌声“淅——”雨,下了起来。街上的行人都回家了,只剩下几个的人影在大街上穿梭。今天刚满10岁小樱也在其中,她那满怀期望的神情似乎是在等待着什么。原来,今天,是她的生日,在外地打工父母向她许诺。一定会回家来陪她过生日。然而,现在已是傍晚时分,可远在他乡的爸爸妈妈还是没有回来。小樱便跑出家门,在大街上等着父母。为了迎接父母的到来,小樱特地把自己打扮得漂漂亮亮的,穿着父母前几天送她的生日礼物——一件白色的风衣和一条深蓝色的牛仔裤。她还在脸上涂了眼影,显得光彩耀人。“哗——”雨下大了,街上的人也都散去了,唯独小樱还在等待。但她的眼中已经没有了刚才的期望和欣喜,只有失望和落寞。过了很久,可大街上还是没有父母的身影。小樱靠在一棵老槐树下伤心地抽泣起来——有谁知道,这棵老槐树见证了小樱多少次满怀期望的等待,又看见过她多少次失落的走开!此时此刻,小樱多么想趴在祖母的怀里大哭一场,可是,她,又不想让祖母担心。“唰——”雨下得更大了,小樱的心是彻底的绝望了。她失魂落魄地回了家。祖母叫她吃饭,可她还哪有胃口!为了不让祖母担心,她坐下来,吃着这索然无味的晚餐。“你怎么了?”祖母发现了小樱的异样,问。“没什么,我很好,您不用担心。”小樱故作轻松地回答。可她哪里知道,再多的微笑都掩盖不住她心中的失落!她慢吞吞地走回自己的卧室,趴在枕头下小声地哭起来。她从床边拿出了一张奖状——一张被评为“上海市十佳少年”的奖状。她本来是想给父母看好,再贴在客厅里的。可现在……她从衣橱里拿出了一条围巾,这是她决定送给妈妈的纪念品,可现在……小樱又……她原本准备好的东西,在现在却都用不着!泪水浸湿了小樱的脸庞,她的脸上都花了,黑黑的一片…………雨,还在下,可小樱的心已经破碎了。突然,她听到,在窗外,在雨中,有一男一女在轻轻地吟唱着:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”上海奉贤区头桥小学四年级:莫思佳650字 四年级 记叙文