把握说话的尺度800字

把握说话的尺度

800字 三年级 叙事

现实的生活中,称呼得体,会让他感到亲切、愉悦;称呼不当,就会让他感到不快、愤怒。那怎么样说话才不失尺度呢?我想需要提高的是自己文化素养和思想修养。

第一,要找清自己的位置。这样的位置也就是你说话的身份。在任何的地方都有你固定的角色,就象我们在家里,夫妻的相处和职场同事相处存在着很大的区别,因为家里你的角色不同,职场和朋友里你的角色也会发生变化,那么你要分不清情况就是很不礼貌的行为,有失尺度。

说话要真实客观。一些人就喜欢主管臆测,信口开河,结果往往把事情弄的很糟。自己不知道东西不要随意的猜测,道听途说,可能是根本没有的事,好象是”百事通”到处说,待时间验证了结果的时候,自己也无法为自己自圆其说,若这样是不是很无聊。当然了,客观地反映事实,也要视场合、对象不同而采取不同的方式。

说话时要与人为善。说话的目的就是让对方了解自己的思想和感情。在说话时,善意的去与人交流,不仅能加深彼此的距离,还是和对方建立友谊的基础。相反,同样一句话,如果不带善意的去对别人说话,有时不但达不到说话的目的,而且还有可能恶化自己的关系。

总之,交往离不开我们的生活,交往中要尊重,真诚,宽容,互惠的原则,但是原则不同结果的区别会很大。也就是说朋友也分层次,分可交,可深交,不可交。俗语说“道不同不相为谋”。说话是一种艺术,艺术的表现就是听和说,但听尤为重要,事实证明,越是善于倾听他人意见的人,交谈的效果越好,人际关系越融洽和理想。听,不单是用心理解,还需要积极地作出各种反应。在别人讲话时,要全神贯注地倾听,最好伴以专注的眼神、赞许的点头或鼓励手势,即使不同意对方的观点,也应让人把话讲完,不要急于插话或争论是非。讲话是一种非常重要的交际艺术,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。

在人际交往中,如果能把握好说话的尺度,也就能掌握说话的主动权。更会赢得大家对你的宠爱。

亲爱的朋友们,交往中你应该怎样把握自己的尺度呢?

亳州三年级:亢二杰2011

“摸人风波”

550字 四年级 状物

暑期英语夏令营之——我们的“摸人风波”

在暑期英语夏令营中,发生了“卖画风波”、“摸人风波”、“喧哗风波”和“睡眠风波”。

今天来讲的是吵人家午休的“摸人风波”。(我这人脸皮比较后,所以把吵人家午休也写出来了。呵呵。)

“咳,今天可真无聊啊,我们都没有午休的习惯,怎么安静得下来啊?”——章舍。(想必大家都知道是谁了吧,没看过前两篇去看下,投投票,支持颖子一下哈。)

“就是嘛,干吗要午休?你看看203的那些疯子,呼,她们都那么放肆,我们为什么不行呢?老师也太偏心了吧!”——淑女婆。(表面上很淑女的杨妍君,有时候还是很及早滴,不过我觉得淑女婆比较好听啦。)

“对了,玩,摸人,虽然宿舍不大,但是有上下床,可以爬的,怎么样?我的注意不错吧!”——小气鬼。(不用介绍了吧!)

“OK,OK。要玩的来。快啊!”——金鬼。(上次没介绍,今天来好好介绍下:金鬼,郑晨,不知道是什么时候起,她就称为金鬼,专门管金钱的鬼。好了,经过我简单的介绍,你也熟悉了吧?)

“郑小鬼抓!”——无名氏,不知道是谁说的话。(郑小鬼,郑思男,女的啊,不要看名字哦!嘻嘻。)

“转3圈好晕哦!”——此话来自于已经晕忽忽的郑小鬼。

“砰,砰”床一直传来我们跑来跑去的响声。

“抓到了!”——欢呼声。

“汗,要我来抓啊`”——施鬼的抱怨声。(施鬼,施一涵。懒得介绍了,SORRY!请原谅我的懒惰。)

“抓到了`”“抓到了`”一次又一次的欢呼声,游戏有、也不知道进行了多久。

大家都累得筋疲力尽。

哄,没了!BYE-BYE!(结尾会不会很简单哈!请再次原谅我的懒惰。)

PS:怎么样?怎么样?怎么样?你们觉得的怎么样?觉得好,投票支持;觉得不好,留言,绝对不要退稿啊!990(求求你)了。我知道你人最好,谢!希望大家看下期的“喧哗风波”。

(未完待续)

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