读好书，助我行
100字
六年级
诗歌
一本好书
似贝多芬的乐曲
把我带到
浩瀚的长空
一本好书
似莎士比亚的名言
教我明白
做人的道理
一本好书
似苏东坡的诗词
让我积累
更多的知识
一本好书
似鲁迅先生的教诲
让我知道
世间的是与非
一本好书，教会我太多太多
他好像一盏明亮的指路灯
助我，走向更遥远的地方。
忆雪
350字
初一
叙事
我默默的坐在教室里，不禁回想起了去年下的第一场雪。
那天凛冽的寒风刮了一个上午，我们正在教室上课。不久，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
我望着窗外，刚开始还下着小雨，到后来，就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来，地上一会儿就白了。
“叮铃铃、叮铃铃”下课铃响了，全校同学都迫不及待地奔向操场，在这里尽情欢乐。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人，还有的在滑冰，那矫健的身影，如同春燕展翅。地上铺的是雪，厚厚的，毛茸茸的；教学楼上的雪，白皑皑，又松又软，没人去打搅它，它睡得正熟哩，树上落的雪，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。在阳光的照耀下，雪花异常洁白透亮，晶莹剔透的雪明亮的照耀着我的眼睛，这万里江山变成了粉装玉砌的世界。
上课了，同学们都依依不舍的离开了操场，走进了教室。
冬，因为了有了雪显得更脱俗，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白的。偶尔点缀着几朵红梅，更觉得随心所欲，不拘一格，不论如何都流露出它那清淡、纯洁的主调。
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好书伴我行于谦诗云：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”；歌德说：“读一本好书，就像与一位高尚的人谈话”。一摞摞书本，一页页文字，一缕缕书香似一位故人，如一位朋友，伴随着我成长，给予我力量。当我遇到困难与挫折，徘徊无助时，《鲁滨逊漂流记》告诉我面对困难要毫不畏惧，凭借自己的双手和智慧可以战胜困境，到达胜利的彼岸。《犟龟》让我懂得了只要认定的事就要坚持去做，只要坚持，一步一个脚印，脚踏实地走下去，定能克服困难，实现心中理想。《老人与海》让我明白失败并不可怕，可怕的是对失败屈服，被困难打倒。生活中我们要勇于面对，敢于挑战，不轻言放弃，做生活的强者。这些书给了我解决问题的办法，前进的动力，战胜困难的勇气，让我在失落气馁时充满信心。当我面对繁重的学习任务，烦躁不安时，《假如给我三天光明》让我豁然开朗。海伦。凯勒一个集聋哑盲一身的女孩，在黑暗和无声的世界里，克服常人难以克服的困难，成为了举世闻名的大作家。幸运的我，拥有健康的体魄，良好的学习环境，更应该珍惜眼前的一切，不在碌碌无为中虚度光阴。当我闲暇的时候，《草房子》、《上下五千年》会陪伴着我，度过一个又一个悠闲美妙的时光。它们都使我浮想联翩，《草房子》把我带到了油麻地小学，目睹了感动人心的故事；《上下五千年》带我穿越到几千年前的中国，和一个个叱咤风云的历史人物对话。读《爱的教育》让我懂得了人与人之间最伟大的是爱，爱祖国，爱父母，爱老师，爱同学，爱是包容，是感恩，是无私。读《时节之美》让我了解了祖国传统文化，历史习俗以及先民的智慧，让我在自然中发现美，感受美，感受来自大地的生长力量，感受生命的真实和质朴。时光积累经验，阅读塑造成长，有一些故事感动了我的心灵，有一些哲理让我终身受益，有一些名言激励我勇敢向前。一摞摞书本，充实着我的头脑；一页页文字，增长着我的见识；一缕缕书香，伴随着我成长，给予我力量。750字 六年级
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好书伴我行好书伴我行小时候，我非常喜欢妈妈抱着书给我讲故事，从《睡前故事》到《格林童话》……，他们把我带到了一个个神奇的世界，给了我无穷的乐趣。渐渐的，书成了我形影不离的好朋友。现在我已经上五年级了，虽然功课越来越忙，但是对书的喜爱却是与日俱增。我很喜欢书，书中有一股神奇的力量在向你招手，书中的主人公个个都是那么有感染力。在我小学四年级的时候我读过一本书名字叫《笨女孩安琪儿》我特别喜欢那里边的主人公（自然就是安琪儿啦），她的两只眼睛分得很开，塌鼻子，厚嘴唇，很显然是个笨女孩的样子。给我印象特别深的一个故事是：在一次学校组织的植树活动中，老师说：“栽好小树之后一定要给小树苗浇水，让它成为国家栋梁之材。”矮矮的安琪儿想：“那我浇上水是不是也可以长高呢。”于是她就拿了一大盆凉水浇在了自己身上，结果不但没长高反而感冒了。她是不是很傻啊？可是她身上具有别人没有的积极向上的乐观精神，所以我很喜欢她，也很佩服她。以前我是个胆小的女孩，晚上不敢一个人睡觉。是安琪儿的乐观精神帮我战胜了恐惧，让我不再害怕黑夜的到来，现在我已经能独立睡觉了，读书让我增加了胆量。书中蕴含着许多知识，它不仅能丰富我们的头脑，还能提高我们的写作水平。“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐朝诗人杜甫的名句，意思是说:“多读一些书在你写作的时候仿佛就有神仙在帮助你。”我的作文水平在班级里不错，在我的笔下所有的事物栩栩如生有趣极了。所以每次写完作文老师都会拿我的作文当范文来读给同学们听，而且我的作文成绩总是优秀。下课之后总会有一些同学来问我：“李慎璁，你写的作文怎么这么好，教教我们吧。”哈哈，告诉你们一个秘诀吧：读书+课外积累+多写多练=高水平作文。记住我的“名言”，好好努力吧，祝你们成功！看了这么多书，我的手也痒痒起来也想写点东西，从上学期开始我利用课余时间把我在学校观察到的和感受到的东西写了下来，起名为《洋葱头的校园故事》。我自己觉得写的还算不错,老师也很喜欢，这就是读书给我的恩惠啊！“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书让我谈吐不凡，字字珠玑。漫步书海，听小鸟歌唱，看雁儿成队飞翔……“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”，我可以和鲁迅一起呐喊，和盖茨一起微笑，和高尔基一起畅谈童年……书与我，我与书。好书伴我成长，让我的生活充满乐趣，我爱我的真诚朋友——书。900字 六年级 写景
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好书伴我行好书伴我行书是我们人类的好伙伴，它是与我们生活息息相关的。有句话说得好：“书是死的，人是活的，活的人能够把书读活了。死的书可以把人读死了。”“书就是我们全世界的营养品”。它的作用之大就是汉代刘向说过的一句话：“书犹药也，善读可以医愚。”我觉得书的作用之大是难以用话语来形容的，因为，我就曾经体验过书的用处之大。我刚上小学的时候，说话还是向三岁小孩一样吞吞吐吐的，因此，说话吞吞吐吐使我非常的烦恼，而且在课堂上还闹出了不少笑话，让我觉得非常的难堪。所以，我想尽了办法，想要让我能说上一口流利的话，不至于说话都被人取笑。可是，我试了好多方法都是无济于事，我的口语表达依然一如既往。正在我绞尽脑汁也想不出有什么妙计时，老师给了我启发：看书能提高口语表达能力。我刚开始不以为然，直到后来，我才慢慢的发现原来看书真的能提高中我的口语表达能力。就好像有一次在课堂上，老师问了我们全班一个问题：谁知道高兴得失去常态是哪个成语？我一听，太简单了，我在书上刚好看过，所以我快速的说：“得意忘形”。没想到我竟然不会吞吞吐吐了，而且说的还是正确的答案。老师表扬了我，我心里美滋滋的，像嘴里含了一口蜜似得甜到了心里。从那以年，我更爱看书了。因为，在书的海洋中，我学到的知识都给了我很大的帮助，因为我看的书多，所以试卷上的一些课外题目，我大部分都会，因此我受到了老师不少表扬。所以，我所书更带劲了。有一次在考试的时候，只有10分钟了，可是我的作文还没写到一半，我本以为没希望了，可是我想到了保尔科察金，所以我又重新有了斗志，我拼了命在写，终于皇天不负有心人啊，作文在10分钟那让我赶完了。书，我生活中的一部分，书，我的好伙伴，书，我的精神粮食，我已经离不开你了——书。650字 六年级 写景
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