雨中的妈妈
250字
四年级
写人
清晨起来，我望外一看，啊！地上那么湿。原来昨天晚上下了一场小雨。外面也很冷，树上的叶子已落了厚厚的一层。吃过饭，我戴上军帽，穿上军鞋向学校走去，来到学校才知道自己忘了带雨伞。第二节课后，天又下起雨来，我站在教室门口，看着同学们打着雨伞在雨中玩耍，我羡慕极了，后悔自己的粗心。放学铃响了，我无可奈何地向学校门口走去，心想：“妈妈一定不会来接我了，快点走吧。”刚走到门口，我惊奇地发现妈妈正站在雨中向我招手。只见她冻得浑身发抖，脸上露出焦急的神情。妈妈连忙走过来，给我穿上雨衣，换上靴子，急匆匆地带着我向家走去，妈妈的袜子湿透了，雨水从她的前额上滚落下来。此时，我暗暗地对自己说：“我一定要好好学习，长大后来报答我的好妈妈。”
诚信
200字
初一
应用文
诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更有可靠性，比荣誉更有时效性。
诚信，是立身做人的根本，诚信，是中华民族的传统美德，是社会的基本道德规范。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”有了诚信，我们的人人才会有一个坚定的支点，才能实现美好的人生。让我们把诚信的美德发扬光大，携手共创诚信社会！
诚信是创建和谐社会的基石，诚信教育，是加强中小学生思想道德建设的一个重点。我们中学生一定要树立科学的价值观，大力倡导诚信，说老实话，办老实事，做老实人，从小养成诚心习惯，继承和弘扬诚信美德，拒绝形形色色的不诚信行为。
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雨中的妈妈最后一节课，伴随着老师滔滔不绝的讲课声和空中的雨敲打着大地的一切，引颈望望远处，那雨在下着，砸到水洼里，落到树叶上，撞到窗子上……但却没有关于雨的消息留在教室里。时间一分一秒地过去，我坐如针毡，心里想：她会不会来接我呢？——此时，不知是希望她来，还是希望她不来。老师在讲台讲些什么已经记不清楚了，事实上是根本就没听进去，一心想她来了没有，我只能长长一叹，心里处于纠结的时候。希望她来——因为她给了我慈爱，感受到了雨中爱的温暖，也可以缓解我的压力，帮帮我背背书包；希望她不来——因为随着我们长大，心思也变了更多，我不愿同学们看见她笨笨的、胖胖的、矮矮的样子，从而向我投来异样的目光，让她成为被议论的对象，那样会让我很没“面子”。我也不知道自己的想法，只能说，听天由命吧！老师的一声“放学”，我拎着重重的书包走出了教室，然后飞一般冲下楼去，一头钻进茫茫的雨帘中，雨不断地向我的伞打去，在我听起来他们就像上天的一根根手指按伞的“门铃”一般，即清脆又密而平凡。我冲出校门，我的目光急促地在人群中搜索着，啊，我看到了，她——站在那个不起眼的角落里的妈妈，看到了她，心中便“踏实”了，嘴角上挂起了一丝微笑，但另一股风马上在心中卷起，同学来了，我不愿意让同学看见，我轻轻地撇了撇嘴，告诉她往那边走。她马上就明白了，走在了人群中，我跟着她，慢慢地走着，雨密密匝匝如一层纱般隔在了我和妈妈之间，无声无息地拦着，想靠近，但又因为种种原因不去靠近，仍是打着伞跟着她……望着那背影，在阴暗的和寒风阵阵的雨中，我从妈妈的背影看到了一位母亲的心酸，看到了母亲的劳累，看到了一颗为了儿女一生着想与保护的执着。也许，我……一股热流涌上心头，我的泪水在眼眶打转。终于，望着那心酸的背影，它顺着我的脸颊滑落。她是我的母亲啊！在困难时，是她帮助的我啊，是她辛辛苦苦养了我十二年啊！妈妈老了，美丽的容颜不在了，但不管怎样的容颜也改变不了那深深的母女情呀！我走上去，挽住妈妈的膀子，朝她幸福的笑了笑，甜蜜地一起走了回去。如果今天是晴天，那夕阳下一定会有我们幸福的、灿烂的、带着阳光味的背影……2下一页@_@我是分割线@_@雨中的妈妈800字 初一
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雨中的妈妈天阴沉沉的，空气像没有拧干的衣服，湿漉漉的，加上接近30度的温度，简直让人透不过气。我振作精神，想着下午马上要开始的钢琴课，心里七上八下的，五线谱在脑袋里乱如麻，真不知道这堂课能不能“过”。妈妈带着我走到了老师家，她还要赶着去上班，嘱咐我放学自己回去，然后把她带的伞递给了我，对我说：“如果下雨，就自己撑伞去外婆家。”我接过了伞，妈妈和老师在谈着我的学习情况，我心里想：“外婆家和钢琴老师家很近，没有多远，我拿了伞，妈妈怎么回来呢？”就趁妈妈没注意，把伞悄悄塞进她的包里。妈妈去上班了，我开始了钢琴课，天空的乌云终于变成了滂沱大雨，一直到钢琴课结束，雨还没有停，下一节课就要开始了，老师要教下一个学生了，我呆呆地望着楼下，心想这下回不去了。这时候，突然看到了雨中一个身影，撑着伞快速地往老师家的方向走来。雨大风也大，那个身影两只手吃力地握着伞，把握着平衡，身影慢慢地近了，是我的妈妈！我冲下了楼，在楼梯口，妈妈拉着我的手说：“你傻呀，把伞给我，雨下得这么大，怎么回家？”我说：“我怕你下班没有伞，回不来呀！”妈妈眼睛有点湿润，她搂着我，我们俩躲在伞下，一步一步往回走，这一刻，这把伞仿佛变得好大好大……500字 五年级 叙事
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雨中的妈妈我望着窗外,不一会,地面就积满了水坑.我根本没心思听课,因为我没有带伞,爸爸今天下乡检查工作,妈妈的单位离家十几里路,眼看就要放学了,不会有人来接我的.唉.老天真跟我过不去,下这么大的雨,今天肯定被淋成落汤鸡了.丁铃铃,放学的铃声响了,我慢慢地站起身,与我的同桌共用一把伞走向学校门口.接孩子的家长真多,那真是人山人海啊.我的同桌直奔向他的妈妈,我只好用手捂着头穿进人群,拼命地跑.刚跑了两步,一个熟悉的面孔闪进我的眼里,是妈妈,对,就是妈妈.只见妈妈撑着一把大伞站在雨中,此时,我放开喉咙大喊一声"妈妈'就冲进妈妈的怀抱.妈妈一手楼住我说:"儿子,着急了吧'.我说:"可不是,您怎么回来了?这么远的路回来多累呀'?妈妈说:怕我儿子淋感冒了,再苦再累我也得回来.'听了妈妈的话,我的眼睛红了,一句话也说不出来.我深深地体会到母爱的确是伟大的.天依旧阴着,雨依旧下着,然而我的心是热的.300字 五年级 记叙文
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雨中的妈妈雨中的妈妈清晨起来，我望外一看，啊！地上那么湿。原来昨天晚上下了一场小雨。外面也很冷，树上的叶子已落了厚厚的一层。吃过饭，我戴上军帽，穿上军鞋向学校走去，来到学校才知道自己忘了带雨伞。第二节课后，天又下起雨来，我站在教室门口，看着同学们打着雨伞在雨中玩耍，我羡慕极了，后悔自己的粗心。放学铃响了，我无可奈何地向学校门口走去，心想：“妈妈一定不会来接我了，快点走吧。”刚走到门口，我惊奇地发现妈妈正站在雨中向我招手。只见她冻得浑身发抖，脸上露出焦急的神情。妈妈连忙走过来，给我穿上雨衣，换上靴子，急匆匆地带着我向家走去，妈妈的袜子湿透了，雨水从她的前额上滚落下来。此时，我暗暗地对自己说：“我一定要好好学习，长大后来报答我的好妈妈。”点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 四年级 记叙文
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雨中的妈妈妈妈，一个多么亲切的称呼。我爱我的妈妈。妈妈关心我胜过她自己。一次，我们放学时，天阴沉沉的，北风越刮越大。我徘徊在校门口，等着妈妈来接我。同学们陆陆续续被家长接走了，剩下的不多了。天上一个闪电，紧接着就下起了雨，开始，雨点大而稀疏，一会就看不见远处了，到处是雨帘。我赶忙躲进校门口旁一家商店。突然，一个熟悉的身影，妈妈，肯定是妈妈。我冲出雨帘。妈妈正在学校门口找我呢，看见我，急忙把雨伞这在我头上。风不大，但是两个人用一把雨伞怎么行?妈妈说：“本来有雨衣的，但是，班上王姨要回家，没带雨衣，就借给她了。”妈妈就是这样一个人，真有点“傻”。我倒是习惯了，也不敢多说什么。免得妈妈又“教育”我。心里想着，同妈妈一同走着。看着地上的雨水，听着伞顶上的雨滴声，和妈妈有说有笑的。到家了，妈妈的衣服湿了。我有点不好意思：“妈妈，我没看见你的衣服湿了那么多。感冒了怎么办?”妈妈笑着说：“我是大人，没事的。”说归说，妈妈还是感冒了。现在，我懂了：父爱如山，母爱如水。这句话说得很好。400字 一年级 写人
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四年级
写人
250字
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雨中的妈妈作文一个周日的下午，我去同学家玩，玩着玩着下起了小雨。我看雨不大，就没急着回家，继续投入了火热的聊天行动中。时间一分一秒的过去，玩闹中的我们却毫无所觉。家中的妈妈急坏了：怎么还不回家？是不是受伤了？这孩子太调皮了，回来后我一定好好教训她一顿，叫她以后再也不敢这样了……雨越下越大，直到同学的父母下班回家时，我才突然意识到：好像出来的时间太长了，家中的妈妈该担心了。“怎么办啊？”我一边苦恼一边望着窗外的滂沱大雨，想着等雨稍小一点就马上回家。可天色越来越暗，雨势却毫无减小的趋势。我终于决定冒雨往家赶了，穿戴好同学的雨衣雨具，拒绝了同学父亲送我回家的好意，一个人踏上了回家的路。许是雨声太大的缘故，平时走惯了的一小段路，在今天看来好像没有尽头一般，显得格外阴森恐怖。我不由得哼起了歌，一边在泥泞里深一脚浅一脚的走着一边用歌声大声给自己壮胆。走着走着，远处一个移动的黑点引起了我的注意。我心中有些害怕，忙闭了口，慢慢往前挪着，尽量减小自己的存在感。近了……更近了……正当我彷徨无助时，一股熟悉感隔着雨丝投射过来，妈妈？……一定是妈妈！二十米……十米……雨中逐渐清晰起来的清瘦身影使我的心中立刻充满了火热的温度。“妈！”我心情激动的冲了过去。抱着妈妈的那一刻，我真切的感受到了幸福的滋味……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 四年级
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雨中一个夏天的下午，天气闷沉沉的，乌云黑压压的。突然，雷声大作，先是飘下来几滴雨，猛然间大雨如注。走在街上的行人四散逃开，纷纷寻找地方躲雨。就近的，冒雨跑回了家；路远的，以百米冲刺的速度跑到街边的屋檐下；还有些急于回家的，撑着伞冒雨前行。忽然，路上的一位残疾老人布入我眼帘。只见他斜挎着一只黑包，坐在一块有轮子的木板上，双手紧抓木板，左脚盘在板上，右脚用力地蹬地。哗哗的雨水无情地打在他身上，衣服全淋湿了，他吃力地向前移动着……这时，从屋檐下冲出一位大姐姐，她打开伞，趟过积水，三步并做两步来到老人身边。由于老人坐着木板，位置比较低，姐姐不得不弯下腰，把伞移到老人头上，这样老人才不至于淋到雨。可是姐姐的大半个后背露在了雨中，不一会儿就全湿透了。老人抬起头，感激地望着姐姐，说：“谢谢你，姑娘！我马上就到家了，你自己撑吧。”大姐姐微笑着摇摇头：“没关系，我送你！”就这样，姐姐弯着腰，随着老人艰难地挪移慢慢前进着。雨水打湿了她的秀发，淋湿了她的衣服，浸湿了她的球鞋，可是姐姐一直微笑着，把伞侧向老人，尽可能保护老人不被雨淋。一高一矮，一老一少，两个身影在雨中越走越远……“咔嚓”一声，路边的摄影师记录下了这感人的一幕。这一幕，也永远定格在我的心里，让我相信人间处处有真情。500字 四年级
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雨中E度网专稿 未经允许不得转载妈妈的眼镜上有雨滴，我跟妈妈走在一起；下着一阵很小的雨，雨随着风在天上飞行。我和妈妈打着伞，小雨落在了我的头上，我感觉头上有些水淋淋；但是我得到的是快乐，我依然觉得很开心。四年级:天真小孩（付芃雨)100字 四年级 抒情
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雨中“哗啦啦，哗啦啦”天空下起了倾盆大雨。没带伞的我在人群中穿梭，行人纷纷撑起雨伞，花花绿绿的雨伞呈现在我的眼中，没带伞的我只能东躲西藏。雨越下越大，像冰雹砸在脸上般的刺痛。我的身体已经被淋湿好几处了，头发像是一个个败了仗的士兵，垂头丧气，紧紧地贴着我的脑门，衣服整个裹在身上。雨中的我用双手紧紧地抱着头，双腿卖力地奔跑着，不小心踩到了一个小坑，滑倒了，我显得是多么狼狈啊！血丝逐渐从手臂里流出，混着雨水晕开一片。我难过得直掉泪，一位阿姨朝我走来，她穿着橙色的衣服一条粉红带白点的裙子，握着一把蓝色的伞。她抓住我的手臂，慢慢地将我从水坑旁边扶了起来，并用纸巾为我擦了血丝，那纸巾在我眼里有多么温暖。阿姨温和地对我笑了笑，“雨停了，慢点走。”便转身走了，我呆呆地……雨停了，彩虹升起来了，在天空中它显得是多么生动，多么有活力，花草在雨的滋润下显得更加有活力。行人们陆续收起了伞，做着自已的事情……350字 四年级
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雨中下雨了，一滴滴雨落在地上溅起了朵朵水花。风姑娘也来凑热闹，伸出她的纤纤玉手撩动着雨丝儿。“沙沙沙——”“啪嗒啪嗒——”多像是在弹奏一首优美的乐曲啊！我望着窗外，又想起了那个她……那一天，伴随着放学铃响，窗外下起了雨，没过多久就成了瓢泼大雨。妈妈早上说会晚点来接我，我本打算去接送驿站里的，但我没带伞。淋雨去？一定会成“落汤鸡”的。我心中十分不安，都快要哭了。这时，一位大姐姐走过来，似乎看出了我的心思，对我说：“同学，你是要去接送驿站吗？”我点了点头，她微笑着说：“我送你过去吧，我有伞！”此时的我就像抓住了救命稻草，一下子看到了希望。我万分感激地钻到她的伞下。一路上，豆大的雨点打在伞上，发出“啪啪——啪啪——”的声音。两个人一把小伞，显然是不够的。她一手拿伞，一手搭着我的肩，神情严肃，艰难地在雨中行走着。雨点狂妄地拍打着，我的右肩上有几滴雨，她的双手也冻得通红，我的心里有种说不出的滋味。风雨似乎有意在捉弄我们。虽然大姐姐努力地控制住伞，但是有好几次，伞差一点被吹飞。不知不觉中，已经来到了接送驿站的门口。我走了进去，同时也不忘对她说声谢谢。她只是友好地笑了笑，又匆匆离开了。望着她转身离去的背影，突然我鼻子酸酸的。因为她的左肩被淋湿了一大片。此时一股暖流一下子涌上了我的心头。“啪啪啪——”雨下得越来越大，我从回忆中缓过神来。雨滴模糊了我的视线，我似乎又看到了她的背影……550字 四年级
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雨中的妈妈作文雨中的妈妈山东省济宁 兖矿集团济东小学三年级二班 叶子详清晨起来，我望外一看，啊！地上那么湿。原来昨天晚上下了一场小雨。外面也很冷，树上的叶子已落了厚厚的一层。吃过饭，我戴上军帽，穿上军鞋向学校走去，来到学校才知道自己忘了带雨伞。第二节课后，天又下起雨来，我站在教室门口，看着同学们打着雨伞在雨中玩耍，我羡慕极了，后悔自己的粗心。放学铃响了，我无可奈何地向学校门口走去，心想：“妈妈一定不会来接我了，快点走吧。”刚走到门口，我惊奇地发现妈妈正站在雨中向我招手。只见她冻得浑身发抖，脸上露出焦急的神情。妈妈连忙走过来，给我穿上雨衣，换上靴子，急匆匆地带着我向家走去，妈妈的袜子湿透了，雨水从她的前额上滚落下来。此时，我暗暗地对自己说：“我一定要好好学习，长大后来报答我的好妈妈。”指导教师：黄久红小作者的这篇文章感情真挚，字里行间透露出小作者对妈妈的感激、关爱之情，尤其是对妈妈在雨中情景的动作、神情、外表的描写，是每一位妈妈都曾有过的感受，但小作者就能抓住这一美好的瞬间，充分展示了人间真情，展示了生活的美。文章结尾进一步升华，妈妈的爱能得以回报，给人以深刻的启示，也给父母以无限的安慰。写文章如果能像小作者一样充满真情而不是虚假的表达，一定是一篇好文章。500字 三年级 写人
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雨中一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。我走了一段，忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去，只见一个小孩子站在屋檐下，全身都湿透了。我问他：“小弟弟，你为什么哭？”他说：“妈妈叫我把两只小鸭赶回家，碰上这阵大雨，它们全跑了。”说完又哭了起来。他一哭，我的心也慌了，想帮他去找小鸭子。但又一想：要是晴天，那就帮帮他，可现在雨下得正大呢！想着想着，我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了，又哭起来，每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦，高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的：在山上，他为小同学砍柴；在路上，他替小同学挑柴；每天放学时，他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢？想到这里，我停住了脚步，仿佛眼前站着高谦哥哥，他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是，我赶忙回转身来，安慰小弟弟：“别哭，我帮你找回小鸭子。”说完，我冒着大雨，向着小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步摇三摇。来到田埂边，没有见到小鸭子的影子，只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声；跟着声音仔细找，这才看见不远处的秧田里，果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去，刚要伸手抓，两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管，下到田里去抓；一步步小心地走着，留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了！这时，我裤子上溅满了泥水，浑身也叫雨淋湿了。我爬上田埂，把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容，我心里也乐滋滋的。【评析】《雨中》这篇习作一开头就交代了事情发生的时间一个雨天的下午，地点泥泞的小路上，人物“我”，事情的起因小弟弟赶鸭，因为雨天，所以鸭子全跑了，接着，小作者详细地介绍了经过“我”帮弟弟找小鸭，最后写明结果找回了小鸭子。这样，“六要素”交代清楚的文章，一读就让人十分明了作者要告诉我们的是一件什么事。此外，本文对于自我心理活动的刻画很生动，由开始的不愿帮到后来的决定帮，写得较细致。800字 二年级 写人
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雨中傍晚，我正坐在窗前做语文作业，这时天色暗了下来，不一会儿，下起了小雨，突然，我想起我的数学家庭作业还放在教室座位的位板里，忘记带回家了。“怎么办？怎么办？”我像热锅上的蚂蚁急得在屋子里团团转，“不可能不做吧！那怎么可以呀，现在期末复习正紧张，而且这还是一张期末模拟考试卷，多重要呀！不做，就等于少了一次练习的机会，不行！我得冒雨去学校拿回我的那张‘该死的数学试卷’，可是外面雨越下越大呀！”妈妈见我急成这样，关切地问我：“乖女儿，怎么啦？”我小声说：“我……我忘了拿数学作业了……”“你怎么这么粗心大意呀，你必须马上去拿回来，还来得急，一个人要对自己所做的事负责！”妈妈严厉地对我说。妈妈说完转身进了厨房，我也无奈地挪动双脚，拿了把雨伞下楼去了。雨越下越大，我打着雨伞直打寒颤，可还得忍着呀！谁叫我平常老丢三落四，粗心大意呀！我低一脚高一脚地在雨中艰难地走着，阵阵可怕的寒风向我不断袭来，雨伞也不听话地随风摆动，雨水洒落在我的衣服上，冷得我直哆嗦。“要是下午放学时检查一下作业带齐了没有，我也不至于在寒风冷雨里去学校取试卷了，都怪我这个‘马虎’，也怪那张‘不争气的试卷’……”想着想着，我狠狠地掐了一下拇指。我已数不清寒风冷雨偷袭了我多少次了，我只记得浑身上下湿透了，曾数十次地用拇指掐自己，曾数十次地悔恨自己当初太粗心……终于，学校大楼出现在我眼前了，我三步并着两步跑起来，忙去跟门卫和教室管理员说明了情况。我急忙向我的教室跑去，冲向我的座位，飞快地从位板下找出那张试卷，三下两下放入我的背包中，飞也似地冲出教室向楼下跑去。刚到楼下，在朦胧的夜色里我看到一个熟悉的身影，啊！是我妈！紧裹在妈妈身上的衣服早已打湿了，手里却提了一件我的外套。顿时，我的眼睛湿润了，冲向妈妈的怀里……“好孩子，你给妈妈和你自己都交了一份满意的答卷。”在雨中，我和妈妈都会意地笑了。四川德阳市实验小学六年级:陈曦700字 六年级 写人
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雨中一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。我走了一段，忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去，只见一个小孩子站在屋檐下，全身都湿透了。我问他：“小弟弟，你为什么哭？”他说：“妈妈叫我把两只小鸭赶回家，碰上这阵大雨，它们全跑了。”说完又哭了起来。他一哭，我的心也慌了，想帮他去找小鸭子。但又一想：要是晴天，那就帮帮他，可现在雨下得正大呢！想着想着，我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了，又哭起来，每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦，高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的：在山上，他为小同学砍柴；在路上，他替小同学挑柴；每天放学时，他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢？想到这里，我停住了脚步，仿佛眼前站着高谦哥哥，他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是，我赶忙回转身来，安慰小弟弟：“别哭，我帮你找回小鸭子。”说完，我冒着大雨，向着小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步摇三摇。来到田埂边，没有见到小鸭子的影子，只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声；跟着声音仔细找，这才看见不远处的秧田里，果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去，刚要伸手抓，两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管，下到田里去抓；一步步小心地走着，留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了！这时，我裤子上溅满了泥水，浑身也叫雨淋湿了。我爬上田埂，把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容，我心里也乐滋滋的。【评析】《雨中》这篇习作一开头就交代了事情发生的时间――一个雨天的下午，地点――泥泞的小路上，人物――“我”，事情的起因――小弟弟赶鸭，因为雨天，所以鸭子全跑了，接着，小作者详细地介绍了经过――“我”帮弟弟找小鸭，最后写明结果――找回了小鸭子。这样，“六要素”交代清楚的文章，一读就让人十分明了作者要告诉我们的是一件什么事。此外，本文对于自我心理活动的刻画很生动，由开始的不愿帮到后来的决定帮，写得较细致。1000字 二年级 写人
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雨中的伞雨中的伞广西区柳州柳州八中初一（9）班方嘉鹏那是一个阴云密布的下午。下课铃响了，我伸展了一下身子，正准备回家。此时天不做美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？这时我的心情和此时的天空一样阴郁。天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。心想，在这傻等也不是办法，要是家里人不来接我，那我不就要在这站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。不，还是再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。“小鹏”从远处传来了一个既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音------是妈妈！是我亲爱的妈妈！我高兴地差点叫起来。妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，已经忘却先前的无助和焦虑向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“由于怕你等久了，还没回家直接在单位拿了一把伞就来了，不过两个人挡一把伞也是可以的。”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，忽然时间停止了，我无法相信自己的眼睛：年轻的妈妈头上已爬上丝丝银发，眼角已出现许多细小的皱纹……妈妈的半边身子已经被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却始终微笑着。一路上我一直在想这个问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成自己的快乐，把我的痛苦当成自己的痛苦。此时的我，心里暗暗下决心，一定努力学习，决定用我的一颗赤子之心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远……投稿:2005-10-713:35:38650字 初一 写人
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雨中真是一场及时雨。看，它淋浴着万物，冲刷着干燥的大地，它还冲走了我心中的不快。好想去雨中淋浴，可怕淋坏了，只好站在廊下，默默地看雨，听雨。雨下着，雨中扬起一阵阵雨雾，地上溅起一朵朵雨花，美丽极了。雨丝打在脸上，透着清凉，滑落到嘴里，吮一口，是那么甘甜，清爽。雨落地的声音是那么苍劲有力，雨丝是那么顽强，它毫不犹豫地打在地上，甘愿默默牺牲自己渺小的身躯……雨很美，不是吗?一直喜欢它的那份飘逸，那份超脱，那份淡淡的幽雅，一直欣赏它的“润物细无声”的感情，一直陶醉在它和芭蕉叶配合默契的小曲间。猜想，它是仙子乎，只为纯净世界，清濯灵魂而来……250字 小学
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雨中后来,我跑到了一间小学附近,在一家房子的屋檐下躲雨,而那时也是小学放学,因此交通堵塞得很厉害.“诶,进来这里躲雨吧.”此时不知是谁说了这样的一句话.我回过头一看,原来是群跟我一样在躲雨的小学生.可他们的这番好心被我拒绝了,因为尽管他们躲雨的地方空旷,但毕竟人多,我也不好意思去跟他们挤.“进来嘛.”他们第二次对我说。此时,我的心想被什么牵动似的,很感动.一群小学生竟有如此高尚的道德情操,但或许是因为他们年小的天真无邪吧,也是值得夸赞的!现在社会,能有这种举动的人多吗?不多了.不用说小孩,就是大人也没有这种举动.就象刚才那位路人一样,不得不令我们深思,现在社会经济发展了,群众的思想道德是不是也应该提高?250字 初一 记叙文
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雨中雨，悄然滴落，她轻轻拍打着窗户，像是在述说着一个美丽的童话。雨，悄然滴落，她轻轻拍打着我的双颊，仿佛告诉我春天已经来到。雨，悄然滴落，她轻轻拍打着楼房，似乎正和他们说着悄悄话。雨，悄然滴落，她落到田野里，跟麦子们打招呼。她来到果园里，跟深深埋在地里的种子们说喃喃低语。她漫步到公园，和小花儿们嬉戏玩闹。雨，愈下愈大，大家都急急忙忙跑回了家。咦？那儿怎么有个小女孩，还在人行道上走路，哦，原来她想和雨点做游戏呢。雨，悄无声息地停了，大家都纷纷跑出来，在外面一起嬉戏玩闹。五年级:张紫盈作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 散文
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雨中E度网专稿 未经允许不得转载一天，小明去朋友家玩。刚走出门外，发现天上乌云滚滚，于是小明就拿了一把雨伞，走到半路天上落下了几滴雨点，小明就赶忙打开雨伞，接着就下起了倾盆大雨。小明走着走着忽然看见前面有一位老爷爷淋着雨。小明连忙走上去和老爷爷共打一把伞。但是，小明怎么也打不到，他个子太矮了。小明想了想说：我有办法了，老爷爷您能不能把您的拐杖借我用一下？老爷爷说：可以。于是小明把爷爷的拐杖和伞的靶子绑在一起了。就这样小明冒着大雨把老爷爷送回了家，老爷爷高兴的笑着说：你真是个聪明的小雷锋！荆州实验小学二年级:周凡荣250字 二年级 图片
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雨中雨，乃水化之；水，乃万物之源也。所以，在雨中漫步是一件惬意的事。雨中漫步，同时也是与天地之灵气交汇之时，所以，雨中的一切又是多么的美妙的事啊！天，下着蒙蒙的细雨！我，在道路上慢慢的行走，享受这大自然的洗礼。我伸出粉红色的舌头，想尝一尝那雨水的美味。“恩！甘甜可口！”此时我的内心不禁赞叹道此时的道路之上已是人言稀薄，虽不可用“以其境过清”来描述，但此时的道路上也是达到了另一种境界了。雨中，灰蒙蒙的，道路上的行人手持雨伞，心平气和的享受此时的宁静。人的脚步轻轻的点在水面上，如鸣佩环，乍是好听。雨，还在下着。不过不是那一种倾盆大雨，而是那一种细慢小雨。雨中景物，果真是美不胜收！好不快哉！好不快哉啊！250字 一年级 抒情
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