读《我把爸爸养在鱼缸里》有感
350字
六年级
读后感
2011年4月12日
星期二
天气：阴
读《我把爸爸养在鱼缸里》有感
昨天我在图书馆借书，无意中发现了一本书——《我把爸爸养在鱼缸里》，它的书名立刻吸引了我的眼球，为什么他会把爸爸养在鱼缸里？他的爸爸难道是一条鱼？他的爸爸……这些问题不停地在我的脑海里闪现。
今天我迫不及待地把这本书看完了，也知道他为什么会把爸爸养在鱼缸里了。这本书的主人公是个叫水孩的6岁小男孩，他爸爸是个潜水员，在一次事故中遇难了。但水孩坚信爸爸没有死，因为爸爸发过誓要回来给他过7岁的生日。果真，水孩的爸爸变成水妖，历尽千辛万苦，经过一年的寻找，终于回到了家，和水孩重逢了。在短短的几天时间里，水孩享受到与水妖爸爸欢聚的惊喜，也明白了很多道理。最终与爸爸永别，他把对爸爸的爱和思念永远地珍藏在心里。
读完这本书，我被这对父子之间的爱所震撼。他们彼此牵挂，彼此思念，那种互相之间的不舍与痛苦，实在令人心酸。父爱是伟大的！我们应该铭记于心！
读《百变孙悟空》有感
300字
二年级
写人
我读了《百变孙悟空》后，觉得孙悟空武艺高强，有勇有谋，不畏艰难。
孙悟空有一双火眼金睛。在《三打白骨精》这个故事里，白骨精一会儿变成一个姑娘，一会儿变成了一个老太太，一会儿又变成了一个老公公，但是都被孙悟空识破了。
孙悟空有一件称手的兵器，那就是如意金箍棒，它可以变大变长，甚至可以把天空都穿过，还可以变细变短，变得像根针一样放在耳朵里。去西天取经的路上，全靠它打斗妖魔呢。
孙悟空有一身降妖伏魔的好本领。在《大战红孩儿》的故事中，唐僧被红孩儿抓走了，孙悟空就到火云洞救师傅，红孩儿见了就跟孙悟空打了一仗。这一仗打得天昏地暗，红孩儿用三味真火吓走了孙悟空，但是孙悟空还是一次又一次地去迎战，最后打败了红孩儿，师傅终于被救出来了。
孙悟空勇敢、坚强的精神，使我感到很佩服。他深深地印在我的脑海里，抹也抹不去。
指导老师：竺晓平
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读后感
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读《养花》有感读《养花》有感最近，我阅读了著名作家老舍爷爷的作品——《养花》。因为我对老舍爷爷慕名以久，所以读得非常仔细、认真。《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了酸咸苦辣之后，才会有不尽的甘甜。我一定永远热爱劳动！500字 六年级 叙事
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读养花有感我特别喜欢阅读老舍先生的作品。今天，我又重温了他的作品《养花》，更觉得回味无穷。文中叙述了作者养花的乐趣，其中令我感受最深的是老舍爷爷说的“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”这句话。我想，老舍爷爷不是有腿病吗？他还这么热爱劳动，不顾年老体衰，坚持劳动，使脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心。他老人家能做到的，难道我们新一代少年不能做 到吗？可是，我们这一代有不少的“小皇帝”、“小公主”，他们过的是“饭来张口”的生活，更不要说把劳动当作一种乐趣了。就比如我自己吧，爸妈总是很忙，有时叫我把地拖一拖，可在蜜罐中长大的我连地板也拖不干净，也不愿拖。我想妈妈能拖嘛！再说我还要学习呢。可自从小学学了这篇文章后，我不同了，爸妈一叫，我马上忙开了。当我把地板拖得干干净净时，看着自己劳动的成果，心里别提有多舒畅了。我也终于亲身体会到了老舍爷爷所说的劳动的乐趣了。不过，养花除了要爱劳动，还得有这方面的知识。老舍爷爷长期养花，久而久之摸着了一些门道，对于喜阴的花和喜干的花所适应的环境都了如指掌。的确，干 什么事缺乏知识都是不行的，我曾栽种过一盆君子兰，可是我连基本的养花知识都不懂，只顾一个劲地浇水，结果君子兰过早地枯萎了。说出来不怕笑话，为此，我还大哭过一场，现在想起那时的我也太天真了。但这以后，我知道了一点：君子兰不爱“喝水”。这也证明，知识是人们办好一切事的关键，没有它，达到目的就会很困 难。只有爱劳动又有知识的人，才能把事情做成功，并从中体会到乐趣。这就是老舍爷爷的散文《养花》给我的启迪。550字 一年级 读后感
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读《养花》有感《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间上没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不是也要绞尽脑汁，冥思苦想吗？吃完了苦，看到了自己满意的作文，心里是多么甜呀！“多得知识并不是坏事。”说得多好。不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎么会取得快乐和甘甜？吃不了苦的人，永远无法遨游知识的海洋。我以往学习吃不得苦，想认真听课，却又不得不封住嘴不说话又不敢举手发言。经过看《养花》一课，我明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。从下学期开始，我要上课认真，举手发言，掌握更多、更扎实的知识，尝试学习的甜头。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。我一定永远热爱劳动。500字 初三 读后感
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