向往奇迹
左岸,是怀念中的过去;右岸,是憧憬中的未来。两岸的风景不同,总期待有奇迹发生。
——题记
旧梦难忆
闲来无事,整理房间的杂物,无意中翻出一张泛黄的画稿,稚嫩的笔画勾勒出一名古装少女的轮廓,花哨的装扮将我的思绪拉回过去。
“妈妈,看,很漂亮吧!我长大了要当画家哦!”女孩的笑容灿烂如花,回应她的,是母亲淡淡的微笑和慈爱的眼神。
忽然想起,自己已经许久没有画画了,于是重新拾起画笔,在白纸上信笔涂抹。停笔,端详眼前的作品,生硬的线条中像是缺了点什么……我已把童年的天真遗失。
向往奇迹。
苦海无涯
尽管书包已装满,再也塞不下任何东西了,桌上也立起了一座书山,还是有许多书无处安家,只得放在地上。心还是沉浸在初一时轻松的学习环境,如今却已不得不面对这残酷的现实——唉,初三了!
“把桌上的书都放下去,我们考试!”熟悉得不能再熟悉的声音响起,揉了揉酸涨的眼睛,只得埋头奋战。
做完一张试卷,我忙里偷闲,向窗外望去:天,还是那片天;景,还是那片景,只是少了那群玩闹的身影。谁来帮我脱离这无边的苦海?
向往奇迹。
展望未来
曾几何时,和伙伴们在一起讨论未来,作家、画家、工程师……理想五彩缤纷,怎么也停不下来,唾沫星子溅了一地,每每都是那袅袅升起的炊烟和欲坠的红日来结束我们的谈话。
物是人非,曾经的伙伴都上了不同的学校,有了自己的朋友,时间抹平了他们的记忆,学习侵占了他们的心绪,谁还记得骄阳下幼小的身影和激动的声音?
现在的我,面对未来,脑子里只有一片空白。顺其自然吧,我对自己说。内心却无比渴望,渴望属于自己的未来。我的未来将由谁掌控,希望有人能告诉我。
向往奇迹。
向往奇迹,寻回我遗失的天真;向往奇迹,带我脱离无边的苦海;向往奇迹,带我展望属于自己的未来。
黑白相间的五线谱上,奏出一曲名为奇迹的乐章……
做任何事都要有耐心——读《西游记之三借芭蕉扇》有感
暑假里,我认真阅读了四大名着之一—《西游记》。其中,令我深有感触的一个故事是“孙悟空三借芭蕉扇”。
这个故事的主要内容是:唐僧师徒在路过火焰山时,看见火焰山上的熊熊烈火如同一只凶猛的巨兽喷吐着火焰,周围一片炽热,土地被烤的焦黑,村民们痛苦地呻吟着,一颗颗豆大的汗珠从脸上滴到地上;庄稼们一个个面无生机,脸是黑色的,个个都耷拉着脑袋……孙悟空看到这,下定决心,一定要帮村民解决这些问题。接着,他又打听到,只有牛魔王的芭蕉扇才能灭掉火焰山上的熊熊烈火。于是,孙悟空靠着他的聪明才智,冒着生命危险与牛魔王斗智斗勇,终于在第三次才将芭蕉扇借了回来,解除了火焰山上的熊熊烈火,让老百姓过上了太平的日子。
读了这个故事,使我深有感触的是孙悟空的耐心。孙悟空每次去借芭蕉扇的时候都会遇到种种困难,可是他不放弃,坚持不懈。用他那超凡的耐心在第三次终于借到了芭蕉扇。我们在学习的时候也要有耐心,遇到困难不能急躁,要多想一想,结果肯定会出来的。
孙悟空的聪明才智也值得我们学习,正是他第三次运用了自己的聪明才智,与牛魔王机智地斗争,才让牛魔王借给他芭蕉扇。在我们学习的时候,也要运用聪明才智,遇到不会的地方,换一种方法,一条路走不通时,往往会有更多通向成功的道路。我们不妨试一试其它的道路。
孙悟空那为民着想的精神更值得我们学习。他为了老百姓不再受到火焰山上的高温,冒着生命危险去借芭蕉扇,借到芭蕉扇后,他又二话不说就到了火焰山,用芭蕉扇灭火,同时还承受着高温。最后终于艰难地灭掉火,使老百姓过上了太平的日子。由此我想,如果每个人都为民着想,那天下会多么太平呀!
“少年智则国智,少年强则国强”,我们是祖国的接班人。现在,我们应该好好学习,天天向上。等长大以后回报祖国,用所有的聪明才智为祖国做出应有的贡献。
成贤街小学四年级:周臻琦
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