春游孙岩电站
今天早上,老师匆匆忙忙地跑进教室,郑重其事地说:“同学们,今天我们去春游,下自习后快回家准备准备吧!”大家听了这个振奋人心的消息后,教室里一下子像炸开了锅,个个高兴得手舞足蹈,兴奋不已。
吃过早饭,大家各自拎着大包小袋的零食、饮料,不约而同地汇集在操场上,等待出发。今天天公作美,是个天气晴朗、阳光明媚的好日子。上午8:50,五、六年级的同学们在老师的带领下,精神抖擞地向孙岩水电站方向迈进。在这前不见头后不见尾的浩浩荡荡的春游队伍中,一路上欢歌笑语不断、彩旗招展不停,场面十分壮观。
进入塘河境内,一条银灰色的水泥公路首先映入我们的眼帘。我们迈着欢快的脚步行进在这刚建成的乡村水泥公路上,心情十分舒畅。老师告诉我们说,这条路得益于党和政府“村村通”工程。是啊,如果不是国家的政策好,在这样偏僻的小山村哪能有这样一条平整宽阔的水泥马路呢?
跨过塘河桥,水泥路已快到尽头,迎接我们的是一段崎岖的山路。大约又走了二三里路,山上终于露出了三座黄砖瓦房,老师说那就是我们今天的目的地。本来已走得筋疲力尽的我们,一听到这个消息,都争先恐后地向山上冲去。当看到一根粗粗的长长的水管时,吴蕊淘气地说“这多么像一门大炮哇!大家小心点哦,别让这大炮给炸着呢!”说完,我们又向前走去,没走多远,就看见了一条又窄又长的渠道,渠道坝有一米多高,一尺多宽,大家走在上面,都提心吊胆的,生怕有闪失。就这样在渠道坝上小心翼翼地走了十几分钟,就到了目的地——孙岩水电站。
这个地方并不让我们满心欢喜,却多少感到有点失望。因为这儿并没有我们想像中的拦河坝或水库,水很少,没有水怎么能发电呢?正在我迷惑不解之际,老师说那三座房子是发电机房和厂房,那根粗长钢管是排水管。但我还不明白发电用的水是从哪儿来的?这时,旁边的一位石匠告诉我们,山那边有个拦河水库,是从山中开凿一条隧道把水引过来发电的。当我听到这里,让我深受感动,在这个人都难走的峭壁悬崖上,还能建成这样宏伟的工程来,真不知凝聚了多少劳动人民的心血和汗水,心头不由自主地生出一片敬意来。
不巧的是今天这儿没有发电,厂房也紧锁着,山那边的水库由于路太险,我们也无法去观赏,我们只能在下边的小河里痛痛快快地玩了一会儿。我们赤着脚,在阳光的沐浴下,在清清的河水洗刷下,是多么的快乐有趣呀!是多么的令人心旷神怡。大家玩累了,坐在沙滩上吃着各自带来的午餐,显得十分惬意。“午饭”后,我们怀着依依不舍的心情踏上了回家的征程,再见了——孙岩水电站。
给远方朋友的一封信
亲爱的朋友:
你好!
因为我们现在要开展“手拉手”活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友。
我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫常舒翔,今年12岁,上五年级了,在西安上学。虽然我在西安有许多朋友,但我十分希望和远方的朋友做笔友。
我的家乡——西安,是个年轻而有古老的城市。这里有悠久的历史,有丰富的土特产,有名扬中外的历史古迹,还有有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在西安人眼中,这里永远是最美的。西安有许多值得一去的地方,比如大雁塔,华清池,秦始皇兵马俑,亚洲最大的喷泉——大雁塔喷泉。这里还是古代诗人张赛、杜甫、白居易的故乡。西安的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。
你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!
祝:身体健康,学习进步!
西安市莲湖区远东第二小学五年级:常舒翔
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冠岩来到桂林,听说桂林的冠岩闻名遐迩,别具一格,很有特色。古往今来,吸引了不少文人雅士来探幽观赏。于是,我便急者想一睹庐山真面目。第二天,我就和外公外婆一起驱车前往冠岩。一路上,导游告诉我们:冠岩景区是距桂林市区29公里的漓中段,它因其山形似古代帝王的紫金冠而得名。冠岩是一个巨型地下河岩洞,全长12多公里,发源于桂林东面的海洋山。冠岩岩口正对漓,每当春夏漓水涨,水封洞口,不得入;如若秋冬水落,一脉清泉从岩内流出,可乘筏入岩游览。岩分四层五洞天,岩口光亮宽敞,各种钟乳石垂挂,在阳光辉映下,五彩缤纷,光怪陆离。右侧有平台,可眺望洞外天云影,清风翠竹,村舍田野,风景如画。洞内还有深潭,清澈明净。洞壁上有古代游人题刻多件。如若不去,可要抱憾终生了。”听了导游的介绍,我觉得冠岩更加神秘,更加诱人了。来到冠岩的洞口只见洞门甚高,给人气势雄伟的感觉。走进冠岩,只见内外景色绝然不同。洞内宽敞,如同宫殿一般;到处透着光,悬挂着无数各种形态的钟乳石,在五彩的灯光照耀下,钟乳石显得十分神奇美丽。我们随着导游继续向洞里走去,只见洞内玲珑剔透、姿态万千,令人拍手称奇、叹为观止。瞧,这块岩石好像一只熊猫在吃竹叶;这块岩石又好象是一朵五彩瑰丽的五色花;这块岩石又好像是一个小姑娘在看书……若非亲眼目睹,我才不信世上会有这么神奇瑰丽的旅游胜地。不一会,我们就跟随着导游,来到了”峡谷列车”的买票处。买完票后,导游和我们都上了列车。列车我到是坐过不少次,但在岩洞里坐列车我到是第一次体验。不一会,列车缓缓地开动了,我左顾右盼,东张西望地看周围的奇石。四周的岩石有的下垂,有的突出,还有的凹进去……不知过了多久,列车停了。我们又去乘坐”地下河木舟”。我刚刚坐上小舟,屁股还没坐热,小舟就不停地摇摆,害得我险些掉进河里。最后,在导游的帮助下,我的小舟才平安地在河面上行驶。船是电动的,每人还配有一个小手电筒,我打开手电筒,借着手电筒的光隐隐约约看到河里有小鱼。周围的岩石好像比刚才更低了,悬挂在洞顶的钟乳石很长,仿佛要碰到我一样。不一会我们又去坐观光电梯。电梯慢慢向上升,我在电梯里观赏着冠岩里姿态万千的岩石,一览整个岩洞的景色。不久,这次难忘的旅行就结束了。但是,这将是我这辈子难以忘怀的旅行。冠岩真是别有洞天,令人拍手称奇,赞叹不以。桂林的风光更是全广西首屈一指的。今后,要是有机会,一定要去看看这山水甲天下的桂林风景,更要去满神秘,别有洞天的冠岩。三年级:火苗龙900字 三年级 写景
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孙老师我有许多老师,但令我印象最深的还是这个学期的语文老师孙老师。孙老师三十多岁,中等身材,白净的皮肤,大大的眼睛,浓浓的眉毛,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,书生气十足。孙老师虽然教我们的语文时间不长,但是我们很快就喜欢上了他,因为他非常幽默。记得有一次,我们做完操刚回到教室,孙老师迈着轻快的脚步走进了教室,他走到讲台旁,瞄了一眼讲台后,目光就停留在讲台上的一件灰色衣服上了。他微微地皱了皱眉,慢慢的转过身,板着脸,大声的对我们吼道:“这是谁的皮啊?”课堂里鸦雀无声,“这到底是谁的皮啊?”孙老师的声音提高了十倍以上,大家楞了一会儿,才慢慢的苏醒过来,一起高声道:“童老师的,哈、、、哈、、、!”全班哄堂大笑起来。这时童老师走进了教室,朝讲台走去,原来她是来拿衣服的。我们连忙止住了大笑,大家的眼睛都盯着孙老师看,看他怎么收拾这个场面。只见我们的孙老师使出“变脸”的绝活,笑容可掬地对童老师说:“童老师,年轻又有活力,她的衣服和你们的衣服真难分啊!”,说完连忙转过身问我们:“同学们,你们说对不(资_料 来 源_ 于 flash 课 件 资 源 网 )对啊!”“对!”我们大声回答,看着童老师离去的背影,我们和孙老师不约而同的大笑起来。孙老师的语文课经常有精彩幽默的互动,让我们在学习的时候,能够轻松的掌握。有一次,在讲描写人物的作文时,他突然说:“下面请顾绎天同学上来!”顾同学还没有反应过来,就迷迷糊糊的走到讲台旁,他搞不清楚孙老师叫他上去的意图,站在那里手足无措,抓耳挠腮。课堂里立刻变得十分安静,大家的注意力一下子就集中在他的身上,空气仿佛凝固了,时间也静止了。我们的目光好像许多探照灯一起聚焦在顾同学的身上,只见他更加紧张了,表情更加不自然。这时孙老师才帮他解围,对我们说:“顾绎天这几分钟的表现大家观察清楚了吧,你们谁来描写描写?”他话音刚落,许多同学都举起了手。大家开始七嘴八舌的描写起顾绎天的“丑态”来。孙老师总结了大家的发言后,对大家说:“下面,我们一起鼓掌对顾绎天同学的精彩表演,表示感谢!下课”。以后,每当我们进行人物描写的时候,都会想起这堂课,想起人物特征描写的内容。怎么样,我们的孙老师就是这样一个幽默优秀的老师,你们羡慕吗?900字 四年级