生
我最近被一个问题难住了,究竟怎样生才算有意义?
用手放在胸口上,感到心脏在跳动,生命的韵律。我感觉到了,我还活着,我在享受着生命中的一分一秒,这没一秒都无比珍贵!这样珍贵的东西却无法用任何东西交换。而我们本拥有的都是吝啬的上帝给我们的三万多天光阴。或许你会说,那是你不会安排!而到了生命的最后一刻,回忆起一生走过的时光,发觉“原来我的一生就这样过去了”。
在一个秋天的晚上,睡在屋顶,望着浩瀚的宇宙,多么神奇的一个世界!却不让奇迹的生命多停留一天,哪怕一分、一秒也行!但是这不会出现奇迹,上帝公平的让每一个人去享受在世界里的没一秒钟!
生命,真是个神奇的东西。他可以让一个思想诞生、让一个又一个奇迹出现!在生命的开始都是以哭声开始,因为他们知道有生的奇迹也注定有有走向死亡的悲痛。然而,不久后,他们又学会了笑,因为他们懂得了这个机会来之不易,既然来了,就好好的享受这每分每秒。用微笑面对人生!
人的一生,几万个日日夜夜,不知道会遇到什么人、什么事?欢乐、生气、悲哀、再到欢乐。但是总有一天,安静的躺在地上,望着星空,心里一阵阵的发凉,心会让你感到生命的韵律,脑子里忽然闪过一个想法,如果死了,会不会还有思想?会去哪里?还会知道世界的变迁吗?死后会不会什么都没有了?那一生不是没有什么了?这样的一大堆问题我也不知道答案,或许只有上帝知道。心里一阵阵慌乱,眼泪不自觉的从眼眶里面流出,它是咸的因生命流……
看着周围的世界一天天改变,没有了婴儿的啼哭声,青年的朝气蓬勃,坐在夕阳下,聊着往事。这样的轮回谁也不能避免!生命、奇迹、活着、真的很幸福!不知道这幸福的时光我们还能享受多久,但是在这有限的时光里,怎么活才更有意义?怎么就不浪费?或许这个问题的答案也只有上帝知道。
课上的“新朋友”
今天,我们上了一堂别开生面的科学课。
上课了,同学们纷纷回到座位等待老师的到来。只见,谢老师拎着个桶,满面春风地走进教室。大家都把好奇的目光投向了小桶。谢老师好像猜透了我们的心思,笑眯眯地说:“今天,我给大家带来了一位新朋友。”说着,把一只小蜗牛捉出来,放在我们面前。看着眼前的小蜗牛是那么的可爱,教室里一下子沸腾起来了。
谢老师分给我们每小组一只蜗牛,供我们仔细观察。老师说:“请小组观察,并记录它们的特点。”老师的话音刚落,同学们就投入到细心地观察中。
我连忙拱起身子,把目光停留在了蜗牛的身上。蜗牛一动不动地躲在大“房子”里,迟迟不肯露脸。一旁的我看得心急如焚,无奈下叫来老师帮忙。老师看了,只是微微笑了笑,然后端来一碗水,说:“我们可以用水来唤醒蜗牛。”我们听了半信半疑,对着蜗牛倒了一点水,果然如老师所说,不一会儿,蜗牛打了个“哈欠“,就慢慢地从“房子”里探出了脑袋。小家伙背着它那舒适的“小房子”,慢慢地向前蠕动。我发现在蜗牛爬过的地方,会留下一层层“胶水”。我们把这个发现告诉了老师,老师表扬道:“你们观察得真仔细。这是蜗牛的粘液,它能更好的蜗牛轻松爬行。”我这才恍然大悟。
课后,老师还将这些小家伙们放在了教室,并让我们解决蜗牛的饮食问题。每天,我都会按时给蜗牛喂食物,希望我的这位位心朋友能够快快长大!
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生勇敢(一)今天第二堂课下课,我在操场散步,突然脚下一滑,摔了一跤。我看了看四周,周围没有一个人。我忍着痛慢慢地从地上爬起来,感觉浑身又酸又疼,疼得我眼泪都要流出来了,我刚才摔得有多重呀!想着想着,不知道什么时候,眼泪又不听话地从眼睛里流了出来,不过,我很快把眼泪收了回去。心想,我已经是一年级的小学生了,再哭多不好意思呀,我要做个勇敢的小姑娘。勇敢(二)今天上午上体育课时,我的手被树枝划破了,我感到很疼,看了看划开的伤口,我心里不停地告诉自己,只是擦破了点皮,要坚强!不能哭!要坚强!不能哭!就这样我反反复复地提醒自己好几遍,我才感到不那么疼了。虽然我看见那个口子挺深的,流出的血也挺多的,可是我没留一滴眼泪。我轻轻地对着伤口吹了吹气,就当没有那个口子一样,果然感觉好些了。一节体育课,我都在不停地告诉自己,不能哭!不能哭!我一直忍着,坚持到下课。哈哈!我又勇敢了一次!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。450字 三年级 日记
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生中午到了,妈妈已经在桌子边包饺子了,我在一旁看着,觉得包很简单,手就开始有点痒痒了。我便偷偷地走到桌子前,看了看妈妈包饺子的样子。我先把饺子馅用筷子夹到饺子皮上,然后把饺子皮用手一点点的捏,嗯?怎么感觉手上湿湿的,一看原来皮破啦,妈妈说:“你放的馅太多啦!怎么能包住呢?”我又拿了个饺子皮,少放了点馅,一点点的又捏住了,这次没漏,我高兴的把它放到了箅子上,可是却怎么也立不起来。妈妈又说:“你放的馅太少啦,怎么能立起来呢?”我有点灰心啦,这时候妈妈说:“你照我的样子来就能包好啦!”妈妈把饺子皮托在手心上,然后夹一筷子饺子馅,放在饺子皮的正中间,再把饺子皮对折一下,用双手的拇指和食指熟练的一捏,一个胖乎乎的饺子就呈现在我的面前。我照着妈妈教的方法开始包啦,第一个饺子的样子很难看,但总算有点模样啦。接着就是第二个、第三个,包的一个比一个好。饺子包好啦,要开始下锅煮啦。妈妈先烧开一锅水,然后把饺子一个个轻轻的下进去,再用勺子背轻轻的推着,生怕把饺子弄破了。不一会儿,锅开了,妈妈又往锅里添了半碗水。不时的用勺背轻轻的推着,我问妈妈为什么要添水呢?妈妈说:“煮饺子要滚三滚,饺子才能煮透,皮筋陷软”。锅又开了,妈妈又往锅里添了半碗水,然后和以前一样用勺子轻轻的推着。饺子煮好了,要开始捞了,只见妈妈用漏勺把饺子盛出来,结果我包的煮烂了两三个,不过,吃着自己的劳动成果,心里还是美滋滋的。550字 六年级 叙事
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生201X年X月X日 X天说到春,耳边就只剩不断的雨声。这个周末,雨也照样飘洒,朦胧中披上一身轻纱,远处的楼房就溶在奶白色中了。我不很喜欢连绵的扭捏的春雨,但雨也有雨的乐趣。我曾经有个小愿望,是拥有一把透明的伞,最好是浅绿的,这样我在雨天撑伞时,抬头就能看到轻盈的雨丝在伞上跳跃,凝成的水珠缓缓滑到伞的边缘。雨小到不必撑伞时,我抬头看天,看见雨水零零散散地下来,在夜里划出一道道银白的弧线。落在我的脸上,眼里。模糊里记得曾经看过一篇雨游公园的文章,当时是极向往的。现在也会想起,我撑着透明的伞,从水帘里看一片新绿。蔓延的绿使树木摇摇欲坠,浓重得要坠下似的。那美极了。我溺在充满新生气息的绿色海洋里,不是那种温润的碧玉,而是更跳脱一些的——春的颜色。春天实在太适合新绿了!而雨雾又使它变得优雅、神秘。我的春天总是潮湿的,春给我带来无边无际的绿,向没有尽头的远方尽情地奔跑,让世界都渗透绿色。我自然喜欢晴天,阳光明媚的时候花朵就是一块蜜糖,甜津津的、暖洋洋的,又带着类似柠檬或薄荷的清香。这种春的下午显然适合我去一回图书馆,在令人放松的午后用手指摩挲书页上的浅浅墨香。阳光下的春天像个无虑的仙子,而我则更喜欢夜幕下优雅的精灵。春天里,万物都是发自内心地喜悦着。我在白天惊喜于万物的变化,又在夜晚细听雨点轻轻叩响书房的玻璃,奏出纯净的乐音。550字 初中 周记
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生走了这么久,也看够了不少风景,最后还是回到了原地。才终于发现有些事真的是很落俗套的命中注定,比如:我爱你,这件小事。。。。我曾以为是救赎,后来以为是一场声势浩大的颠沛流离,而今经历了这场位移为零的远行以后,明白原来是修行。如今又站着这里的姑娘还是我,却又不像我了。她已经学会了用理性又平等的目光来看待一切人和事,至少,看待我们你是爱着我的么?也许是,也许不是。讷不重要。过去的过去,已在呢个阳光打在脸上却泛着冷气的初冬的中午,在相视一笑的一瞬间成为故事。我曾以为我会忘掉你,可是我没有;我也曾以为我可以带着你给的故事开始一段虽不是最优解却也适合的感情,可是我没有。后来的他们,都无一例外的像你。像是饮鸩止渴,后来的我,拼命的想靠近,想握在手心。可靠近了却又惊觉,他们不是你。这世界上再也没有人,能让我深觉卑微到了尘埃里,却还想着开出花来。我终究还是没能骗过自己,所以我终究还是回到了这里。你记得我们曾经是一起为了一点小事笑得像疯子么?也许你记得,也许你忘记你知道我曾经爱过你以及如今依然爱你么?也许你知道,也许。。你不想知道但讷已不重要徐志摩曾说:“人的一生中,至少该有呢么一次,会为了某一个人而忘了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求他爱我,只求我最好的时光里遇到讷个人。”我讨厌徐志摩略显散漫,有没什么特色可言的诗风,亦是讨厌他与讷三个各有千秋的女人之间的爱恨情仇。而我却独爱他这段话。传说这是他写给林徽因的。虽然他与讷个美丽又睿智的女子最后就真的一生都不曾同行。。。。。600字 高二
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生今天是我在少年宫第一次跳舞。我很高兴,因为在这里有很多我的朋友,包括以前从文海小学转学的周佳璐。在这里我第一次在一大部分是朋友的情况下,自我介绍。在这儿的第一天就练习还没学过的有难度的基本功,这样要很用功,也很累,这儿的要求很高,不过我还是达标了。这里的人几乎都是学林小学的,只有几个是文海的。我觉得在这里跳舞挺好的,因为这里的空间很大,又有很多朋友陪我,但这里的舞蹈动作教的很快,我要加油哦。150字 小学 周记
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好生,差生好生和差生在老师眼中永远都是一对反义词。差生,是考试成绩差,上课不认真,下课抄作业的总称。他们往往不被老师喜欢。被认为是一无是处的。好生,成绩好,上课认真,作业让人看了赏心悦目。在老师眼中,他们是十全十美的。就算是有些小错老师们通常也只是睁一只眼,闭一只眼,毕竟人无完人嘛。但是,我不禁想要说,“差生”真的差吗?“好生”就真的好吗?身为老师眼中的好生,我却不那么认为。有一次雨天,我穿着有些大的雨鞋来到教室。在走到座位上的时候忽然滑了一跤,连人带包的摔在了地上,一个成绩不太好的女生把我扶起,递给了我一张纸巾。不知道为什么,我好像看见了从好生群中看到了一抹抹嘲笑的神情。因为这道眼光,我并没有和那个人说谢谢。或许,潜意识里我觉得自己并没有必要和她说谢谢吧。每每发试卷,那些差生看着那些“惊人”的试卷吗,听着老师的责骂。都是那么的麻木,淡然。这是为什么呢?我不知道。也许,我是知道的。……差生其实并不差。面对老师不正确的批评,他们会大声说出自己心里最真实的想法,去反驳。可我们不会,也不敢。他们并不差,只是被否认的太久了。好生们往往害怕批评,因为我们一直都把老师的话认为是全部正确的。他们把每个同学都当成是对手,害怕一不留神自己就会被比下去。我们往往不敢敞开心扉去交朋友,看起来我们是有很多朋友,但没有几个能真正走进我们心里。记得那次,我因为看书看到太晚作业没有完成。来到教室拼命赶作业。忽然被一个差生看到报告给了老师。老师问我到底有没有?我说没有。因为我知道,老师会相信我。那个同学因为谎报情况被罚。那一刻,我不敢直视他那双饱含委屈,愤恨的眼睛,我心虚了。在这里,我想告诉所有的,所谓的差生。你们并不差!如果说,我们是温室里的鲜花。那你们一定是沙漠里的仙人掌。虽然刚开始并不华丽,但终有一天它会悄然绽放……750字 六年级 说明文
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中生守则前几天,老师又把写有“小学生守则”的纸挂在了墙上,我便仔细阅读起来,阅读完后,我对守则中的第四、六条感触很深。守则中的第四条是“珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。”我觉得这一条和我们的生活紧密相关。在生活中,我们每时煤刻都要注意安全,特别是在过马路的时候,不要在车辆多的时候突然横穿马路,这样很容易造成交通事故。此外,在和小伙伴玩耍,嬉戏时,不要玩危险的游戏,要确保安全。还有,我们应该经常锻炼身体,这样才不会因为经常生病而耽误了学习。在学校,我们要做好广播体操:每一个动作都要做到位,有力,不能把手胡乱摆动来应付老师,更不能因为不想做操而藏起来,俗话说的好:“身体是革命的本钱”嘛。作为一个快要小学生,讲究卫生是必须做到的,如果你不讲卫生,到头来害的还是你自己,在我们班上有一些同学极不讲卫生,他们把痰吐在地上,把零食的包装纸扔在地上,使教室看上去简直就是一个垃圾站!所以我希望那些同学改掉不讲卫生的坏习惯,使我们的教室干净,整洁。对于守则的第六条——“积极参加活动,勤俭朴素,自己能做的事自己做”,我认为我做的不好。第一,我有的时候看见别的同学买了一些好吃,好玩的东西,就禁不住诱惑和好奇,就买了一点,这就证明了我不够勤俭朴素。第二,有一次,我在家里看电视,突然觉得口渴,又不想起身倒水喝,便要妈妈帮我倒;肚子饿了,就要妈妈给我零食吃,久而久之,就使我养成了懒惰的习惯。不过,我现在明白了,自己的事要自己做,父母不会陪伴你一辈子,伺候你一辈子,所以我决定改掉懒惰的习惯,张大后当一个自立,自强的人!我打算,以后一定遵守“小学生守则”上的每一款条例,作一个合格的小学生!650字 四年级 说明文
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生,死生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。 ——题记 生与死,仅仅是一步之遥。,可一边是绚烂的世界,而另一头却是无止的伤痛。我无法给生死下一个完整的定义。但是,当我听闻这一切,我的心在颤抖。 他,就住在我的前面。音容相貌,我至今仍然不敢忘却。可是,一失足,他就从9米高的地方,头朝地,那样摔了下来。因为,脑袋受到重创,所以至今还在重症看护病房。即使他躲过了死劫,可又会成为怎样的一个人?呜呼,无法可想,那简直是生不如死。 短短的几秒,只是迈一步的光阴,生与死,就那样相聚了。而无数的晶状体就是几秒的结尾。38岁的人儿,生命才仅仅过去了2/5,绚烂的人生就这样灰暗了。十岁的孩子正在哭泣,大喊着:爸爸,别走。 生死,就这样短暂麽?从来没有这么深刻地思考生与死的距离。只是“人有旦夕祸福”,人生道路上还有许多未可预知的灾难。例如5月12日的汶川大地震,每一个数字背后都是生命,每一秒都是珍贵的。那么一个人的“生”又是为了什么呢?难道只是为了迎接死亡吗? 有人说,寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。这是生命的意义么?我实在不懂。只是因为生存地不够精彩,就得等待壮烈牺牲? 生,从“哇哇”地哭泣声开始,也是从悲伤的通喊而告终。这期间的年华,被人唤作生活。而每一个人对生活的感悟又各有见解。有的认为浮生若茶,生命理应像茶叶一样经过沸水释放出脉脉人生的幽香。 我认为,生命是短暂的,就像昙花一现地短。所以在生与死之间,我们要开出最美丽的花儿用你自己的方式去浇灌、培育,直至花谢,这样你的人生便有了价值。 生与死,即使之隔一秒,我们也要让它微笑。650字 六年级
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重生汉字,中华民族的文化根源,从远古的中国流传至今,蕴含了无数中华人民的智慧;汉字,从远古复杂的笔画,到如今的简单易懂,隐藏了无数中华人民智慧的产物;汉字,从远古的甲骨文,草书等,到现在的一笔一画,散发着多少文化的气息。一个简简单单的汉字,散发着多少人心中的思想与情感啊!随着时代的变化,汉字在不断的被人遗忘,随着我国科技的不断发展,从远古的骸骨刻字,以树枝为笔,沙地为纸,到近代的白纸黑字,在到现代的键盘敲击,汉字的铿锵之音以渐渐被科技代替,中华民族的汉字根源在被淡淡的遗忘,而更可悲的是汉语的精髓与无穷的内涵和哲理已无法铭记在心,人们已无法随口说出任意一位名家的名作或一段名句了。汉字走上了被遗忘的历史。任何事物都渴望重生,都有重生的欲望,包括有生命的汉字,它作_文_吧用独特的魅力,无限的内涵,再加上深刻厚重的哲理,使自己得到了重生。汉字,用它那独特的魅力,在遗忘的历史里,经过不屑的努力,渐渐的在人们心里种下了重生的种子,随着这一棵种子的萌发,一个个触目惊心的事件出现在人们面前。《中国汉字听写大会》一个听着让人无比亲切而动听的名字,在无数中华人民的心中,激发了无数的热血,着热血澎湃的激情,灌溉了这棵成长的重生树,让他们在人们的心中扎里根。《征文大赛》,从一篇篇与众不同,各有其妙的作文中,我们又了解到了不同的人对汉语的了解,在征文赛中,我们可以更好的应用汉语知识,传承汉语文化。时间的车轮在前进,历史却永存。文化历史更是源远流长,让这棵重生的文化大树在人们心中扎牢根基,茁壮成长,成为参天大树,傲视群雄,永驻人心。重生650字 初三
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《当代生》我从一年级到五年级一直订阅《当代小学生》。我和《当代小学生》已经是多年的老朋友了。《当代小学生》这本书里包含了大量丰富多彩的知识。有有趣的数学题,优美的小诗歌,生动的小故事和五彩缤纷的图画。其中最让我感兴趣的是那些小故事。自从我在《当代小学生》其中一期上看了《单翼天使不孤单》后,我感到非常羞愧。这个“单翼天使”是一个叫张晓伟的孩子,从小失去了父爱。他很伤心,变得越来越自卑、脆弱。后来他看到别的同学也有和他差不多情况,但那些同学却很乐观坚强。张晓伟受到那些同学的帮助和启发,不再愁眉苦脸,变成一个乐观、活泼、坚强、不怕困难的小男子汉。我知道了一个道理,不管遇到什么困难、挫折,我们都不能向困难屈服,要努力克服困难。但是我就是个害怕困难的人。有一次,我在电脑上画美术作业《水下之家》的时候,我想把我画上去的大泡泡增添点空间感,但是操作的步骤相当麻烦。我害怕困难的毛病犯了,我恼火地一甩鼠标,说:“什么破电脑绘画,涂个颜色还要分好几步,比在纸上画难多了。俺不画了!”妈妈闻声走来对我说:“姑娘啊!不要怕麻烦,动动脑子想想办法。有句名言说的好,方法总比问题多。”妈妈的话让我冷静下来,我重拾自信,不再怕麻烦琐碎。手下又开动了。终于,我成功地把这个难题克服了。只有一个道理:不怕困难,积极寻找克服困难的办法,方法总比问题多,困难总会迎刃而解。《当代小学生》真是我的良师益友。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。650字 四年级 读后感
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春生春 生 春生是我的叔父,死于XX年3月21日,年仅49岁。那天他去给朋友家帮忙盖房子,在倒退着抬架板时从楼上摔到水泥地板上,由于失血过多,在120急救车开到半路上就断了气。他的一双还未成家的儿女哭得死去活来,惹红了一圈人的眼睛,许多人跟着一起落泪。由于叔叔是自愿给朋友帮忙的,所以并没有填写什么劳动合同。在现行法律框架下,他的人命价赔偿付了4万元人民币。叔父从18岁起就开始当农民建筑工,经他手盖的房子不计其数,参与盖过的楼超过了一百多座。从搭架到砌墙,从内粉到贴瓷,样样他都是行家里手。他不仅身轻如燕、脚手敏捷、干活麻利,而且乐善好施,所以深得工友的喜爱和村上人的夸奖。叔父是一位苦命的人,从小就失去了父母,他爱人早在十几年前也因心脏病发作而去世。他既当爹、又当妈,好不容易才把一双儿女带大,眼看苦日子就要熬出头了,他却突然撒手人寰,过早地离开了我们。大家都说他不该死,但他死时连一句话也没留下。我不明白,他不是春天生的,而是春天死的,名子却偏偏叫春生。在叔父三周年的忌日里,我和他的儿女一同去上坟。只见叔父的坟头上长满了各种各样的野草,有狼尾巴、狗尾巴、羊蹄蹄、打碗花、刺刺牙、蒲公英、咪咪毛、梭梭草……,它们仿佛是叔父生命的延续,它们似乎要告诫活着的人们,在改革开放三十多年后的今天,农民建筑工的工作条件和安全保护措施亟待改善与加强。现在我总算明白了以死换生的含义,我也终于悟出了叔父名字的真谛。另外需要告诉大家的是,叔父的儿子现在也子承父业,成了一名年轻的农民建筑工。我衷心希望他们的工作条件和安全状况能尽快得到改善,尽管这还很难,很不容易。但只要大家一起为此而付出努力,通过不断的摸索与实践,我相信一定能想出好办法。叔父你安息吧,你不会白死!650字 五年级 叙事
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生·音生音就是生命的音律,生命的声音。当生命展开歌喉,尽情歌唱,其声音的震撼力与穿透力,是让每个人都深深折服的。一朵花应有自己的花季,一个人也应有自己的“生音”生音之行道树有位作家曾这样描绘过行道树:“如果这个城市里,没有人迎接阳光,就让我们来迎接!”环卫工人就是行道树。夏天的清晨,我去晨跑,挟着暑气的风在我身边呼呼的吹着,我的整个身体都快燃烧起来了,不久,双腿就像耳垂一软弱若无力,我的眼窝似片树叶,汗珠像圆润的露珠在“树叶”里滚动,汇聚直至溢出。正在树荫里喘气的我看到了一位环卫工人正一边扫着地,一边唱歌,我下意识的看了一下她的脸,意外的发现她的面容是如此的熟悉。哦!想起来了!是她——那位傍晚在公园里领唱的老人。每个黄昏她都带着废旧的挂历(自制的歌谱)挂在树枝上,站在众人面前毫不忸怩,大大方方的领着姊妹们唱起歌来。她的嗓音虽说不上专业上的婉转,却很干净,直抵人心。指挥时黝黑干瘦的手臂上下摆动着,当时我暗自揣测眼前这为穿着红裙子的老奶奶可能是某歌舞团的,没想到她是一位环卫工人,这与我脑海里环卫工人自哀自怨,一身有臭哄哄的垃圾味的“形象”大相径庭!老奶奶可能发现有人在盯着自己,目光循我来,看见是我,一笑,又转身扫地去,嗓音似乎又提高许多。生命不会因为身份的低贱而黯然失色,一个人,若能笑对每一天,双手必能抹出有梦的生命,拥有与众不同的生音。生音之未来的自己未来是不可预知的,冬季里,花儿是否会在下个春天绽放,海鸥是否可以乘着曙光飞向彼岸,夸父能否看到地平线……可他们一直努力,为了明天的自己。我亦希望自己可以用最嘹亮的生音畅想明天,畅想未来。生音给青草一次点缀春天的机会,生音给落红一种化作春泥的情怀,给我奋斗今天的信念,无论何时何地,听一听生音,且行且唱,为生命喝彩安徽省合肥市三十八中初三:汪佩瑶650字 初三 抒情散文