珍惜今天的学习机会
我读了《马燕日记》,知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩,她执着的上学精神,感动了法国记者彼埃尔,而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。
虽然,她家很穷,但她学习非常刻苦、认真。‘马燕’从小学四年级起就有记日记的习惯,身边太多同学因贫困而辍学的事例,使她害怕上不了学。‘马燕’心中一直忐忑不安,她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。‘马燕’并没有屈服于命运的安排,她在日记里说道:“妈妈如果我上不了学,我一辈子的眼泪都流不干。”
‘马燕’说:“因为家里穷,所以更要学习。我家的生活条件很困难,但如果我学习好,有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。”
我跟马燕相比,生活条件要好得多,我衣食无忧,能坐在宽敞明亮的教室里,还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件,没有把握住机会。
我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运的安排。视学习为生命,把握住每一次学习机会。我决心从现在起:牢牢抓住今天,拥抱青春年华,努力学习,希望在期末考试中能得到全年级第一,当上三好学生,不辜负老师对我的期望。
“人贵有志,学贵有恒”,这正是《马燕日记》给我的启示。
参观人体奥秘科普展
今天,妈妈带我去参观人体奥秘科普展。
科普展览共分五大部分供人们观参:1、人体九大系统的塑化标本。2、健康与疾病的介绍。3、血管铸型标本。4、生物化技术与转化。5人体的骨骼。
我首先参观了人体九大系统的塑化标本:胃、肝脏、肾脏、脾、肺、心脏、大脑……接着参观健康与疾病的介绍。看着看着,忽然看到有一个黑色的肺,我想:“我们的肺是黑色的吗?” 我便翻开说明书,目标射中了一行字:吸烟者的肺是黑的。我吓得不敢看,急忙走开。我又看了人的骨骼,仔细一数,居然有206块!
今天我又学到了好多书本上学不到的知识,这一天我过得真有意义!
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珍惜今天的学习机会——读《马燕日记》有感我读了《马燕日记》,知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩,她执著的上学精神,感动了法国记者彼埃尔,而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。 虽然,她家很穷,但她学习非常刻苦、认真。‘马燕’从小学四年级起就有记日记的习惯,身边太多同学因贫困而辍学的事例,使她害怕上不了学。‘马燕’心中一直忐忑不安,她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。‘马燕’并没有屈服于命运的安排,她在日记里说道:“妈妈如果我上不了学,我一辈子的眼泪都流不干。” ‘马燕’说:“因为家里穷,所以更要学习。我家的生活条件很困难,但如果我学习好,有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。” 我跟马燕相比,生活条件要好得多,我衣食无忧,能坐在宽敞明亮的教室里,还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件,没有把握住机会。 我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运的安排。视学习为生命,把握住每一次学习机会。我决心从现在起:牢牢抓住今天,拥抱青春年华,努力学习,希望在期末考试中能得到全年级第一,当上三好学生,不辜负老师对我的期望。 “人贵有志,学贵有恒”,这正是《马燕日记》给我的启示。450字 五年级 读后感
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珍惜今天的学习机会珍惜今天的学习机会北京市东城区 北京一中分校四年级二班 赵鑫蕊——读《马燕日记》有感我读了《马燕日记》,知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩,她执著的上学精神,感动了法国记者彼埃尔,而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。虽然,她家很穷,但她学习非常刻苦、认真。‘马燕’从小学四年级起就有记日记的习惯,身边太多同学因贫困而辍学的事例,使她害怕上不了学。‘马燕’心中一直忐忑不安,她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。‘马燕’并没有屈服于命运的安排,她在日记里说道:“妈妈如果我上不了学,我一辈子的眼泪都流不干。”‘马燕’说:“因为家里穷,所以更要学习。我家的生活条件很困难,但如果我学习好,有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。”我跟马燕相比,生活条件要好得多,我衣食无忧,能坐在宽敞明亮的教室里,还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件,没有把握住机会。我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运的安排。视学习为生命,把握住每一次学习机会。我决心从现在起:牢牢抓住今天,拥抱青春年华,努力学习,希望在期末考试中能得到全年级第一,当上三好学生,不辜负老师对我的期望。“人贵有志,学贵有恒”,这正是《马燕日记》给我的启示。500字 四年级 状物
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孩子,请珍惜机会午休过后,刚走进班级,学生一哄声地告诉我:“老师,王小萌没有吃着午饭。她带的三元钱丢了。是某某偷的。”我一愣:怎么这样的事又发生了啊?我赶紧拿出钱,让她去买面包先吃点。对同学们说:“没有依据不能随便乱说的,可能是她出去玩时,不小心丢掉了。这件事老师一定会调查清楚的。我们先上课。”此时,我看到某某的脸是红的,眼神不敢直视我。我在心里对自己说:“希望不会是他啊!”下课了,我把王小萌叫到跟前,问她是什么时候发现没的。她说她把钱放在了文具盒里,在第三节课下课时,还看见钱在的,午休时就没了。第四节课是体育课,同学们都去室外上课了,看来钱是在课间十分钟内丢的了。偷,是多么可怕的行为。说实在的,我真不愿意相信班里出现小偷。但事实告诉我班里确实有一个这样的小孩。但孩子们一致认为是某某偷的,难道真是会是他吗?我没有离开班级,而是和同学们聊起天,问孩子们下课时都玩什么了,愿意和谁在一起玩。中午都吃什么好吃的啊!无意间,也就说起了某某。另我吃惊的是第三节课下课之后,孩子们都没有和他在一起玩,而且今天中午某某自己买了很多种小食品。回想起孩子看我时惊慌的眼神,我心里暗暗在为这个孩子捏把汗。了解了这些情况之后,我并没有马上去找某某。利用自习课时间,我分别找了几名学生了解情况。最后也找到了某某。站在我面前的他,脸红红的,不敢直视我。看到此时的他,我的心很痛。这是个品学兼优,令每个任课老师都喜欢的孩子啊,怎么会做这种事呢?我在等他主动说话。他的鼻尖出汗了,头越来越低。在我的直视下,他终于肯主动认错。偷,多么令人憎恨的一种行为。我注视着他好一会,才轻声地说,“你告诉我,为什么?老师为你的行为感到惊讶。我无法相信。老师一直是多么信任你。”大概是害怕吧,他哭了。他诚实地告诉我事情的经过,保证决不再犯。要是让班上的同学知道了,他以后该如何做人呀?还有谁会瞧得起他?让他这小小的年纪就一辈子背着小偷的罪名吗?不能这样!得给他一个改过的机会,也许这次之后他永不再犯,让他以此作为教训吧。我决定对同学保密,但我还是希望他能对自己的行为负责。末了,他央求我别把这事告诉他父母。我想,作为他父母必须知道儿子此时的思想行为,要教育好他也必须得到家长的支持。我说:“这事必须让你父母知道,你现在需要你家人的帮助。但我希望你主动跟你父母承认这件事。”在临近放学时,我把三元钱送到王小萌手里,为了帮助某某,对全班同学撒了谎:“三年一班的同学在操场上拾到了这三元钱,交给了学校,以后大家没有任何依据可不能胡乱下结论啊!”这是一个善意的谎言。 晚上,某某的妈妈打来电话,和我谈起此事,对我的做法表示感激。我也知道他主动向父母承认了自己的错误。孩子,给你一个机会,你珍惜吗?但愿你会珍惜。1000字 四年级 记叙文
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《珍惜“今天”》读后感读了《珍惜“今天”》以后,我的心情久久不能平静,虽然是在紧张的考场上,但我还是想了很多很多:我想到了昨天——那充满活力的儿童时代;想到了明天——自己美好的理想。可今天呢?今天是昨天的继续,又是明天的基础,因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所说的:“抓住今天,可以弥补昨天,准备明天。”是呀,“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”、“半个小时”来珍惜“今天”,因而取得了巨大成绩吗?世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢?读完文章,使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步,促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间,因而,珍惜“今天”就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时,庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解,但如果了解了他分秒必争的工作作风,也就不足为怪了。因为抓紧时间,也就等于延长了生命。这是我认识到,抓紧“今天”就能换取更多的明天,对人类社会的进步就能有所贡献。时光如水,稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代,我们今天的任务是学习,而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜“今天”。以前,我上课常有走神儿的现象,这样不但当堂学的不明白,还影响下面的学习。虽然走神儿可能只有一分钟或更短,但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此,我一天的学习收获是什么呢?此时,我为自己没有把握“今天”而懊悔,然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进,使我不能放弃每秒、每分;“明天”又在向我召唤,要求自己把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把我“今天”的分分秒秒,学到更多的知识,弥补昨天,准备未来,做一个走在时间前面的人。650字 初二 读后感
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《珍惜“今天”》读后感_800字读了《珍惜“今天”》以后,我的心情久久不能平静,虽然是在紧张的考场上,但我还是想了很多很多:我想到了昨天——那充满活力的儿童时代;想到了明天——自己美好的理想。可今天呢?今天是昨天的继续,又是明天的基础,因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所说的:“抓住今天,可以弥补昨天,准备明天。”是呀,“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”、“半个小时”来珍惜“今天”,因而取得了巨大成绩吗?世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢?读完文章,使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步,促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间,因而,珍惜“今天”就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时,庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解,但如果了解了他分秒必争的工作作风,也就不足为怪了。因为抓紧时间,也就等于延长了生命。这是我认识到,抓紧“今天”就能换取更多的明天,对人类社会的进步就能有所贡献。时光如水,稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代,我们今天的任务是学习,而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜“今天”。以前,我上课常有走神儿的现象,这样不但当堂学的不明白,还影响下面的学习。虽然走神儿可能只有一分钟或更短,但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此,我一天的学习收获是什么呢?此时,我为自己没有把握“今天”而懊悔,然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进,使我不能放弃每秒、每分;“明天”又在向我召唤,要求自己把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把我“今天”的分分秒秒,学到更多的知识,弥补昨天,准备未来,做一个走在时间前面的人。水寨项城四中 初一 任粒艳本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!750字 初一 读后感
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读《珍惜“今天”》有感读了《珍惜“今天”》以后,我的心情久久不能平静。虽然是在书上看到的,但是我还是想了很多很多:我想到了昨天——那充满活力的时刻,想到了未来——自己美好的理想,可今天呢?今天是昨天的继续,又是明天的基础,因此它具有无比重要的作用,正如《珍惜“今天”》文中所说的“抓住今天,可以弥补昨天,准备明天”。读完文章,使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步,促使我们必须抓住每一秒、每一分钟的时间,因而珍惜“今天”就是至关重要的。这使我认识到,抓紧“今天”就能换取更多的明天,对人类社会的进步就能有所贡献。时光如水,稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代,我们今天的任务是学习,而明天将肩负起建设祖国的重任,时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。此时,它使我不能放弃每秒、每分钟;“明天”又在向我召唤,要求自己把握每秒、每分钟。这只有用“今天”去准备。我要把握“今天”的分分秒秒,学更多的知识,弥补昨天,准备未来,做一个走在时间前面的人。350字 初三 读后感
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读《机会,机会,等等我》有感有一句俗话说得好:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,假期我看了本《机会,机会,等等我》这本书,让我改了周末作业“拖延症”这个坏毛病。周末作业我有拖延症的坏毛病。在周一到周四,我都会很自觉地到楼上去做作业,但是周五的我就与前四天的我有着天差地别了。周五,在回家的路上,我想,今天我一定要把数学和英语的作业写完,这时常常会在耳旁响起两种声音,一种是:不要!你何必这么着急,累了这么多天,今晚就应该好好的放松放松!不是还有两天的休息时间吗?另一种声音是:对,当天的事情当天做,明天有明天的事。我的内心瞬间纠结起来,经过一场激烈的思想斗争之后,我选择了一个“伟大”的决定——今晚休息,明天再说。回到家之后我就不是看电视剧就是玩手机甚至是发一下呆也还,以至于第二天中午,我还自己对自己说,慢慢来,反正作业不多,更何况还有明天呢,这点时间足够用了。于是时间就这样被我给白白的浪费掉了。直到周日的下午,我才不得已开始动笔写作业,就这样,我写到了十点,才马马虎虎地完成,更别说质量了。双休日后回到学校后自然被老师批评。后来我在书柜中找到了《机会,机会,等等我》这本书,我发现我和书中的主人公陆曼曼有一个共同的坏毛病:拖延症!书中主人公陆曼曼用的一些“治疗”方法我全都试过了,尝试了其中几种办法,效果不太明显。最后我选择了其中一种:我拿了一个小闹钟,把作业记在一本小本子上,再将它们排序,当然难的作业排一号,简单的最后做(对于我来说),试用期为两周时间。当我第一次试用的时候,发现这一个方法还是蛮好使的。写作业的速度比我想象的还要快一些。很快,试用期过了,第一个周末我都提前完成了学校里布置的家庭作业,还有足够的时间去做父母布置的试卷,除此之外我还合理安排时间去打篮球、学游泳!拖延症治好了我发现自己快活得很呢!《机会,机会,等等我》这一本书让我改正了一个学习中的坏毛病——拖延症,真是受益匪浅啊!750字 读后感
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读《珍惜时间,主动学习》有感“杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时候”。自然界的事物就是这样反复循环,可是,有一件东西是一去不复返的,那就是——时间。光阴似箭,日月如梭,世界上流的最快的不是水,而是时钟上的一分一秒。读了《珍惜时间,主动学习》这篇文章,我更加意识到了时间的可贵,学习的重要。鲁迅年少时,祖父因科举舞弊案入狱,父亲也患上了水肿,家境越来越困难。他一边学习一边照顾体弱多病的父亲,数次还为给父亲煎药而迟到学校,先生狠狠批评了他,说:“怎么能随便迟到呢?学习一定要刻苦,将来才能成为有用之人”。鲁迅很羞愧,于是拿出小刀在桌上刻了个“苦”字。可是,人算不如天算,父亲的病越来越重,可从此以后,鲁迅再也没有迟到过,因为他总是把别人喝咖啡、聊天的时间都用在了工作和学习上,正因为鲁迅的这一习惯,他给后人留下了一份宝贵的文化遗产。家庭背景的因素并不会阻挡你前进的道路,认为学习很吃力是因为你根本没有把它放在心上。我国着名的生物学家童第周虽然家庭背景不好,文化基础差,17岁才进中学。起初,他科科都不及格,但他却不服输,反而更加积极进取,相信自己有一天能出人头地。果然,上帝不会辜负努力的人。1927年童第周毕业后,任中央大学生物系助教。这不仅为他自己争了气,而且还给蔑视我国的外国人一个有力的回击!对于时间,人们经常会自己原谅自己:你说要抓紧学习,他却说,等明天吧。你说今天的事情要今天做,不要推迟,他又说有的是时间,明天做也不迟。这种不珍惜时间的人其实会付出很大代价:你就永远不可能完整的做好一件事。有一次考试,同学们都在拼命地复习着,而我却在悠然自得地画画,一边看着同学们努力地复习着,一边想:唉!用得着这么用功吗,不就是一次普通的考试嘛,难不成这么看看就能拿个一百分?等到考试时,同学们都齐刷刷地拿起笔来写,可是我却坐在那里拿着笔一个劲地发呆。因为之前我根本就没有复习,所以对于我来说,有些简直就像天书一般。再看看别的同学,有的在冥思苦想,有的还在不停地写着,这让我更加着急。最后,我还是硬着头皮勉强做了一些。果然,不出所料,那次考试我只考了69分。所以,不论是大事小事都要认真去做,不能瞧不起它。因为,一件小事很可能会影响到你的一生!少壮不努力,老大徒伤悲!所以我们要珍惜时间,主动学习!六年级:樱花之吻900字 六年级 读后感
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珍惜机会机会是宝贵的,然而世上到出都有她的足迹.或许如同胜者为王,败者为寇般.只有过机会的重要,才懂得珍惜她,留住它.珍惜比赛机会,回想起这6个贺然大字,总想起无数次的比赛,却又无数次地掺败结束.就说上一次的硬笔书法,明明已胸有成竹了,只是没有好好珍惜机会,珍惜那来之不易的机会.结果笔坏了,纸脏了,连素来自信足足的我也陷入了低谷.望着各位同学神彩奕奕地挥动着笔,望者她们脸上无比喜悦的表情,望着她们嘴角边泛起的条条笑纹,我竟然气馁了,且自负了,还时不时从心底里窜起一股气(嫉妒)于是,机会从身旁溜走了,本该属于我的机会悄悄地从身旁溜走了.它竟没有回去头来看看我这个无心之失的失败者.而无心之失的我,听了老师的训诉后,也竟然豁然开朗了.我不愿放过每个机会,无论是洗碗的机会、制作的机会、学习的机会…… 我都如同珍惜"一去不回头"的光阴般珍惜它们.于是,在厨房里,你看得到我洗碗的情形;在书本前,你能看到我如痴如醉的情形等.脑袋瓜子开窍了,也明白了小事牛的可贵机会.坐在电脑桌前,渐渐地,也懂得试图寻找机会了.稿、有讲竞猜…… 也懂得去寻找、去把握了.真的,真的,机会真的就在你的生活中,只有机会过了,才懂去珍惜它,珍惜这来之不易的它.450字 六年级 记叙文
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珍惜今天“时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。”这激奋人心的警句出自伟大的文学家郭沫若之口,时间是宝贵的。人的一生可以用“昨天——今天——明天”这样的时间来表示。对于一个有志者来说:“回首昨天,应该是问心无愧,面对今天,应该是倍加珍惜,展望未来,应该是信心百倍。”但在这三者之中我认为珍惜今天最为重要。法国科幻小说家儒尔?凡尔纳在他四十二年的写作生涯中,每天从早上五点一直奋战到晚上八点,终于创造出一百零四部科幻小说。他的一生除了让人们认识到时间就是知识,时间就是财富,还告诉人们靠着每一个今天,日积月累,奇迹就会创造出来。生活中,常有一些人遇上一点儿困难便两手一摊:“钻不进去了,明天再说吧”。寒号鸟就是受这种得过且过的思想毒害才惨死的。明天还未到来,岂能坐以观之?一味等明天,只能落得个万事成蹉跎的空切。当今世界是经济大较量的战场。“高效率”就是人们对今天的珍惜。为了早日把我国建设成为富强而有中国特色的社会主义强国,只有向每一个今天要效益,让每一个今天都迸发出耀眼的火花。人世间最宝贵的是今天,最容易丧失的也是今天。珍惜今天,就是珍惜生命,让我们珍惜每一个今天吧!450字 初三 应用文
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珍惜所拥有的今天如果我们的人生只有三天昨天,今天,明天。昨天已永远离去,今天也即将离去,明天也只是来之去即,人生来去匆匆,那么我们该如何珍惜所拥有的三天呢?如果,人生只有短短的三天,那么这三天既是懒惰之人随手扔掉东西,又是勤快之人求之不得的宝藏,有的人很“珍惜”昨天,过分迷恋昨天的喜怒哀乐,本应今天做的事情都在惆怅和悔恨中失去良机,白白浪费了本该有的“今天”。而有的人把所有的祝愿都送于“明天”,这大概也算是“珍惜明天”吧!他们总是幻想着:明天考试得满分;明天我要当科学家,宇航员,医学家甚至还想当诺贝尔获奖者……他们把所有的美好都给予明天,殊不知,当他们回顾所做的事情是,一脸迷茫,因为今天的页数全是空白,做多的只是坐在那做白日梦,“明天”的种种,只是一片海市蜃楼而已,美丽高大但又不符合实际。最合实际的还是“珍惜今天”,只有珍惜今天,昨天立下的豪言壮语才会实现;只有珍惜今天,不切合实际的理想才会成为可能;只有珍惜今天,它的页数才不会空白。说得通俗点:昨天已是一张过期的支票,明天是还未兑现的钱,只有今天才是一沓现金,这踏现金,也只能今天花掉。不管怎么说,昨天一去不复返,明天又虚无缥缈,今天才是真正摆在眼前的呀,此时不花何时花?所以,一定要珍惜所拥有的今天。450字 初一 议论文
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“机会”)星期一早上,我见“天堂与地狱”有一本可爱的密码日记本,封面的图案奇形怪状,真让我惊叹不已!我问他:“多少钱?”“十二元。”这么贵啊!我只有九元钱,不够钱买啊!怎么办?到了晚上,奇迹发生啦!我正在写素材日记的时候,“天堂与地狱”奇怪、严肃地问:“你写什么?给我看看!”我听了这句话后,连忙摇头表示不给他看。他看到我这个动作后,更想看我写的是什么,因为他怕我写他坏话,所以,只好对我说:“你想怎样,我什么都答应你,只要你给我看你写的是什么就行!”我听后,心想:咦!这是个好机会啊!一定要争取,下次可没这么好运气了。接着,我对他说:“我想买那个密码本,行吗?”他听后,立刻点头表示同意。接着,我又补充说明:“我只给你十元,行吗?”他听了这句话后,就犹豫了片刻,疑惑地问:“为什么?”我笑眯眯地说:“因为你想看我写的素材日记,那当然有要求啊!”他听后,还是不明白我说什么,于是,我进一步解释道:“如果你想看我那篇素材日记的话,我买密码本只给你十元,因为我那篇素材日记价值二元,你愿不愿意随你!”没办法的他只好答应了我。看完之后,他就不甘心地大叫:“哎!没想到给你占便宜了,真是亏大了!”我得意地笑了。广东佛山顺德区嘉信西山小学六年级:何沅?H450字 六年级 叙事
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机会鸿雁外语五年级 张媛博我们在阅读课上读课文时,老师采用抽签的方式,抽到谁谁就读。如果那个人读错了,就换下一个人,所以当机会来时,每个人都小心把握,不想让它溜之大吉。 记得那次是读一篇很精彩的文章,我最爱读第六段,可老师偏偏在第五段时抽到了我,我不想读,老师便只好不给我机会,后来想读时已经没有机会了。我可真惨啊!我想:有了机会,我为什么不及时抓住呢? 机会对每个人来说都是公平的,它从不偏向任何人,但能及时拥抱住机会的人往往是少数,而这少数人便是那些成功者。 由此,我想到了一个幼儿园招聘老师,许多人都去应聘,在楼梯上的拐角处有一个脏兮兮的小男孩在哭,许多人都没有在意那个男孩,只有一个大姐姐看了,抱起这个小男孩,说:“别哭,等应聘后带你去找妈妈。”那个大姐姐万万没有想到自己的一举一动都被录像机录了下来了,因为这个孩子是幼儿园园长的儿子化装成的,为了看一看应聘者们对孩子好不好,所以,只有这个大姐姐被录取了。我还想到了牛顿,有一次在树下,一个苹果掉了下来,牛顿就想:为什么苹果不往天上飞,而往地下掉呢?由此牛顿发现了万有引力。 巴尔扎克曾经说过:机会来的时候像闪电一般短促,全靠你不假思索地利用。是的,把握住,利用住,成功就在不远处!450字 初一 叙事