盘子
——观电影《一九四二》有感
战争也爱吃精美的食品,他带走好人,留下坏人----达·汤普森
影片的末尾,有人说:“一九四二,这些糟心的事,有人忘了,又记起,图个什么?”
我们不图什么,只是铭记那因挨饿而无力的历史,我依稀看到人民在逃荒;深凹的脸颊和凸出的大眼,无不表现人民的饥荒。他们手中的盘子肮脏,污秽,容不下一粒小米,却盛满了挣扎、痛苦、希冀、愤怒,掀起盘子的底盘,真相就是国家的腐败,国民党对人民的蔑视。
于是加深了灾难。
战争中,有人欢笑;有人死了脱离了这“炼狱”;活着的人,把他们的祭品偷盗而来,一次又一次放入自己的盘子;有人悲伤:不是因为他人的逝去,只是因为相识的人走了,自己不知该如何独活,填充那盘子;有人愤怒:人们互相出卖,只为抢夺他人的食物,装入自己的盘子。
一切哀嚎都在那沙哑的歌声中......
我们有尊严,有生命,但有人说:“国家贫弱,只有甩掉包袱,才能顾全大局”。人民是国家的希望,如果连人民也要用盘子去乞讨,那么这个国家将永远不会富强,但"少年强,则国强",此刻我们手中的盘子今非昔比,它装载着无尽的知识和无穷的期望,我们会一直揣着它,一步,一步,向前行进,携着我们灰色的历史和金色的未来。
“一九四二,那个叫河南的‘故乡’,因为一场旱灾发生了吃的问题,与此同时,世界上还发生着一些事......”。
一曲东风破,独醉了赤壁
流水间,一曲尘香,几度悠扬
赤壁下,一曲东风,几分柔情——洛叶泊冰
高山流水,念雕阑曲处,又怎能诠释那琵琶声中蕴含的脉脉柔情?
东风赤壁,待律末曲终,又如何诉说那古琴声中镌刻的点点伤怀?
且听东风低吟,浅唱牵念。吟一缕幽梦,尘世的浮沉,不是繁华落尽后的离殇,点滴追忆,却是烟花散尽后的一声素颜。
如此,指尖落于琴弦上,拨几许凄美,却又随风飘散在彼岸的梨花树间。
若,给我一曲竹萧的时间,可否越过赤壁的高度,淡看清风,倾听流水?
幽幽琴弦,声声琵琶,一丝一乐,心浸醉之,借一丝东风的凉意,披一件素衣,饮一杯山茶,漫步于此岸的梨花树下。
临风横萧,萧音婉转,几度悠远。任心似琉璃,尘香殆尽,只为奏一曲东风破。
东风绕,梨花飘,梨花于东风共舞,共奏一曲黯然销魂,一唱一和,看尽人间的分分合合,几分感伤,依旧只是红尘的轻柔罢了。固然没有花前月下,却有片片思忆轻扬。东风太过醉人,于是只能静听梨花凋谢,静于谁人聆听?
东风逝,赤壁依在,渐行渐远,缘尽缘散,我还在等待,谁晓梨花依旧轻拂面,情似流水,流水依然吟东风,不知东风与谁共?
侧耳倾听,一泓流水侵入心间,不觉多了几分寒意。再聆听,东风已然飘远,没有痕迹,只是轻轻地划过,划过那浅浅的忧伤。
一曲东风破,两曲追忆,梨花落,消尽曾千丝,谁人在声声叹息?又是谁在流年里轻轻呓语,埋葬了过去的记忆。
水从赤壁泻下,向东流去,却也正是风吹来的方向,想是要流向那最深的流年里,然后渐渐化为记忆永藏心底。
谁在用琵琶弹奏一曲东风破,梨花将记忆染色,结局我已看透,却又能几何?
谁抚了琴弦,唤我到岸边,静听东风?
谁倚着琴枕,梦尽夜满月,倾听尘香?
弹指流年,拂歌尘散,消瘦了思念,也无何奈之。轻触琴弦,如风之纤细,弦解语,琴瑟声声忆,思念为谁断?绕指的情愫,一生的眷恋,在琵琶和鸣中,演绎了一场又一场岁月的曲韵。
情到深处,孤寂奏曲,耳边的呢喃似花落时的声息,落了一世寂寞。情缘锁了萧音,却在朦胧中蔓延成一地清影。掬一泓流水,携一律清风,在花笺里挥洒了万缕风情。
琴声悠扬,婉约心弦,素衣如岚,且奏,且断,只是思绪被东风氤氲的流水点点打湿。蓦然,琴弦忽断,曲终了,人散了。
东风徐徐,流水潺潺,花香淡淡,回眸往昔,忆若梨花起情殇。一曲琴瑟伴东风,云淡风轻,谁知只剩落花独殇。
那一曲东风破,是我醉醉坠入赤壁的伤痕,如今只剩半世尘香,谁还在固守那一份期盼?
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盘子打碎之后今天,小海来小陆家做客,小陆端来两盘水果招待小海。谁知他一失手,两个盘子“咣当”一声掉到地上摔碎了。小陆和小海愣了一下,脸上露出了担心的表情。但很快缓过神来,赶紧七手八脚地收拾起来。小陆刚想把破盘子扔进垃圾桶,小海灵机一动,向小陆摆摆手说:“你先别扔,我们想办法变废为宝。”小海的目光锁定在鱼缸里的鱼儿身上,他突然计上心来,对小陆说:“我们把这盘子画成两条鱼吧!”“这真是一个好主意!”小陆开心地叫起来。小陆拿来画笔和颜料,他们首先观察盘子的外形。小海发现缺掉的一角好像是鱼的嘴巴,掉下的碎片可以粘上做鱼鳍和鱼尾巴呢。他们观察好之后,开始动笔了。小陆先用蓝色的颜料画鱼的头,再用浅绿色和红色相间的波浪形条纹画鱼的身子。小海用红色颜料画鱼头,用黄绿蓝粉四色相间的直线条纹画鱼身子,最后他们把盘子碎片粘上做鱼鳍和鱼尾。两条栩栩如生的热带观赏鱼跃然“盘”上。他们相互欣赏着对方的作品,小陆说:“你的鱼好像要把我的鱼吃掉呢!”“哈哈哈……”他们的笑声在客厅回荡。艺术节到了,他们把精美的“作品”拿去参展,获得了一等奖呢!450字 三年级
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盘子打碎之后星期六,小星在家里看书,忽然门铃“叮铃、叮铃”响了起来。小星打开了门,原来是小青来找他一起玩。茶几上摆着两盘果点。小星和小青一边津津有味地吃着果点,一边谈论着语文第二单元考试的情况。这时,小星拿出一本画册摆在茶几上,正想翻开给小青看。没想到他把碟子一挪,盘子滑落到地上,摔成了两半。他们一脸茫然,手忙脚乱地收拾碎片。小星正想把两个大碎片扔进垃圾桶,小青赶紧阻止说:“别扔掉,我们还可以把它们做成艺术品。”小星不敢相信自己的耳朵,疑惑地说:“可以做成什么?”小青认真地观察了一会儿,说:“这个地方很像鱼的嘴巴,我们就它们变成鱼吧!”小星激动地说:“太好了,你真聪明!”小星拿出一盒彩色笔,又拿来一卷胶带。他们俩先把碟子的边缘用胶带粘上,然后用彩色笔在碟子上开始作画。小青在碟子上画出了火红火红的鱼头,湛蓝的鱼鳍。蓝色的鱼尾像一把晃动的小扇子,一扇一扇的,就像凉爽的风吹过一样。他给鱼身画上红、黄、蓝、绿等颜色,色彩斑斓,美丽极了!小星画的鱼却凶猛无比,张着大大的嘴巴,像是要把所有的小鱼小虾全吃掉;鱼眼睛在灯光下闪闪发亮……他们俩画的鱼活灵活现,栩栩如生。破角的碟子成了艺术品,真有创意啊!450字 三年级
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未来的盘子未来有很多东西都是奇妙的,有的人起未来的衣服是什么样的;有的人起未来的洗车是佬样的;有的人想未来的电脑是什么样的;有的人想未来的电视是什么样的……哎,又该解决吃饭的问题了,吃什么,怎么吃都成了问题。就像现在每天吃过晚饭又想着第二天早上吃什么、中午吃什么,这样一复一日,循环不止,真的好辛苦啊!但是许多小朋友还觉得家长做的饭不好吃,所以,我就想未来的盘子一定很先进并且非常漂亮,它的边缘是翠绿的叶子,紧挨着有一圈金色的边,中间是粉色的玫瑰花儿,看上去十分高雅,让人备感喜爱。它是多功能的:只要把你想吃的东西对着盘子说一下,它就会立刻帮你准备好,想吃什么就有什么;如果你实在不知道想吃什么了,它就会根据你的口味给你准备你爱吃的食物;如果你确实不想吃饭,它就会变出美味新鲜的水果供你选择,像粉色心形的桃子、红彤彤的苹果,小巧的香梨,甜而爽的西瓜,外表像小刺猬的榴莲等等,想吃什么水果、想喝什么饮料只要对着盘子说一下,它就能满足你的要求,除此之外,它还可以做蛋糕、甜点、海味(鲍鱼、鱼翅……)等等。总之,它能让你心想事成,满足你所有要求。如果这样,我们再也不用为吃什么发愁了!450字 六年级 叙事
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风雨中的爱[2]还记得,在我9岁那年,放学回家时,天公忽然让“雨神”发威,走在风雨中的我和爸爸,被雨无情地淋,让风毫不客气地吹。唯独奋不顾身保护我们的,就是爸爸手中的这把伞。风携带着雨水,劈头盖脸地吹向我们。爸爸用了很大的力气才握住了这把伞,可它像变魔术似的一下子折了过去,爸爸让伞正对着风向,“啪”地一下又回了过来。在风的蹂躏下,这把伞“骨折”了。爸爸尽力地将伞偏向我这边,由于伞太小,他大半个身子都淋湿了。我心疼地说:“爸爸,你不能让我一个人用,你也得罩住点呀!”爸爸故作乐观地说:“没事,儿子,我身体强壮着呢,你别淋湿了就行!”刹那间,一股暖流冲过我的身躯,我泪已决堤……终于,我们迎着寒风暴雨回到了家,爸爸已变成“落汤鸡”了,而我只湿了一点点,他抹去了脸上的雨水,关心地问:“儿子,没事吧?”我着急地回答:“我当然没事,可你呢?赶紧去洗个热水澡,换身衣服吧!”他笑笑说:“没关系,这算什么,顶多一个冷水澡,我……”话未说完,他重重地咳嗽几声,我泪水又来了,赶紧扭过头,害怕他看见,心中已然刻下“父爱”两字的真谛!直到现在,我回想起这件事,依然记忆犹新,只因它让我感受到一个父亲风雨中伟大的爱。爸爸,我爱你!450字 初中 抒情
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运动会运动会掠影12月 8 日,思明小学举办一年一度的运动会,我按捺不住心里的小激动,就像即将上战场的士兵,等待将军的检阅。伴随着高昂的“运动员进行曲”,全校师生精神饱满地到达操场。往左望去,举旗方队迈着整齐的步伐,举着国旗、校旗、各种颜色鲜艳的旗子,大步地走着。紧跟着的是鲜花队,她们面带笑容,手里捧着鲜花,走得十分优雅。在各个班级经过主席台接受检阅时,每个班级都使出了“浑身解数”,整齐的步伐、嘹亮的口号,让整个学校都沸腾了。轮到我们班接受检阅,在排头同学的带领下,同学们整齐地走向检阅台。到检阅台了,排头喊起了口令:“一、二、三、四!”“五2五2,独一无二,超越自我,永不言败!”我们喊起了口号,声音“响彻云霄”。班级服装更是受到了评委的一致好评。在指定位置坐下后,60米短跑就开始检录了。“砰”,随着一声枪响,选手们如离弦之箭,冲出起跑线,奋力拼搏,冲向终点。最值得我们学习的是800米比赛,选手们顽强拼搏,不顾一切地向着终点“发起进攻”。没拿奖也是一样开心,同样付出了努力,这才是真正的“奥林匹克精神”。充实的一天在闭幕式中结束,这让我更明白了什么是真正的体育精神,付出汗水,同样光荣!这次校运会,让我受益无限!450字 五年级 记叙文
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