幸福是什么450字

幸福是什么

450字 六年级 散文

幸福是什么?每当我清晨打开窗户,用明亮的双眼欣赏着美丽的日出,观察着小草上的雨露;每当我用双耳聆听着清脆的鸟鸣,享受着沙沙作响的树叶奏出的交响曲时,心中涌出的那一份情感,那就是幸福。

幸福是什么?每当我用健全的双腿、双手,骑着单车哼着小曲上学时,这就是幸福。

幸福是什么?每当我座在明亮宽敞的教室里,认真地听讲,流利地回答了问题,受到了老师的表扬,这就是幸福。

幸福是什么?每当我扶起一个摔到的小朋友去医务室时,不等他开口说“谢谢”,就像风一样的跑回教室,这就是幸福。

幸福是什么?每当我考试不理想时,妈妈爸爸的安慰,哥哥姐姐的鼓励,都让我重新振作起来,这就是幸福。

幸福是什么?是弟弟用双手抓住了一只叽叽喳喳的小麻雀;是妹妹自己动手做了一个可爱的布娃娃;是哥哥工作勤奋受到了表扬;是奶奶对爷爷一句噓寒问暖的话;是妈妈在爸爸工作劳累时,送去的一杯咖啡,一件保暖的大衣;这就是幸福。

幸福是什么?究竟是什么?幸福是一种心态,一种感悟,一种体验,一种付出,一种回报……幸福就是无处不在的氧先,滋润着人心,幸福是一件大衣,给你无限的温暖……

朋友,幸福就在我们的身边,只要我们用眼去观察,用心去体会,就会发现生活处处有幸福。

挑战我们的难题

400字 六年级 叙事

《读者》上有一篇短文,很值得我们思考,下面是我摘录的一段:“大街上,一位老人被自行车撞倒,肇事者逃跑。曾经有这样的新闻:一位骑自行车的女孩停车上前扶助,不想竟然被周围公众指认为肇事者,而得到帮助的老人居然不说明真相。

孩子问:该不该帮受伤者?救,还是不救?

难题是:教孩子见义勇为,还是凡遇“闲事”装聋作哑?

很简单,出于良心,自然应该教孩子见义勇为,但如果遇到上面的事呢?无语......面对这种事,我只想了解当时人们的心理,那女孩是一片好心;公众是被假象所迷惑;可那位老人,受人家的帮助,却不帮她洗冤,“滴水之恩,涌泉相报”不谈,给人家清白也不肯,难道他就只想着得到应有的报偿而“陷害”别人。这样做在女孩心中一定会留下阴影。这就是为何“雷锋”越来越少的原因。

作为21世纪的青少年,更应该发扬乐于助人的传统,纵然会遇到许多心痛的误会,也不能失去见义勇为的良知。选择遇“闲事”装聋作哑一定会受到他人的鄙视,不过,更值得我们思考的是:为什么会有这种现象?

社会如此复杂,挑战我们的难题还用很多,我们能做的,就是要问心无愧。

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