校园流行风作文500字1200字以上

校园流行风作文500字

1200字以上 四年级

【篇一:校园流行风】

喻昭宇

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”不知怎么回事,我的学校最近刮起了一阵“风”,这股“风”是我们班的沈文博带头刮起来的。

一年级我们班流行的是竹蜻蜓,二年级我们班流行的是植物大战僵尸卡片,三年级我们班流行的是奥特曼和我的世界卡片。现在,我们班流行的是奥特曼卡片卡册、第五人格卡片及网络游戏。

我们班每次的“校园流行风”都是沈博文带头的。一年级,他买个竹蜻蜓玩,下课了,同学们争先恐后的问沈博文借,他不给,我们放学的时候,飞奔小卖铺,让自己的家长买。一下课,全班同学都玩起了竹蜻蜓,竹蜻蜓满天飞,我们开心极了。

二年级,沈博文发现小卖铺又有新品了——植物大战僵尸卡片,他毫不犹豫的买了三包,一包一块钱,10张不闪的卡,一张闪卡。同学们下课都让他送一点,他只给我们一张,让我们去抢,我们没抢到的就让家长把门外小卖铺的卡片包全部掏空,不让别人买。

三年级又出新货:奥特曼卡片,有一块钱和二块钱的,他们现在不找沈博文要了,全都自己买,有些戴手表的快下课的时候,早已把手伸进书包,焦急等待着下课。下课后,连忙跑去后门那,拿出自己的卡片,和别人打真的(谁赢了就可以赢对方的卡)。现在四年级,我的同学们还是天天买卡片,一下课就趴在地上或者跪在地上打比赛,和三年级一模一样。

我们学校似乎没有“风”平“浪”静的时候,这股流行“风”刚过,那股流行风又来了!

【篇二:校园流行风】

罗志超

风是空气流通形成的,所以风是一阵阵的,校园流行风也是如此。

我们一年级刮的是游戏风,这是卓天成带头。游戏规则是,如果“警察”抓到了“小偷”,小偷就输了;如果警察在10分钟之内没有找到小偷,警察就被淘汰了。有一次,有人在石头跑道上摔倒了,手与指中间的地方划破了,流了许多血。

二年级刮的是游戏风,是王裕鹏程带头。有一次,他把卡飞到了别人的脖子上,很危险,老师禁止玩卡。

三年级刮的是游戏风,带头的是陈雅桐。用树枝串上树叶,卖出去后,用树叶当钱。有一次,同学被树枝划破了手,流出了血。老师把他带到办公室,往伤口上涂了药水,又给他贴了创口贴。老师宣布:以后别玩树枝了!

四年级时我们班流行玩飞镖,又由王裕鹏程带头。有一次,徐景洋把飞镖从走廊上飞到了操场上砸到了人,老师又生气了,禁止玩这个危险的游戏,我们很心疼啊!

语言流行风也有很多,全校学生都会说。每次当有同学哭泣时,其它同学赶紧说:“吓死本宝宝了!”有的人规定好计策时,还会说:“完美!”老师狠狠的批评了那几位同学。

每次看到同学们坐在桌子上玩着当下流行的东西时,我都会想:下一次会流行什么呢?

【篇三:校园流行风】

王旖依

风是空气流通形成的,所以风是一阵阵的,校园流行风也是如此。

一年级时,男生刮“游戏风”,女生刮“卡片风”。男生为什么刮“游戏风”呢?因为是章新雨带头的;而女生为什么刮“卡片风”呢?因为我就是带头的,全班同学都玩的不亦乐乎。

二年级时,男生刮起“陀螺风”,女生刮起“贴画风”。男生是谁带头刮“陀螺风”呢?是张旭尧带头的;女生为什么刮“贴画风”呢?这是刘清带头的,班上风靡一时。

三年级、四年级就大不一样了,你们猜刮了什么风?当然是刮“偶像风”了!追明星王俊凯、王源、肖战、李现、宋雨琦、关晓彤、蔡徐坤、陈立浓、张一山……连文静的我和刘清都被卷进去了!我这不追星的人,现在都在抢明星超值专属礼包了!王俊凯!哇!太——帅了吧!这个风是我们班的学霸,考试第一的沈涵带头的,没想到吧!她的书包,文具盒,服装上都有王俊凯的头像和名字!太帅了吧!好喜欢呀!我也要买一个!

哦,校园流行风,那时甜蜜的风,那是和煦的风,那是友谊的风,那是……

【篇四:校园流行风】

王心悦

别看大人赶时尚,小孩其实也一样。要问我们赶什么?赶“风”——校园流行风。

一年级的时候,我们班就刮起了一阵“风”——飞机风。校园里全部都是纸飞机,教室里也不例外。如果在教室里不看路的话可要完蛋了,一不小心,一个纸飞机“啪”的一下掉在头上,接着又是一群纸飞机飞来。那纸飞机,足足可以叠成三四座小山,可见我们班的纸飞机很多很多。

是谁吹出来的这一口“风”呢?就是这个常常和我做对的人——谢君昊,我们比飞机的时候,他不让我,我也不让他,谁赢了谁才罢休。

二年级的时又有人吹“风”,这个风是“弹子风”。这次的风变大了,吹呀吹,一直吹,吹暴了整个年级。这个是在走廊里玩的游戏,有时候有人摔倒,所以老师不给带,可他们非要带,所以老师也没有办法。

三年级的流行风,最出名的应该是玩卡风。男生、女孩都玩,他们有的各自玩各自,有的三个一组,五个一群可热闹了,我也在其中,因为卡太诱惑了,所以我也很想玩,老师看见了怕影响学习又不让我们带卡,我只好退出了游戏。这让我的心很痛,啊!真想还玩一次。

校园流行风好玩吧?使我们生活多姿多彩,真想知道下次刮什么风。同学们准备,3,2,1,去赶风喽!

神奇的胖大海作文400字

1200字以上 四年级

【篇一:神奇的胖大海】

唐易

都说胖大海很神奇,可是为什么神奇呢?通过我的仔细观察,终于明白了真正的原因。

今天,姚老师带来了一位嘉宾,它就是胖大海。我用眼睛看了看,表面凹凸不平,干瘪瘪的,黑乎乎的,像一粒大大的种子。老师把它扔到杯子里,响起了叮咚的声音,听上去好像硬硬的,像门铃一样。用鼻子闻了闻,像中药一样苦的味道。手摸了摸,很粗糙,像一颗石头。我给它取了个名字,叫“核桃子弹”。

开始了,他俩在杯子里面静静地睡着午觉。倒入沸水时,种子像是醒了,跑到了上面开运动会。而且,好像比之前大了一点儿;又过了一会儿,水面上冒出了一个个小气泡。

种子似乎想回去继续睡午觉。可是,它好像又胖了一些儿,把皮给撑破了。皮撑破了以后,它的身上到处都长出了小绒毛。最后,它变得很大,它像一只长着毛的蜘蛛,又像一朵盛开的小花。杯子里面的水变成了棕色,像一杯泥水。

老师给我们每人喝了一口,我喝完了后,觉得太苦了,这是我目前最难喝的饮品了。老师还告诉我们,胖大海能清热润肺,解毒利咽等症状。

生活中有很多的小秘密都等着我们去探索呢,小朋友们,你们仔细观察,认真发现了吗?

【篇二:神奇的胖大海】

沈靖茹

“是小枣子!”“是小橄榄!”……今天,姚老师带来了一份神奇的礼物,让同学们来猜,大家七嘴八舌,你一言我一语争得面红耳赤。老师摇着头笑眯眯地说:“不对,不对!”但她就是没有公布答案,耐心地让我们观察这份礼物——两颗黑果子。

我带着好奇心去观察果子。用眼睛看:它小巧玲珑,只有花生米那么大,两头尖尖中间胖,活像一个晒干了的小橄榄,又像一枚小子弹。用手摸:表面很粗糙,坑坑洼洼,凹凸不平的。用鼻子闻:有股淡淡的苦药味。

接下来,姚老师就把这两颗果子放入水杯中。“叮咚,叮咚!”它们就像一对双胞胎,携手跳入水中。水好深呀,它们没游一会儿就累得筋疲力尽,想要浮出水面换口气。好像在说:我们一定要快快长大,长到身上好多肉,那样才有力气游得更远。

这样想也这样做,你瞧,一个娃娃在慢慢长大,另一个见了,也急不可耐,努力鼓起气让自己变大。不一会儿,它们终于变大了一些,慢慢的它们的整个身子都鼓起来了,飘起来了,像盛开的大大的软软的美丽的花。它们的身体越来越大,像一朵朵大棉花在水里漂着。它俩开心极了,终于可以自由自在地在水里游泳了!

后来,姚老师把这两颗果实泡水给我们品尝。浓浓的褐色,味道苦中带甜,这时我们才知道它是一味中药,可以润喉利咽。

说到这里,大家知道这礼物是什么了吗?对了,它就是神奇的胖大海!

【篇三:神奇的胖大海】

毕梦彤

生活中蕴藏着许许多多的小秘密,只要你细心观察就会发现,今天,我就有一个新发现。

老师给我们带来了胖大海,我看到的胖大海干瘪瘪的,像一个子弹,但凹凸不平,小小的,闻起来是中药味儿,我用手摸摸它,硬硬的,颜色黑黑的,我给它取名“黑种子”。

老师拿个两颗胖大海,放进杯子里,“咚咚”的声音让我们一听就知道它很硬。老师又把开水倒进杯子里,过了一会儿,胖大海就像毛毛虫脱壳而出,变成蝴蝶一样,先把它的皮给脱落,变大一些了,有点像一朵朵乌云。然后,它又变大一些了,像水母一样,在水里游泳。最后,它变得更大了,它们两个像小孩子一样,变成两个圆圆的小球球,还像一团团棉花,还有点像小花猫最喜欢的玩具——毛线球呢!胖大海越来越大,越来越胖,和我刚开始看到又小又硬的一点儿也不一样了。

胖大海是中药,作用有两种:1、清热润肺,痰稠难出;2、解毒利咽,口干咽燥,牙龈肿痛。

最后,老师还给我们尝了尝味道,我觉得,又苦又涩就是中药的味道。

今天,老师给我们带来的新朋友胖大海,它的作用真多啊,也是一个神奇的果实!

【篇四:神奇的胖大海】

李子甘

都说胖大海很神奇,可是为什么神奇呢?通过我的仔细观察,我终于明白了真正的原因。

今天,姚老师给我们带来了一样东西——胖大海。在泡之前,它的颜色是棕色的,像一枚子弹,摸起来凹凸不平,闻着有一股中药味。扔到瓶子里会发出“叮咚”的声音,而且又瘦又干又小,应该叫“瘦小海”吧,我给它取名叫“葡萄干”。我现在的心情很沮丧,就像从高山掉到谷底。

实验开始了,老师把两颗胖大海丢进瓶子里,像两个小娃娃静静的在睡懒觉。老师又把开水倒进瓶子里,顿时,好像有一股龙卷风吹来了,瓶子里的胖大海拼命的往上浮,像是想逃离这个装着开水的瓶子。过了一会儿,胖大海就好像已经精疲力竭了,无力挣扎,又沉到了水底睡着了。

又过了一会儿,杯中的种子长大了,把皮撞破了,还长出了一些绒毛。我想:这是怎么回事?但又想:应该是胖大海可以吸水吧!最后胖大海越来越大,变成了“飞船”。老师还给我们喝了它泡的水,感觉没什么味道。我还听说胖大海可以清热润肺,利咽解毒,用于肺热声哑,干咳无痰,咽喉干痛呢!

生活中有很多的小秘密都等着我们呢,小朋友们,你们细心观察,认真发现了吗?

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