这一课,令我感动
那时那刻,我被感动了!因为绚丽的课堂,因为无穷的知识,因为闪光的你们。
未知的科幻旅行终于到来。“叮铃铃”上课了,我们满心期待着不一样的“老师”讲课。他同她,轻盈地走上了讲台,同学们热情高涨的掌声,我相信,给了他们莫大的信心!首先,佳琦让我们通读了《太空一日》一课,她字迹工整地在黑板上写下了板书,之后,我们便随着两位“老师”的思路,走进了《太空一日》。
佳琦用甜美的音质为我们分享了小标题的作用,并引领我们分析了全文的內容,还概括了每个小标题下的文字部分的主要情节,渐渐地,许多同学都顺着他们的步伐,开始回答问题,同学们的回答,各有独特,课堂精彩纷呈,举手的同学越来越多了,课堂热闹极了,思维与思维地碰撞溅出一道道炫彩的火花,我的思维也渐渐打开,随着他们一起活跃起来。在课堂的尾声时,任杰还饶有兴趣地为我们分享了“神舟六号——十一号”的宇航人员及飞行返程的时间。我们也很感兴趣地记了下来。
这一课,我感动了,因《太空一日》的振奋人心,因两位“老师”备课讲解的认真,更感动的是同学们的积极活跃的思维撞出来的新奇。真心期待下一次精彩纷呈的课堂。
这一课,令我受益匪浅
一份用心良苦的PPT,一行赏欣悦目的板书,这些都是做为一名老师应该做到的吧!
这可能是个偶然吧,他们竟然阴差阳错地要了最难讲的一课一一《伟大的悲剧》,可能因为有“血缘关系”吧,他让我帮他将PPT拷到u盘中。在接到这个任务时,我的心不经“咯噔”了一下,又听闻要先把U盘放在补课老师那儿时,便松了口气。时光荏苒,终于等到这一天。可能是学过一句论语“为人谋而不忠乎”,将u盘拿到手时,便有种责任感。一次次的修改,终于完美了。
一堂又一堂课的精彩,而他们的精彩便成为压轴了。到了最后一天的晚上,作业的负担,我又成了他的帮手。从网上搜寻,却毫无结果,这时“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,一个页面上充盈着我们想要的结果。经过他的整合,这又成为一样讲课的神助功。
“砰,砰”的心跳声,他们终于上台了,背负着要将这一个伟大的悲剧真正演绎出来的重担,刚开始的尴尬也被“老师”的风趣所打破。同学们将目光停留在种种精彩上。下课铃响起,精彩也在同学们的掌声下随之结束了。
一堂课,带给“老师”的是美中不足的经验,带给学生的则是种种精彩,别样欢乐。
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