这一课,令我蜕变600字

这一课,令我蜕变

600字 五年级

叮铃铃,随着上课铃声的响起,我的心也揪了起来。

“接下来,让我们二十三课小老师上讲台”,老师的话音落下,我拿出书,站起身,整整衣服,走上讲台。这短短几米,我仿佛经历了“刀山火海“。呼,呼……几次深呼吸,“没啥紧张的,每天都这样领读,同学们都是老熟人,又不是在人民大会堂,紧张什么呀!”我劝说着自己,可内心的紧张,久久无法平息。随着高栋的一声“上课”,将我从内心世界拔了出来。我硬着头皮,应声附和:“请同学们翻开二十三课,自主浏览,诵读全篇,标出课文自然段……”说完这几句话内心的忐忑,紧张散去了一大半。随着问题提出,全班安静了下来,仿佛静等一根针的落地,最怕空气突然凝结,这时“勇士”乔元昊大声说四十七段,他的一句话使空气中不再弥漫着尴尬的气息,课堂气氛渐渐活跃起来,压在我心头的巨石也落了下来,什么忐忑、紧张,都已烟消云散,此时的我更放松了许多,开始与同学们互动,为他们补充答案,鼓励他们积极回答问题……在同学们抄笔记的间隙,我看到老师坐在空座上认真,严谨地记着教案,同学们伏案笔耕不辍,心想真不容易,一节课下来,我体会到老师备课的艰辛,讲课的负累,同学们记笔记时我感受到内心的满足与喜悦。

悦耳的铃声唱响,我们讲课的任务也完成了。几位同学一晚的讨论查找,默契配合,一堂课精彩绝伦语文课展现给了大家。随着热烈的掌声,我们走下台,我露出了放松、喜悦、满足的笑容。一堂课,一次全新的体验,让我知道了努力会有收获,笃定迎来完美。

我的蜕变宛如破茧成蝶,在沉淀,努力,拼搏后,张开双翼,向五彩斑斓的梦高高飞翔!

纪念_650字

600字 初三 写人

地上少了一个人,天上多了一颗星。----题记

走了,走了,静静的,时间已经不再前进了,因为,开拓它的人已经走了,那一刻,谁也无法接受,就这么悄无声息地走进了宇宙的深处,离开了他昔昔相处的轮椅。

他走了,走得突然。也许,这是一种迷茫,一种朦胧的感觉。他再也不能回来了。时间与生命会在那时以轮回的形式出现,至少,我希望是如此,空间与时间的概念也许就是如此迷人,以至于他也坠入这迷茫苦海。无边无际的大海,他什么时候才能出来?他也说不准。

走了,随之是全世界的轰动。全世界的心情与这阴恻恻的雨空不再有什么两样了,似乎每一个人都有自己说不出的情感体会。时间的指针已停在了2018年3月14日,这正是春意盎然之际,可偏偏这个时候,他却荡着春风离开了我们,带着他无尽的智慧和无穷的奥秘离开了我们,只剩下这些渺小的人类.......

他几乎一生都在研究时间可最终还是被时间所征服.......

为什么?为什么?时间为何如此苛刻,为什么不多容纳他一些光阴!他为整个人类做得还少吗?我始终想不明白,谁又不都希望这样呢?

一部《果壳中的宇宙》让人们感受到了宇宙的种种奥妙;而另一部巨着《时间简史》,更是以通俗的语言阐述了物理界最深奥的难题,让人们向宇宙的任职又迈出了一大步!可以毫不谦虚的说,他将这科学与文学结合在一起,可以说是继凡尔纳后的一大奇迹!

也许,一生没有获得诺贝尔奖是他的遗憾.......

但这有能耐他何?他做的贡献恐怕早已超过诺贝尔奖的范围罢了.......

我好像看见了.......属于霍金的那颗璀璨明星。

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