由剪纸联想到的故事
600字
六年级
状物
这是一幅漂亮的剪纸作品，上面是一个少数民族的女孩，她牵着两只骆驼，一黑一白。正在一个鸟语花香的草地上，但是骆驼似乎并不听从小女孩的话，拼命挣扎，弄的小女孩上气不接下气。而我看了这些后，浮想联翩。
又是一个阳光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望着明媚的太阳，惬意的伸了一个懒腰，这时，她的妈妈走了过来，对他说：“小芳啊，今天我和你爸爸要出去办事，我们家的骆驼你可要看好了，千万不要让他们乱跑啊。”小芳不满意地说：“他们只认你们，不认我，我哪管得了这件事啊。”小芳嘴上说不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，终于没人管我了，我一定要抓住这一天的时间，玩个痛快。
终于，爸爸妈妈出去了，小芳打开了骆驼小屋的门，往里面扔了一点草料，然后转身走了，但门却忘了关，两只骆驼一前一后，冲了出去，小芳十分着急，拿了一个套圈往骆驼的头上一套，然后用双手死死地拉住绳子，但骆驼不听话，带着小芳往前面冲，过了一会，小芳制住了骆驼，牵着骆驼往回拉，路过了一个鸟语花香的地方，但是其中一个白骆驼的脚腕被划伤了，小芳学过一点简单的医术，便拿出一块布，给白骆驼包扎。过了一会，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，气喘吁吁，准备继续把骆驼拉回家，但是这次，小芳一拉，骆驼很听话的走了过来，小芳顿时知道骆驼终于认她了，于是，他哼着歌，唱着曲，牵着骆驼，快快乐乐地回家了。
回到家，已经是傍晚了，爸爸妈妈焦急的等待着小芳的归来，小芳终于到家了，当爸爸妈妈看到她时，疑惑道：“这是我的女儿吗？看起来长大了不少呢！”
这就是我由一幅剪纸作品联想到的故事.
指导老师：吴成航
2012年3月25号
江苏南京 南京实验国际学校小学部。六年级:吴泽南
秋色
400字
五年级
写景
秋天，收获的季节，带给我们的是幸福，是喜悦，是陶醉。
小草不知什么时候脱掉了嫩绿的衣裳，换上了金黄色的衣冠。给大地带来了无边的风景。松树最臭美了，不舍得脱下那绿衣裳，穿上那闪闪发光的帝衣，坚强不屈。
秋天的夜空那可是赞不绝口的。满天繁星，一闪一闪的，连在一起犹如一串晶莹剔透的珍珠项链，像迷梦一般，看到这我便想起一首童歌“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”中秋到了，我们可以看见那犹如白玉盘的中秋月，那么洁白无瑕，晶莹剔透，显得那么有魅力，有时也能看见一个影子飘过，人们称为嫦娥奔月。
马上就凌晨了，公鸡就高高地站在屋顶上，好像一位高高在上的帝皇，仰起头，大声叫：“喔喔啼”。这几声叫声就能把沉睡在床上的人民叫醒。天渐渐亮起来，就能看见一群农民来到了果园，有女的，男的。他们带着梯子、篮子，一起来到那儿，男的摘果子，女的选品种，安排的真有顺序啊！看到那摘下来的苹果、梨……就想流口水。看到果农的院子我简直陶醉在这神奇、迷人的秋色之中了！
充满生机和活力的夏天是美丽的，但饱含丰收喜悦的秋天更加可爱！
后宅二小五年级:王佳杰
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六年级
状物
600字
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剪纸联想剪纸是一门艺术，也是我国文化艺术瑰宝之一。一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在心灵手巧的中国剪纸艺人面前翻来折去，便要什么有什么，望着这些色彩缤纷，形象生动，美不胜收深受人们喜爱的剪纸，我不禁想起了几句名言：“艺术是高尚情操的渲泄。”——穆而“艺术使自然更完美。”——雷诺兹“艺术不是技艺，他是艺术家体验了感情的传达。”“艺术家是每个事物的创造者。”“伟大的艺术从来就是最富有装饰价值的。”……每一个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。我翻着一张张栩栩如生的剪纸，其中有一张最吸引人的眼球，是这样的：一个活泼可爱的的小男孩，斜背着响鼓他一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！面对这一副剪纸，我呆呆的思索着，情不自禁摆动衣襟，飞向了想象的王国。想象的翅膀带着我飞向一个人不生，地不熟的地方。这地方寸草不生、青石嶙峋到处都是黄黄的土地。忽然，不知从何处传来一阵阵隆隆，隆隆的声音。那声音震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它使我从来没有如此鲜明的感受到生命的存在、活跃和强盛。好奇心拉着我随着声音走去。走了许久，才看到一群后生正有力的搏击着腰鼓。瞧，他们的认真样，原来他们是为后天的表演作准备。……剪纸，中国人的骄傲！六年级:花样少女450字 六年级 读后感
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由泥巴联想到的在繁华的都市，热闹非凡的街道边，一堆泥巴静静地躺着。它永远是那么的不起眼，似乎从来就没有人去注意它，就算它是一块上好的陶土！是的，在艺术家眼中，它是一块美丽的泥巴，是一件精美的作品，是上帝赐予他（她）的礼物。而在我们的眼中，它则是一块没有用处的丑陋的垃圾！小小的泥巴，只有在艺术家的手中才会“活”起来，只有在艺术家的手中才会有生气！只有在艺术家的手中，小小的泥巴才会被人注意，甚至走向神圣的艺术殿堂。请设想一下，当你在某届展览会上看见一件精美的陶器，并对它爱不释手，竟不知这陶器的原材料是一堆曾经被自己践踏过，被自己踢开过的泥巴时，你会多么吃惊啊。吃惊这块幸运的泥巴是如何从一个极端向另一个极端的。是的，有时我们也要像艺术家一样看人。只有你看到了人们丑陋背后的美丽，并将它提炼出来，这个思想阴暗的人就有可能一步步地走向善良。350字 四年级 状物
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由沙子到珍珠你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我曾经受了冷落，也不放弃自己想要的生活。养蚌人在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都产生了兴趣，但是呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌里又怕得要死，因为他们知道要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍，所以他们都选择了离开。但是还有一个沙粒愿意，它不怕孤独、寂寞，甚至是嘲笑，终于，在几年以后，它变成了光彩照人的珍珠。高山不爬不能到顶，竞走不跑不能取胜，永恒的幸福不争取不能获得。磨炼，成功的基石，磨炼，走向希望的必经之路。现在的人都想成功，想“沙子”走向“珍珠”。可是大多数人又害怕磨炼，一位磨炼就难免会有伤、会有痛、会有累，故天将降大任于人也，必将苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。改变你的想法，就会改变你的世界。日子一天一天的过，我们磨炼的路越来越长，那我们磨炼为了什么？磨炼，为了成功、为了明天、为了希望、为了天道酬勤、为了舍我其谁。我们都在不断的赶路，忘记了出路，在失望中追求偶尔的满足，我们真的只甘心在失望追求偶尔的满足吗？不，我们要磨炼自己，要成为珍珠，就不能满足现在。我不愿意结束，我还没有结束，我走在这无止境的旅途，看着我没停下的脚步，已经忘记身在何处，谁能改变人生的长度，谁知到永恒有多么恐怖。你是否结束了人生中的磨难，如果是，那我劝你：不要放弃，也不能放弃，坚持磨炼自己勇者如同肌肉，越是磨炼越是刚强。我认为爱因斯坦就是一位科学界的勇者，他不仅创造了相对论，还发现了成功公式（成功等于正确的方法加艰苦努力加少说空话），由此可以看出，努力、勤奋非常主要，但努力的前提就是磨炼。欲做勇者，磨炼开始，欲做“珍珠”，磨炼开始，欲“更上一层楼”，磨炼开始。我刚上初四时，化学很差，分数只有个位数，名次也是倒数一二名，是标准的“沙粒”，从此我便主动磨炼自己，并在老师那许下承诺。因为我把磨炼作为己任，所以我从个位数，从倒数一二名，一次性升到了第七名。我爱写作，也爱语文，但有时分数只有63分（总分150分），虽然我失败了，但却激起了我的斗志，所以我又进行了下一轮的磨炼。下次考试，我的分数竟然达到了106。5分。从此我便发现了规律，只有走磨炼这条路才能走向成功，因为我就是一个从“沙粒”走向“珍珠”的人。我坚信自己一定能够成为光彩照人的“珍珠”。我认为，要成功，磨炼是基石。磨炼始于生，而终于死。只有磨炼“沙粒”才能成为“珍珠”。900字 初一 状物
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我和剪纸的故事我们家有一幅“十二生肖”剪纸作品，听姥姥说是很久以前凤翔一个民间老艺人送给我们的。剪纸又叫刻板，窗花或剪画，是民间流传最为普遍的一种乡土艺术，在农村每逢新春佳节，家家户户的窗户都被贴得花花绿绿的，各式各样的纸花形成了一道亮丽的风景线。我们家的剪纸是一个直径50厘米，圆形的，黑色油纸剪成的“十二生肖”图。它分为三层，最外层是一圈窄窄的花边；第二层是十二个生肖按照子鼠、丑牛、寅（yin）虎、卯(mao)兔、辰龙、巳(si )蛇、午马、未羊、申猴、酉(you)鸡、戌(xu )狗、亥(hai)猪的顺序围成的一个圆。十二只动物形象逼真，神态各异，它们有的在吃草，有的在爬树，还有的在嬉戏；第三层也是最内层，是一只飞舞的凤凰和腾飞的巨龙，喻意“龙凤吉祥”。因为它很珍贵，所以我们把它装裱在画框里，挂在墙上。剪纸更多的是用于装饰，点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人，以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征。每当我看到它就会对中国民间手工艺人产生由衷的敬意，一张纸，一把剪刀，就可以创造出一幅美丽生动的图画，点缀美化了我们的生活环境，我非常喜爱“十二生肖”剪纸画。450字 五年级 状物
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剪纸里的故事一次机缘巧合的机会，我看到了一幅剪纸作品——《放骆驼的小男孩》。这个剪纸讲的是一个小男孩和骆驼的故事。一个穿着民族风格的小男孩，他手持一根拉着骆驼的绳子，脚踏在石头上，不时把绳子往后拉，脚也往后蹬一下。小男孩满脸认真，咬着牙，紧绷着脸一个劲儿地想把骆驼往后拉，而骆驼还是在悠闲自得地走着。在他的旁边，绿草堆里忙碌的蜜蜂正在采蜜，看见小男孩那么认真的样子，它们也纷纷飞来，好像被小男孩的努力吸引了……原来这个小男孩叫阿尔夏，他家境贫穷，每天靠放骆驼赚钱养家。有一天，他准备出门放骆驼时，突然发现家门口有只骆驼正在悠闲地喝水，那只骆驼的身上带着精美的鞍座，想必那只骆驼应该是富人家的出行工具或运行工具，那可就重要了！阿尔夏没有想太多，他跑到骆驼的前面，仔细地打量一番。他想：这应该是有钱人家的吧！他看见骆驼不见了，一定很伤心！他沉思完后，立即决定带着这只骆驼踏上寻找主人的路，阿尔夏本以为骆驼很温顺而且很好带，但他没想到的是骆驼每走一步都得叫唤一声，一不留神它就挣脱了绳子奋力地奔跑着，阿尔夏没有办法了，只得把绳子卷在自己的手上，每走一步就要耗尽很多力气。他就这样带着骆驼，跋山涉水，一家一家的敲门，一家一家的问，最后终于找到了主人。主人为了报答他，就把骆驼上的一颗宝石给了他，主人摸摸阿尔夏的头，说：“你真是个好孩子！这个是你应得的回报。”这个故事就是这样，告诉了我们要向阿尔夏学习乐于助人，不贪财物的品质。中国剪纸博大精深，能让你联想到许多生动的故事与画面，所以我们可要好好珍惜中国文化哦！600字 五年级