《歌唱二小放牛郎》读后感
亲爱的祖国六十岁了,在这个喜庆的日子里,老师安排我们写一篇爱国方面文章的读后感,平时大部份时间里都用在了学习上,对这方面的书,我看的很少。放学回家,我迫不及待的打开电脑,搜索这方面的文章,那么多的英雄人物文章,我以前从来没看过,我看了一篇又一篇,他们的事迹是那么的伟大,那么的感人。他们有老一辈的革命家为了建立新中国呕心沥血,也有为建立新中国抛头颅洒热血的勇士,还有在新时期平凡岗位上为祖国的强大做出突出贡献的英雄。我不知从哪下笔
在我二年级时,课文里就有《歌唱二小放牛郎》这个歌曲,非常令我感动。王二小1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是村里的儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日,日本鬼子又来扫荡,走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保护转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小,正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。
王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎叔叔得到这个消息,马上报道给了边区青救会,《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道,立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今,感染了无数青少年。现在,王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把它叫做“血色石”。
当时,王二小才十三岁,就为了祖国而牺牲了,他是那么的伟大,牺牲时只仅仅比现在的我大那么两三岁,而现在的我平时学习自觉性很差,从来也不帮妈妈干什么家务,有时还跟父母吵架,王二小也是个孩子,比我们的生活条件真是相差的太远,看了王二小的故事后使我认识到我们今天的幸福生活就是向王二小这样千千万万的烈士用鲜血换来的,我很惭愧,我以后要以王二小为榜样,努力学习,回抱祖国,和父母,还有辛勤培育我们的老师。
留在心里的印象
在记忆的长河里,许多人的面貌都刻在我们的心里,但是,有一个人,她的样子深深地烙在我的心里。她就是生我养我的母亲,世界上最无私的人。
记得有一天晚上,我突然发高烧。妈妈很着急,抱起我飞快地奔向附近的医院,我迷迷糊糊地睁开眼睛看见她的汗水从她的额头上大滴大滴地往下流,不一会儿就到了医院,妈妈一边抱着我,一边挂号。直到医生说:“没事,吃药就行了。”妈妈听了才松了一口气。回到家,妈妈就立刻准备开水和药,让我服用。我吃完药了,妈妈又去厨房拿出一条冰凉冰凉的毛巾敷在我的额头上。妈妈为了我忙了整晚。第二天,我看见妈妈累倒在床上。就在这时我会感到母爱无比的温暖。我想:妈妈一定是世界上最不辞辛苦的人!
母爱,是任何语言也说不尽的,母爱,也是不可以去衡量的!
母亲,感谢你的关怀,感谢你的帮助,感谢你对我做的一切……我永远都不会忘记在我成长的路程中,您给予我帮助,给予我希望,给予我温暖……一件件刻苦铭心的事情,都见证着您对我的爱,我一直都在您的怀抱里成长,一直受到阳光的洗浴。谢谢您,我的母亲!您在我的心里已留下了难以磨灭的印象。
六年级:黄可儿
相似题目
-
《歌唱二小放牛郎》读后感今天我读了《歌唱二小放牛郎》这篇文章。文章中写到:九月十六那天,敌人去一条山沟“扫荡”。结果抓到了王二小,他们叫二小带路。二小假装顺从自有主张。他把敌人领进了我们的包围圈。敌人被我们歼灭了,勇敢的二小却牺牲了。读了这篇文章,我觉得二小很机智,也很勇敢。如果当时的二小是我,我肯定没那么勇敢,甚至还会被敌人吓哭。因为现实中的我一旦在学习中遇到什么难题就会着急,有时干脆问妈妈,自己都不愿意多动动脑筋。但从现在开始,我不管是学习上还是生活上遇到困难,我一定会像二小学习,绝不畏惧,一定通过自己的努力去克服所有的困难。 我一定要好好学习,长大后像二小一样为祖国作贡献。250字 三年级 读后感
-
《歌唱二小放牛郎》读后感我读了《歌唱二小放牛郎》这篇课文之后,我被二小的精神深深的感动了,他献出了自己年轻而宝贵的生命,保全了几千个老乡和后方机关,这是多么值得我们学习呀!王二小是村里的儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨,为了保护乡亲们,把敌人带进了八路军的埋伏圈,敌人知道上当了,就气急败坏地挑死了王二小。王二小当时才十三岁,就为祖国而牺牲了,他是那么的伟大! 现在的我们生活在幸福的家庭,学习自觉性很差,从来也不帮妈妈干什么家务。王二小比我们的生活条件相差太远,看了这篇课文后,使我认识到我们今天的幸福生活就是象王二小这样千千万万的烈士用鲜血换来的,以后,我要努力学习,回报祖国和父母。250字 二年级 读后感
-
《歌唱二小放牛郎》读后感我的语文书上有一篇课文叫《歌唱二小放牛郎》,说的是这样一个故事:王二小为了保护后方机关和几千个老乡,他机智勇敢地吧敌人领进了红军的埋伏圈,但是他自己却被敌人杀害了。他用自己的生命拯救了后方机关和老乡的生命,他是为了集体的利益牺牲的。我们老师说我们二(1)班是一个集体,人人都应该为集体做贡献,不应该做影响集体荣誉的事。我想到有一次我因为不小心把垃圾掉到地上被大队委员扣分了,我觉得非常惭愧。我应该向王二小学习,为集体而战斗。200字 二年级 读后感
-
《歌唱二小放牛郎》读后感今天我们上了《歌唱二小放牛郎》这一课,在学习它的过程中我被二小的精神深深的感动了,故事讲的是有一次敌人在山上扫荡,迷了路,抓住王二小让他带路,二小为了掩护老百姓,他机智的把敌人带进了八路军的埋伏圈,最后敌人都被八路军消灭了,但是二小也被残忍的敌人杀害了,二小的勇敢和机智很值得我们学习,面对敌人不要害怕,要机灵的应对,同时我们还应珍惜现在和平的幸福生活。我也一定会向着小英雄王二小学习,做一个对社会有用的人。200字 二年级 读后感
-
《歌唱二小放牛郎》读后感我噙着泪花,含着悲愤读完了二小放牛郎的英雄事迹。硝烟、战争让我们年仅13岁的二小永远地离开了我们。但冰冷的大山不会忘记,不信,你对着大山喊,“二小,你在哪里?”它一定会给你浑厚、肯定的回答;血染的蓝天不会忘记,不信,你抬头仰望红云,那是二小的鲜血啊;青青的小草不会忘记,不信,当起风时,一棵棵小草纷纷向我们的小英雄深深地鞠躬;千千万万的人们不会忘记,不信,你听,《歌唱二小放牛郎》优美的旋律已经响起,传唱了半个多世纪的歌曲,还将世世代代继续传唱下去。没有了战争、没有了硝烟,我成长在灿烂温暖的阳光下,我要为中华辉煌的明天而勤奋读书。假如我成为作家,我要用手中的笔记下祖国辉煌的点点滴滴;假如我成为外交官,我要架起一座座中外友好的桥梁;假如我成为教师,我要把知识传到贫困山区;假如我成为科学家,我要用科学来改变我们的生活;假如我成为音乐家,我要用歌声赞美伟大的祖国;假如我成为医生,我要用我的双手来挽救生命垂危的人们……那时二小一定会在蓝天上含着微笑。400字 四年级 读后感
相关推荐
-
读《歌唱二小放牛郎》有感最近我读了一篇文章《歌唱二小放牛郎》使我非常感动,受益非浅。里面的主人公王二小他把日本鬼子引到了八路军团团包围的地区,后来日本鬼子发觉王二小在骗他们,就把王二小给枪毙了。然后,八路军一拥而上,把日本鬼子消灭了。王二小这个小英雄也这样牺牲了。在生活中像王二小这样的英雄已经不多了,王二小不怕牺牲时的痛苦,而我就算跌了一跤,留了点儿血就让爸爸妈妈扶着回家。以后我一定要向王二小学习变得坚强,不怕疼痛。王二小他非常勇敢,不怕牺牲,不退缩。而我买了个吃的东西,买来才发现是过期食品,可我却没有勇气去退货。做题目时遇到不会的题,就想着回去问别人。从今以后我会变得勇敢,遇到困难绝不退缩,勇于解决困难。王小二这种牺牲自我,不让更多人受害,舍已为人的精神值得我们全人类去学习,王二小和我们是同龄人,他敢于牺牲自己,保护人民群众,我们为什么不行呢?我们要好好读书,将来要为社会、为人民奉献出自己的力量,让祖国变得更加繁荣富强。350字 六年级 读后感
-
有感《二小放牛郎》今天,老师带我们去看电影《二小放牛郎》。电影里,二小在山中放牛的时候遇见了迷路的日本军队,日本军人抓住了二小,要求二小引路走出大山,还说:“如果不领出大山,我们就杀死你。”二小心想,我才不会把你们领出大山,我把你们引进八路军的埋伏圈里。于是,二小装成很害怕的样子说:“可以,不过你要把望远镜给我。”因为二小怕日本军人用望远镜发现了八路军的埋伏圈。日本司令考虑了一下,就把望远镜交给了二小,二小就一边赶牛,一边把日本军队引进八路军的埋伏圈,说:“八路军叔叔们,可以射击了。”说完,二小就跑了。可是日本司令追他不放,最后一剑刺进了二小的身体里,杀死了二小。在一旁的八路军,非常愤怒,用枪把日本司令打成了蜂窝一样。看了这部电影,我觉得二小死的英勇。古人说:“死有轻于鸿毛,有重于泰山”,二小的死就重于泰山。350字 六年级
-
王二小读后感在我很小的时候,妈妈就讲过王二小故事,长大认字了,我自己买来书,一遍又一遍的看着,王二小深深吸引着我,我时常被故事感动得热泪盈眶。故事发生在1941年9月,日军300余人向河北省平山县南滚龙沟袭来,他们抓住了正在山坡上放牛的王二小,用刀逼着二小为他们带路去抓八路。二小非常清楚,许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕上慢慢地转,把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后,对二小又打又骂,二小猛地抱住一个鬼子厮打,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛……国家兴亡,匹夫有责。我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活,好好学习,天天向上,从小努力掌握先进的科学知识,长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。无数烈士是这样做的。将来有一天,当祖国需要我们的时候,我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切,甚至生命。如今,我们祖国正处于和平发展时期,香港、澳门早已相继投进祖国怀抱,只有台湾还没有回归。我们全中国人民一定要团结一致,继承革命先辈的光荣传统。牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中,少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进!500字 六年级 议论文
-
《王二小》读后感“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……”这优美的旋律久久在我耳边萦绕。读着抗日小英雄王二小的故事,我的眼眶湿润了,王二小的英雄形象像电影一样在我脑海里回放:抗日战争时期,王二小的家乡是八路军的抗日根据地,日本鬼子经常来“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。一九四二年秋的一天,日本鬼子又来“扫荡”,走到山口迷了路,正在这时,他们看到了正在山坡上放牛的王二小,便叫他带路。聪明机智的王二小为了保护乡亲们,假装听话的样子,走在敌人的前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时,敌人才知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。突然,八路军从山上冲下来,消灭了全部的敌人。就这样,十三岁的王二小,惨死在敌人的刺刀下,他用年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安,自己却躺在冰冷的山间,脸上带着微笑,血染红了天边的云彩。在我国,爱国小英雄又何止王二小一个?你看,还有机智勇敢的小雨来,敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎,冒着生命危险送鸡毛信的海娃……他们都是为了保卫祖国、保卫人民而不顾个人安危的英雄。他们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进,面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归;他们凭着顽强的意志,抱着与敌人拼搏到底的精神,宁死不屈,他们的这颗爱国之心总是令敌人心惊胆战、闻风丧胆。如今,我们生活在和平年代,没有硝烟,没有战争。可是,这样的年代是靠千千万万个英雄用他们的鲜血换来的,这样的生活来之不易啊!作为一个光荣的少先队员,一个共产主义的接班人,我们难道不应该继承革命先辈的光荣传统吗?当祖国需要我们的时候,我们难道不应该奉献出自己的一切,甚至生命吗?国家兴亡,匹夫有责。我们应该珍惜现在美好的生活,好好学习,天天向上,从小努力掌握先进的科学知识,长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛!650字 六年级 读后感
-
王二小读后感在抗日战争时期,有一位小英雄:王二小。他用生命告诉我们一个这样的故事:在抗日战争时期,1929年生于河北省涞源县上庄村的王二小,是一名抗日儿童团员。他住在八路军的根据地,所以鬼子常来扫荡,杀害了无数老百姓。他还常去山坡上放羊,顺便给八路军叔叔报信。1942年的一天,鬼子又来扫荡,走到山口迷了路,王二小看了,想去报信,不巧被敌人看见,就叫他带路。王二小只好装出很听话的样子在前面引路。为了要让八路军叔叔知道鬼子来了,他千方面计的去拖住鬼子的前进脚步。终于王二小拖住鬼子,让鬼子们在庭院里住一晚。鬼子觉得肚子饿了,便杀了王二小的几只羊,王二小心疼不已。深夜,王二小趁鬼子睡的正香时,他把身上的:“鸡毛信”塞进了羊毛里,然后把羊赶去八路军叔叔那儿。八路军接到信,便设下埋伏,等待敌人进埋伏圈。第二天清早,鬼子继续走路,王二小把鬼子引进了埋伏圈内,突然四面八方响起了枪声,敌人现在才知道上了当,就气急败坏的用剌刀刺死了王二小。这时,八路军叔叔从山上冲下来,把敌人消灭了。。。。。我看到这里,眼睛湿了。这是一个多么感人的故事啊!王二小只是一个儿童团员,可他却为了保护八路军,不惜一切付出生命的代价。这是需要多么顽强的意志和强烈的爱国精神啊!可是我们这些人,就说我们小学生吧,升旗的时候,有的人懒懒散散,有的人满不在乎,有的人还嬉皮笑脸。。。升国旗是一件很严肃的事情,我们面对用无数先烈的鲜血和生命换来的五星红旗,应该用尊敬和激动的心情面对。我们是21世纪的接班人,我们必须要好好学习,天天向上。长大以后,成为祖国的有用人才。让我们行动起来吧!600字 六年级 读后感
-
歌唱二小放牛郎读后感这是一个非常感人的故事。一个十三岁的放牛小孩,把迷路的敌人骗到红军的埋伏圈里,成功的红军把敌人一举歼灭。而王二小自已却被敌人杀害了。 学了这一课,我非常感动。王二小年仅十三岁,就为人民做了这么大的事,而我已九岁了,还不太懂事,我在快乐中长大,没有遇到太多的困难和挫折。我深深感受到,我们现在的幸福生活是来之不易的,都是战争时期烈士们用鲜血换来的。所以我们现在一定要好好学习,长大后建设我们美好的祖国。200字 四年级 读后感
-
歌唱二小放牛郎在我们读过《歌唱二小放牛郎》这篇课文后,震动了我的心灵。王二小为了保护后方机关和几千个老乡的生命和安全,宁肯牺牲自己,也要将敌人消灭的这种精神,值得我们这些现代青少年学习。为了大局,牺牲自我。他的感人事迹,最终代代传扬!在今天,也有很多像王二小那样的英雄,他们牺牲自己来挽救别人或大局。由此可见现在的幸福是多么的来之不易。我要努力学习,以实际行动回报这些英雄!150字 五年级 读后感
-
读《歌唱二小放牛郎》有感《歌唱二小放牛郎》这篇课文是我们刚学的,记得还在很小的时候,我每天都要听着爷爷唱着这首歌才能午睡,只是那时还不懂得是什么意思。上课的时候,老师要求我们一定要有感情的朗读,当读到“敌人把王二小挑在枪尖,摔死在大石头上面”的时候大家已经是热泪盈眶,一边是痛恨敌人的无耻行径,一边为二小感到自豪,小小的身躯为父老乡亲迎来了光明,而自己却永远的离开了这个世界。后来我查找了资料,他的鲜血染红的那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把他叫做“血色石”。这个感人的故事被编成歌曲,半个世纪以来广为传唱,想想当时的二小跟我们也是年龄相当,我们现在是多么的幸福,这份幸福得来不易,是许许多多像二小这样的英雄用生命换来的,我们一定要加倍的珍惜呀!二小虽然牺牲了,他的精神永在,他是真的英雄,将永远活在我们心中!我一定要好好学习,用自己最大的努力来回报社会,回报父母,回报老师,让所有我爱的人和爱我的人都开心、快乐!350字 四年级 读后感
-
读《歌唱二小放牛郎》有感今天我们学习了王二小的故事,我被深深地感动了。王二小是农民的儿子,家庭贫苦,他就帮爸爸放牛。九月十六那天早上,日本鬼子突然来村子扫荡,二小眉头一皱,计上心来。他巧妙地把敌人带进八路的埋伏圈。牺牲自己,保全了大家。二小虽然牺牲了,但是他这种大无畏的精神告诉我们,人应当顶天立地,不屈不挠。作为新时代的小学生,我们更应该具备这种精神,在大风大浪面前不低头,勇往直前,为了祖国的繁荣富强奋斗终身!150字 二年级 读后感
-
《二小放牛郎》观后感我认识许许多多的英雄,有刘胡兰、雨来、张嘎……王二小也在其中。今天,学校组织我们观看电影《二小放牛郎》。随着歌声和枪声,电影开始了。里面讲的是抗日战争时期,二小在山坡上放牛,突然发现大胡子叔叔受了伤,就把大胡子叔叔带回家里治疗,在取子弹的时候,二小看到大胡子叔叔那么痛苦,就在地上写下六个大字:我们是中国人。大胡子叔叔看了后两个人紧紧地握住了手。看到这儿,我非常感动,眼睛不禁湿润了。后来鬼子来到村子胡作非为。二小一不小心被鬼子抓住了,关进了牢里,二小趁敌人不注意,把白酒瓶砸碎,用碎片把绳子割断,只见他手里都是血。要是我,早哭了,说不定被鬼子杀死了呢!而二小却不放弃,终于绳子被割断了。然后他用扁担把油桶推到火炉旁。鬼子营里着火了,二小成功地摆脱了敌人的魔爪。看到这里,我想:二小是多么机智勇敢啊!居然能想到这么好的办法。我真佩服他!一天,二小在山坡上放牛,这时,迷了路的鬼子发现了二小,让二小带路,二小带着鬼子来到了八路军的埋伏圈里。鬼子全部被消灭了,可小英雄王二小却永远的闭上了眼睛。看到二小被鬼子用刺刀杀死的那瞬间,我想:王二小才13岁,这个年龄本应享有幸福的童年,读书的乐趣,父母的关爱,可他却只享有残酷的战争,失去亲人的痛苦,敌人的压迫和威胁。我一定要珍惜先烈们用鲜血换来的这美好时光,好好学习,天天向上,掌握好科学文化知识,长大后,把祖国建设得更加繁荣富强。在祖国需要的时候,我也会像二小那样献出自己的一切乃至生命。“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪去了……”这优美的旋律和动人的故事将永远留在我们的心中!600字 五年级 读后感
-
歌唱翻开记忆的相册,欣赏成长的历程;打开回忆的音乐盒,细细品味我的歌。课堂上舞动的音符又是一节乏味的数学课,黑板上密密麻麻的公式定律仿佛一首充满爱意的催眠曲,毒辣辣的太阳使教室如同蒸笼一般……哎,睡会儿吧。数学课是优等生的天堂,后进生的牢房。投影仪一张张幻灯片闪过,一道道难题被他们攻破,而我们只能目瞪口呆地看着……接着,又是一道证明题,我缓缓地看了一眼屏幕,把头埋了下去,这题似乎不难,可是……还是把机会让给他们吧。接下去的几秒钟内,我没有听到往常争先恐后地抢答声,教室里一片沉寂,这毛骨悚然的静令人窒息。怎么?难道他们真的不会?我猛地抬起头,疑惑地看着他们,从眼神中可以看出,他们也许被困住了……我呢?举不举手?我在心中反复地问自己。说错大家会嘲笑我,可是却不甘心。最后,我鼓足勇气,站了起来,一口气讲完了自己解题的思路。从老师赞许的眼神中,我知道自己对了,接着是一片雷鸣般的掌声。我的歌中有了勇气的音符。篮球场上的激情唱响双方持平,这最关键的一分,不能失去。手心已经冒汗,可仍死死地抓着球,脑中飞速地旋转着,我该如何突破?哨声一响,我一个箭步冲上前去,面对两个防守队员,我运着球,一个侧身,跃了过去,此时隐约感觉心跳声与球拍打声同步了。纵身一跃,将球抛向篮框,时间仿佛静止了,我似乎感到所有人的目光都滞留在球上。球急速下降,双手稳稳接住,一个炫丽的转身,球从胯传过,用力一扣,“唰”那悦耳的球与网的摩擦声,是那样令人兴奋,欢呼声是那样响亮。我擦一把汗,笑了。我的歌中有了挥汗如雨的旋律。母爱的动人小调漆黑的夜晚,挑灯夜战迎接考试,望着成山的复习资料,心中烦躁,就在这时,门外传来令人厌恶的噪声,“哐哐哐”我忍着,继续看书,片刻,同样的声音再一次传来,心中无名之火顿然而起。我冲出门外,正要大发脾气,却见母亲端着一盘刚削好的甘蔗满头大汗走了进来,“孩子休息会儿吧。”顿时,我的眼角湿润了,呆呆地望着盘中的甘蔗。母亲拿了一块放入我的嘴中,清凉,爽口,这甜蜜的滋味,顷刻间涌向心头。母亲,我爱你。800字 高一
-
歌唱爱是溪水奉献给土地的无私谁言寸草心,报得三春晦。母爱是伟大无私,是春天的甘霖,洒落在我门的心田。虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。我的母亲是一位平凡的农村妇女,却给了我不平凡的爱。寒假来了,许多孩子的父母都挣钱回家过年了,他们总不忘记给自己的孩子买一两件新衣服,看得我心里痒痒的,想让妈妈买,可又找不出合适的理由,曾几次碰壁,总是被妈妈几句话驳回:”家里也困难哪,衣服旧点能穿就可以了……”看着她那闪着泪又无助的眼睛,我心理有种酸涩的味道,也没敢在说什么。而今过年了,我发现衣服被化了一道口子,便理直气壮地想妈妈买新衣服,她什么也没有说,只是微微点了点头,第二天,我发现衣服上的口子已经缝好了……妈妈用无言的方式诠释了大人才会明白的爱。爱是阳光照耀人间大地的温暖是否还记得《同桌的你》?我的挚友!再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候;再快乐的人,也有孤独的时候;刚踏进初中的校园,我眼前一片渺茫,周围黑洞洞的,感到好害怕,好孤独,是你,给了我温暖,给了我希望和光明。你还记得吗?开学第一天,你坐在我旁边,总爱朝我微笑,这使我想起了小学的朋友,眼泪不禁流了出来,你很热情地帮助了我、安慰我,心中涌出的温暖,好温馨!还记得那次,我因为考试不及格,坐在那里哭得很伤心,而我,却不愿告诉任何人,你对我说:“快乐,给每个人分一半,就会变成两份;烦恼,给每个人分一半,就会只有一半烦恼,说出来,就不会有那么多烦恼了,”我并没有说出来,只是哭得更厉害了,你,看见劝不住了,也慌了,也哭了,那时,我感觉到了,你就是我孤独是的温暖。爱是绿叶对根的真情“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间……”这首歌传唱了很多年,唱出了世间的美好,唱出了人们的心声,唤醒了人们的良知。“记住别人对自己的,学会帮助别人”是他,让178名贫困生重返校园;是他,用毕生的心血关爱我国的教育事业;是他,感动了中国;是他,赢得了13亿中国人的尊敬,他是中国人的骄傲,从非,一个简单的行动,将卖废品的钱捐给希望工程,他用真爱换真情,也唤来来了全国人民对他的赞颂。大爱无言,真爱无私!800字 初三 书信
-
歌唱梦呓每个人的心就像一朵无比娇弱的雪莲花,她被我们呵护在内心最温暖最安全的地方,可是生活中难免有压力,有伤心,那些不如意的事情,总是会给那朵雪莲花带来或多或少的伤害,难过甚至辛酸。面对这些事情,胆小,没有责任心的人或许会选择逃避。可是,我们不能逃避,也不允许我们逃避。我们只能选择勇敢面对,默默承受。但是,对于这些事情难免会给我们带来不好的心情,我们的心灵没有一个地方给她休息,那朵雪莲花已经没有往日那样娇艳了。其实,当我们找寻可以让我们心灵栖息的地方时,我们不知道,其实,能让我们心灵栖息的地方,就是---梦中。梦,是我们自己演绎自己人生传奇的地方,在那儿,我们自己编演自己想要的故事,我们可以是主角,也可以当配角,但那是我们心中最完美的形象,无可挑剔。梦,是美妙的,是神奇的,你可以感受的她清晰地呈现在你的面前,可是,你又会觉得她缥缈得让你捉摸不透,就是因为她的触手可及和好象远在天边,所以,那才是我们心灵休息的地方。梦,是一个只属于你的殿堂,你就是这里最完美的公主;你就是众人所瞩目的焦点;你可以不再是那个所有人都排斥的丑小鸭。你在这儿是最美丽的白天鹅了,你不再是那个众人都欺负的小丑了。在这儿,你是所有人的嫉妒的,都渴望成为的天堂鸟了。梦,是一个你自己演绎你传奇的舞台,外面的烦恼不可能敲开她的门,这里只有你带这一群快乐的小精灵编写你自己的梦境。这是你的完美世界,你心中的雪莲可以无拘无束地绽放。梦,是一个时空机器,在梦里,你可以穿越时空。你也许会变成精通琴棋书画的大家闺秀,在琴弦上诉说自己的心事。你也许会变成武功天下第一的江湖少侠,用兵器毁灭一切罪恶的事情。梦,也是一台空间机器。你可以穿越时空,你可以飞到月亮上与嫦娥一起分享寂寞,你也可以在宇宙中遨游,你还可以冲进电视,体会曲折婉转的动人故事。梦,这个完美的世界触手可及,却又遥远得无从找寻。梦这个奇妙的殿堂人人都可以拥有,她或许会有失意,但那是为了美丽的结局作衬托的,她的失意是一闪而过的,但她的精彩是一生回味的。寻找你的梦吧!随着你的梦飞舞吧!歌唱你的梦吧!800字 初二 议论文
-
歌唱永恒萤火虫对星说:“学者说你的光芒总有一天要消失。”可是星不语。喜欢在夜空中寻找那颗星,童年的那颗星。在回家路上,它透过树叶的缝隙与我捉迷藏,有时又躲在对面的高楼后陪着我,永恒散发着温柔的光芒。“永恒”,星让我用这样一个字眼,那么究竟什么才是“永恒”。古往今来,有人想在建筑上刻上自己的名字,以为这就是永恒,可即使不免岁月的侵蚀;也有人轶事不断,名字不时见各大小报端,可也只是沧海一粟。人在时间面前又是多么渺小,谈什么永恒呢?可是星不语。星不语,可也挂在天幕中上万年了吧。梵高英年早逝,他的画作生前未被人赏识,可现在人们却从他的画里读出他对生活的热情;哥白尼的“日心说”被教会认为是异说,可现在被奉为经典理论;还有那些文章诗句,也许他只是出自一个平凡人的手笔,可在读到它们的刹那,它们也已经影响到了我们的一部分情绪吧。这才是一种永恒!我终于读懂了星的不语,它并不否认从时间的存在会带走许多,它并不在意自己的光辉有一天会不再耀眼,但他是想默默奉献,即使有一天会让一切改变,它也已经成为人们记忆中的一部分,永恒也会被时间带走,岁月也不能让它减色半分。这才是一种永恒!既然是这样,那又何必整天怨声载道:“哀吾生制须臾,羡长江之无穷。”长江何足羡,我们拥有的是最珍贵的人生。既然这样,那么就让我们握紧手中的星,为自己的目标而奋斗,用自己的双手打磨生命的宝石,放出永恒夺目的光彩,这才是永恒的魅力!泰戈尔说:“我知道那些日子就要来到,岁月洪流会覆盖生命的灿烂,但是星会永恒在黑夜里守望。”让我们一起歌唱永恒吧,因为只有永恒创造出生命的经典,绽放生命的光彩;让我们一起歌唱永恒吧,因为只有永恒才能追求生命的图腾,激昂生命的斗志,让掉进泥潭的人振奋,让处于危难的人平安,纵然一无所得,纵然粉骨碎身,要将文明与道德的火炬传承,也也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章牎选择永恒,虽九死而犹未悔!让我们一起歌唱永恒吧,因为永恒可以是那么一瞬间,但也可以是一万年!800字 初二 叙事
-
歌唱时光毫无预警的,路旁的梧桐树上已留下了不可清数的深深浅浅的年轮。是我浪费了太多年华了么?我轻轻地问自己,如寒潭中的涟漪,一丁点的水花。物极所有只不过是白驹过隙,一瞬间破碎的美丽。乔,还记得当初你问我,我们的友情有没有永恒。现在我回答你,没有。你还能一如既往的与我谈笑风生,我已志足意满。相信你已切身体会到了时光的杀伤,就如同抽丝般地,缠绕成一个逼仄而又暴露无疑的丝茧,各自明白却依旧令人心神恍惚得抓狂。时光——是淡化所有的最强力的涂改液。在一段时间里大脑仿佛清空般的空白,却又在某个时间段里月月汩汩不绝地像影幕般播放着从前的点点残缺。直到现在,我依然对我们的友情持以肯定。只是没有先前的热情追捧。你问我是时光改变了我们,抑或是我们改变了时光。我抱歉地笑笑,或许是时光改变了我们。你不再是会陪着我高声亢歌的乔,我不再是嚼着零嘴的懵懂女孩。而是被青春磨砺的一粒沙。平凡却仍不甘心的向着成长叛逆。曾有那么一些时日如痴如狂地看一些青春文学小说。不是因为它鞭辟入里的语句,也不是欣赏它不顾一切地向着胜利迸发的激情,只是因为被时光定格的零碎片段让我遐想。仅此而已。单调的萧索。阳光都用同样的角度照射着昏暗中蓬勃的生命。这不是我说的,是郭敬明说的。对此有深表赞同。就算再怎么样被世界摒弃'排斥,有阳光照射的地方也有橘黄的温暖,再如此不济,也有时光为我们见证作为一个堂堂正正的人在世间走过一遭。有人在黑暗中索引。我就像是一个被拔掉插线的木偶,一动不动地站在一圈光明里。周围深沉得悚人,在这一刻仿佛最真实也最接近极限。你有见过这样的暗夜吗?我无奈地摇摇头。你有过这样瞳孔里的恐惧吗?我深深地埋下头。你体会过我在你身边打转时的锥心之痛么?想让你挽留我哪怕一秒种也好,可是,为时不多了。身临其境的白色倏而不见。我完全瘫软在黑暗里,无助得想要痛哭。我抹掉额角处细密的汗珠,呆滞了许久,如同有许多的蜜蜂突兀的闯进太阳穴,若有似无的音浪。耳膜“嗡嗡”振鸣。嘈杂'烦闷。挽留时光?是吗?学着挽留,学着去歌唱。如若时光挽留,那么哀伤不再。脑海中有一丝敏感的神经线,一直一直不可阻挡地萌发出灵感,直到它跃然与纸,我才惊觉自己已耽搁了不少时间。800字 初三 书信
-
1.0