这算啥
250字
四年级
叙事
前几天,轮到王婷分菜盒。因此,她只能最后一个吃饭。为了能让她快点吃饭,我就想了个办法:我来帮她拿菜盒和饭。
我走到拿菜盒的地方,对王婷说:“谢谢,请帮我拿两盒菜。”她拿了两盒给我,边给边用奇怪的眼神看着我。我可管不了,拿着菜盒急匆匆地走到教室里,把菜盒轻轻地放在她桌上,又连忙拿了两碗饭,把满的一碗放在她桌上,希望她吃得多一点。
终于,王婷分完了菜盒,我见她擦了一把汗,疲倦地坐到椅子上。她一见桌上的饭和菜,顿时吃惊地瞪大了双眼,张大了嘴巴。猛地,她一转身,朝我笑了笑,就吃了起来。我看见她吃得很香,心想:嗨,这算啥!以后,我要帮助更多的人,让全世界都充满爱!
奋斗
350字
高二
议论文
人的一生就像是一段长长的阶梯。向左向右是平庸,向后是失败,向前是奋斗——然后胜利!
时间会像一条小河一样匆匆而逝,那你也一样,不能停下你前进的脚步,并且不能甘于被无视。
很多人认为欲望是“魔鬼”,很多的时候确实是这样,但好的欲望却不能停止,想要攀登到顶峰,就必须保持你向上的无止境的欲望——“没有欲望,哪有天才?”。
然而这梯子却不是那么容易旧可以上得去的,那就要看你怎样去走了。走捷径——可以吗?跨大步——你确定?脚踏实地,坚持不懈——那当然!不劳而获的人终不会有什么大作为;华而不实的人也只会跌得更惨;只有一步一步都走好的人才会获得最后的辉煌!
所以“天下没有免费的午餐”,这确是一句亘古不变的真理,什么事都得奋斗了才会得到回报!
然而造化也可能为庸人所设计,以时间的流驶来洗涤旧迹,仅使留下微漠的悲哀,但你可以放弃吗?肯定不行的,只有向前——走完你人生的每一级阶梯,那才是最好的,最棒的,最完美的你自己!
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这算啥浙江省平湖市 东湖小学301 柯林煜文前几天,轮到王婷分菜盒。因此,她只能最后一个吃饭。为了能让她快点吃饭,我就想了个办法:我来帮她拿菜盒和饭。我走到拿菜盒的地方,对王婷说:“谢谢,请帮我拿两盒菜。”她拿了两盒给我,边给边用奇怪的眼神看着我。我可管不了,拿着菜盒急匆匆地走到教室里,把菜盒轻轻地放在她桌上,又连忙拿了两碗饭,把满的一碗放在她桌上,希望她吃得多一点。终于,王婷分完了菜盒,我见她擦了一把汗,疲倦地坐到椅子上。她一见桌上的饭和菜,顿时吃惊地瞪大了双眼,张大了嘴巴。猛地,她一转身,朝我笑了笑,就吃了起来。我看见她吃得很香,心想:嗨,这算啥!以后,我要帮助更多的人,让全世界都充满爱!指导教师:冯春华这算啥300字 三年级
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征文是啥在我小的时候,书就成了我离不开的朋友,它让我认识了许多生字,还了解了许多知识。最先,我读的是《婴儿画报》,每天晚上我都让妈妈给我讲几个故事,否则,我不会睡觉的。慢慢的我也认识了一些简单的字。后来,爸爸又给我订了《幼儿画报》,妈妈再给我讲时,就让我看着,一边读一边用手指着让我看,渐渐地,我自己就能读一些故事了。那时也体会到认字的感觉真好。现在,我已经上三年级,认识的字更多了,所以,我更喜欢读书了。一有时间,我就钻进我的小屋,找本书,就津津有味地看起来。我一般两三天就能读完一本书,快的时候半天就能读完一本,我可不是走马观花的看,而是读得很仔细。有一次,我读书读地入了迷,妈妈喊我吃饭我都没听见,直到妈妈来揪我的小耳朵我才知道,你说可笑不可笑?正因为我喜欢读书,爸爸一直给我借书。我从书中知道了牛顿、爱迪生等科学家勇于探索、坚持不懈的科学精神,也知道了海伦·凯勒坚强不屈、勇于进取、积极乐观的人生态度。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。读书是我生活中最快乐的一件事。读书使我增长了知识,开阔了眼界。我爱读书!450字 四年级
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我家缺点啥我家从各种电器到生活用品,再到吃、穿、可以说是面面俱全。爸爸、妈妈让我接受好的教育,假期他们抽出时间,带我去玩,应该全是完美了吧!可是我觉得吧,如果再有一台智能机器人,就Moreperfect(更加完美了)。每当我看到做家务的妈妈,做这儿,做哪儿,总有干不完的活,辛苦极了。这时,我想:家里要有个机器人就好了。输入要干活的程序后,机器人可以按次序完成工作。它可以帮助妈妈做饭、洗衣、收拾屋子,替换妈妈休息,让妈妈有时间看韩剧,逛街。当妈妈的颈椎病犯了,它还可以给妈妈按摩,让妈妈减少疼痛。我太姥爷已经84高龄了,由于他的年岁已高,再加上腿脚不方便,偶尔他上完洗手间后,洗手间就像被“打劫”了一样,到处脏兮兮的。有了机器人就不一样了,它可以在短时间内把洗手间换新颜,恢复以前状态。妈妈再也不会因为收拾洗手间吃不下饭了。机器人还可以背太姥爷下楼遛弯、打牌、聊天、解闷……如果在学习中我要有不会的难题,机器人会像老师一样讲解、分析,这样我的学习成绩,也会步步高升啊!想想这眼前的美好景象,自己就偷偷暗喜,想归想,家里面要想拥有一个这样的智能机器人,从现在开始,我就要乖乖地,好好学习文化知识,希望不久的将来,我能研制发明一个,为妈妈分担家务,她就不会那么劳累了。500字 四年级
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种啥得啥“种啥得啥”,这是一句极为普遍的俗语。当我看到农民伯伯“种啥得啥”时,我便也想种点什么。于是年仅五岁的我,一天到晚找种的东西,因为我想过种的东西是有生命力的。一天傍晚,我偶然发现了一只快死的鸟,我想:鸟不是有生命力的吗?种下去就会有好多好多;鸟还会吃虫子,爸爸妈妈肯定会夸我做好事。我心里乐滋滋的。说着便在初中的花园里挖了一个坑,把鸟放在坑里,再用土把坑填平。第二天,鸟没了,我“哇哇大哭”,爸爸知道后,笑个不停。我不甘心,便把我身上带的糖剖了包装纸,一股脑倒进了坑里,并用土填平,然后又拿水来浇糖。因为此时我已改主意了:活的不能种,“不活”的还不能种吗?将近一月,我天天给糖浇水,可就是不长糖树。爸爸看我每天都出去,而且是同一时间,问我怎么了。我便一五一十地把种鸟、种糖的事跟爸爸说了。爸爸笑弯了腰。我忙问:“怎么了。”爸爸边笑边说:“你,你去瞧瞧,看看有没有蚂蚁搬糖。”我挖开坑,发现上千上万蚂蚁正在忙忙碌地搬糖。我挠着头发不知为什么蚂蚁要“偷”糖吃。长大后,我才知道,蚂蚁爱吃甜的,糖“他们”当然要去偷了。至于怎么下土嘛,还不是从土缝里下去的。现在想起那一幕,连我自己也是啼笑皆非。400字 三年级 叙事
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这点痛算什么今天晚饭时就因为有道菜不和胃口就和爸爸顶了句嘴。一生气连晚饭都不吃。回到房间伏着书案,我把视线投向窗外。耳畔又回响起那熟悉的旋律,“他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦……”思绪又回到了五年前的那一幕,那让我永远无法忘记的一幕。那是六年级暑假的一次旅游时的经历。我在经过长途跋涉终于走到了那个大山深处的寨子,我一听到了,累的一屁股坐在了地上,大口大口喘着粗气。抬头看看,那风景迷人。可那的孩子个个黑不溜秋的,穿着碎布拼的鞋子,那不合体的衣物也是别人捐的。参观这儿的学校,我才发现桌椅破破的,黑板只是土墙上的一层薄水泥刷上黑漆。语、数老师是这村的一个高中生,没有英语。这里最远的学生从家到学校单程超过2小时,寨子里没有自来水。天一黑就睡觉。在这儿,我还认一个和我一样大的小孩。他叫张解放,家在寨子上面的山里,他告诉我,他们的书包——有布缝的有塑料的,学校连校名都没有。早上天一亮就要起来干活。一放学就一路小跑盛太阳下前要赶回家。家中唯一的画是村上发的主席像。每天早上割了猪草,喂了猪才吃几口糯米。问他为什么吃糯米。他说糯米抗饿。中午没吃的。他每上学要过两条大河,河面上原来是溜索后来被关了。在爱心企业帮助下才给造了简易铁索桥,还要走山路,过河时遇到河涨潮这天就要穿湿鞋。他父母都在外打工为了的就是养活3个孩子。当我把我包里的书本送给他时,他激动不已。想到这我发现自己仅仅因菜不和胃口就说这说那,真太不因该了。550字 高二 叙事
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这点风雨算什么巴尔扎克曾经说过:“世界上的事远不是绝对的结果因人而异,苦难对天才是块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”金色的秋叶缓缓在空中打着圈儿,最终落在树根旁,无意和洋洋自得的鲜花争芳斗艳,它后悔,它沮丧,它伤心——一条青虫在它本已枯黄的身上撕咬着,蚕食着,给落叶更添一道泪痕。它沉浸在对失败的恐惧和后悔之中。昨日的魅力与它擦肩而过,温暖的太阳和它挥手而别——他竭尽全力的想从失败中挣扎出来,但苦涩般的后悔又将它拉进了沉沦中——教室里,很安静,只剩我一个人。拿着“63”分的考卷,我——不知所惜?我不敢回家——鼻尖一酸,滚烫的泪珠掉了下来,狠狠的砸在“63”分上——我一遍又一遍地看着卷子,一遍又一遍地反思。抬头一看,5点了,我明白,自己不能在沉浸中反思了。沉默了许久,我背起书包,走出了学校。我给了自己一个微笑,心情登时明朗了许多!回家的路上,我看见了一片叶子,其实也不算是叶子,因为它只剩下那金黄色的骨架了。在阳光下,它又是那么闪耀迷人!我想象着他所经历的一切的一切,他的痛苦,伤悲……但也许就是这些痛苦,伤悲成就了它现在的美……一片经过了灾难洗礼的落叶,静静地回忆着昔日的痛苦,那一刻,痛苦化成美好的记忆在他的心头萦绕……我惊艳于它的美丽把它带回家,夹在书中做了书签——夜晚我又继续挑灯夜战,只是一个小小的练习,又怎么能打败我呢。胜利终会是我的,我深信着。我记得有一本书上是这样写的:微笑着,去唱生活的歌谣,不要抱怨生活给予太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅求得两点一线的风沙顺,生命也就失去了存在的魅力!我们要从失败中吸取经验教训,体会方法,思考原因,这样我们才会变得成熟,才会成功!上海市蒙山中学初二:王一650字 初二 叙事
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算帐算账,仅两个字而已,烙在心上多年能想象着你落笔时的表情那怄人的语气以形同玩笑其实我们之间何来帐算你走过我身边,却没有走进我生命像一阵清风,划过我脸庞便拂袖而去留着若有若无的踪迹那款款的字句仿佛让我们有所交集都疼得怜爱如自己的孩子终以付之一炬,我清楚看到那泛黄的纸页跃动着的蓝色火焰以许浸过你我滚烫的泪以许情意太浓,思念太重燃烧得很是缓慢你不该说你以爱着,这让我多么难过我得承认我是庆幸,把该说的都说了可你可不能学着你尽可能骂我是自私的胆小鬼这我以承认反正历史从来就只能借鉴不能颠覆如今我依然听那首歌日子过得平淡以快乐只偶尔想到“算帐”俩字,便笑得凄苦250字 初三 诗歌
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人算不如天算今天,我们班柴大艺同学尽力收昨天的观后感。结果,下午有两个同学没有写。他们为了看下一段电影,抓紧课间每一分钟每一秒钟的时间去补,补了一节课和一个课间。终于,在他们两人的努力下,在第二节课上课时补完了。但是,上一节课下课时,老师让把补充习题发下去。老师讲小本补充习题都讲到了一大半了,就打算先讲完,再看完剩下的电影。可是呀,人算终究不如天算。在老师刚刚打算开始的时候,停电了。这倒不害怕,想必同学们也没害怕,因为电很快就回来了。但是,电好不容易来了,电脑却被刚刚的停电给闪了一下,系统坏了,找人修了半天,也没有修好,好讨厌人呀!讨厌讨厌讨厌讨厌……好讨厌!!!人算不如天算呀!明哲保身吧,人安排的再清楚,天也能搅乱呀!250字 三年级 日记
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算二十四今天,老师从袋子中拿出两盒扑克牌问同学们她拿扑克牌干吗。同学们冥思苦想,终于有人举起手了。他说:"变魔术。又一个同学说:"玩二十四点。"还有一个同学说:"打牌。"。。。。。。老师站在讲台桌旁边宣布:今天我们玩"算二十四。"老师拿出四张扑克牌摆在黑板上做个示放。摆好了,老师摆成了一个正方形的形状,同学们眼睛盯着黑板上,冥思苦想。"哎!"可还真难那!突然一个同学举起了手,名叫;,可他说了,可惜少了一个数,朱盏雷举手了,可惜把1没用进去,叶梓峰又举手了,哈哈!这下答案被他说中了。后来老师说"我给每位同学发4张牌,每位同学和自己的同桌来玩。"结果我输了,可是我还感到高兴!一点也不后悔!250字 二年级
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我算老几有一天,我妈妈做好了早餐,爸爸在弄鱼缸,我说了句 爸爸吃饭,你不吃我吃了昂。话音刚落,爸爸来一句你吃 看你能吃多少。我生气极了,把碗一放便回回屋了。我的爸爸不散言辞说话比较难听 也从不带我出去玩 我生气极了。我也没杂叫过他爸爸 我两一天就不说话。他对我不闻不问,不知道我的学习状况,不知道我却什么,偶尔给我说一两句话,我就很高心。他从来不好好回答我的问题,我又不懂的问他,他说:小孩不懂。也许我在他心里不重要,但是那天我好心叫你吃饭你却…。。我和妈妈是活泼天妈妈会和我一起玩 还会凑到他跟前,聊天他从来不理不睬,我伤心极了,我常常很伤心希望爸爸可以变好!!250字 一年级 书信