做题
100字
一年级
日记
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2005年4月2日 星期六 晴转阴
上午妈妈送弟弟上了幼儿园后，对我说：“你做些100以内的进位加法好吗？”我说行。
于是妈妈给我出了好几十道题，我都对了。妈妈夸我说：“你真棒！”听着妈妈的赞扬，我好高兴啊。
6岁写
山西省原平市青年街小学一年级：武曌
11月1日，星期六日记
100字
一年级
日记
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今天，我和邻居的小朋友一起到幼儿园玩耍。我们完了捉迷藏，有的躲在树旁边，有的躲在滑滑冰的后面，还有的藏在教室的窗口那，我们玩得很开心，有快乐。
海南省琼海市上埇小学一年级：张桂满
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相似题目
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做题今天中午，我外婆给我布置了一道题，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，我爸爸来了。他先教我一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 。棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，在他的辅助下，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米） 解出这道题后，我心里比谁都高兴。400字 四年级 周记
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做题可妈妈却非逼我不可。被逼无奈，我只的说：“今晚我一定将题目做出来。”妈妈显然不相信，但又无可奈何，说：“今晚你要是做不出来，有你好看的！”就这样，我才逃出妈妈的“魔爪”。但我心中却没底，万一做不出来，晚上怎么向妈妈交代呀！于是，我忧心忡忡的过完了这一天。一放学，我便朝家奔去，希望能给我思考题目多留一点时间。回到家，我赶紧开始做题。虽说头脑清醒了一些，但过了半天，仍然一筹莫展。这时，我突然想起昨晚看过的例题。仔细想想，其实和这到题差不多。想到这，我翻到那道例题，仔细推敲变形了几遍，终于将这到题做了出来。这次成功，给我增加了百倍的信心。于是，我向更大的难关发起了挑战。这次，我不用算术方法，改用方程。设上坡路段为x，下坡路段为y。虽然解方程组我没有仍何把握，但我仍想去试一试。我一步步往下做，到最后我竟惊奇的发现x和y可以约分。就这样，我顺利的做出了题目。看看表。全过程我仅仅用了35分钟。“啊，我成功了！”虽只是件普普通通的小事，但我却从内心深处发出了从没有过的感叹。通过这件事，我明白了：困难只会向那些努力奋斗的人低头。450字 四年级 叙事
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做题今天中午，我外婆给我布置了一道题，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，我爸爸来了。他先教我一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 。棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，在他的辅助下，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米） 解出这道题后，我心里比谁都高兴。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。450字 四年级 周记
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做题做题“写作业咯！”妈妈又开始了，“今天多做十道题哦！”“哦，啊？”原本心不在焉的我一下子回过神来，“为什么呀？”妈妈认真的说：“最近听说你要考试了，所以不能松懈，要继续努力。”我无奈的说：“这次只是月考，不重要的！”妈妈突然变得严厉起来：“不管是什么考试，你都要重视它，要养成这种好习惯。”我心有余悸的去做那十道题，谁知我仅只作对了三道题，有四道题是出心做错的，两道题是步骤错了，最后一道尽是不会做，幸亏这不是真正的考试，看来我还得听妈妈的话，认真学习，不能松懈，要坚持才行！做题200字
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做题1月28日 星期二 多云前几天我把大部分作业都做好了，只剩下不会做的难题。我想向奶奶请教，奶奶对我说：“你做出一道难题奶奶就奖励你一颗星，可以玩5分钟游戏。”我一下就来劲了。我想呀想，终于把第一道难题给做出来了。我一共做出了六道难题，可以玩半个小时的游戏。我的心里乐开了花。100字 六年级 叙事
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做错题晚上，我在做数学作业，做完了我就拿给爸爸检查，爸爸一下子就检查到三个地方错了。那些错了的地方，都是我不该错的地方，我下次要努力争取一题都不做错。50字 一年级 日记
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无题。常忆皖亭暮。百花将逝，残流花舞。蝶恋纷芳泪与诉。休言乃是红尘误。别样沁香犹染目。玉指肆弹，千里烟渺。落尽繁华终归尘。奈何别愁芳空渡。50字 一年级
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阅读题来到了学乐中国我也看了执行的任务，我便给小朋友们出了一道数学题其实是老师经常给我们出的题目，我希望我的题目能够给同学们思考和快乐。50字 一年级 读后感
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做题可以说，我们从幼儿园就开始与试卷打交道了，都有好几年“考试龄”了。也积累了一些考试经验了，但有时做题，还是力不从心。比如，今天老师发给我们的试卷上有这样一道题：“现在有许多人对自己的传统节日不感兴趣而热忠于过‘洋节’，如圣诞节，情人节等，对此你有什么看法？请简要说说。”我一看惊讶得差点儿在众人瞑瞑之下大露丑相。笔者认为，在这样一颗星球上，人类不必分什么地区，什么种族。我们和别的植物，动物等地球同胞都是宇宙中的微生物，超级细菌。因为我们都知道，我们赖以生存的地球，只是太阳系中毫不起眼的一颗小行星，而太阳系对“母亲”——银河系而言，便只是一个小不点了。银河系中有60多亿个类似于“太阳系”的小星系！更令人吃惊的是，宇宙中竟包含有50多亿个与银河系旗鼓相当的星系！这样一推算，说地球人是宇宙的细菌，毫不过分。既然同为地球菌，何必自己折磨自己，与自己的同胞斤斤计较呢？于是，我便投了赞成票。可次日，老师评讲这题，把我的评论枪毙了。无可奈何。350字 初二 日记
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难做题我与我的舍友高志龙在选修课上开始了做题，我们做的作业题是电工，这是老师在昨天布置的作业，所以最近可能会收作业！选修课堂上有很多在学习的同学，我看见我前面的一个学生就在那里学习，我估计他是大二学生，因为他的书和我们一样，环顾四周大多数人都是在那里学习，于是我们觉得自己也可以开始学习了！我们的作业只有一道题，但是也同时表明这一道题的难度很大，所以老师才会布置这么少的作业！我们两个在那里开始动笔演练，可是却没有什么思路，就好象老虎吞天无从下手，有了大体意思就是怎么也没有也不会算，结果怎么也出不来，不是，而是过程也不会！我们两个在八点开始学习这一题，可是时间在流逝，而这一道题却没有任何进展，算过去了一个有一个，可是我觉得自己这是在浪费时间，因为我觉得自己没有任何规律，我不知道自己该如何动手。我的舍友也是一样！时间在流逝一分一秒都是那么的快，我都一直没有感觉，就已经一小时左右过去了，我看了看时间已经九点多了，可是这一道题还是没有算出来，我俩就开始放弃了，我们准备回去问一下其他人！电工作业太难做，我们连连受挫折！难做题450字 日记
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小妹做算术题妹妹今年七岁，刚上大班下学期，她非常羡慕那些会做算术题的小朋友，所以，今天，他闹着要我给她出点口算题。我出完了题目他就开始做起来。第一题她左手掰出2根手指头，右手掰出3根手指头，一看，等于“5”.她得意地说：“这也太容易了吧。”第2题她还是按照之前的做法，一看，少了1，于是他就找来了一支笔，一算，等于第3题他又按照之前的算法，一算，少了很多，于是，她就找来我文具盒里的10支笔，一算，还是不够，于是他开始费尽脑汁地想，最后，她就自言自语说：“算术可真难啊!”200字 三年级 日记
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一道难做的数学题今天，上数学课的时候，楼老师叫我们在书本上做选做题。一开始，我还扬扬得意，心想：嘿!几分之几我早就会了，我肯定第一个做好。可当我看到题目时，我便眉头紧皱，可还是想不出来，尽管我已绞尽脑汁了。“停!”此时我已被那道数学题“折磨”地精疲力尽，依我看来，我现在是倒数第一名了。没办法，我只好认真听讲，可过了一会儿，我还是溜了神，突然我听到楼老师在叫我回答问题，我本能地站了起来，可却吐不出半个字，好不容易从嘴中迸出几个字，却又突然中断。时间长了，楼老师显得有些不耐烦，就另叫了一个同学，只见楼老师和那位同学对答如流。“和是九”“8，因为所以不是9……”这回我竖起耳朵，把这内容一字不漏地说了出来。也许是我下半节课认真专心听了吧，所以我感觉时间过得快。这时，我又不由自主地想起叶校长对我们说的话：“学数学就要静心思考，只要你投入了，就会感觉时间过得很快。”通过这一堂课，使我明白了：上课不认真听，那么成绩就会不断下降。350字 三年级 日记
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六年级日记：做题_700字今天晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。 这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。 原来这个问题叫：“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在变化，关键应找不变量——原有的草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天，于是可以列式为：40÷(X-4)=5。解得X=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满意的点了点头。 今天，我真很高兴，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探索精神而感到高兴。650字 六年级 日记
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题天性冷淡我是沈亦sayhellosaygoodbye故事结束别再挽回伤心太多不想提起繁花落地你长裙袭地多少日夜想念的深眸嘴角的笑意早已为他人绽放那个刻入骨头的名字如何抹去我还爱你但还是要说再见goodbyemydear初三:沈亦100字 四年级
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