我爱古筝
700字
六年级
叙事
我弹古筝已经快有一年的时间了。我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。我学电子琴的时候，觉得太枯燥就半途而废了。可是，不知道为什么在我学古筝时并没有半途而废，而是继续学了下去。可能是因为我对古筝有兴趣吧？
古筝是一个很古老的乐器了，韩国叫伽耶琴，越南叫十六玄琴，最晚也在200秦朝以前。在战国时期已经广为流传。古筝有24根琴弦，其中有4根是绿色的，现在我就简单的介绍一下：古筝又名“秦筝”。弦乐器，木制长形。唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的规格为21弦，通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是筝父徐振高发明，163代表古筝长度是163厘米，21代表古筝弦数21根。自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。山东筝、河南筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、福建筝、内蒙筝、朝鲜族的伽揶琴和被称为真秦之声的陕西筝九个流派。
第一首，《渔舟唱晚》是传统的古筝独奏名曲。第二首《出水莲》为广东潮州客家筝曲。第三首，现在我正在学习的《高山流水》为我国十大古曲之一，浙江筝派的代表作。第四首《林冲夜奔》。第五首《侗族舞曲》表现了侗寨风情，抒发了侗家儿女热爱美好生活的欢乐情绪。第六首《汉宫秋月》也是我国十大古曲之一。第七首《寒鸦戏水》是“客家筝曲”中名作。第八首《东海渔歌》是张燕创作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《战台风》，这些都是我们的古筝代表。尤其推荐《香山射鼓》，那种寺院的钟声听起来十分悠扬，让人心旷神怡。中国的古筝历史悠久，我们要好好学习，为祖国做出一些贡献。
在我很小的时候，听到电视里传出空灵的古筝曲是，就会被深深吸引。每次从古筝教室门前走过，我就会被美妙的声音勾住脚步。一个个音符就像小精灵似的蹦出教室，飞入我的耳朵里。于是我梦想自己长大后成为一名优秀的古筝演奏家，在宽阔的舞台上展示自己熟练的演奏技艺！
六年级:血玫瑰
我与世博
1200字
初一
抒情散文
2010年世博会的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。上海获得了2010年世博会举办权，世博会将是世界的盛会，是展现上海风采和形象的大好机遇。在我的眼中，世博是规模庞大，仪式盛大的。我能想象在上海，有着不分国界，四面八方的人们都讨论着这里的变化，不但环境变得更卫生了，建设也愈来愈好。这是继2008年奥运会之后的第二个令祖国人民激动的盛会。因为这是每一个中国人的梦想，也是我们扬眉吐气的时候。
这次世博会的主题是“城市让生活更美好”，预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化生存环境，造福全体城市居民。世博会的吉祥物是可爱的海宝，他是一个水蓝色，带有活力的小精灵。海宝的形象是用热情的双臂和自信的微笑欢迎来自全球五湖四海的朋友们。他是以汉字的“人”作为核心创意，因为只有全世界的人相互支撑，人与自然。人与社会。人与人之间和谐相处，这样的城市才会更美好。世博会的会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相携同乐的三口之家；也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神，体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。
作为上海人的我心里总是有一个想法：众所周知，21世纪是一个绿色的世纪，它不同于上个世纪，它充满了人与人之间的温暖与互爱，它同时也充满了人们对绿色的渴望。所以，我想尽我自己的绵薄之力来号召我身边我认识或不认识的人来保护我们的环境--看到地上有垃圾，我们不能视而不见，要弯下腰将那可恶的垃圾捡起并扔向垃圾桶：我们要告诉家长，买空调，冰箱等家电是要挑选无氟的。因为臭氧层已经遭到了强烈的破坏……
21世纪也是一个文明的世纪，我们的嘴里吐出的都是礼貌语，已不再是那些不堪入耳的脏话：我们也不再穿不体面的衣服或光着膀子就跑上街：我们也不再在大街上乱喊乱叫了；我们在公共汽车上看到老人，小孩，残疾人，孕妇都会自觉让座了，这些都是文明的象征，礼仪的象征。
21世纪还是一个多元化的世纪，它已不再是陌生人好像与陌生人在一起。我们的地球现在变成了一个小小的地球村。你，我，他，她都会成为好朋友，邻居。我们出门时碰到熟人会打招呼，碰到陌生人会微笑。嘴角上扬30度的我们都很可爱，友好。
21世纪还是一个与时俱进的世纪，中国人已不再满足仅有的中国话，再者现在的中国每天都有许许多多来自四面八方的外国友人。我们不仅要说一口流利标准的普通话，我们还要学习英语。放眼一望，那些赶时髦的老太太，老爷爷都会让儿女，孙女教他们讲一些“怎样用英语和外国友人打招呼”。毕竟，他们也想说一口流利的英文，为祖国争一份光。你看，老年人都那么用功，我们为什么不也好好学习英语，用一口流利的英文和外国友人交流，让他们刮目相看呢？
让我们与世博同行，让梦想成真，每个人都用自己的行动来让我们的世博变得更美好，让我们都做个文明的中国人，放飞梦想，让2010年的世博会更美好，更成功。用我们的行动来证明我们一不再是以前那个落后的中国了。
友爱实验中学：应颖颖
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我爱古筝我弹古筝已经快有一年的时间了。我的梦想是能成为一个出色的古筝演奏家。我学电子琴的时候，觉得太枯燥就半途而废了。可是，不知道为什么在我学古筝时并没有半途而废，而是继续学了下去。可能是因为我对古筝有兴趣吧？古筝是一个很古老的乐器了，韩国叫伽耶琴，越南叫十六玄琴，最晚也在200秦朝以前。在战国时期已经广为流传。古筝有24根琴弦，其中有4根是绿色的，现在我就简单的介绍一下：古筝又名“秦筝”。弦乐器，木制长形。唐宋时有弦十三根，后增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的规格为21弦，通常古筝的型号前用S163-21，S代表S形岳山，是筝父徐振高发明，163代表古筝长度是163厘米，21代表古筝弦数21根。自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。山东筝、河南筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、福建筝、内蒙筝、朝鲜族的伽揶琴和被称为真秦之声的陕西筝九个流派。第一首，《渔舟唱晚》是传统的古筝独奏名曲。第二首《出水莲》为广东潮州客家筝曲。第三首，现在我正在学习的《高山流水》为我国十大古曲之一，浙江筝派的代表作。第四首《林冲夜奔》。第五首《侗族舞曲》表现了侗寨风情，抒发了侗家儿女热爱美好生活的欢乐情绪。第六首《汉宫秋月》也是我国十大古曲之一。第七首《寒鸦戏水》是“客家筝曲”中名作。第八首《东海渔歌》是张燕创作于七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《战台风》，这些都是我们的古筝代表。尤其推荐《香山射鼓》，那种寺院的钟声听起来十分悠扬，让人心旷神怡。中国的古筝历史悠久，我们要好好学习，为祖国做出一些贡献。在我很小的时候，听到电视里传出空灵的古筝曲是，就会被深深吸引。每次从古筝教室门前走过，我就会被美妙的声音勾住脚步。一个个音符就像小精灵似的蹦出教室，飞入我的耳朵里。于是我梦想自己长大后成为一名优秀的古筝演奏家，在宽阔的舞台上展示自己熟练的演奏技艺！700字 六年级 状物
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我爱古筝我爱古筝，爱她独有的魅力。第一次见到古筝，是在小学。那时学校有专门的古筝培训班。我第一次见到古筝就被它深深地吸引住了。我站在门口，静静地看着里面的同学弹古筝。只见弹古筝的同学手上戴着假指甲，一只手压弦，一只手拨弦。手指轻轻一拨弦，一个优雅的音节便弹奏出来。修长的手指加上优雅的动作，我已经深深地被古筝迷住了。我站在门口，闭上双眼，静静地聆听闯入耳畔古筝的声音，连呼吸也放慢了节奏，不愿去打破这份美丽。听着，听着，我仿佛也融入到了古筝声当中。久久的不愿离去。这是我第一次见古筝，第一次，我就已经疯狂地迷恋上了。我爱古筝，爱她的优雅。第二次见古筝，是在初中。那次学校情景朗诵比赛，我们班表演《卖炭翁》。背景音乐是《二泉映月》，可是，我们班没有人会拉二胡，于是就由古筝代替了二胡。用古筝来弹《二泉映月》会是什么样呢？这样优雅的乐器，会弹出悲伤感吗？我心中充满了疑问。这时，古筝的声音响了起来，是《二泉映月》。悠扬的旋律回荡在教室里，同学们一下子鸦雀无声，都被这美妙的旋律所吸引，我更是深深陶醉其中。可是本该是催人泪下的乐曲，为什么我连一点悲伤地感觉都没有听出来呢？一定是古筝将悲伤融化了。就连《二泉映月》如此悲惨的歌声都听不出悲剧的味道。古筝会抹平音乐中的悲伤。我央求同学，让我弹一下。我用两只指头轻轻地拔了一根弦，一个舒缓而又优雅的旋律飘到了我的耳朵里，这真的是一种奇妙的乐器啊！这是我第一个爱上的乐器。我爱古筝，爱它那欢快可以抹去一切悲伤地魅力。我爱古筝，爱它的优雅，爱它的舒缓，爱它的大家闺秀般的端正、从容、无忧无虑。600字 四年级 抒情
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我爱古筝我爱唱歌，也爱看课外书，但最爱的还是弹古筝。那是一个夏天的傍晚，我和妈妈一起来到工人文化宫看演出。舞台上，一位小姐姐为大家演奏了一首古筝曲《高山流水》，那婉转悠扬的曲调，娴熟的演奏技巧，一下子赢得全场观众的掌声，我也陶醉在这美妙的音乐声中。妈妈悄悄地问我：“想学古筝吗？”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力才行。”后来，我开始从最简单的指法练起。还真如妈妈所说，开始的一段时间，我挺有兴趣，可是时间一长，每次都是反复弹奏那些单调枯燥的练习曲，便失去了学习的积极性。石老师发现我思想上的变化，便给我耐心地讲述达芬奇画蛋的故事，告诉我不论学习什么，最重要的是打下坚实的基础。半年以后，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。我爱弹古筝，虽然我只学了四年的时间，但我积极向上的精神把我带到了八级的古筝演奏水平。古筝，你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！我爱弹古筝！350字 四年级 叙事
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我爱古筝每个人都有美好的回忆，每个人也都有丰富多彩的生活，我的生活就像无数颗璀璨的明珠，每一颗，都极具着我不同的经历！生活，就像是一幅五彩的画，它记录着我们每个人在生活中经历的酸甜苦辣，而使我感到最甜的就是弹古筝。那是在去年暑假里发生的一件事。一个星期六学完古筝，老师对我说：“下个星期，学校要进行表演，你在家好好准备一下吧！”于是，我回到家里开始认真的练习起来了。时间过得真快，转眼一个星期过去了，我现在已经非常有信心准备《渔舟唱晚》这首曲子，因为这首歌的旋律优美，是人可以陶醉在其中。那天阳光明媚，我来到古筝学校的表演大厅，难心的等待着，可是随着一个个选手表演完，快要到我的时候，我却显得异常紧张，生怕自己表演失误而出丑。这时在一旁陪伴着我的妈妈好像看出了我的心事，抚摸着我的头说：“孩子别紧张，你是最棒的！”听了妈妈的话我的心才慢慢的平静下来。“下面有请八号选手上台表演。”随着主持人的宣布声，我走上了舞台。首先我给大家鞠了一躬，然后开始弹琴，在弹的过程中我的脑海里不停的浮现着妈妈对我说的话，“你是最棒的。”慢慢的我弹完了，随着热烈的掌声我走下了舞台。下来后老师和妈妈都在夸我，我感到无比的幸福和快乐。从那以后，我更爱弹古筝了。通过这件事，弹古筝成了我生活中不可缺少的一部分，它也成了我最大的乐趣！河南省南阳市第九小学五年级：吴煜500字 五年级 叙事
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我爱古筝我有很多爱好，看书、画画、游泳、弹古筝……但我最爱的还是弹古筝。我从五岁开始学古筝，刚开始学的时候，指法比较简单，很容易掌握，可是到了后来就不那么轻松自如了，指法一个比一个复杂，我有点想偷懒，但是这可逃不过妈妈的眼睛，毕竟母子心心相通嘛！妈妈耐心劝说：“做任何事都要持之以恒，不怕吃苦，要有锲而不舍的精神，绝不能半途而废。”听了妈妈的话，我点点头，其实就是在应付妈妈。一年后，我慢慢地学会从无趣中找到乐趣，对自己也重新拥有自信，更不需要妈妈提醒我弹了，并且和古筝成了好伙伴，每天夜幕降临，我写完作业后，就上楼去弹琴，用灵巧的双手拨动着琴弦，弹出一首首美妙的曲子。就连爱看电视剧妈妈也在我的旁边，一边打毛衣，一边听着悠扬的曲子。音符是活的，它们就是一个个的小天使。弹时，她们舞起身姿，扇起翅膀。这婀娜的音乐，即使你心情在不舒畅，也会把你的心化柔。古筝也是活的，一首激烈的《战台风》，我仿佛看到在海边码头工人生气勃勃，热火朝天的劳动景象，我似乎看到台风到来时码头工人奋力激昂的与台风搏斗的场面，最后码头工人又重新投入到紧张的劳动中去；一首美丽动听《春江花月夜》，我仿佛感觉到一阵清风吹来，竹叶轻轻摆动，箫声笛声和江面上渔民融为一体，形成一幅美妙的图画。无形中我爱上了古筝。我这可爱的古筝不仅只是一件乐器，更是一件工艺品。我的古筝是“木嵌石”型的，一块块石头平整地嵌入在木头里，组成了一幅 “天女散花图”，富有浓浓的古韵，看得人好像穿越时空，回到了古代，多美！我爱古筝，她不仅让我在艺术上找到了乐趣，而且还培养了我在学习上顽强的毅力，陶冶了情操。600字 五年级 记叙文
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我爱弹古筝作文古筝是我的兴趣爱好，小时候在广场上玩耍时，我经常跑到路边那里看那些大姐姐弹琴。听着琴声如清泉般从指间流出来时，我就喜欢上了音乐，也喜欢上了古筝……二年级时，学校开设的各种自选课程吸引了我，一看有古筝，我马上报名了。学校聘请的 “开门师傅”是韩老师，她非常喜欢我，于是我便开始了我的弹古筝之旅。初学入门时，我觉得太好玩了，我还时不时学学师哥师姐做一做他们经常做的动作，可是后来就不好玩了，学好一门技艺确实不是容易的事，需要下苦工才行。考级一级级过，自己天天练习，有时练得指尖疼，也有想放弃的时候，这么辛苦，还是算了吧。但是学校又给我们展示的机会，在班级或在学校举办的活动中展示自己，甚至在区级的舞台上也表演过，同学们羡慕我有这样的才艺，这又让我充满了信心。期末测验时，我的成绩总是很好，老师甚至让我当小老师辅导学弟学妹。这让我更加坚定自己要弹好古筝。如今我已经读六年级了，古筝也学习了五年多。最让我难忘的是考九级的情景。妈妈让我天天练习。这次考级曲子可不是一般的，又是“双手拨弦”，又是“双手四指练习”，曲谱加起来有十几面，我差点晕过去。尽管这样，我还是咬牙坚持着。背谱子，一段段背，再连起来背，和背课文一样，练弹奏，手指都肿了，不过，我没感觉累，却在悠扬的琴声中陶醉着，努力着……考级时，我先弹G调的曲子，弹得是《飞雪》的曲目。我表面上没有慌乱，心里却像热锅上的蚂蚁。我一开始用了中速弹琴，弹了一会儿，评委老师突然让我停下，让我弹第二首曲子。两首曲子弹完了，终于到了我大显神威的地方。我开始弹练习了很久的两支曲子。弹着弹着，看到评委老师在向我微笑，我紧张的心情也慢慢放松下来，乐曲叮叮咚咚地从我的指间流了出来。弹完了，我优雅地行了个礼，大方地走了出来，有些如释重负的感觉。如今我正在为考十级做准备。能取得这么好的成绩，我从心底里感谢老师对我的栽培和鼓励，感谢学校开展的自选课程，它让我们有了学习的机会，有了展示自己的舞台，它会引领我们飞得更高更远。800字 六年级 叙事
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古筝古筝，大家看到这个题目可能都会以为，我是介绍古筝，但其实不是，我今天要说说给我带来的变化。自从我学了古筝后，我的生活从此就变得很苦很苦，自从我学了古筝，我的人生就变了，以前，作业做完后，我是坐在电视机前看电视或看看书、和妈妈聊聊知心话，可现在，每天作业一做完就被妈妈脱去弹琴，不谈我就会被打得遍体鳞伤，有时作业多了点，没法弹琴，我就会被骂，骂得我泪流满面。古筝我恨你。 记得有一次，作业多了点，当我做完作业时，已是晚上10点钟，可妈妈偏偏得叫我去弹琴，我不弹，便去睡觉了，谁知等我睡着后，妈妈把我拖了起来，让我去弹琴，我没办法，只好边哭边弹琴，结果哭着哭着就不想弹了，因为越弹我的心情只会越糟，结果我就去睡觉了。后来，妈妈又把我脱了起来，把我揍了一顿，结果我就离家出走了。折后我就再也没回过家了，独自一人流浪在外，我以后的人生会如何，我自己也不知道。 这个结局很悲惨对吧，但愿所有不喜欢学古筝或者其他东西的孩子们跟家长说说，以免造成我这样的后果。对了，这个是编的，请不要信以为真。400字 六年级 叙事
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古筝我爱古筝——郑可可每当我在电视上，酒店里听见那首优美而动听的《渔舟唱晚》，我都会情不自禁的在空中描绘着它的旋律，有时候还会轻轻的唱出来。古筝，它是一种中国古老的民族乐器，琴声非常优美动听，如同瀑布流水的声音，时而轻柔，时而缓慢，时儿又如雷声一样震人。古筝的每一根弦都不同，它发出的声音可能是尖锐的，也可能是深沉的，它给人的感觉也完全不同，轻柔时让人蠢蠢欲睡，快速时让人感到振奋。古筝的旋律大多数都是柔和到欢乐到柔和，我听到古筝的感觉如同瀑布一般，不单单是音符，旋律也是那样美丽让人陶醉心动。古筝又名汉筝。古筝的家族很广大，有蒙古筝、朝鲜筝等。古筝的弹法和钢琴不同，钢琴是敲击着那黑白交错的琴键，而古筝用了托、劈、挑、勾、摇、撮、抹、剔、按、滑、揉等。古筝有21根弦，5个音。古筝，的确，样子看上去也很古老，古色古香的。我第一次见到古筝是在上幼儿园大班的时候，在爸爸的一个朋友家看到的，那优美的琴声让我陶醉，于是我便迫不及待地去“弹琴”了，即便我不会弹，弹得再糟，我也觉得古筝发出的声音是如此的优美，于是，我开始了学习古筝。于是，我的生活中多了一项乐趣，我每天都会花上一些时间去弹古筝，虽然练琴很枯燥，但我也是快乐的。每种乐器给人的感觉都不同，我开始很喜欢钢琴，因为它的旋律很欢快，自从我听到古筝发出的声音后，我又喜欢上了古筝，因为旋律如同流水一般好听，我在一节音乐课中认识了柳琴，它的声音又是那样的不同，声音是那么的清脆……每当我听到流水声音，我会情不自禁地想到我心爱的古筝，古筝那动听的流水般的声音一直回旋在我的耳边……650字 六年级 叙事
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古筝那是一架陪伴了我整整五年的古筝。长方形的琴身上是21根由细变粗的琴弦，被21个琴码一分为二。最右边的是大约30厘米长，10厘米宽的调音盒。我每天都会抚摸它。弹奏它时，是我一天中最快乐的时光。我和古筝相识来自一次偶然的机会。那是5年前在我的老家，楼下住着一位与我同龄的小女孩，她学习古筝。每当经过她家时，总是传来一阵优美的乐声；穿过窗台，只见她优雅地坐在古筝前，细长的手指轻轻地拔动着琴弦。我不禁被这美好的画面所痴迷，被这动听的琴声所陶醉。恰好那段时间妈妈让放弃学习舞蹈的我选择学习一种乐器，我不加思索，脱口而出“我要学习古筝！”也许就是那次的脱口而出，让古筝与我结下了不解之缘。刚开始学习古筝的时候，妈妈先给我租了一架练习筝。它陪伴我度过三个月的古筝启蒙期。随着我对古筝的兴趣不断提高，妈妈终于给我买了一架真正属于我的古筝，我别提有多高兴了。当这架古筝第一次迈入我的家门时，我就把它当成了我的心爱之物。每天小心翼翼地抚摸它，不时给它擦去灰尘，谁都不让碰。我开心的时候，它能分享我的快乐，我伤心的时候，它能为我解除忧伤……记得有一次，那是我刚学习古筝不久，我正沉醉于古筝练习时，突然“啪”的一声，原来是自己弹奏用力过猛，把一根琴弦弹断了。我顿时慌了神，着急地翻箱倒柜，找出备用琴弦打算更换。可是我不懂得如何更换琴弦，摆弄来摆弄去，不知从何下手，又尝试用胶带粘住，也以失败告终。我又急又心疼，眼泪在眼眶中直打滚。爸爸回来看到眼泪汪汪的我，赶紧把古筝搬到老师那接弦、调音。当古筝焕然一新地出现在我面前时，我不禁破涕而笑，更加珍爱它了。如今，这架古筝已陪我度过一次又一次的等级考试，我也在一次次的等级考试中长大。感谢有古筝的陪伴，我将更加珍爱它。700字 六年级
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古筝当华夏子民们开始崇洋媚外去学习西洋乐器，去驾驭那些无法驾驭那些无法驾驭的西式风格时，我却唯爱着我的古筝，充满中国清舒风格的筝。确实，那些西洋乐器的声音更国际化，更大众化，演奏着它会彰显一个人的雍容华贵，舒雅大气，实在让人内心充满欢娱、思绪开阔清晰，更能让你跟上国际的脚步，在别人面前展示自己的大气——难道我们中国民俗乐器就会被称之为“老土”、“小气”、“难听”吗？难道这个在中国流传了几千年的古典器乐刚以新中国的面貌面向全世界，就被漂洋过海近期普及中国的西洋乐器打倒了吗？太荒唐，太可笑了！若是没有这些古乐器存在，中国还有什么凭据证实自己已上下辉煌了五千年！还有什么颜面在世界的东方昂首驻足！这不是因为我太爱古筝、太爱古乐器而侃侃而谈，而是发自内心的由衷劝说，我们是中国人，我们有接受传统乐器风格的本身气质，我们应该把这门技艺发展到国际化。于是，在我眼中，中国古乐器成了我的最爱，在别人眼中的低等乐器在我面前放射着光彩，二胡的铿锵有力，古筝的舒雅清秀，萧、笛的悦耳悠长，唢呐的欢乐喜庆，琵琶的清脆典雅，怎么不比西洋乐器强？当你欢乐时，你是否需要一曲《井冈山上太阳红》来烘托喜庆，当然不能有那些舒缓、优雅的西洋乐器使气氛降低八度，要拥有的是二十一根弦的拨动、跳动的音符和八指齐动的旋律。当你忧愁时，你是否需要一曲《高山流水》来缓解你的忧伤，当然不能有那些沉重的、不能乐的西洋乐器使你更加忧愁，要拥有的是《高山流水》的悠远，拨动一根弦，奏出天籁之音，把苦恼寄托给汩汩流水，汩没在音泉之中……筝之古悠乃力之深远，筝，吾所爱之——600字 六年级 书信
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我爱古筝走过琴行，我看到放着的古筝，很典雅，那一刹那我就喜欢上了古筝。开始了我和古筝的路。这里有快乐，有忘记的烦恼，有泪水。有放弃！每一次都告诉自己古筝会是我生命的另一半。我喜欢它的声音，我喜欢它的典雅和高贵。有段时间我既然把它每天的练习当履行义务。时间从几个小时到仅仅的半个小时不到，到后来好几个星期没摸过琴，我真该狠狠的骂自己。学任何东西就是这样吗？我已经经历过了，难道还要再经历一次吗？一开始不管它有多难，但有很大的信心。过程却是艰辛，是迷茫，失望，什么都有过。我坐在窗口弹的时候，我的手指尖上都是水泡，泪水掉在琴身上，咬牙不停的弹着。那时候我是留这泪的机器人。又有段时间它成了我孤独时的朋友，我把它放在我的房间里，我的房间漂满歌声。我喜欢坐在窗口弹，忘记所有的不快乐。那时候我觉它是我的最好的朋友，它是有生命的。它和我交织交融，它和我一样孤独，感受我的寂寞。它也同时和我分享快乐。从现在起不要把是义务，用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分就是古筝！我喜欢弹古筝在丰富多彩的暑假生活中，我最喜欢的就是弹奏我最钟情的乐器——古筝。由于八月份我要参加古筝考级，所以我决定把大部分时间用在练琴上，有时一天可以弹到五——六小时。可能是因为刚学完曲子，刚开始我有些不熟，总是弹不好。妈妈建议我去古筝“加油站”让老师指导一下。几天后，我弹的曲子变好听了。奥运会开幕式上，我欣赏了古筝弹奏大师的曲子，那婉转悠扬的曲调，纯熟优美的演奏技巧，使我受了很大的启发。我决定，一定要向他们学习。我练琴的劲头更大了。白天，我练得满头大汗，顾不得擦一擦，妈妈只好把电扇对着我一人吹；晚上，是我最惬意的时候。我坐在窗前，月光如轻纱蒙在琴上，我抬起双臂，用灵巧的指尖拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡。在《泼水》中，我仿佛亲身经历了傣家泼水节上的快乐；在《洞庭新歌》轻柔舒缓的乐曲声中，我仿佛看到波光粼粼的洞庭湖水，金光照耀，鱼儿跳跃的美景……终于迎来了考级那一天，我满怀信心地来到考场，弹起了优美的曲子，吸引了大家。弹奏结束，我获得了评委的夸奖。我开心极了。世上无难事，只怕有心人。弹古筝让我明白了这个道理，也为我的暑假生活增添了快乐。我喜欢弹古筝。五年级:风雨过后的彩虹900字 五年级 叙事
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古筝今天是我去学古筝的日子了！“古筝，古筝，古筝.......”我一边哼自唱的曲目，一边蹦蹦跳跳得走着。没过多久，我就来到了古筝班门口，只听“叮...叮...咣咣...”的声音传入我的耳边，啊，应该她们都开始练习了吧?我心想。然后，我就快速走进了这个“声音果园”，看到了我们的秦老师已经在帮我们调琴了，也许，我是刚刚对古筝很感兴趣，也很想知道古筝的秘密。听着这优美的音乐，就会有一种说不出的感觉来，瞧！妈妈也沉睡在音乐声中，你们知道我刚刚说的“声音果园”是什么意思吗？对，声音就是古筝发出那好听的声音果园是说里面有许多的“果实”而果实就是代表我们。我们在音乐声中快乐的成长，这样才会变得更开心、快乐！我喜欢音乐、古筝。。。你们喜欢吗？250字 五年级 叙事
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古筝一年前，我路过一家琴行，听见了一个清脆而动听的旋律，我站在门口听着，直到那首曲子弹完。心想：真是太好听了，这是什么乐器啊！往琴行里仔细看，原来是古筝啊。这声音是那么悦耳。从那时起，我就深深爱上了古筝这种乐器。回到家后，我告诉妈妈我想学古筝，妈妈说学习古筝要有耐心、还要有恒心。我告诉妈妈我一定会坚持的。妈妈同意了。我如愿以偿，心里甭提多高兴了。我怀着激动的心情进入了古筝培训班，就只知道这种乐器叫古筝。老师开始从头教我。首先教我坐姿，要身体坐直，坐椅子的四分之一，一只脚踩在架子上。我想坐姿都这么麻烦，那弹琴岂不是更麻烦。不过我我已做好了心理准备，我一定会坚持到最后。然后老师又教我每一根弦是什么音和一些基本的指法。我先从练习曲开始弹起，每次都很认真的对待。可是时间长了就觉得有些乏味了。老师看出了我的心思，开始教我学曲子，还不断地鼓励我，我的信心又增强了很多。就这样一天一天地练习，我的技术像芝麻开花节节高，老师让我报名参加考级。刚到考场，我就手心出汗，来参加考级的人还真不少，看着比我小的人脸上挂着笑，我的心也就平静了许多。我是最后一个参考的，看到别人都轻松地考完。心里很焦急，什么时候才到我啊！终于轮到我了。当我面对平时熟悉的琴时，手都紧张得发抖，老师看到我紧张就对我说：“放轻松，没事的。”我鼓起勇气弹奏曲子，谈着谈着，优美的旋律把我带到了浏阳河边，看到了小小竹排、渔帆点点。我完全陶醉在优美的曲子中了。不知不觉考试曲弹完了。老师微笑着对我说：“弹得不错。”我为自己的正常发挥庆幸。过了三个月，果然不出我所料。我通过了第一次考级。高兴之余，我不由地想：“真是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”学习古筝需要很大的恒心、耐心。以后做什么事我都会像学习古筝一样认真对待。古筝我爱你！以后我会更加努力的学习古筝！750字 初一 叙事
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古筝篇一：练习古筝 孟栖羽这周的古筝练得不太好，老师让再加油练。如果这周过了，我在学习一个曲子就可以上三级的课了。曲子越来越好听，可是也越来越难，我要加油。篇二：弹古筝 任姿颖今天我在家里练习古筝，弹了一会儿，我的手指头就开始有点疼了，妈妈说：你轻轻的弹，别使那么大劲。我又继续弹了一会儿，妈妈说：比刚才进步多了，继续加油！篇三：今天我去学古筝 任昱璇今天我上古筝课，我和妈妈座上31路车的时候居然碰见我们的古筝老师，真巧啊！然后上古筝我们学了，提弹，这个手法手还不能挨琴弦呢。篇四：古筝汇报演出 刘安心今天我上了古筝课，老师说，3月底要汇报演出，我很高兴，要挑一首弹得最好的，最熟练地，我还没有选好呢。我一定要好好争取这次机会。加油！篇五：我终于练古筝得优秀了 樊珂莱今天，我妈妈给我去取古筝的考级成绩了，我考了个四级优秀，我古筝还没考过优秀呢。我妈说我能考个及格就不错了，我妈还说我考优秀是努力练习的结果。400字 三年级 叙事
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古筝妈妈为了让我全面发展，业余选了古筝，每个礼拜星期六学。走进教室，我看见学古筝的同学们，大家都静静的坐在座位上，老师先教我们把古筝指甲弄在我们的右指头上，然后把右手放在古筝上，我心想；古筝怎么弹呢？这位古筝老师认真的教我弹古筝的指法，经过古筝老师的耐心讲解，我独自坐在座位上，一边认真听，一边练习弹，我怎么也找不到123456看到大家弹得那么熟练那么应用自如，我心里很着急，经过一次又一次的反复练习，我终于找到感觉了，接着老师又教我们一个新曲子【小城故事】，我看着谱子，反复弹了几次，自己觉的还不够好，就把古筝老师叫来，看看弹的怎么样，老师耐心的给我教了节奏，我听的特别认真，又按老师的指点弹了几遍，弹出了音符，这时，我心里高兴极了！我觉的弹古筝也并不难，老师听了，给我竖起大拇指，这时，我心里高兴得不得了，对古筝产生了浓厚的兴趣，回到家，我一写完作业就坐在古筝旁弹起了古筝，学古筝能陶冶情操，还给人美的享受。我终于学会了古筝，我心里比吃了蜜还要甜，从中我也懂得了一句名言；世上无难事，只要肯登攀。400字 四年级 叙事
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古筝，我的最爱倾听那行云流水般的声音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化历史的乐器——古筝。——题记记得第一次看到古筝，是在四年前的一次演奏会上。一位姐姐的手指在琴弦上拨动着，发出美妙的声音，让我仿佛走进了仙境一般。末了，我拉着妈妈跑到后台，目的就是为了要亲眼看看古筝。一看到古筝，我不觉有些惊讶：这么长，立起来比我还高一大截呢！琴上的弦有白色的，也有绿色的。我数了数，一共有二十一根琴弦。天哪！这么多的琴弦，学古筝的人怎么分的清呢？那位姐姐告诉我，古筝是古老的民族乐器，它由面板、琴弦、岳山、出音口、底板等组成。古筝的形状为长方形，一弦一音，唐宋时有弦十三根，最早以二十五弦筝为多，后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。她还说：“只要有心学，就算再多的弦也分得清。”为了每天听到那似清泉叮咚的声音，我左缠右缠，妈妈终于答应给我买一台古筝学习了！古筝，其实也不是那么好学的，既要分清每根弦是什么音，还要知道每首曲子是什么调；指法也非常复杂，既有勾、托、抹，又有摇指、扫弦，还有按弦、颤音……要是把G调的曲子弹成D调了，那整首曲子都要变味了。为了学好古筝，不管是严寒酷暑还是狂风暴雨，每一节课我都不缺席，每一节课都认真地听着；在家里，每天都会花上一小时练古筝。经过将近四年的学习，我慢慢学会了许多曲子，这些曲子也带给我很多感触：《茉莉芬芳》让我感到茉莉花那洁白无瑕和淡淡清香，带我走进浓郁的江南水乡，像是来到田园诗般的风情画卷；《战台风》让我感到码头工人面对台风顽强搏斗的精神；《丰收锣鼓》让我感到辛苦一年的农民丰收时的喜悦……学习古筝，不光是听它那美妙的声音，还能在生活和学习中明白不少道理：遇到困难和难题时，我要像《战台风》里码头工人面对台风一样有着顽强搏斗的精神，对困难和难题不低头；我理解了《丰收锣鼓》里农民伯伯一样，只有付出，才有回报；用《茉莉芬芳》中散发淡淡清香的茉莉花来陶冶我的情趣……古筝，我的最爱！700字 初一 记叙文
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古筝六年，它如一棵树，在我心底生根发芽，成长······六岁，我第一次撞见它，小小的琴行里，充满了活泼的阳光。它琴头的一只彩凤，也因此熠熠生辉，一点一点的光斑在琴身上跃动，一团一团的光晕在琴身上漾开。我的手指不经意的划过它那纤细的琴弦，响起一串清澈的音，长音散去，留下了嘤嘤的回声。我的心便如那弦儿一般，颤动起来了。“喜欢吗？”妈妈问我，我用力点点头。于是，我便就开始学习它，探索它，引出一场特别的经历。开始跟老师学，我非常兴奋，想不到这可爱的琴，尽能发出如此美妙的旋律。我去学习那些花样颇多的指法，去练习那一首首优美的小曲······渐渐地，手指不在僵硬，乐曲不在生疏，经过两年的刻苦练习，我终于考过了三级，捧着证书，我面对着琴，笑靥如花。一眨眼，又是三年。高年级的学习生活总是有些紧张。练琴，便成为我放松的方式。兴奋时，奏一曲《丰收锣鼓》；高兴时，弹一曲《彝族舞曲》；失落时，便鼓一篇《渔舟唱晚》；忧伤时，便来一段《汉宫秋月》······琴能倾听我的情感，能表述我的心思，它与我，同喜，同忧，同乐，同悲，与我心意相通。在那个盛夏的8月26日，我坐在小小的琴行中，抚摸着它那一根根细腻的弦，心中思绪万千。这空灵优美的音韵中，包含了这些年来我多少的汗水泪水，包含了多少欢声笑语。这短短的一首曲儿，能够我述说吗？！曲毕，起身，发现琴的侧影映在墙上，好美，好美。那天，我和琴通过七级。如今，我已在弹十级，六年了，琴早已融入我的生活，我的心灵。轻轻触碰它好像拥抱一位老友，好像回到六年前的那一天，美丽的琴和一地琉璃······它是陪伴我六年的好友——古筝。它与我一起成长，一起述说心灵。它是我的特长，我的爱好。我相信它美妙的音律，它曼妙的身影，将伴随着我，继续走下去······700字 初二 记叙文
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我与古筝古筝真是太有吸引力啦！在我刚刚出生时，妈妈带我去邻居家玩，我发现了一个“不明物品”。我十分好奇地打量这个“不明物体”，又小心翼翼地试探了一下，确定这个东西没有攻击力后，我弹了几下。当我准备回到妈妈温暖的怀抱时，发现周围的人十分吃惊地看着我，下巴都要掉下来了！正当我纳闷时，妈妈开口了：“你居然会弹耶！”听了这句话，我心里想：哈，是金子总会发光的。转身跑到古筝前，十分得意的‘拔’弦中。在自己的音海中游啊游。到了上幼儿园，小班的小朋友们都在哇哇大哭时，我也快要被这种哭的气氛感染了。正准备加入这场《哭声交响乐》时，我看见了已久违多年的“好友”——古筝。我立即飞奔过去，一位小姐姐在弹古筝。她告诉我她叫杨艺，她古筝弹得可好啦！特别是那首《高山流水》，她一弹，我仿佛听见了小河流水叮咚——叮咚的声音。而且我也得知了“不明物体”的真名：古筝。打从我知道幼儿园里有一台古筝，我就天天吵着闹着烦着妈妈带我去幼儿园。到了幼儿园中班，妈妈终于知道了我吵着要上幼儿园的原因，她带我去古筝市场买了一架古筝，当古筝被抬回家时，我乐得好几天晚上睡不着觉。常常半夜起来看看我的宝贝古筝还在不在。后来妈妈又为我找了一位老师，他来的第一天，妈妈郑重其事地对我说：佳佳，这是赵老师，以后他是你的老师啦。“我轻轻地瞥了一眼赵老师：长得高高瘦瘦、一对小眼睛。从此我便开始了漫长的学琴过程。妈妈惊人地发现，我这个“哭鼻子公主”变成了“有泪不轻弹”；从一天至少三次到一个星期都难得见我哭一声。因为练琴是我常常想：电视上、海报上弹古筝的叔叔、阿姨都是笑意盈盈的，如果我是红着双眼或哭着弹那可就难看死掉了。我在古筝上练琴时，总觉得古筝很奇妙，使我比以前更坚强、勇敢、乐观。我和古筝就是一个整体，我是离不开它的！京溪小学五年级：李文佳700字 四年级
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我的古筝古筝，这种神奇的乐器，是我生活中不可缺少的一个伙伴。因为，它将伴随我过完整个童年。在五岁的时候，我便接触到了一种陌生的乐器——古筝。它的音色圆润动听，琴弦上的纹理，精致优雅。它深深地吸引了我，我下决心一定要把它学好！我斗志满满、信心十足。不过又学了半年后……“好难啊！”“这个怎么弹啊？”那天，我心情不好。弹古筝的兴趣也随之消失了。过了一会儿，老师来上课了。我开了门，老师正要进来，可不知怎的，我脑门一热立马把门又关上了，老师又被我推了出去。我大吼一声：“老师快走！我不喜欢你和古筝！”说完，我竟跑进屋里失声哭了起来，没有安慰，也没有责骂。从那天起我就决定再也不动古筝了。再次认识到古筝的美好，是在半年后一个雨天的下午。那天，我出于无聊。便跑到古筝面前弹起了最爱的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，谁知，一曲未了，妈妈就从屋里出来，兴奋地说：“钰格，这个这是你弹的吗？真好听！”妈妈的一次赞叹，也正是我再次爱上古筝的原因。从那天开始，我又换了一个古筝学院——稷下琴院。在那里，我结识了一个知心好朋友，认识了四位多才多艺的好老师，于是一条新的古筝之路，就此开始。暑去寒来，现在我已经可以做到单手琶音、花式摇指了，当然！其他基本功更是不在话下！我的琴技在逐步提升，获得的奖项也不断增多。一年级，我参加了六一文艺演出的海选弹奏的《渔舟唱晚》，四年级升五年级的暑假参加了“山东省特长生才艺大赛”荣获金奖，参加了“印象齐都王的盛宴”古筝合奏，茂业天地四周年庆主题活动……都取得了优异的成绩。五年级寒假又去参加了淄博市少儿春晚海选。古筝，你为我带来了美妙的乐曲，为我带来了荣誉，更被我带来了无尽的乐趣，真不愧是我的挚友！700字 五年级
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学古筝相信大家都有自己的爱好吧！我也不例外。大家想知道我的爱好是什么吗？让我来告诉你吧，那就是学古筝。那年的“六一”儿童节，我坐在电视前入神地看着在台上弹古筝的小姑娘，她们的年纪也不大，但为什么会弹出这么好听的曲子呢？我暗想着，慢慢地对古筝有了兴趣。“六一”节过后，我对妈妈说：“妈，您看这些小姑娘弹得多好听呀！”妈妈似乎看出了我的心思：“秋媚，无论做什私事 都要有恒心，要不然你有多聪明都学不成一样东西。再说吧，你是否是想学古筝呀。”我笑了笑心想：“妈怎么会知道的。”于是对妈妈说：“妈，我可以学古筝吗？”妈妈信心十足地说：“只要你想学，多贵都不用怕。”等妈妈把话说完后，我开心的差点连哥哥的名字都不记得了。妈妈费了很多的心思，才找来一位专业的老师，那位老师又美又聪明，谁见都赞她 美。一年多过去了。一天，我在家里弹着那首妈妈最喜欢听的《浏阳河》，妈妈走过来瞧了瞧，便说：“女儿，你果然是我的妈儿女，你弹的歌声就像流水声。”这时，老师也过来看了看，她满意地点了点头。啊！难道真是功夫不负有心人？告诉你，不只是这些，我在每年的六一儿童节时都会在学校表演古筝给大家听。渐渐地，老师开始教我调琴了，但我不怕弦断，而且还是非常喜欢调琴，把声音调得更好听。上个周未我去考试了，但我并不紧张，因为老师说守要是紧张的话，那自己就会手忙脚乱地把琴弹几下。要是不紧张，弹出的声音就会更准确，更动听。更因为这是一年一度的一次考试，要好好把握机会。到我考试了，我把两首曲子慢悠悠地弹完了，回到家后，老师第一个打电话给我，问我考得怎样，害不害怕。当时我没说什么。两个星期过后，老师说我考上了。我开心极了。我要送大家一句话：功夫不负有心人。只要你带着这句话去学习，那你一定会成功。700字 五年级 叙事
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