美
400字
初一
记叙文
清晨，温柔的日光射入我的眼帘，我连忙跑到车窗前欣赏冬日里哈尔滨的美景。
车内的温度仿佛和车外一样冷，我不禁拿了件衣服披上。窗外，下过了小雪，白花花的薄雪铺满了大地。前面是树，这树仿佛已经几十岁了，又高又粗。边疆卫士一般守护着这里。后面是透着干枯的草的雪地，一点点黄点缀着苍茫的雪地。雪地的四周全是高大的树木，他们尽职的守护着这白色的风景。
远处，丘陵般的房屋簇拥着。家家屋顶上都升起袅袅的炊烟，炊烟融入了半空中的薄雾里，变得朦胧，宛如仙境。薄雾上，橘黄色的朝阳规规矩矩的铺着，形成了别具一格的美。
雪白的树木，雪白的大地，雪白的世界，一切都是雪白的。白的晶莹，白的发亮，白的耀眼。看上去不真实的美，宛如一幅画贴在了车窗上，供我们欣赏。陷入云朵一般雪白世界里去。让人目不转睛的欣赏着。
忽然，现代化的高楼扑入眼帘，再也没有雪白的大地，高大的树木。想起树木成片的被砍伐的触目惊心的场景，我又走进了车厢……
虽然这里是繁华热闹的美，那里是宁静祥和的美，同样是美，这里却不能和那里相提并论……
美
100字
六年级
散文
有一种美，
她安静祥和，
充满母性的光辉。
有一种美，
她灵动活泼，
充满青春的朝气。
有一种美，
她温暖明亮，
充满纯净的气息。
有一种美，
她磅礴大气，
充满激情的力量......
生活，
赋予我们各种美。
人生，
让我领悟各种美。
成长，
让我发现不同的美。
未来，
让我创造更多的美。
六年级:王杉
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美春天真美！春天来了，万紫千红，桃红柳绿，鹰歌燕舞，百花争艳，百鸟争鸣。美丽极了！！！草地上，滚动着欢乐的足球；花园里，飘动着五颜六色的裙子生机勃勃50字 一年级 写景
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美有时候，美不仅仅能出现在一个人的外表，还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天，但可惜的是，前几天，我的右脚扭伤了！不能再和同学们一起玩，不能跑步，不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟，想飞却怎么也飞不起来。早晨，我坐在妈妈的车去学校。虽然，我的脚在妈妈的精心呵护下，快恢复健康了，但还有点水肿没消退，还需要好好地保养，所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间，我看着同学们欢快地玩耍，脸上洋溢着快乐的微笑，不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来，一只脚金鸡独立似的站不稳，整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了，连忙走过来将我扶起，耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后，她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影，我想这虽然是个小小的举动，却打动着我的心。多么友爱的一幕啊！这真是一种美！其实，助人为乐、言而有信，都是一种美，是一种真实的美！只要你有双会发现美的眼睛，你会发现，美就在我们身边。400字 五年级 叙事
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美美秋风，冬雪，秋雨三者交织在一起。我漫步在雪地上，无意间想到了美。漫漫雪景真美啊！一阵秋风袭来让我感到一丝丝凉意。美到底是什么那？我无数次问自己为什么我没发现美。可能我的角度欣赏不了美。秋风吹散我的头发，这可能是一种美意；冬雪覆盖我的脚印，这是玩耍的美；秋雨淋湿我的衣服，这是感觉的美。一篇故事就可能让我感觉到美。坐在椅子上，拿着一盘小吃。感受一篇故事的美，一栋房子，一位主人公带你走进童话世界。体现3d版的真实。漫游童话世界，体现主人公的精神。我拿起小吃吃了起来。这是如此的幸福，又是如此的美。常有言，助人为乐哪美得快乐。一颗小草长了起来，看到外面的世界。不禁惊讶的说外面的世界好美啊！“弟弟，坚强起来，来，我过来扶你！“小草看见一位大哥哥扶起一位小弟弟。小草心里暗想我发现美的本体了。万千世界必有美得体现。合家团圆是一种美，快乐是一种美，幸福是一种美。那我再说一个美的故事吧！还是哪个失落的境地。考试成绩发下来的一瞬间！我傻了。走在失落回家的路上。东风吹过，树枝摇曳着。走在枯黄的草坪上。看到远处若隐若现的房子，我失落了。这时一个同学走过来说“不要怕，走过去要坚强。”我的心暖了，这是美的体现。美得体现在于美。500字 初三
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臭美的“美美”我家有一只臭美的小白兔，叫做美美。它很臭美，但它长得也很漂亮。鲜红的眼睛，眼睛下面长着一个漂亮的小鼻子，鼻子下长着一个月牙般的小嘴，还露出了两半大大的兔牙。 美美喜欢眨眼睛，它一眨眼简直仙女下凡，连我都夸它美若天仙呐！它听了之后扭着屁股高兴的走了。记得有一次，美美把尿尿在了沙发上，我把 它抱起来一边轻轻地打着它的屁股，一边说道：“我专门给你准备了一个尿尿的盆子你不尿，偏要尿在沙发上。。。。。。”美美用委屈的眼神看着我，好象在说 ：“如果我尿在盆子里会弄脏我千金大小姐的屁股的。”一次，我喂它吃白菜的时候它总是小心翼翼的吃着，在我面前做出一副臭显摆的样子，我生气地说：“哼！咱们走着瞧！”现在想起那件事可真是搞笑啊！大家看到了吧，美美就是这样的一只小白兔，我喜欢这样的小白兔！300字 初一 叙事
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美每一滴水滴都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都放射出一个多彩的世界，每一条泛着清丽旋律的小溪都映出一个多彩的世界。这是奇妙动人的美。“误入藕花深处”这是少女时期的李清照为莲所沉醉，一种纯真的美；“溪头卧剥莲蓬”是小童悠闲可爱的写照，一种调皮的美；“早有蜻蜓立上头”是夏日里动人的画面，一种富有童趣的美。昭君身穿红嫁衣，默默地向家乡望去，那动人眼眸里的一丝哀伤，被历史记下了；项羽自刎前，凝视着浩浩乌江，那乌黑瞳孔里无尽的痛苦与懊悔，被历史记下了；苏轼又一次惨遭贬谪，那字里行间透出的失望，被历史记下了；屈原在殿上沉重的叹息声，那声声的无奈，被历史记下了。那历史的一瞬一瞬，透着沧桑，亦是种悲凉的美。那散发着淡淡银辉的月亮啊，无形地禁锢着一名女子，那宁静得不可再宁静的月宫中，除了叮的伐木声，无任何声响。一名女子怀抱玉兔，她有着绝美的容颜，有一种清冷的气息，她叫嫦娥。日日夜夜，嫦娥思念着丈夫，却无法相见。这绵长的思念，是带着银辉的美。美妙的音符从贝多芬修长的指间流泻而出，那变换的旋律是一种美，令人禁不住细细聆听。繁花落尽，黛玉见花落泪，吟出“花落人亡两不知”的诗句，略带伤感的美，牵动人心。画布上那奔腾的骏马，强健有力，仿佛有了生命一般，跃然纸上，这马凝固的是徐悲鸿的心血，一种艺术之美。在宽广得似乎漫无边际的田野上，麦浪翻滚，细雨的滋润，微风的轻抚，它们生长着，多么令人心安的美。美很抽象，却可具体到无数种不同的美，不同的美构成了一个奇妙的世界。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。650字 初一 散文
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美？！茶余饭后妹有一题不甚会解，此题为何为美，固家人帮之解答，妹笑听之。姥爷捋须云：美是有度的，宋玉曾在《登徒子好色赋》中描写东邻之女的美“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。”可见恰到好处就是美。而过分或不及都不美。任何事物都存在一个特定量的限度，一旦超过了这个限度，性质就会转化，美的事物就会转化为丑。母亲笑曰：美是有时间限制的，再美丽的花也有枯萎凋谢的时候 ；再美丽的风景也有改变的时候；当然，再美丽得人生也有走到尽头的时候。。。。。。“美好的事物因为时间的限制而更美”父亲语重心长曰：美是心灵的荷塘，为人之美就在于心灵荷塘中荷花的多少，只有心灵最纯洁的人才最美，外表仅是次要的。一个人就应该从小种植好心灵荷塘中的荷花，这样才能使人欣赏。余云：美是知识的代言人，人因为有了知识才在思想上得到美感，才觉得自己不会轻浮。善于语文的人，会用优美的语言美化他人的耳际；善于数学的人，会用灵敏的思维帮助别人解决棘手的事。知识是无形的美，是无涯际的美。妹乐，道：I know your mean。美的事物很多很多，对于“度”“时间”“心灵”“知识”。。。。。。而言美既是它们的内涵，也是它们的外壳，它们是彼此包容的。但在这样一个大千世界上我们却很狭隘的认识它，自然就无从感之。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。550字 初一
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美生活中，有许多美的瞬间，都在我们的不经意之间悄然流逝，岁月悠悠，百载千回，美竟如细沙般从指间一如竟逝的溜走，只有无尽的耐人回味.——题记一.“轻舞飞扬”夕日落晖下，投下一个个俏丽的倩影。叶儿伴着微风轻轻吟唱，在空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下飞舞，时而相互竞逐的追赶着……，落叶在空中完成的此生中最后一支华尔兹，优雅，妙曼而决然，无一丝后悔，在最后一次深情地凝望大树，在生命的最后一刻尽情的演绎着那属于自己的美，当叶儿悠悠然与大地“亲密的接触”后，落在芬香的泥土中，此生不在后悔，这一切都显得是如此宁静，如此安详。那一瞬间，演绎了是如此完美的“落叶归根，来时无口”呀!又是一季秋，又是一场秋雨又是一场寒。又是一年无奈的微笑，又到秋风飘叶时。落叶，真美!二．近乎完美的“抛物线”划破如黑丝绒般的夜空，留下一道星痕，转瞬即逝，给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线，也给人们留下了无暇的希望遗憾。耀着我的目，炫着我的心，美的瞬间使我心花怒放，顿时豁然开朗，我看到了希望之女那轻盈灵敏的舞步，让人陶醉于其中，此时的我还看到了希望之光的多彩，我沉迷于其中，或许，流星之所以如此美丽，正是因为它的稍纵即逝吧！流星终于再现，多少日夜的等待，多少失望的泪水……我来到月色上空，与流星相拥，看到了你向我走来。流星，真美！三.雪之韵你听，灰色的天空落下的雪花在落地的一瞬间与冰面凝结在了一起，那扣人心弦的雪韵在心中久久回荡，毫不亚于从心底深处发出压积已久的震撼。一切物体的表面都覆盖了一层不加修饰的白袄，远处一渺渺的轻烟也淡淡流逝，一切都在过滤，一切都在升华，连人们的心灵也在净化，变得纯洁而美丽，雪有着无可比拟的温馨和希望。雪花，真美！落叶是时间的见证，流星代表着一个故事的熙熙结束，雪花则是美好纯洁的代表，它们演绎出生命的最后一瞬间的美,是如此的动人，正因为有了这些无数美丽的瞬间才构造了这如此完美的永恒。拥抱美丽，为的是收获一份恬淡，感受一份幸福。看天光云影，测阴晴雨雪，也不必在乎难逾目力所及，因为目力所及之处，即为风光最美之地，美便俯拾皆是。悲伤时一份慰藉，失落时的一个微笑，孤单时的一声问候……都能给予人美的享受。800字 初二 叙事
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美曾经，伟大的雕塑家罗丹说过：“这世界不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”对此，我的看法也是这样。美无处不在，但需要的是让我们创造出更多的美。记着那一次，刚坐在校车上没吃午饭的我，装着高兴的我望着窗外的妈妈，我的小手一挥一挥地，示意让她回去。开车了，我的小肚子“咕噜噜”地叫着：“好饿呀!”我自责地说道，“早说就给在家里拿些零食，在校车上吃呢!唉!好后悔呀!”由于晚上没睡好，我就打了个吨，当我醒来时，就看到身旁坐着一位慈祥的大姐姐。“咕噜噜。”我的肚子不听话似的又叫了起来，我不好意思的捂着肚子，望了望那位大姐姐。没想到那位大姐姐笑了笑，说：“你没吃饭呀!”说着，便从书包里掏出一袋小面包，“诺!这个给你吃吧，你不是没吃饭吗?”我一看有吃的了，高兴地用手接过去，说：“谢谢，大姐姐。”她用那她那双手摸摸我的脸，说：“呵呵!你可真可爱呀!”我朝她调皮地笑了笑。下车了，我背着妈妈为我准备一大堆东西的背包，有力无气得说：“怎么又给我准备那么多的东西啊?沉死了。”那位大姐姐在我旁边背着书包走着，我背着沉甸甸的书包，差点就摔倒了。大姐姐把我的书包拿在手里，微笑着对我说：“我帮你。”我又高兴地点点头。450字 四年级 记叙文
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美世间美景繁多，不能一一观览，我仅到承德看了看。——题记承德之美，溢于言表，美于内在！清晨的阳光洒在水面上，渐渐泛起彩色的光芒，耀在眼上。望向远方，波光粼粼。有山，有水，是一种享受的美！走在河堤上。是一个长长的凉亭。有人歇息。有人跑步。也有人陶醉于山水！我前行着。不断的发现异地人的清晨！我来到了我的目的地——承德避暑山庄！左方为山区。右方为湖区！山上有着蜿蜒的小路，有着一览众山小的壮阔！走在其中。听着鸟鸣，望着美景，品味优雅的意境，欣赏优美的风光。不愧是天子的避暑圣地！走下山，来到湖区，更是让人惊叹这里的美。八大湖区。湖边垂柳。让我不禁臆想当年的种种画面，多么令人向往。有花有草有垂柳，还有蝴蝶飞舞着。地上一条石板路弯弯曲曲。一边是天子。一边是皇妃！不远去有一片又一片的青湖，他们共同8来到湖中央的那个凉亭，吟诗作赋！背景是青青的山。绿绿的水！真是美极了！提到这里。不能忘了可爱的还珠格格。隔着一片湖水。看到了我们盼望着的烟雨楼。两层的楼房，小小的庭院，有着我们想象不到的闲适。来到后院。才发现。烟雨楼坐落于湖中央。所以。夏季清凉。冬天便很暖和。这是整个避暑山庄最美的地方。可见，皇帝有多喜爱这两位格格。带着意犹未尽的心情，我们走出了避暑山庄。踏上了回家的征途！一路上。回味着承德的美。承德的山美。水美，故事美……只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们，才会鄙视美，把它看作一个感官的对象。——后记版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 初三 写景
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美？美？美是什么，是表面的美？还是心灵的美呢？妈妈告诉我一个故事：从前有一位很美的贵妇人，她整天打扮得漂漂亮亮的，可是她却有着一颗毒蝎般的心。和她隔了一条街的人家，家里也有一位很美的姑娘，可是家中却很贫苦，买不起漂亮衣服，所以身上穿着带有污渍的破烂衣服。可是这位姑娘却很善良，她有一颗很“美”的心。有一天，她们相遇了。一位老乞丐走过来说：“好心人，施舍点吧！”他对贵妇人说，边说边拉扯着她的衣服。“走开，别脏了我的衣服！”说着踢开了老人家。那位姑娘看见看了，连忙扶起了老人家，把身上的钱也给了他。讲到这里，我从心底里赞美那位小姑娘，因为我从她身上看到了美，真正的美。当然这样的美我也在童话故事里得到了证实，例如：《白雪公主》、《灰姑娘》等，她们是那么的美，可是却有这=着同样狠毒的后母，可她们不放弃，到最后母亲都受到了惩罚而她们却有了美好的结局。这种美不是表面的，而是心灵的，我想，这种美不正是我们所欠缺的吗？我相信，拥有美的人会有好的结局！400字 五年级
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美什么是美？怎样才是美？当你们看到这个题目时，心里肯定会有许多答案，但你们肯定你们的答案正确么？那么请你们听听我的见解，再做定夺。美是一种可以看到又看不到的东西。可以看到的是外表美，而不可以看到的是心灵美。在现实生活中，谁都不可能做到十全十美，长相漂亮的人可能心地不是很好，心灵比较好但可能长相比较普通，心灵再好不可能完美无瑕，长相再好也不可能没有一点瑕疵，总之，不论什么因素人都不可能做到完美。德行好之所以称为美德是因为心灵好，才配得上这个称号。长相好之所以称为美貌是因为外表好才配得上这个称呼。总之美是无处不在的，在每个人身上我们都能看到美。完美是每个人梦寐以求的，努力朝这个方向前进。但是，无论怎样努力，总是以失败而告终，以眼泪而结束。但我觉得，只要努力去做就好了，不必勉强自己做到完美，因为谁都不可能做到完美。美是一种希望、一种目标、一种追求、一种想要却得不到的东西，但我相信，世上每个人都有美的一面，只要发挥自己的优势，学会欣赏自己独特的美，就应该知足了。也做到美了。400字 初二 散文
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美罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在我们身边，一些微不足道的人，总能为我们编织出一道动人、美丽的事。那是一个寒冷的早晨。一下课，我就忙着跑出教室。不料，由于地太滑，我摔了一跤。郑依依见状，急忙把我扶到椅子上，着急地问：“你有没有事啊?”我感受到一股温暖向我涌来。他的眼睛发出了闪烁的光芒。郑依依见我不说话，于是轻轻挽起我的裤腿。只见我的腿上血一滴一滴往下流。她连忙把我扶到医务。在路上，她一直问我：“有没有事啊?应该不要紧吧?”走进医务室，郑依依的头发已经被风吹得很乱了。可她并没有管自己的头发，而是焦急地问医生：“陈医生，她的腿有事吗?都流血了，是不是要消毒、擦碘伏啊?”她说完好话时，我顿时觉得她好伟大。医生帮我消毒、擦碘伏时，郑依依怕我痛，想分散我的注意力，于是说：“你痛不痛呀，痛我就给你跳一支舞。”“好呀，那谢谢你了。”她开始跳了，郑依依可是学舞蹈的，跳得可棒了，我一直在拍手。生活中的美无处不在，美不在于外表，而在于心灵。400字 四年级 记叙文
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美我的家乡是山东五莲，它是一个风景秀丽的山城。它的四周环绕着连绵起伏的青山，最有名的是五莲山和九仙山。春天，漫山遍野的映山红开了，有红的、粉的、白的，像一片花的海洋。樱桃也成熟了，有红的、黄的，晶莹剔透，像一粒粒的玛瑙。这里的樱桃汁多肉厚，人吃人爱。夏天是我们孩子们的季节，弯弯曲曲的小河是我们的乐园。河边的青草地是我们游戏、玩耍的地方；河边的杨柳树是我们掏鸟窝、捉飞蝉的用武之地；碧绿的河水是我们摸鱼捉虾的好去处。夏天给我们带来了多少欢乐，多少激情。秋天是丰收的季节。山上的板栗结果了，一个个的栗蓬像一个个胖胖的小刺猬。《本草纲目》上说，板栗能健脾养胃，延年益寿。果园里的苹果，像一个个顽皮的孩子从树叶下露出一张张红红的笑脸，这里的苹果又大又圆，香脆可口。山坡上的柿子树也挂起了一盏盏黄灯笼，吃不完的柿子可以做成止咳润喉的柿饼。冬天，雪花在空中飞舞，厚厚的雪使大树、房子都失去了棱角，这真像一个童话王国呀。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，你追我赶，玩的真开心。我爱我的家乡，我爱家乡的一年四季。400字 四年级 状物
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美宜昌康小 指导老师刘崇美这个字，有很多种解释。起初，我只知道一种美，那就是形体面貌上的美。但是，有一次，我发现了另一种美。那是一年的冬天，天气非常寒冷，气温只有零下几度。一天，一个人端着一盆洗了菜的热水来到门外，不管后果地泼了出去。结果，第二天，水凝结成了冰，非常滑。我站在楼上的窗前观看，只要过去一个人，都会摔个大屁墩，整整一天，没有一个人去管这层害人的冰。第三天，一个小孩过来，摔了一跤，他马上跑回去拿了一盆煤灰来，往上一倒，小男孩就拍手嬉笑着走开了。小男孩为什么要泼煤灰呢？原来煤灰是导热的，太阳一照，煤灰一受热，冰也就融化了。第四天，冰果然融化了，人们个个欢快地走过这条小路，再也不会摔跤了。想不到，小男孩这一小小的举动就造福了这么多人。这时，我明白了另外一种美，那就是心灵上的美，小男孩自己摔倒了，还怕别人也跟着摔跤，心里总想着他人，不自私，没有像别人那样，自己摔倒了就撒手不管了，那是不对的。其实，美还有很多种，谦让之美、和睦之美……只是要我们去用心发现！400字 四年级 叙事