做手工
350字
三年级
记叙文
我的课余生活丰富多彩,就像一幅七彩的图画。
我最喜欢的是做手工。
记得有一次,我做了一个小滑梯,我觉得做的不怎么好,所以就改做别的东西。第二天早上,我发现滑梯的支架被风吹倒了,我感觉支架倒了的样子就像一架大炮,因此从中得到了一些启发,一架现成的“大炮”有了,我又四处张望,发现玩具车上的梯子,我忽然产生了一个想法:“可以把玩具上的梯子拆下来安在大炮上”.于是,我把玩具上的梯子拆下来准备安上去,可是家里没有双面胶。我想了又想,也没有想出什么好办法,忽然我灵机一动,想出了一个好办法,我问妈妈:“妈妈有没有皮筋呀?”妈妈回答道:“有哇,在我电脑桌下面第二个柜子里全都是。”我说:“我知道了!”我拿了皮筋把玩具车上的梯子和皮筋一起绑在大炮上,我又往大炮里放了用纸做的圆球,结果大炮是空心的,圆球从大炮的小孔里蹦出来,我立刻又做了个正方形的纸片,这样小球就固定住了,安静地躺在大炮的怀里。
这就是我的课余生活,就像是一幅美丽的图画。
课余生活
300字
初二
记叙文
我的课余生活就像花园里百花齐放的花朵,又像天上一颗颗繁星点点的小星星,有画画、弹琴、骑车……但是我最喜欢画画。
我觉得画画只要有信心,就一定能画出一幅幅生动的画。第一次上课时,我画的画歪歪扭扭,我觉得很沮丧,也失去了信心,但老师告诉我不要放弃,坚持练习,在老师不断地鼓励下,我变得更有信心了。
果然,在之后的几次课程中,我的画有了明显的进步,一天天过去了,我的画也得到了老师更多的表扬和鼓励。现在老师经常夸奖我的画惟妙惟肖,让我对画画也充满了信心。
这让我明白了我们做任何事情都需要信心,不要轻易就放弃。同时也感谢老师不断鼓励我,在我有进步时又提醒我不要骄傲,才将我领进了画画这个五彩缤纷的世界,让我仿佛走进了一个充满了乐趣的童话世界,快乐地在艺术的天空里翱翔。
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做手工我收到过许许多多的礼物,但是我最喜欢的礼物是是妈妈送给我的手工,我是个爱做手工的孩子。今天下午,我选了一副鹦鹉的手工画,我它变成一只可爱的小鹦鹉。我先准备好固体胶和剪刀,开始沿着黑线剪下来。妈妈告诉我,剪的时候要小心。可是我没耐心,剪子又不听我的话,结果剪的一塌糊涂。我先剪好栖木,再剪鹦鹉的身子,最后剪鹦鹉的翅膀。剪好后,我沿着虚线对折,就这样我做好了栖木和鹦鹉的身子,然后把翅膀用固体胶粘在鹦鹉的身子上,最后再把鹦鹉摆在栖木上。这样,一只可爱的小鹦鹉就做好了。看着做好的小鹦鹉,我感到非常地满足。做手工真的是一件开心的事。250字 二年级 叙事
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做手工我的课余生活丰富多彩,跳皮筋、做游戏、读课外书„„其中我最喜欢的就是做手工。记得上学期,数学老师让我们做自己喜欢做的手工。我做了一把小兔扇子。做之前需要准备两张白色的硬纸和一盒彩笔。先在其中一张硬纸上画一只小兔子,再用彩笔给它涂上漂亮的颜色,然后把另一张硬纸卷一卷,卷成一根小棒子,用它做扇子的把儿,最后,把小棒子粘在画有小兔的硬纸的背面。一把漂亮的小兔扇子就做好了。我把做好的扇子拿给老师看。老师笑着说:“这把小兔扇子真好看!”我听了,心里美滋滋的。我觉得做手工是一件很开心的事。只要细心地做,就能做好。我最爱做手工了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。300字 三年级 记叙文
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做手工做手工,做手工,做出大树绿油油, 爷爷奶奶避寒风。做手工,做手工,做出小河青又绿,鱼儿欢蹦在水中。做手工,做手工,做出玫瑰美又红,化作一片大花丛。地球环境需保护,人人都来种棵树,整个世界变葱茏。50字 一年级
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做手工你看,那青绿色的小蛇旋转着绕在木棒上,大公鸡昂首挺胸,精神抖擞,仿佛要整理一下自己那五颜六色的尾巴,唱歌了……这些就是我昨天在青少年活动中心开设的手工课上学到了本领:捏面塑、做软陶。我的所有作品中,最好看的就要数大公鸡了。我们先拿一块大的粉色面,揉成水滴形,再拿一块小的红色面,也成水滴形,又把小“水滴”和大“水滴”:重和,用小刀把小“水滴”切成鸡冠子的模样,然后把大“水滴”后半部分往后折,再拿适量的白色面,成圆柱体,接着搓一些其他颜色的条,粘在圆柱体上,顺着一个方向搓,粘在折角处,最后从下方插进去,一只大公鸡就做好了。最难做的要属“条纹小人”了,“条纹小人”是用软陶做的,软陶很硬,我便把白色软陶放在手掌上搓呀搓,手都搓红了,终于搓出来了一条。我又赶紧去搓蓝色软陶,因为怕白色的干掉,我以最快的速度搓好了第二条。我把两拧在一起,两个不同颜色的条子就变成了有螺旋条纹的圆柱体。我借来剪刀剪下一小块,搓成球做头,又把圆柱体的前后两段剪开,当成手和脚,再把头夹在中间,“条纹小人”就做好了。你想成为心灵手巧的新一代吗?让我们一起做手工吧。450字 小学 叙事
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做手工早晨,小猪、小兔和松鼠在森林里跟着大雁老师学做手工。小兔姐姐和松鼠妹妹做得可认真了。小猪却总静不下心来,一会看看那,一会儿摸摸这。小兔姐姐说:“小猪弟弟你不要再贪玩了,赶快做手工吧。”小猪弟弟头也不抬,继续玩他的橡皮。鼠妹妹说:“小猪哥哥别玩,你看兔姐姐做得多漂亮呀,我们也做一个吧!”“不,我不想做!”小猪玩得更起劲了。该交作业了。小兔姐姐交上了一只漂亮的蝴蝶结,松鼠妹妹交上了一根精致的板凳。小猪什么也没有,空着手站在座位上。大雁老师说:“小猪你怎么不交作业呢?”小猪弟弟看看小兔姐姐和松鼠妹妹,不由得脸红了。250字 小学
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