穿过风雨的疏骤
生活如浩瀚的大海那样微妙,分分秒秒都发生着让人措手不及的变化。在那晦明变幻的潮汐间,沉静的水面,波澜中璇玑般错落的倒影和坐看风起云涌的心绪。青春如同奔流的江水,一去不回头,当青春打马而过,剩下的光阴却容不得我们再度逗留,待到年已长,岁已过,不得不停歇了青春的脚步,穿戴上华丽的装束,整成大人的模样,登上人生的舞台,便开始了筑立起一段新的里程碑。岁月的辙痕承载着多少悲欢过往,回头看着走过的足迹让我懂得:顺境时,不要沾沾自喜,不能忘乎所以。懂得该是自己的得来问心无愧,不是自己的不做非分之想,不抱贪婪之心。人生一世,没有永远的一帆风顺,没有如一的通达顺畅,坎坷曲折是人生的途景,汗水泪水是人生的味道。成长的过程原本就是跌倒爬起的重复,就是悲喜忧欢的交替。
上天赐于我们生命,同时也赐于我们不尽人意的人生旅途。一路的苦乐相伴,痛苦是成熟的催化剂,快乐是成长的奖励。我们也许会遇到事业挫败、家庭不睦、别离生死,其实这一切的不幸,都是来自经历逆境和失败的洗礼,这份沧桑会让我们变得成熟。当我们品尝了生活中酸甜苦辣的滋味,经历了风雨雪霜的淬炼,就会感觉生活不但有春天般的温暖,还会有夏天般的热烈,秋天般的丰满。生命就是羽化成蝶的挣扎,就是乘风破浪的航行!我钻身于风雨的怀抱中,任凭雨水,淋湿了我的眼,扑打着我的脸;我钻身于风雨的怀抱中,任凭雨水,浸透了我的内衣,冰冷了我的心情。尽管雨如水柱,尽管路漫漫,尽管大地苍茫,我还是继续前行。穿过风雨的疏骤,是一种意志,顽强,坚忍;等待阳光的出现,是一种胸襟,达观,自信。饱尝艰辛,抛洒汗水,生命多了厚重,人生多了精彩!当心灵结茧,当情感沉淀,我们才拥有了人生的淡定与从容,我们才有了生命的厚重与殷实。心怀淡定,揣上放达,“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”,心态平和,恬然自得。
当我们踏上人生的启程,涌入社会的潮流,总会在失败中磕磕碰碰,往往很多事情的抉择,没有对与错,只有它的缘由与结果。年轻的时候,总会好高骛远,一时兴起,乘风破浪,怀揣着美好憧憬的梦想,坚信自己能够驶向成功的彼岸。一旦遇到重重困难,经不起千锤百孔的打击,事倍功半,半途而废。众所周知,当耶稣被钉在十字架上时,那是世界上最糟糕的一天,而三天后就是复活节。等待三天,山穷水尽之后,定会是柳暗花明。不必说,人生不如意事十之八九,不必说,世事艰难何以堪。谁人不想风和日丽,一路莺歌燕舞?谁人不盼鲜花满地,果香枝头?然而,没有风雨躲得过,没有坎坷不必走。韶华易逝,盛年难再。不甘生命荒芜,不愿人生空叹,唯有风雨兼程!放下忧烦,抛下苦痛,“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,“何妨吟啸且前行”,很多时候,“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。
雨过天晴之后,世界就像神话一样,奇迹般地变美了。经历了风雨,面对如此多娇、如此多情的山河,我看到了丰采照人的美人,我发现了美,我看到了希望。人生本来就是酸甜苦辣一首歌,我们无可回避地要与磨难结伴而行。正如一位哲人所说:“唯有空白的人生,才会与磨难绝缘;唯有丰富的人生,才不会排斥与磨难同行。”磨难是严师。它教会我们怎样战胜挫折,直面多彩的人生;磨难是考卷,它教会我们怎样百折不挠,成就未来的人生。人生是一场无法回放的电影,一扇走出无回的门,一张没有回程的车票。过去的不必后悔,把握眼前所有值得珍惜的机会,勇敢地面对生活。平静的湖面只有孤单的倒影,奔腾的激流才会有美丽的浪花,幸福是自己争取的,请记住天上不会掉馅饼。
时钟,用自己的脚步,记下自己的历史;而无数的君子,不甘埋没于历史长河中、没有丝毫闪光。磨难,可以使我们摆脱稚嫩,走向老练;磨难,可以使我们远离无知,步入成熟。骤雨初歇,雨过天晴。经历过风雨的洗礼,一切的乌云,或随风飘散,或逐渐解体;经历过风雨的洗礼,一切的灰尘,或随波逐流,或隐遁了形迹。树木,用年轮记下了自己的岁月,他们凭着坚强的毅力、顽强的斗志,将自己刻骨铭心的经历,埋在心底,刻在岁月的长卷里,而留下了一个个传诵千古的历史典故,一个个流芳百世的美名。是的,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”人,只有历经磨难,才能够拥有一个繁花似锦、五彩斑斓的世界,才能够拥有一片晴朗如洗的天空。
老师不在的时候楚雅倩
老师不在的时候
南明小学六年级 楚雅倩
“叮——叮——叮”上课了,可是老师还没来,老师平常可是从不迟到的。
同学们“乖乖地”读着课文,只见两分钟了老师还没有来,同学们有些按耐不住了,可是还依然“乖乖地”读书。三分钟过去了,同学们开始在下边讲话,班干部走过来给男生们一个锅盖(用手拍打后脑勺)然后又恢复了往日的平静。五分钟过去了,同学们又忍不住“地下活动
百姓与长官的对立
这时几个女生在一边开心地聊天一边在讨论老师为什么没来,有的说老师被校长批评了,有的说去开会了,有的说老师肯定被救护车抬进了医院。讲着讲着就笑了起来,“杨晓叶、刘芷彤、张振欣你们在干什么?翻开书第十页读:一天预备起,”这原来是班干部在训斥某些同学呀,可是根本没有人去理会班干部,班干部气得走下了讲台……
抢零食看心机
这都过去十分钟了,老师还没来,同学们变本加厉,邱添把自己买的十袋零食从书包里拿出了八袋放在桌子上,一瞬间全部被女生抢完了,可他心里偷偷地笑,想:幸好,我还留了一手,藏在书包里两袋,然后就津津有味地吃了起来。
哨兵的狡猾
“哈哈哈,我赢了!”这是娄启航奸诈的笑声,我走上前去原来几人正在打扑克牌呀,打着打着突然班干部说:“加我一个,我也玩。”同学们说:“人够了,怎么办?”班干部温柔地对娄启航说:“娄哥你去门口放哨怎么样呀!”娄启航顿时起了一身的鸡皮疙瘩,只好去门口放哨了,正当同学们玩的开心时娄启航叫了一声:“老师来了!”同学们立刻坐好装出没事儿一样,娄启航大笑起来,这时同学们才发现娄启航骗人。
纸团大战
学习较好的同学叫道:这都二十分钟了,怎么还不来呀!周言惨叫一声,原来他惹怒了大名鼎鼎人称双生霸王花的陆信莹和乔星虹两姐妹(不是亲生的,但感情特好。)只见女生来支援两姐妹,男生来支援周*言,男女展开了百年大战:“纸团大战”,正当同学们玩得起兴时老师从后从溜了进来,同学们呆住了一团团的纸打到了老师,老师火冒三丈大声叫道:“今天全都留下打扫卫生!我就去上个厕所你们反天了呀!”同学小声议论:“上厕所要20分钟吗?大家都笑了起来”。
校园生活多姿多彩,真是开心的一天。
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昨夜雨疏风骤初春,总是乍暖还寒。温暖亮堂的阳光让人觉得夏天马上就要到了,一场猝不及防的春雨袭来,削减了夏天匆匆赶来的热情,阳光也变得踌躇迟疑起来,不再似前几天般热情四射。我惦记着那些花,她们遭遇了这一场风雨,会是怎样的憔悴呢?虽然我不能确切地叫出她们的名字,但是,就在前几天“绿柳才黄半未匀”时,她们已经怒放了,那么烂漫,那么娇柔,那么妩媚,甚是养眼。小径两旁的花是浅粉色的,长得像樱花,繁茂而细碎的花朵缀满枝头。花池中间的几株花树,花朵是娇艳的粉红,没有一片绿叶的点缀,只有一树毫不掩饰的娇艳,比起“桃之夭夭,灼灼其华”的美丽,有过之而无不及。每每走在其中,总有一种如行画卷之中的感觉。从这些花树旁经过时,我总是忍不住停下脚步,走上前仔细观赏一番。轻轻地嗅一嗅,清香缕缕,沁人心脾。好几次都忍不住想折几枝插入自家的花瓶中,可是,每次触及花枝时,眼前玲珑剔透的美,总是能震慑到我的心:美是用来欣赏的,不是用来摧残的。我若折枝在手,那就是对美的亵渎和摧残,我不能借爱的名义来伤害她。我总是想,等几天工作闲下来时,一定要抽出时间,站在花丛中照个相,让花的美艳来映衬一下自己,让自己也成为画卷中的一部分。可是,没有想到,还没等抽出空来,风雨就来了。恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。这一场风雨,令刚刚绽放的花朵饱受摧残。我想起了李清照的《如梦令》:“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧,知否知否,应是绿肥红瘦。”虽然还没有到绿肥红瘦时节,可是,刚刚怒放的花还是被风雨蹂躏了,被风雨侵袭后的花蕊,有的凋零了,有的粘连在一起,而且花蕊也失去往日了光泽,看上去黯淡无光。掐指算来,她们的花期还不到一个星期。短短几天,美丽就悄然而逝。生命的华美与脆弱瞬间交替,让人久久怅然无语。除了心痛,我束手无措。林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。每一场美丽,都禁不起风雨,禁不起等待。每一朵花都是一缕花魂,风姿绰约,摄人心魄。每一年的一场花开,都弥漫着一段香,一抹希望,一段故事,一缕曙光。总是以为,每一年的花开花落都是季节的约定,可是,君可知今年树上花,已不是去年枝上朵。人生苦短,去日苦多,有多少时光禁得起蹉跎?有多少岁月禁耐得起等待?白落梅说:总以为,那些散落的芬芳,是爱的流转,是对华年最美的深铭。直到眉宇间,再也寻不见一丝青春的痕迹。才知晓,过往许多纯净的恩宠,都还给了流光。是不是每个人,走到最后,扫尽尘埃,都会把日子过到一无所有?也许那时,才能够在纷扰的人群里,得到安然。流光匆匆,易去难返。风过有声,岁月无痕。铺开记忆的素笺,回首往昔,莫让似水流年滋满清苔,荒芜一片,莫让如花的年华空余一声声叹息。“劝君惜取少年时,劝君莫惜金缕衣。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”轻吟着这些熟悉的诗句,心中泛起丝丝莫名的情愫。岁月在寒来暑往的季节轮回中渐渐老去,往事也在尘封的记忆中落满灰尘。唯一横在眼前、握在手中的,是现在。每一天日落西山时,是否也该轻轻的问一问自己:究竟有没有让等待凋零了美丽?900字 初二 散文
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如梦令·昨夜雨疏风骤改写导读:清晨,一缕阳光斜射进屋子里,屋外传来了丫头们嬉闹的声音。我睁开了眼,昨天酒喝多了,现在还有少许酒意。床边的花正盛开着,传来阵阵的幽香,令我心情舒畅,昨夜,晚风急猛地吹过,淅淅沥沥的小雨弹着小曲。一个双环髻,端庄懂事,身着碧青罗裙的`丫头缓缓走来,拉起了窗帘。我猛地想起了院子里的海棠花,想起它那鲜艳美丽的红花。哎,它应该已被风吹雨打雨打而飘落了吧!我忙问那个丫头:“小莲,海棠花怎样了?还好啊?”那丫头漫不经心地回答:“还好!与昨日一样美丽。”我不禁有所疑问:“真的吗?真的吗?应该是叶多花少吧!”丫头忙纠正道:“哦!小莲刚才说错了,确实是叶多花少,主子息怒……”我不耐烦地说:“罢了,无妨。”说完,将手一挥,示意丫头退下了。窗外又落下了两滴雨水,难道这是春天最后的眼泪?春天走了,同时带走了海棠花。【如梦令·昨夜雨疏风骤改写】1.如梦令的改写2.如梦令改写3.改写《如梦令》4.改写如梦令5.改写《如梦令》作文6.改写《如梦令》的作文7.改写如梦令作文8.初中作文《如梦令》改写9.改写如梦令范文上文是关于如梦令·昨夜雨疏风骤改写,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢450字 初二
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听风雨敲疏棂风,雨这两个字,可能对任何人的意义都有所不同吧?报天气预报的人,风,雨对他们来说,可能是一种很平常的自然现象,可对那些生活在干旱地区,往年不见一滴雨的人们来说,一滴雨可以变成一笔财富,一滴雨可以变成一滴圣水,它可以让那些正要走向死亡之路的人们,停下脚步,返回头,重新回到这绚丽多彩、无比神奇的世界来,继续享受做人的快乐,让他们知道生命的可贵更能让他们懂得怎样珍惜生命,热爱生命!可是……对那且年年都要遭受水灾的人们来说,水又是一个极其可怕的恶魔,是一个只要将袖子一挥就能夺取人们生命的恶魔,它让人们再也看不到五彩耀眼的灯,它让人们再也感受不到亲情的温暖。他在人们心目中坏透了!可怕、黑暗淹没了这纯洁无瑕的水。我想大家已看到“酸雨”这个词,就会全身打颤,它拥有一种巨大的腐蚀力,它可以让那些曾经多么美好的事物,顿时烟消云散,不见踪影,可是,请大家想想看吧!如果不是那烟囱里的黑烟,形成酸雨,哪会有今天的惨剧,人们请反省反省吧!想一想吧!到底是谁的错?到底是谁造成今天的悲剧? 风呢?风是柔和的,当那烈日高照,太阳无情的烘烤着大地!人们汗流浃背,如果,正在这时,一缕清风向你吹来,会顿时消除你的炎热,让你神清气爽振奋精神,当你坐在海边,欣赏那一轮如白玉般的明月,听着那细小的波浪在海上翻滚,发出悦耳的歌声,可能你会感到很惬意,如果再加上一是微风,肯定会更加的有滋有味把?它可以使一些人意志低迷消沉,无法奋起。但磨难可以说又实在是我们生活中最真诚的朋友。因为真正促使你成熟,促使你坚强、再接再厉、百折不挠,能够鞭策你取得更大进步的不是别人,在一定的意义上正是我们生活中所经历的磨难。 喜天,天高千尺凭我飞;爱地,地深万丈任我掘。让我们携手并肩,用青春的画笔描绘人生的风采,谱写生命的乐章,风雨也美丽。650字 初二 记叙文
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疏离莫名其妙的有一种疏离感。被疏远的感觉苦苦的,让人欲哭无泪。那个曾经已经绝交的人好像又再次出现在她身边,出现在她的世界里。她们貌似玩儿得很好,有时她开的玩笑听上去我已是局外人,好像又回到曾经三个人的快乐。但我心里永远不会接受她,她肯定知道我的想法,所以一直努力和XX搞好关系。在我这里从没有把那个善于搞好关系、投其所好的人当做朋友,也就一直对她不冷不淡。和那个人的曾经已经成为过去,当初是谁咬牙说很恨那个人?现在又怎么了,不经意间就和好如初,又插进一个无关的人了。四个人同行,我感觉不到朋友的温暖了。我一直在努力的讨好我认为重要的人,可是一直以来抛弃的人仍然是我。她们可以牵手去外面玩儿,美名其曰“把她借给我会儿”。我能不答应么?在她们看来我算什么,大概是我自导自演结束原来的一场友情戏。下一场的开场我无法预测,但到了现在,发现主角变了,票依然畅销。她们依然在笑,我也在笑,只不过是苦笑。我始终是一个人,一个替代品罢了。被疏离的寂寞,又有谁能懂?新疆富蕴县第二初级中学八年级一班初二:肖倩文400字 初二 抒情散文
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论疏腊月时分,五行八业都忙碌起来。我家的小商店业同样如此,看着崭新的堆积如山的货物,谁的心头也会充满快乐。目不暇接之时,一道鲜亮的油绿闪过我的眼际。那是一箱小巧玲珑的蔬菜饼干,这类饼干物美价廉,时春节时期的走俏货。瞧,存下的遮住了一堵墙。细细一看,这不大的箱面上却是花花绿绿,五彩缤纷。什么QS标志,什么“司马光”商标,什么“中国著名品牌”,还有许许多多的新鲜的蔬菜图片,合并下面的“中国山西”字样,把这个产品的“含金量”托得一飞冲天!可是,再看看几个用艺术字写出得产品名称“疏菜饼干”就出了问题,蔬菜得疏,不是有草字头吗?怎么一下子就变成了“疏漏”的疏?这难道仅仅是马虎吗?这难道是QS标志通过而留下的漏洞吗?我想,可能绝对没有马虎这么简单。这一看,对这种饼干的喜爱立刻消减九分。便拿下一箱,细细寻找漏洞。找起来,漏洞之多三四五六。厂址,只有寥寥几字,夏县××厂,这能算详细吗?中英文对照的附录表,竟然一半是汉语,一半是汉语拼音……唉,我真希望这只是一种马虎该有多好,只要里面的食品不再有漏洞和瑕疵。让大家买的放心,开心。好维护这个“中国著名品牌”的荣誉,不要再让大家再对这个疏子产生疑惑,而再一次面面相歔了!450字 初二 议论文
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昨夜风雨骤风萧萧,雨潇潇,雨打落了几篇枯叶,风卷起了几瓣残花,春依旧和寒风相持不下,不知何时才可罢休。——题记细雨脱离了天空的羁绊一泻而下,像牛毛,像花针,被风吹斜向大地袭来,熄灯后我久久无法入眠,听着淅沥沥的雨声,这雨时而缓,时而急,就如一曲时起时落的交响乐,风从门缝中偷偷地溜了进来,“呼呼”发出那怪怪的声响,我坐了起来,心中生起了一些厌烦。我从床上渐渐地踱到了窗前,看着窗外,风卷起了树叶在空中不停的打转,上演着一次次“舞蹈”,柏树被狂风吹弯得左右晃动。不一会儿,雨儿变得更大,一股雨水在窗户上缓缓蠕动,在窗户上留下弯弯曲曲的足迹,我的眼睛继续凝视着窗外,可看见的却是一片静寂,只有在这雨天,树木随风摇动,树叶随风飞舞,似乎生怕惹烦了老天。给他一霹雳,我显然有些失望,但在这时路灯下的一朵小花引起了我的注意,她被风吹得一次又一次低下了头,但一次又一次抬起了头。她只是一贯的向着天空。似乎在呼喊,光明!光明!阳光!阳光!无意之间我又看见在她身边撒落一地的花瓣。这是反抗的牺牲,为了光明,为了生存,弄得自己遍体鳞伤。但她仍不放弃在风中傲然挺立,她期待,盼望着下一个黎明会如期而至。我心中的烦厌少了些许,装了更多的坚持与向往。按原路我又踱回了床边,静静地躺着脑海中却充满着小花的身上绽开着炽眼的生命之光。我合上了眼,心中增添了几分自信,听着雨儿的声响,那声响一次次拨动着我的心弦,如同那优美,甜美的催眠曲,抚慰着我疲惫的躯体。睁开眼,从窗外射入的第一束光,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。我迫不及待地快步走到窗前。又一次看见了小花挺立的身影,在绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华,她仍是那样光彩照人,她看来已经得到自己所愿的光明了吧!昨晚,狂暴的风雨似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。正因为这个夜晚,这朵坚强的小花在我的心中埋下了一粒种子,它坚强有力永不凋谢——是的,永不凋谢。同学们在纷纷议论昨夜的雨大极了。的确,昨夜风雨骤。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。900字 初一 散文
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昨夜雨疏风骤首先要说的,题目不是我想出来的,是李清照的如梦令里头的一句,从它写起,也许是有那么一点感觉吧。不知道是从什么时候开始意识到自己有些不对劲了,就是那样,当你刚说完一句话时,你会立马意识到这句话有多糟糕,可不论怎样,这个意识到确实是有些晚了,晚到你必须一面自己暗暗骂着自己一面承受住人家的不开心,努力的想把一些事情做好,却并没有做到。是我要求自己的太过严苛还是真的是明明可以做得更好呢?我想我现在应该还不知道,不然不会把这些话写在这里,这是我的长辈、老师、同学们,和我有关系的人们看不到的地方。我可以放肆一点,没有那么多拘束。课间大家一起聊天时,聊到明年,就会很担心。大家好像都有心中的学校,至少具体的目标是有的。这是个可以笼统的称为理想的东西。可我目前却对此一片迷茫。也许是有的,可有时不那么确定。是有些纠结的,或者说是想得太多,可是,就是会想到,也因此会害怕。这就是目前的我吧。可时间还在流逝,又怎呢能够一直这样呢?还是想问问自己,知否知否?既然以如梦令起的头,那就把如梦令附在这里了,看到的感兴趣的,不劳你再去查找了。昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒试问卷帘人却道海棠依旧知否知否应是绿肥红瘦450字 高二 散文
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疏始终觉得“秋”有一种“疏”的美。甘霖潸然降临,雨打枯叶,长长的梧桐道上,皮靴踩去,发出短暂的厚重的叹息。你也许会惋惜,觉得秋似乎是神的败笔,花盛极而衰。留下了太多的不完满,是一次温柔的疏忽。而若你又想起太白诗云:“草不谢荣于春风,木不怨落于秋天。谁挥鞭策驱四运?万物兴歇皆自然。”不觉释然。仔细品味,秋留了春夏的余韵,不过止了修饰,一派不修边幅的冷艳空明,不像夏天的繁花与密林,挤压喧闹得让人喘不过气,密得似那不透风的墙。而秋则不然,寥寥几笔,勾勒出擎天的树杈,亦或是池塘里稀疏的荷茎,淡淡的疏林……此时,秋的古道苍凉,遒劲开阔,似乎给了“疏”的美最好的诠释。选一个“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间”的夜晚,读一句庄子的“正得秋而万宝成”,仰望深蓝的没有一丝云的天空,你难道不会感到大自然的伟大和人的卑微吗?你难道不会在这个事物更替之时感到生命的真实存在吗?你难道不会有一种与天地陌生而疏远而想要流泪的冲动吗?是的,只有在秋天,你才会感到自己的灵魂与天地的疏远,自己对天地是虔诚的仰望、忠实的敬畏,生命的厚度与纯度仿佛得以更为恒久的巩固,永远被延续、被葆有。秋的深邃的眸子,不容人去狎昵,是庄重地疏远,让人审视自己的灵明,打扫一方净土。菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处染尘埃?天籁自鸣,俯仰随人。当湛蓝的天空中大雁列阵长鸣飞过;当血染的霜林在风中掀起叶的舞蹈;当石榴汁液金黄如绣,汩汩而溢;当所有这些化作清凉的风沁透你的心脾,点通你的心穴,你就会豁然开朗,到达“疏”的境界。疏——一种心胸的开阔,一种过犹不及的智慧,一种难得糊涂的洒脱。尼采说:人生是一条污秽的川流,要涵纳这川流,而不失其清洁,人必须成为大海。这是疏的真谛,疏而不愚,疏而自知。此时你的心就像喝汽水打个饱嗝般畅快地被秋洗了脾胃。拥有了秋,你便拥有了那“疏忽”的不完美,“疏林”的雅趣,“疏远”的敬畏与“疏通”的开阔,从此,你也就拥有了天地……版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。800字 高一 散文
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素琴骤瑟弦声里,落日楼前,漠自抚素琴。忽骤风,漫天纷飞梨花,点滴泉涌,心愁难息。何以愁?似一梦烟雨笼心头。月下梨花,尽憔悴。三两盏浊酒,怎能忆否?醉,亦归醉。醒后,又如何?他日,又怎得红袖添香,知彼若己。不堕黄泉,只因恋尘。不升天国,却因悔生。凭谁予我,抚我情丝,安我一世情长。100字 六年级 散文
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穿过海的声音在海的那边,潮水涌来你的召唤,你的召唤好象坠落在海边的流星,转瞬即逝,让我不知道是不是产生了爱的幻觉!是的!我渴望的父爱,不知道我能不能有幸得到。不过我想也许真的已被海风吹散,让你的爱不能被我感知到。我们是否可以无知无觉,穿过海的声音在大声哭泣,多么清醒!大声告诉你,我的心在哭泣,为什么你总是对我视而不见,我也是你的骨肉啊!爸爸!无边的海告诉我爱没有预计,想到过去涌来的是苦涩的滋味,就用潮湿的沙埋葬我的眼泪,不再对你有任何期盼,就让这穿过海的声音随风飘散吧!200字 二年级 散文
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穿过季节的荒凉南京的天空就是一片泥泞的沼泽岁月悄无声息地涉水而过桃夭已经记不得多少次,在苏醒的家里看完《苏州河》的时候夜已经很深。苏醒把瘦小的她送到家门口,他轻轻地在桃夭的额上吻了一下。晚安,桃桃。她已经记不得这些了:是什么时候开始和他一起看《苏州河》,什么时候,开始送她回家,什么时候,她不再害怕父母咄咄逼人的眼神,甚至骄傲地走过。这些,究竟是什么时候开始的呢。桃夭想,既然她已经长大,就该像成熟的果实那样,有丰盈的经历了。有时候桃夭会问苏醒:你什么时候离开我。什么时候。问完这句话她就别过头去开大门的锁,吱呀一声,开了,她慌乱地跑进去。蹬。蹬蹬。蹬蹬蹬。桃夭回头的时候苏醒已经站在柏油马路的另一边了。法国梧桐像桃夭的心一样,在三月,在苏醒的身边,在南京散乱的风里兵荒马乱着。桃夭从来没听过苏醒的回答。一万年?不可能。又不是爱情故事,哪来天荒地老呢。苏醒是鼓手,所以他有修长的手指和阴郁的眼神。桃夭第一次看见他,是在康师傅冰红茶的校园歌手赛上。桃夭记得,那天他们表演的曲目是自己的原创《当青春已成往事》,苏醒踩着鼓点,他的眼神像南京遍地可见的法国梧桐,散乱镇定地飘洒下来。后来,桃夭在他们下台的时候,跑到鼓手苏醒的面前,她竟荒唐地把自己的手机号码塞在苏醒的手里。再后来,苏醒带着桃夭在整座南京城的酒吧里往返。桃夭站着,手里抱着苏醒的白色外套,听他的鼓点,看他的沉醉。六月的桃夭像所有应付高考的学生一样,忙得焦头烂额。酒吧渐渐地淡忘了关于她的所有痕迹,毕竟,她终究只是一个过客。她不再每个周末都去看苏醒的演出了。她知道,要拾起荒废了的东西就得用加倍的努力。桃夭想留在南京,她把想法告诉苏醒的时候,苏醒说,桃桃,你应该看看外面声色犬马的世界。他的口气里有义不容辞的坚决。桃夭说,苏醒,我想留在南京。时间总是匆忙慌乱地过去沿着谁不经意的眼线和眉脚桃夭上了本地的一所普通大学。她终于又出现在各个酒吧的吧台上。一个人安静地坐,食指蘸着冰水,在木制吧台上一圈一圈地饶。桃夭不喜欢这样的地方,她只想一遍一遍地看《苏州河》,看马达的奔跑和气喘,还有小美玲珑的笑。苏醒下台的时候周旋着从一群女生中跑了出来,他跑到桃夭的面前,问,桃夭,你喜欢吗?这样的气氛很棒,对吧。你看那些DJ,你听这些音乐……桃夭冰凉的手指触着苏醒的掌心,摇曳的灯光让她感到晕眩,她低着声音对苏醒说,苏醒,我想看《苏州河》。霸道的舞曲扼杀了桃夭的苍白无力的声线。于是她低下头不再说话,她轻轻嘬了一口冰镇的可乐,看着冰块在玻璃杯的三分之一处慢慢融化。桃夭回过头看游弋于人群的苏醒,他正跟一个高挑的女孩欢快地耳语着什么。苏醒的脸上没有阴郁和苍白的表情。她奇怪的想,是不是和我在一起的时候他才如此呢。苏醒乐队的主唱抱着双手,陷在柔软的沙发上。桃夭看不清他的脸,那个一脸平静的男生,唱歌时低着头看自己的鞋,像一只怕生的小兽。桃夭收到一条陌生的短信,她奇怪地向四周张望,低下头看那串陌生的号码。桃夭想了许久,也不知道是谁开的玩笑。吧台上的玻璃杯狠狠地沁出了泪水,浸湿了桃夭的的袖口,潮湿一片。喝完可乐,桃夭逃了出来。她第一次没站在那里,等苏醒的第二场演出结束,把手上的外套递给他。桃夭想回家看《苏州河》,可是她突然想起了一直陪自己看《苏州河》的苏醒还在酒吧里。她跑出来,只能一个人看了。从音像店走出来,桃夭一直在想刚才,就是在酒吧里头的刚才,她接到的那条陌生短信。它说:你不想离开吗?这里,根本就不适合你。桃夭突然很想知道那个陌生的号码是谁,为什么,为什么会这么了解自己,像一把锋利的刀,刺进她的心脏。桃夭拿起手机,要回拨的时候突然想到,那条短信,已经被她删掉了。桃夭的第一学期不紧不慢地滑了过去。她总被一堆搞不清楚为什么要学的课霸占着。没时间看《苏州河》,没时间从南京的一头跑到另一头,没时间在酒吧出现替苏醒抱着他的衣服。炎热一遍一遍地覆盖而去,秋天到了,梧桐又开始酝酿着飘下柔软的絮。桃夭的学校没有南京随处可见的法国梧桐,所以,她总是怀疑自己是不是被抛弃到另外一个世界。她这么对着电话另外一头的苏醒说。她听见苏醒漫不经心的声音,苏醒说我要去演出了。桃夭挂掉电话,她习惯性地看了看表,下午三点,这个时候苏醒应该是在学校。桃夭参加学校的跆拳道社,她是陪对床的女生一起去的。桃夭远远地看见了那个安静的男生,他穿着道服,系黑色腰带。桃夭不知道他叫什么,苏醒乐队的主唱,一头短发在阳光下指引那些参加社团的人,嘴上一抹浅浅的笑。桃夭和她的舍友走到他的面前,那男生自我介绍说,你们好,我是暮宁,教你们跆拳道。请多多指教。暮宁又转过头对桃夭露出窄窄的笑容,酒窝洒上阳光。他对桃夭说,我们见过多次了。你叫桃夭是吗。第一节跆拳道课,暮宁演示了一些跆拳道的基础动作。凌厉的弹腿,迅速洒脱的扭胯,和身上散发的淡淡的海洋味道,桃夭一直不知道,这个形容安详的主唱在台下如此清晰阳光,一点也没有酒吧的颓废和惋惜。换好衣服,桃夭看见那个叫做暮宁的男生站在门口。暮宁看见桃夭出来,他有些腼腆地说,我们认识,对吧?桃夭报以一拢浅浅的笑,她说,嗯,常听你唱歌。她的嗓子因为感冒,带着浓浓的鼻音。她把自己裹在衣服里。那些是城市的候鸟爱情的灰烬将它们画上惨烈的浓装苏醒失踪了。桃夭慌乱地拨打着苏醒的手机。可是,您所拨打的号码不在服务区。您所拨打的号码不在服务区。您所拨打的号码不在服务区。一遍。一遍。一遍。一遍。桃夭一整个下午都坐在床上,重复着同一个动作。直到黑色的夜坠落下来,她的手机没电了。桃夭突然难过地想自己不该问苏醒什么时候离开。不该不去酒吧替苏醒抱着他的衣服。现在苏醒丢了,她把自己的爱情弄丢啦。桃夭重重地把手机压在枕头下面,蓬松的鸭绒将她的手机深深浅浅地埋住。接下去的几天,桃夭一直坐在学校后街的咖啡馆里。她蜷缩在柔软的沙发里,像一只安静的猫,冰镇的可乐地贴着桃夭泪流满面的脸。桃夭喜欢这里,一湾浅浅的清水盘绕过咖啡馆的心脏,电影海报里的周迅,她闭上自己的眼睛,在等待下一场爱情。咖啡馆里常常只有老板老猫和桃夭。桃夭双手抱着冰镇可乐,她的脸不知是泪还是水。直到阳光从落地玻璃逃逸而去,老猫开始收拾咖啡馆的时候,桃夭站起来,她的腿因为长时间的蜷曲而麻痹,桃夭站了起来,她走过去关掉电影,周迅不见了,苏州河也不见了。桃夭听见美美说,你撒谎,那样的爱情只有童话里才有。桃夭把脸贴在落地窗上,看见暮宁穿着一身道服在街道上彷徨地寻着什么。周末,阳光像墨水一样泼洒了下来。桃夭走在路上,道的两旁是一排刚栽种不久的梧桐树苗,耷拉着叶,黄瘦黄瘦像桃夭的身子。学校终于也不可避免地种下了梧桐,可桃夭的眼睛一模糊,尽是苏醒在她家楼下穿过的身影。不知道她哭了多汹涌,苏醒呢,到底在哪儿,为什么真的就离开了。咖啡馆的一角飘出一段桃夭非常熟悉的旋律。《当青春已成往事》,桃夭望眼过去,却,是,老猫。他坐在电子琴前面,昏黄的光泻落在他的肩上。桃夭听着听着,杵在咖啡馆的门口,竟,忘了眼泪。老猫抬头看见了这个一直看《苏州河》的女生,她的脸上挂着两行清泪,顿时不知所措。他看着这个每天发呆的女生,触着自己最柔软的伤痛,脸上挂起一丝苦笑。老猫抽出纸巾塞到桃夭的手上,他微笑着对停止哭泣的桃夭说,有什么难过的呢。桃夭看着老猫,问他,你怎么会弹这首曲子。妹妹写的,还好听吧。看电影的时候,老猫停下手中擦拭的杯子,他把一杯碧螺春递给桃夭,换下她手里的可乐。他对桃夭说,这么冷的天喝点热茶暖暖身子吧。别老喝冰镇的可乐,伤胃的。那些空中飘的是什么我看见慌张的眼神和不安的泪桃夭慌乱地跑出咖啡馆,一路奔跑,梧桐的絮盘旋着落在她的肩上。她跪在床上换下手机的电池。开机。您有27条未读短信。桃夭能感觉自己颤抖的手,她的心剧烈地跳动,苏醒?她不敢查阅那些未读短信,却又抑制不住自己脉搏强烈的跳动。世界安静得像等待黎明的夜,恍惚,惊喜,怯怕。桃夭记得跟苏醒在一起的时候天空总是恍惚未明的灰色,梧桐就那么静静地站在两旁,苏醒浅唱着《当青春已成往事》,他的眉脚蘸着月光,轮廓清晰。可是桃夭就是不记得那些个时候自己究竟站在哪里,那些,如同真实的梦境一样虚幻地存在在自己的脑海里。桃夭就是没有办法记忆,她忘了,忘了自己和苏醒在一起的记忆。所有的画面,苏醒都在,可桃夭呢,自己呢,哪里去了。桃夭害怕地想,是不是这场爱情,她一直都在旁观。桃夭终究没有去看那些短信,她害怕,如果是苏醒,要怎么面对。宿舍楼下有个男生在喊桃夭的名字。桃夭探下头去,看见一脸汗水的暮宁。她赶紧擦掉脸上挂着的泪,奇怪地想为什么十二月了还有人在拼命地流着汗水。桃夭调整自己的情绪,走到暮宁的面前。她问暮宁,找我?暮宁点头,目光像五月南京清晰明朗的天空。他口气温暖地对桃夭说,见你没事就好。以后别缺跆拳道课了。暮宁转身离开。突然,他想到了什么又跑回桃夭的面前,他掏出一盒药,吱吱捂捂地对桃夭说,我看,你,好象感冒了,所以给你带了些药。桃夭看着走远的暮宁,心里覆盖了一层柔软的沙。滴漏一点一点注进桃夭的身体,桃夭紧紧握着手机。她盯着屏幕,却看见全部的短信都来自一个陌生的号码。桃夭一条一条地读取,问她:感冒好了吗?晚上记得多盖床被子。2005-12-1721:12为什么没来上课。2005-12-1819:17怎么没来上课呢??2005-12-1821:06……桃夭有了温暖的感觉。可是很快她的眼神暗淡了下去,所有的关心,竟然都不是来自苏醒,而是一个陌生的号码。她轻轻按了回拨键,听见电话传出干净的男声。是暮宁!谁的眼泪在空中盛开我依稀听见是你背后的声音大病之后桃夭把苏醒忘掉了。所以那天,桃夭站在咖啡馆的对面,电子琴前坐着高挑的女孩,桃夭看见苏醒就站在她的身旁,一只手不经意地搭着女孩的肩,苏醒精心地拨弄着女孩的刘海。阳关细碎地刺进桃夭的眼睛,可是桃夭的眼泪却蒸发掉了,看着苏醒的突然出现,她却不难过了,胸口堵塞的那团棉花变成了飘落下来的絮,不紧不慢地洒落一地。在桃夭自己的回忆里,她自己永远不知所踪。而在今天,所有关于苏醒的记忆狠狠地被桃夭抹去了。不再有他出现了。桃夭转过身,她看见暮宁穿着一身道服,他的身体裹在凛冽的风里瑟瑟地发抖,他踮着的光脚蹭出了殷红的血。暮宁渗出的汗水浸湿了他白色的道服。桃夭知道,冬天也会像其他的季节一样,催拉枯朽地过去。暮宁骑着单车在整座校园里穿行,他的后面是桃夭。梧桐一遍又一遍地枯萎繁茂,冬天的风呼啦呼啦变得冗长而缓慢。桃夭裹在暮宁厚厚的外套里,像一只不安分的小兽,随着暮宁的歌甜蜜而欢笑。桃夭问暮宁,你会一直找我吗?暮宁一脸诚恳地回答,会。桃夭咯咯咯地笑了,她相信暮宁。1200字以上 初一 抒情散文
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穿过灵魂的洪荒写下这个题目的时候,我有些茫然,因为我自己都不明白这个题目是什么意思。也许只是随笔一挥而就的心情。也许是午夜里悄然绽放的花朵。我用笔,记下它们的盛开。我吐着烟圈趴在窗台。秋天的凉风刺痛我的神经,我感到很疲惫。最近总是很疲劳,写很多的稿子。有长篇的,短篇的,它们记录成我梦想的船,在我的灵魂里飘曳。迎面袭来一阵风,烟圈消散了。我把夹烟的指头放在鼻尖轻轻嗅着。有落寞的味道。我常常很长一段时间呆在家里。看晨曦变成夕阳,然后醉在夜里。我常在电脑前一坐就是好几个小时,我敲打着键盘,想让自己的文字跟着跳跃,让它们变成一朵朵的落花,迎接新生。每天的写作不是太长,却总会觉得腰酸背痛。我一直认为生命不在乎长短,而是在乎质量。我为拥有质量的生活四处忙碌。我对心爱的人说我手好疼。她说那你歇歇吧。我说我没法停下来。洗澡的时候,我看见自己的手指尖,长出一层厚厚的茧。水流过,触电般的疼,上面渐渐泛起红潮。我看镜中沧桑的脸,仿佛在瞬间沧海桑田。昨天的时候终于出了一趟家门。看见光怪陆离的城市突然感觉很是新鲜。我像一个城市的陌生人,好奇地看着周围的一切。眨眼的霓虹。飞驰的汽车。我忽然迷失在车水马龙中间。我像个无助的孩子,呆立在原处,伸出无力的手,对着天空虚弱地握上一握。这个城市隐忍了太多的荒凉。高楼大厦的背后总有太多的悲哀。我常这样想。想着想着自己就悲伤了。然后将悲伤凝幻成文字,一笔一画用力地刻在雪白的纸片上。遗憾的是,没人将这些纸片折叠成纸鹤,飘向远方。可我还是执着地写,纸片堆满了案头。橘黄的灯光照着我的脸,有孤单的长情曲线在蔓延。一大片一大片花瓣般的荒芜,就这样飘飘扬扬落进了我的心涧,融进了我的世界。在洪荒中化作一点一滴美妙的音弦。灵魂在激荡,溅起了人生如烟。我的文章充满了对生活的咆哮和对命运的悖逆。我是一个在红灯亮起却依然要过马路的孩子。我在荒凉的文字中沉沦,看梦想的天,幻想自己破茧成美丽的蝴蝶,酿出人生最甜的蜜。黑暗的角落升起寂寞的烟花。我的身影在残缺的烟火中若隐若现。时间指向凌晨三点,我却在纸上记录着永远。那一片璀璨的人生光年,是飞驰而过的青春画面。我把辛酸的脸转向墙垣,看着心伤的碎片,如常春藤般攀沿。然后我又伤感了。我总是过于伤感。总是在不经意间流露出孩童的希冀。我在想,这不眠的夜晚,同样不眠的人们,他们在做着什么。对一天的回味,还是对明天的憧憬。有没有人和我一样,迎风窗前,用指尖轻轻拨弄着灵魂的琴弦,弹奏出一首催眠的乐。我试着让自己飘到古巴比伦的荒野。看生命的轮回再一次重演。但我始终参不透那明净的天,为什么转眼就没了笑靥。朋友说你的文字很美,美得让人心碎。我说我的文字是一根根的利刺。很扎眼。看完后,鲜血长流。很多时候我也想将文字串成明亮的珍珠,然后镂刻在透明的水晶上,一生一世都不褪色。但我一直都做不到,因为汉谟拉比的法典里没有记载着永远。我在微熏的晚风里迷醉。头发一丝一缕地扬了起来。就像是春蚕,一离一剥地上映轮回的欺骗。不让我的眼泪陪我过夜。不让我的脸梦里相对。我们曾经爱过谁。早就习惯了寂寞相随。我输了。因为眼泪的伴随。在还未入眠的时候。我的灵魂里注定有萧瑟的孤寂。注定有飞舞的叶,一片片割伤我脆弱的神经。天堂的阶梯星星点点。我关上灯静伏在彷徨的夜。宁静的房间只有我放飞的思念。要走到哪里,才是我的终点。我像倾泻的瀑布,悬挂在灵魂的洪荒之间。落差,是我难醒的梦魇。心飘雪了。泪纷飞了。睡了吧。天亮以后我还是不能对自己说再见。穿过灵魂的洪荒,又回到寒武纪的起点。于是,我蛰伏在黑暗里,无声又无息。我继续扮演着落花的角色,细数碎玉残瓦,孤鸿落雁。1200字以上 高三 议论文
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如梦令·昨夜雨疏风骤教学设计沪教版新教案八年级上册第六单元拓展阅读:《如梦令》(课时)课前预习:.了解作者李清照的基本资料。.朗读并背诵这首词。相关课程标准:语文课程标准要求学生诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意,而不应考察对词法、句法等知识的掌握程度。学习目标:、了解李清照的生平、品读李清照的诗词、提高学生鉴赏古诗词的能力评价任务:.诵读诗文,再现情景,揣摩情感。.通过重点语句赏析,提高学生鉴赏古诗词的能力。教学过程:(第一课时)一、导入播放安雯演唱的《月满西楼》(这首歌化用了李清照前期的词作——《一剪梅》)设计意图:激发学生兴趣,营造诗情画意气氛,让学生更易融入到词的意境当中。学生活动:观看视频。二、知人论世李清照,宋代著名女词人,号易安居士。李清照婚前婚后都生活在书香世家。其父是苏轼的学生,其夫赵明诚是著名金石考据家。夫妇俩志同道合,幸福美满。年靖康之乱,李清照随家颠簸南下,国破,家亡,财散,再嫁,离婚,无子嗣,所有的厄运相继降临到她身上,最后她孑然一身,郁郁终老。李清照是诗、词、散文皆有成就的宋代女作家,但她最擅长的,成就最高的还是词。她的词在两宋词坛上独树一帜,被称为“李易安体”,把婉约词推向了高峰。有《漱玉词》、《李清照集》设计意图:积累素材。学生活动:学生谈谈自己收集的有关李清照的知识积累。三、初读诗文,揣摩情感、多种形式读诗,揣摩本词所表现的情感。(这是李清照早期词作描绘了一幅形象鲜明的画面,生动细致地展现出女词人惜花伤春的无限心曲。)设计意图:“书读百遍其义自现”学生活动:先叫学生读——放录音——再找学生读——配乐读。、你从哪几个词中读出了这些情感呢?学生活动:先独立思考,再小组合作。四、再读诗文,再现情景根据词的意境,模仿诗中人物口气,写出对话。词人问:卷帘人回答:词人又纠正说:设计意图:提高学生的语言表达能力。学生活动:分四人一小组互相说说,互相补充。五、精读诗文,赏析品味、“绿肥红瘦”历来为人称道,说说好在哪些方面?明确:“绿”代替叶,“红”代替花,是两种颜色的对比;“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大,“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少,是两种状态的对比。本来平平常常的四个字,经词人的搭配组合,竟显得如此色彩鲜明、形象生动。由这四个字生发联想,那“红瘦”不正表明春天的渐渐消逝,而“绿肥”象征着绿叶成荫的盛夏的即将来临吗?这种极富概括性的语言,又实在令人叹为观止。胡仔《苕溪渔隐丛话》称:“此语甚新。”《草堂诗余别录》评:“结句尤为委曲精工,含蓄无穷意焉。”设计意图:通过赏析语言美,加深对句子的理解,提高赏析句子的能力,让学生更多的感受读书的乐趣,从而培养他们热爱读书的品质,陶冶高尚的情操。学生活动:先独立思考,再小组合作。、词人为什么这么惜花?惜花实际上是惜春,惜自己如花的青春年华。六、小结鉴赏古诗方法如何准确把握诗词的情感,鉴赏古典诗词?.走进作者,知人论世,联系作者经历背景。.寻找词眼,整体把握。抓直接抒情的句子、直接表现情感的词句。.捕捉意象,关注特点。诗人往往借助意象、营造意境、传达情感。有些意象本身就有某些比较稳定的含义。如柳——惜别之情,明月——寄托相思,雁——雁足托书,盼望亲人的消息,梅、兰、竹菊、鹤——君子的象征。同时还要注意描写这些意象用了什么样的字眼,从这些字眼再体味作者的情感。如明月——寒月——缺月——残月。这些虽都是月亮,但修饰语不同,意象也不同。.明确技巧,品味效果。表现手法和技巧多种多样,恰当的技巧对表情达意起到重要的作用。所以要注意技巧的鉴赏。七、布置作业、积累描写雨后花草树木的古诗词。、收集李清照的诗词。教学反思:针对于新课程提出的“自主、合作、探究”的学习方式,我在课堂中遵循“以学代教”的原则,让学生在小组交流中寻找到自己的学习定位,有一个自我展示的平台。这种学习方式让学生在思想上由被动变主动,学生的智慧在课堂里得以充分施展,能力提升的同时,情感也得以升华。我让学生朗读、默读,通过多种形式的读,让学生进一步品味和赏析本文的语言特点,提高了学生的语言鉴赏能力。虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。快乐学习并不是说一味的笑,而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的,人在没有压力的情况下会表现得更好。青春的执迷和坚持会撑起你的整个世界,愿你做自己生命中的船长,在属于你的海洋中一帆风顺,珍惜生命并感受生活的真谛!老师知道你的字可以写得更漂亮一些的,对吗,智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得,学习必须与实干相结合,学习,就要有灵魂,有精神和有热情,它们支持着你的全部!灵魂,认识到自我存在,认识到你该做的是什么;精神,让你不倒下,让你坚强,让你不畏困难强敌;热情,就是时刻提醒你,终点就在不远方,只要努力便会成功的声音,他是灵魂与精神的养料,它是力量的源泉。1200字以上 高中 叙事
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阳光穿过盛夏的日子那里的风,那里的植物,那里的天空,甚至是空气水滴,都因为遥远而变得温柔。而他总是应时应景地在高空中照耀着她,给予她温暖,让她不曾感到寂寞与黑暗。漆黑的夜中,无论点缀着多少颗繁星,无论流淌着多少条银河系,在她眼里永远都是伸手不见五指的漆黑深邃。无人能体会她世界里唯一的颜色,是那么浓那么沉。因为她是盲人,但是她是能触摸到光明的盲人。记忆如深海的游鱼倏尔掠过她的眼睛,近在咫尺,然而终究无法把握。她记不清他的样子。想不起他微笑时上扬的眉毛,想不起他略带沙哑的嗓音,想不起他在阳光下细细眯起的眼。但她永远记得他曾许下的承诺:无论是晴天还是雨天,太阳都会应时应景地从东面徐徐升起,不会因为少了谁而骤然停顿一秒,它只会马不停蹄地转一直转。它坚守着对人们的承诺,给予人们的光明;漆黑的天也会因为太阳的到来而随之醒来。而我会像太阳一样坚守着对你的承诺,无论你走过多少地方,我总在老地方等你。世界总是在踩踏着时间迫不及待地离开,而她多想静止在这,好像时光不会流逝,好像他不曾离开。因为战争,让她身边的他永远地离开了。从此她的世界里少了一个分享她笑声的伴,少一个分担她烦恼的侣;他把所有的思念都狠狠地丢给她一个人承担。从此找不到诉说的心灵。她让自己那些美好细密的心事闷在心底,直到有一天腐烂发臭,变成不得不丢弃的污秽。她把自己倦缩在黑暗的角落里,黑暗得让人无法察觉有生命的存在,她也不知道那是多么让人心悸的一个场面。然而她不哭泣,因为她很清楚没有人再为她擦眼泪。时间转眼即逝,地球不知悄悄的转了几个圈,漏斗也不知漏了多少回。她好像习惯了把自己藏在阴霾中,把自己扮成一个完全透明的人,似乎这样才能更安心些。直到有一天,风微微擅动,阳光乘着风吹起窗边的窗帘。阳光照射着每一寸角落,仿佛是在寻找某人的身影。这时的她似乎也感觉到了一些许的温度,也让她静静地想起了他曾经的承诺。是的,他来找她了,他不曾离开过她,只是她躲了起来。她渐渐地意识到自己的错误,缓缓站起身来,朝着温暖的方向前进。她终于肆无惮忌地接受光明,因为她至少知道了自己是不曾寂寞的。她一步一步地来到海边,仰起头,猖狂地匍匐在太阳低下。让此时此该的阳光在她身上挥攉得淋离尽致,让她享受他给予的温暖。“谢谢你没有忘记我,谢谢你遵守了你的誓言,谢谢……”她站在海边用尽浑身力气这样喊道。从前的她没有想过,有一天她会发出这样歇斯底里的声音。阳光在她眼皮上舞动着,直到表面有小汗珠的诞生,因为这是他诚信的烙印。今后的每天曦晨,她都会准时在日出前赶到山顶。因为她想做第一个与太阳想见的人!她也知道太阳是不会失约的。漆黑的眼里,她慢慢地感到光的浸润,渐渐地渐渐地照明了整个世界。虽然她的世界里只有比黑暗更亮一些,再炫眼一些,但她已感到万分幸福。她伸出那白皙的手,去触摸这灼热的阳光,去拥抱包裹在空气里温暖。她热爱盛夏,因为天晴的时候也会因为曾经抚摸过他的阳光此刻正照耀在她的身上而开心着。在她平凡的生命里,她把他收藏为一个奇迹。无论是晴天还是雨天,太阳都会应时应景地从东面徐徐升起,不会因为少了谁而骤然停顿一秒,它只会马不停蹄地转一直转。它坚守着对人们的承诺,给予人们的光明;漆黑的天也会因为太阳的到来而随之醒来。而他会像太阳一样坚守着对她的承诺,无论她走过多少地方,他总在老地方等她。这是他一辈子遵守的承诺,也是他一辈子最大的诚信。广东珠海市第一中等职业学校高一:panny1200字以上 高一 记叙文
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穿过岁月忧伤的女孩第9节:惨无人道的体罚如果家里的灯亮着,他就会安心讲课,如果灯灭了,他就会心急火燎地等着下课,然后奔回家看个究竟。学期结束的时候,班主任让我们写写对他的评价,他说随便写什么都可以。其他人都不当真,把他夸得脱胎换骨了,只有我当了真,一笔一划写下了很多意见。比如他上课比我们还不专心,他看我们辛苦写的日记从来都是走马观花,他总是无端地和漂亮女生打得火热,诸如此类。后来,他把我单独找到办公室,他说,他上课很认真的,每天备课都要到深夜,他看我们的日记不仔细,是因为他觉得日记是很私人的东西,他不想多偷窥,他不但喜欢漂亮女生,班里其他学生他都很喜欢。他很耐心地一一辩解。末了,他问我:"你觉得我是一个好老师还是坏老师?""改正缺点就是好老师。"我没加考虑就脱口而出。言下之意,他现在还不算是一个好老师,他有很多缺点。他愣了半天,挥挥手让我走人。他一定对我失望了。小学毕业的时候,他在我的毕业鉴定上写着:"性格孤僻,但是很有主见。"我知道,那一定不是表扬,但也算不上批评。我没有打算在中学里找到什么知心朋友,妈妈说过,女孩子目前最重要的就是学习,打扮漂亮的女生多半是成绩不好的,和男生打成一片的女孩子也不会有好结果,就像七只小猫咪那样。所以,我剪了一个短短的"游泳头",穿上严实的衣服,远看,有些像男生。老师简短的发言完了,我们终于可以背上新书,骑着新车回家了。一路上都是兴高采烈的男生女生。我骑得很慢,等嘈杂的人群过了,我就可以欣赏路边的风景。"嗨,你也是初一(三)班的吧?"突然,从背后窜出一个男声。我点点头,没说话。我不喜欢那些喳喳呼呼的男生,他们的嘴里藏不住秘密,他们的心事也不打结,他们都是单细胞生物,大脑输送的信息直接传送到了拳头上。"既然是同学,那就打个招呼嘛。"他从背后追了上来,和我并排骑。我瞥见了一个头发短短的,侧脸很精神的男生。我两腿用足了力,拼命蹬踏板,想甩开他,可是他始终咬着不放,感觉上就是一只经验老道的猫捉了一只初出茅庐的小老鼠,把它放了再捉它,如此循环,直到那只小老鼠累死自己为止。我终于放弃逃跑,和他并排骑。他也不再说话。我到家了,一个大拐弯进了弄堂,他喊了一声"妈呀"跟着我一起拐了进来。"喂,你要拐弯早点通知我嘛。"他赶紧急刹车,在我身后嘟哝着。我回头看他,看到了他的正面,他很好看。我禁不住对他笑了。他也笑了,一笑起来,五官就凝结在了一起,没有变形,还是很好看。"我叫顾嘉。"他灿烂无比地说。顾嘉后来成了我的第一任同桌。这是一个很顽皮的男生。上植物课把老师带来的花花草草偷偷地拔个精光;上动物实验课,他把血淋淋的青蛙藏在一个女生的书包里;值日的时候总是操起板凳当家伙和同学打几个回合。他最常做的事就是去老师办公室挨训,他一点不介意,说办公室这地方挺好,冬暖夏凉,日子挺好混的。顾嘉的成绩一直很让人担心,除了数学几乎门门都挂红灯,他还是班上惟一一个语文不及格的人。每次默写他都是全错,罚抄好几遍课文,练习簿用了一本又一本。后来他写信给教育局说我们的班主任简直不是人,每次都让我们罚抄课文,这是惨无人道的体罚!班主任自然没事儿,照样当他的先进工作者,而他的语文成绩从此一直挂红灯。"其实,我无所谓的。"他说,"我初中毕业就会出国的。"顾嘉的爸妈都在美国纽约工作,在美国,他还有个妹妹。他爸妈早就想把他接出去的,后来他妈妈考虑到国内基础教育好,就让他留下来念完初中再出国。他和爷爷奶奶住在一起,他们都不怎么管教他,只要他健康,不犯什么大错,就可以向他爸妈交代了。顾嘉和其他男生玩得很疯的时候,老师通常都会骂那些男生:"你们怎么能跟人家顾嘉比,顾嘉要出国的,和你们标准不一样的。"顾嘉很没趣。他就一个人玩。一个人玩得没劲了,就来逗我。我不怎么理会他,他就找很多的《故事会》来看,然后读上面的小幽默给我听。我憋不住笑了,他就跟着我一起傻笑,好像除此以外,他就没有其他的娱乐方式了。班上的女生喜欢互相送礼物,今天谁生日了,大家就商量着买什么送给她,下次谁生日了,要记得还礼给她,她们喜欢玩这些送来送去的把戏。难怪学校门口的礼品店生意总是那么好。我不喜欢她们的游戏,我也不是她们那个圈子里的人。但是在我生日那天,我还是在自己的桌肚里发现了一份礼物,是一个八音盒。"你怎么知道今天是我的生日?"我问顾嘉,他在卡片后面写上了自己的名字。"我记得那天填表格的时候,我看到了你填写的出生年月。"他说。我把八音盒带回了家,把卡片留在了学校里,我想,没必要向妈妈交待。她每天都会整理我的床铺和书桌,我没有任何秘密。我不可能有任何秘密,班主任对我极其关心,他经常往我们家打电话,向妈妈汇报我在学校的情况。我讨厌这个班主任,尽管他人不坏。第10节:无法抗拒他单身,住在离学校不算太远但也不近的教师公寓里。他曾经有过一个同样是学校语文老师的妻子,他们在读师范学校的时候就认识了,毕业分配时两个人分在了不同的学校,两个学校离得很远,他每次去看她,都要在路上花上大半天。几年以后,她作为优秀老师被引进到我们学校了,两个人结婚的时候,已经是晚婚中的晚婚了,学校给他们安排了一套房子,幸福生活并不遥远了。他们好不容易在30多岁有了孩子,可是没想到,妻子身体太弱,难产死了,孩子也没有存活下来。他是一个可怜的男人,大家都这么说他。从那以后,他开始抽烟、喝酒,把每个月的工资花得一分不剩。因为他的教学态度还是很认真,而且教学成果也不错,校长和其他老师都不会对他有任何微词,只是常常提醒他,应该再找一个女人,重温家庭的温暖。他不说话,没有点头,更没有摇头,谁都不知道他心里到底是怎么想的。我曾悄悄问过顾嘉,班主任是否经常向他爷爷奶奶汇报他在学校的表现。顾嘉的头摇得像拨浪鼓,他说从来没有接到过班主任的电话,也许班主任都不知道他们家的电话号码呢。妈妈说,你们班主任真是关心你呢。可是我讨厌他,上课的时候,他的口水总是乱喷,坐在第一排的同学曾形容班主任的口水是标点符号,每说一句话,有数不清的标点冒出来。他也许早上起来没有洗脸的习惯,眼角总有一团眼屎,到傍晚放学,那团眼屎还在。他的身上有浓重的烟味,就好像是一天到晚泡在一个巨型的烟灰缸里。我喜欢干净而整洁的男人,就像爸爸,挺拔而风度翩翩。可是几年过去了,爸爸不知道有没有中年发福,有没有因为不加节制地抽烟而有满脸的烟色?爸爸一定还是很帅,就好像妈妈当年第一次看到他一样。当年,妈妈是幼儿园的音乐老师。有一天下着大雪,妈妈送一个没有家长来接的小孩子回家,凛冽的风吹走了妈妈的伞,妈妈抱着孩子在雪地里无助地站着,热热的泪水顺着脸颊流了下来。这个时候有一个蓝色的身影出现在妈妈面前,他说:"我送你们回去吧。"妈妈看见了一个穿着蓝色海军服的年轻英俊的男子。他接过她手中的孩子,她撑起了他的伞,两个人的脚印深深浅浅留在了雪地里。妈妈说这个孩子是我的学生。他回头给了她一个很干脆的很纯真的笑。在回去的路上他说他是回来探亲的,在大连旅顺当兵。妈妈受了凉,病了好几天,在病床上,她惦念着那个穿着军装的帅气的男子,不知道以后还能不能见到他?见到他以后该说些什么好呢?她想了很多种可能,直到自己的脸红得发烫。等到病好后回学校上班,门卫崔大爷告诉妈妈,最近有个当兵的老在学校门口转悠,说是来找人,可问他找谁,他又说不出名字,崔大爷急了,要赶他走,他就向崔大爷描述了他要找的那个人的模样,崔大爷听了,觉得这个人比较像妈妈,就来求证一下,问妈妈是否认识这个当兵的。妈妈想,一定是他了,他知道她是这里的老师。妈妈没有回答崔大爷,却绯红着脸小步跑进了学校。那天下班的时候,妈妈在门口遇见了那个当兵的。他说,他想请她看电影,他马上要回部队了。妈妈居然答应了,和他走了很长的路到了城里的电影院。一路上,妈妈跟在他后面,保持着一米的距离,两个人羞涩得都不敢并排走,也害怕万一被熟人看到了,会有流言蜚语。看完电影,他在离妈妈半米远的地方说我过几天要回部队了,我们写信吧。妈妈又点头答应了。妈妈说,爸爸那时候真的很帅,她无法抗拒,她确信自己生命中那个真命天子就是他了,所以没有任何设防。女孩子对帅气的男人总是没有免疫力,可是为什么班主任的妻子会看上他呢?他一点也不帅,还很邋遢。顾嘉说,也许,在他妻子没有死之前,他还伪装得像个人样,他妻子一死,他就露出自己的真面目了。是这样的吗?他也曾有过意气风发,风流倜傥的年代吗?班主任总喜欢让我在全班同学面前朗读自己的作文。其实没有人爱听,我站在高高的讲台上,可以看到台下的同学都在交头接耳,耳朵里充斥着嗡嗡嗡苍蝇一样的声音,可我还是得在老师的命令下,一个字一个字地读下去。我的作文写得很好,我引用了很多名人名言,我知道几乎所有的老师喜欢这一套。可是班主任却皱起了眉头,每次等我读完,他都会指出我这些地方不足,那些地方还欠缺,他总结性地指出,我最致命的缺点就是没有真情实感,只是一些华丽的空洞的句子的堆砌。整堂作文课都像是一次批斗大会。是不是看着我含着泪水走下讲台,他会特别有满足感呢?我害怕见到他,上课的时候,我的眼睛不敢看他,生怕他让我回答问题,他对我的答案也一定不会满意,我总有他可以挑剔的地方。可他还是每次都会抽我回答问题,他不叫我的名字,而是喊我的学号"14"号,他好像都不屑于记住我的名字。他不喜欢我,一点也不,那他为什么要那样频繁地打电话给妈妈,那么勤快地来家访?我讨厌妈妈热情地接待他。妈妈给他递拖鞋,给他泡最好的茶叶,给他削最饱满的苹果,而他,心安理得地享受着这一切!他甚至还不客气地留下来和我们一起吃晚饭!我总是在他动筷子之前,把自己喜欢的菜夹一些到自己碗里,然后再也不把筷子伸出去,他的筷子所到之处都让我觉得恶心!妈妈总在事后批评我没有礼貌,可我就是想用这种不礼貌的态度表示对他的不欢迎,他为什么没有丝毫理会,反而照样来?1200字以上 初二 议论文