避雨
50字
初一
诗歌
风削阵阵绿青残，
雷炸声声士鸟酣。
未夜急归疾雨至，
舟中孤燕几人欢？
夏天
200字
三年级
写景
夏哥哥，在春姑娘摇曳的裙摆边闪过了。赶走了那一丝凉意，带来了火热的太阳。
你瞧，一群孩子正在追逐那清凉的风!可是夏哥哥总是喜欢把他那清凉的小手藏起来，似的一群孩子欢快的追逐。看来夏哥哥也很顽皮，他吹散了蒲公英，使得蒲公英妈妈低头哭泣;他摘掉了小花的花瓣，让小花连声叫骂;他却一点也不羞愧，继续玩耍去了
但是，夏哥哥也有让人喜爱的时候。在田园里，在农民伯伯干活的时候，夏哥哥把微风带来，给农民伯伯带来清凉。农民伯伯拭去的汗珠，就是夏哥哥的功劳。
夏天，骄阳似火，我最爱的季节!
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避雨【第1篇】一天，晴空万里。忽然，乌云密布，下起了倾盆大雨。小鱼马上躲进绿绿的荷叶伞。岸边的小蜗牛看见了，心想：小鱼能躲在荷叶下，那我也可以躲进蘑菇伞下避雨呀！于是，小蜗牛连忙躲进了蘑菇伞。不一会儿，雨停了，天晴了，小动物们又出来活动了。【第2篇】一天，晴空万里，小鱼儿在河里自由自在地游来游去。不知什么时候，天空乌云密布，雷电交加，倾盆大雨从天而将，小鱼儿连忙躲进了绿绿的荷叶伞；小蚂蚁钻进了大大的蘑菇伞；小蜗牛慌忙缩起身子躲进圆圆的壳。小动物们真有办法！【第3篇】一天天气晴朗，一只小蜗牛正在散步。忽然，天空乌云密布，雷电交加，小蜗牛慌忙缩起身子躲进壳；小蚂蚁爬呀爬，爬到圆圆的蘑菇伞下；河里的小鱼也急急游到不远处的荷叶下。不一会儿，雨停了，云散了，天空挂起了彩虹，小动物们又出来活动了。300字 小学 童话
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避雨今天，天气晴朗，太阳高高地挂在天空，像在对大地微笑。小白兔在长满蘑菇的草地上玩耍，看到许多它喜爱的野花，就采了几朵，拿在手里，心里美滋滋的，想着把它们赶快带回家插在瓶子里保鲜。忽然，空中响起了阵阵的雷声，小白兔预感到要下大雨了，赶紧回家也已经来不及了，就东张西望地看看有没有的地方。它看到前面有一个很大很大的蘑菇，刚好够它，就把花一扔，抱起大蘑菇。紧接着，一场倾盆大雨下了起来，小白兔连忙躲进蘑菇下面。这时候，它看见一只小松鼠淋着雨在草地上跑来跑去。小白兔招招手大喊道；小松鼠，快到我这里吧！小松鼠听了，马上跑了过来，跟小白兔一起躲在了大蘑菇下面。大雨还在不停地下，因为蘑菇伞不够两个动物，小白兔偷偷地把蘑菇伞向小松鼠那边倾斜，却把自己半个身子露在伞外淋雨。小白兔的这个举动太令人感动了。小白兔心中有他人，乐于助人的精神真值得我们学习。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。450字 三年级
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避雨7月24号 星期六 天气：阵雨今天，我和妈妈去新华书店买书。买完书，我们走在回家的路上。我无意中望了一眼天空，十风奇异的景色印入我的眼帘：只见大片的乌云像黑布一样盖住了天空，紧接着，下起了小雨。雨越下越大，不一会儿就成了倾盆大雨。一眨眼的工夫，我们便被淋成落汤鸡。我们没带雨具，就赶紧躲到了附近的珠宝店门口避雨。大雨下着下着，便停了。我们大喜过望，骑着妈妈的电瓶车，飞也似的开走了。可是天公不作美，老天爷不给我们喘息的机会，就下起了雨，而且比上一次更大。我们赶紧躲进了一家超市。可是，老天爷好像有意捉弄我们，我们超市，雨又停了。我想：老天爷难道在捉弄我们？来不及多想，雨又下了起来。不到一分钟，雨又停了。我和妈妈乘上电瓶车，开足马力，一会儿就到了家。这次，雨停的时间比较长，直到我们回家之后，雨还没下。妈妈正整备拿出钥匙开门，却发现钥匙没带，爸爸又出去买菜了，我们只好到外面散步。可是，当我们走得欢的时候，大雨又倾盆而下。我们只好躲进地下车库。大雨下了一会儿，也停了，还出现了太阳。可是，正所谓东边日出西边雨，当我们闲逛到大门口时，大雨又落了下来，可是，车库那儿却万里无云。又过了一会儿，雨彻底停了。我们正打算再走一会儿，爸爸回来了，给了我们钥匙，打开家门，避雨游戏结束了。以后出门要多留个心眼，防止再次被老天爷暗算。550字 四年级 叙事
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避雨那日，大雨突然而至，我窃喜地打开了早已准备好的伞，口中还哼着歌，轻快地走在回家的路上。不料，突然刮起了狂风，把我的伞吹地折了过去。我想也许是因为老天 看不惯我的做法，想给我一个小小的惩罚。没有了伞的保护，雨水在我脸上肆意侵虐着，不一会儿风就有了战果——我的眼镜上全是雨水，变得模糊不清。我只能自认倒霉，把眼镜摘了下来。老天爷看到我这副落魄的样子，大概是消气了吧，让风不要对我那么无礼，风也只好委屈地在我身旁晃荡，不敢对我怎么样。但它怎么会甘心呢，等着天帝再次下达命令。依稀中，一片欢笑传来，我循着笑声走到一家小卖部门前，我小心翼翼地推开门，进去后那可恶的风终于不再跟着我了，我冲风做了个鬼脸，刚巧碰见了从楼上下来的老板娘，我尴尬地向她打了个招呼:“您好，我只是来避避雨，一会儿就走。”老板娘皱了皱眉头，我以为她生气了，立马解释道:“您不高兴我在这儿吗？那我现在就走，不好意思，打扰您了。”还没推开门，老板娘就拉住了我:“那怎么可能呢，我只是看你浑身都湿透了，跟个小落汤鸡一样，有些心疼罢了。”我看了看自己，不好意思地笑了笑。她把我拉到了楼上，递给我一条干毛巾:“擦擦吧，别着凉了。”我感激地接过了毛巾，她欣慰地笑了笑，又给我找了套干净的衣服。我怎么好意思再要呢，我要给她钱，她却死活都不要，甚至说如果我坚持要给钱就让我走了。我手足无措，只好收下了她的好意。后来我才知道，那家店的老板和老板娘都是大好人，经常收留来他们那避雨的人和无家可归的猫猫狗狗，没有人不知道他们的。我为我之前对老板娘的误解感到愧疚。这次，也许是老天爷的安排，让我懂得这世界还是有很多温情和美好的，狂风暴雨也只是对我的考验。点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。750字 五年级 写人
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避雨冬天的某一个晚上，我像往常一样去上补习班，时间已经有些赶了，我便加快了步伐。突然，天空中乌云翻滚，布满了整个天空，刮起了一陈又一阵的妖风，雷声逐渐清晰，豆大的雨滴从乌云密布的天空中倾泄而下。在一个小巷的尽头，一个矮小的影子在缓缓移动，我正好有些好奇，心想：这是什么东西？我抹了抹眼睛仔细地一看，原来是一个失去了双腿的孩子在雨中努力用双手前进。男孩用手一撑，把头一抬，使劲向前一“跃”，这步子虽不大，但十分困难，仿佛每一步都行在刀尖上。一步一步向屋檐“走”去。我一个箭步想冲过去帮他一把，可是时间却制止了我。我只能在旁边默默眺望！男孩“走”到了屋檐下，用一双长满茧的手轻轻地抹了一下额头上的汗水，小心翼翼地拿出怀中的一个灰蒙蒙的小绿包，仔细地检查了一下就又放入怀中。小男孩喘了口气，静静地望着飘洒的雨滴，盼望着雨早些停下！“滴滴……答答……”一串小雨滴从屋檐上掉了下去，打在了小男孩的衣领里。若是我可能会不由得激凌一下，而他却丝毫不动。没过多久，从屋里走出来了一个身穿围裙手拿扫把的服务员，一边挥动扫把一边好像要赶走小男孩。她用凶狠的眼神盯着小男孩，好像告诉小男孩：快走开！小男孩泪汪汪地看了看服务员，便含着眼泪离去了。不一会儿，男孩又消失在了茫茫大雨中！500字 六年级 叙事
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避世一日，应周公之约，寻寻觅觅，来到一奇怪古境。一人身穿宽大衣袍，头戴高帽，在山中古亭独饮。见笔者，拉与同饮。间曰：“先生官至几品？”此人摔杯大笑：“官，俗，败！先生不足与我同饮！”立即日月旋转。又来一繁华街头，见一人独在雨花台独饮。思而前去，此人定是好客，可与我同饮，搭曰：“先生独在此高雅之地，必为高雅之士，与那些混于官场的俗人完全不同！”此人一听，怒摔杯而去。周公渐现，笑曰；“前人为陶渊明，后者为赵雪斋。你没有搞清楚，他们饮的一个是避世，一个是官场得意。”200字 初一 抒情散文
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山中避雨扩写前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然声音摸得不大正确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱．但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》—般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。（曾经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了。）若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。1200字 初一 散文
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