书相伴我行
700字
六年级
不知从什么时间开始，我和书结下了不解之缘，当我轻轻翻开一本图书时，总会用一种恋恋的目光看着看着……我的思维会化作一条鱼儿在书中尽情地畅游，情感的潮水不断地涌动。一年四季，来来往往，时间改变了太多太多，但唯独，那一股淡淡的书香始终萦绕在我的心头。
春·明媚
阳光明媚的春天，暖暖的太阳像一位慈祥的母亲，将阳光挥洒向大地。我聆听着婉转的鸟叫声，津津有味地品味这本《爱的教育》。书中的每一个小小的故事，背后都是浓浓的爱与温情，处处使人潸然泪下，久久回味着。这些美好的种子仿佛是一颗颗希望的种子，植入我的心中，在经过阳光的爱抚和雨水的滋润渐渐生根发芽，绽放出娇艳的花朵，一缕若有若无的花香在心中荡漾……
夏·繁茂
烈日炎炎的夏季，我捧着书，心却早已飞向了窗外。那些骄阳下的植物千姿百态。有的禁不住酷热，已失去了生机，好似《山谷与小鸟》中那只断翅的小鸟，自暴自弃，让希望随之远去；有的熬过了炽热的阳光，放出自己的光彩，多像《莲与叶》中那位不屈不挠的玛丽蓓特·依莲小姐啊！心已飞扬，莲香伴我行。
秋·铮铮
秋风瑟瑟，田野却是一片喜悦与丰收。望着金灿灿的麦田，我的思绪已进入《老人与海》一波三折的情节中。我看着老渔夫遇到的种种困难，不禁泪水汪汪。总以为到了尽头，可他用一股强大的信念告诉我们什么叫坚持！虽然到最后只有一副残骨，但这残骨已见证了老渔夫的伟大！一次次的挫折，方能锤炼出一个铮铮铁骨、钢铁意志！无香，但有傲骨，足矣。
冬·坚持
“有一种精神叫女排精神！”与这句话的初遇是在冬天。它真真切切地让我感受到那份来自心底的承诺与坚持！即使你身处严寒，只要你心怀希望，照样能活得精彩。“梅花香自苦寒来！”雪，舞着，与红梅一起，演绎着坚持。
愿书香，能永伴我我身边。
一次难忘的合作
550字
五年级
这是一次难忘而成功的合作，我和小丽充满喜悦的笑声仍萦绕在我的耳旁，成功的甜蜜依旧留在我的心间。
阳光明媚的早晨令人心情愉悦，然而我却十分苦恼：今儿我要出黑板报，可我偏偏是个榆木脑袋，唉！见我一副愁眉苦脸的样子，小丽轻轻地走了过来，拍拍我的肩，微微一笑，说：“别无精打采的，我和你一起做吧！”一听这话，我开心得一蹦三尺高，恨不得飞到天上去表达我的高兴。
说干就干！小丽负责画图，我负责帮助她进一步美化。只见小丽在画一朵妖冶艳美的芍药，花瓣已经画好了，我马上心领意会地递上一支画绿叶的粉笔；我正在写黑板上的字，但偏偏有一个字忘了怎么写，小丽立刻拿来字典认真查阅；小丽的花儿画的栩栩如生，但我总感觉少了什么。灵机一动，我拿出一支黄色粉笔添上了金色的花芯……，两个小时过去了，黑板报终于画好了！你瞧！大片大片的芍药开得姹紫嫣红，仿佛在向我们示好；小巧可爱的黄鹂鸟正站在枝头放声高歌；一行行娟秀的字迹向我们诉说着新学期的美好……这些，都是我和小丽的合作成果呀！
我和小丽相视一看，笑得格外灿烂。果不其然，老师回来一看，对黑板报是啧啧赞叹，把我和小丽夸得脸都红成了大苹果呢！但我们都知道，这是合作的功劳！
生活需要合作，也不离开合作。也许有那么一天，你可以站上成功的峰顶，请一定不要忘记留一点点地方给帮助过你、与你合作过的人。
这次合作不仅让我收获了快乐，更让我受益匪浅。
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六年级
700字
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好书伴我行于谦诗云：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”；歌德说：“读一本好书，就像与一位高尚的人谈话”。一摞摞书本，一页页文字，一缕缕书香似一位故人，如一位朋友，伴随着我成长，给予我力量。当我遇到困难与挫折，徘徊无助时，《鲁滨逊漂流记》告诉我面对困难要毫不畏惧，凭借自己的双手和智慧可以战胜困境，到达胜利的彼岸。《犟龟》让我懂得了只要认定的事就要坚持去做，只要坚持，一步一个脚印，脚踏实地走下去，定能克服困难，实现心中理想。《老人与海》让我明白失败并不可怕，可怕的是对失败屈服，被困难打倒。生活中我们要勇于面对，敢于挑战，不轻言放弃，做生活的强者。这些书给了我解决问题的办法，前进的动力，战胜困难的勇气，让我在失落气馁时充满信心。当我面对繁重的学习任务，烦躁不安时，《假如给我三天光明》让我豁然开朗。海伦。凯勒一个集聋哑盲一身的女孩，在黑暗和无声的世界里，克服常人难以克服的困难，成为了举世闻名的大作家。幸运的我，拥有健康的体魄，良好的学习环境，更应该珍惜眼前的一切，不在碌碌无为中虚度光阴。当我闲暇的时候，《草房子》、《上下五千年》会陪伴着我，度过一个又一个悠闲美妙的时光。它们都使我浮想联翩，《草房子》把我带到了油麻地小学，目睹了感动人心的故事；《上下五千年》带我穿越到几千年前的中国，和一个个叱咤风云的历史人物对话。读《爱的教育》让我懂得了人与人之间最伟大的是爱，爱祖国，爱父母，爱老师，爱同学，爱是包容，是感恩，是无私。读《时节之美》让我了解了祖国传统文化，历史习俗以及先民的智慧，让我在自然中发现美，感受美，感受来自大地的生长力量，感受生命的真实和质朴。时光积累经验，阅读塑造成长，有一些故事感动了我的心灵，有一些哲理让我终身受益，有一些名言激励我勇敢向前。一摞摞书本，充实着我的头脑；一页页文字，增长着我的见识；一缕缕书香，伴随着我成长，给予我力量。750字 六年级
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好书伴我行好书伴我行小时候，我非常喜欢妈妈抱着书给我讲故事，从《睡前故事》到《格林童话》……，他们把我带到了一个个神奇的世界，给了我无穷的乐趣。渐渐的，书成了我形影不离的好朋友。现在我已经上五年级了，虽然功课越来越忙，但是对书的喜爱却是与日俱增。我很喜欢书，书中有一股神奇的力量在向你招手，书中的主人公个个都是那么有感染力。在我小学四年级的时候我读过一本书名字叫《笨女孩安琪儿》我特别喜欢那里边的主人公（自然就是安琪儿啦），她的两只眼睛分得很开，塌鼻子，厚嘴唇，很显然是个笨女孩的样子。给我印象特别深的一个故事是：在一次学校组织的植树活动中，老师说：“栽好小树之后一定要给小树苗浇水，让它成为国家栋梁之材。”矮矮的安琪儿想：“那我浇上水是不是也可以长高呢。”于是她就拿了一大盆凉水浇在了自己身上，结果不但没长高反而感冒了。她是不是很傻啊？可是她身上具有别人没有的积极向上的乐观精神，所以我很喜欢她，也很佩服她。以前我是个胆小的女孩，晚上不敢一个人睡觉。是安琪儿的乐观精神帮我战胜了恐惧，让我不再害怕黑夜的到来，现在我已经能独立睡觉了，读书让我增加了胆量。书中蕴含着许多知识，它不仅能丰富我们的头脑，还能提高我们的写作水平。“读书破万卷，下笔如有神。”这是唐朝诗人杜甫的名句，意思是说:“多读一些书在你写作的时候仿佛就有神仙在帮助你。”我的作文水平在班级里不错，在我的笔下所有的事物栩栩如生有趣极了。所以每次写完作文老师都会拿我的作文当范文来读给同学们听，而且我的作文成绩总是优秀。下课之后总会有一些同学来问我：“李慎璁，你写的作文怎么这么好，教教我们吧。”哈哈，告诉你们一个秘诀吧：读书+课外积累+多写多练=高水平作文。记住我的“名言”，好好努力吧，祝你们成功！看了这么多书，我的手也痒痒起来也想写点东西，从上学期开始我利用课余时间把我在学校观察到的和感受到的东西写了下来，起名为《洋葱头的校园故事》。我自己觉得写的还算不错,老师也很喜欢，这就是读书给我的恩惠啊！“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书让我谈吐不凡，字字珠玑。漫步书海，听小鸟歌唱，看雁儿成队飞翔……“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”，我可以和鲁迅一起呐喊，和盖茨一起微笑，和高尔基一起畅谈童年……书与我，我与书。好书伴我成长，让我的生活充满乐趣，我爱我的真诚朋友——书。900字 六年级 写景
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好书伴我行好书伴我行书是我们人类的好伙伴，它是与我们生活息息相关的。有句话说得好：“书是死的，人是活的，活的人能够把书读活了。死的书可以把人读死了。”“书就是我们全世界的营养品”。它的作用之大就是汉代刘向说过的一句话：“书犹药也，善读可以医愚。”我觉得书的作用之大是难以用话语来形容的，因为，我就曾经体验过书的用处之大。我刚上小学的时候，说话还是向三岁小孩一样吞吞吐吐的，因此，说话吞吞吐吐使我非常的烦恼，而且在课堂上还闹出了不少笑话，让我觉得非常的难堪。所以，我想尽了办法，想要让我能说上一口流利的话，不至于说话都被人取笑。可是，我试了好多方法都是无济于事，我的口语表达依然一如既往。正在我绞尽脑汁也想不出有什么妙计时，老师给了我启发：看书能提高口语表达能力。我刚开始不以为然，直到后来，我才慢慢的发现原来看书真的能提高中我的口语表达能力。就好像有一次在课堂上，老师问了我们全班一个问题：谁知道高兴得失去常态是哪个成语？我一听，太简单了，我在书上刚好看过，所以我快速的说：“得意忘形”。没想到我竟然不会吞吞吐吐了，而且说的还是正确的答案。老师表扬了我，我心里美滋滋的，像嘴里含了一口蜜似得甜到了心里。从那以年，我更爱看书了。因为，在书的海洋中，我学到的知识都给了我很大的帮助，因为我看的书多，所以试卷上的一些课外题目，我大部分都会，因此我受到了老师不少表扬。所以，我所书更带劲了。有一次在考试的时候，只有10分钟了，可是我的作文还没写到一半，我本以为没希望了，可是我想到了保尔科察金，所以我又重新有了斗志，我拼了命在写，终于皇天不负有心人啊，作文在10分钟那让我赶完了。书，我生活中的一部分，书，我的好伙伴，书，我的精神粮食，我已经离不开你了——书。650字 六年级 写景
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好书伴我行书使我明智，书使我聪慧，书使我懂得道理，书让我明辨是非，好书伴我成长。当我呀呀学语，不会认字时，父母便给我买了不少图画书和拼音卡片、数字卡片。我不但不认真读，有时还在上面画些难看的画，比如：把图片上的人物画上猪鼻子，把嘴巴涂红，看上去像个吸血鬼。当妈妈耐心教我时，我却只觉得好玩把卡片撕烂，当飞镖玩或放进嘴里嚼，还不时地点点头，认为很好吃。爸爸见了，也在一旁哈哈大笑。后来妈妈就告诉我道理，于是我不再乱撕卡片了，而是认真学字、认字，即使我不会，但看到上面漂亮的图片便模模糊糊懂起来。上小学时，识字多了，早已读了许多有文字的书：《淘气包马小跳系列》、《洋葱头历险记》、《爱丽丝漫游奇境记》等等，这些书带给我了欢乐，带给我了惊奇，丰富了我的知识，也让我懂得了什么是好坏，什么是是非，让我知道了做人要善良，要珍惜时间，让我积累了好词佳句，写了许多优秀的作文，给了我极大的鼓励，是书给了我成功的喜悦，书，你是我不可缺少的物品，是我的好伙伴。书，你让我一级一级地登高，让我有了很多知识，我发自内心地感谢你。六年级400字 六年级 记叙文
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好书伴我行人们常说;无米不成炊.可对于我来说,那可就是无书不能活了.你可能会说;你这可有些夸大其辞了.但是,我要告诉你,我的的确确爱看书,尤其是一本好书.对于我来说,没有书就等于拥有一个没有知识的大脑.我从小可以说是在书的熏陶下长大的.小时候,听婆婆讲书中的故事,那一篇篇神话故事深深地吸引了我.等我长大了一些时,会识字了,家中的连环话成了我又一个书的新大陆,那一个个引人入胜,令人浮想联翩的故事让我爱不释手.渐渐的,我步入了三年级的阶梯,书店成了我经常光临的地方.每到周六周日,我都会去书店饱饱眼福.现在,我已经是毕业生了,书店也少去了,不过,我直得庆幸的是,家中的电脑满足了我的书欲.近几个月来,我借用电脑读了不少名著,名著里的人物使我受到了深刻的启发.不过,在此我要奉劝各位;是的,书是人们进步的阶梯,书是我的良师益友,书是开启知识大门的钥匙.但是,一些不良书籍也会影响到我们的身心.因此,我们要将那些不良书籍拒之门外,让好书伴我行,让好书来陶冶我们的情操,让好书来陪伴我们一生.好书伴我行.400字 六年级 散文
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书相伴我成长书香伴我成长从我懂事起，我就开始接触书籍，先是从一些小漫画书开始，什么《七龙珠》、《火影忍者》、《米老鼠唐老鸭》等等……，我都是收集了接近一整套，（但是现在都被妈妈关在了小箱子里，不准我在看了），然后等我上了幼儿园，妈妈就给我买了许多童话故事书，什么《365页故事》，《格林童话》，《一千零一夜》，都是在我睡觉前妈妈给我念这些书上的故事，书中的每个情节都深深的吸引着我，令我至今记忆犹新。等我上了小学时，妈妈开始给我买更多的书籍，如：《阿凡提的智慧》，四大名著，中外经典名著，我爱科学，小学生科学故事等等……这些故事令我感同身受，丰富了我的头脑，净化了我的心灵，开阔了我的视野。因此，在小学中，我被学校评为过“小书虫”，因为读书读得多，我的课外知识很广，所以作文写得好，多次被和小山书屋选中发表，因为课外阅读得多，我的语文知识面也就广，所以每一次语文考试我都能够接近一百分，记得有一次语文考试，有涉及到许多课外知识，多亏了我课外知识广，才使我有惊无险的考出了比较理想的好成绩，老师对我的语文成绩放心，家长对我的语文成绩安心，同学对我的语文成绩服气，这一切都离不开我的阅读书籍。现在，我上初一，书已经陪伴了我九年了，书还是我最好的知心朋友，令我爱不释手，在我家随处可见我读书的身影，床边，书桌上，厕所里，厨房里我现在放了暑假，几乎每天都沉浸在书香里，每日到泊罗江边与屈原一起遨游，畅谈理想，跟贾宝玉一起，品大观园中的喜怒哀乐，到汉朝，看项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”，火烧阿房宫，我又到三国中，细看曹操“挟天子以令诸侯”，刘备“三顾茅庐请诸葛”，孙权“退江边为守江东”，我又到水泊梁山，与一百单八将开怀畅饮美酒。书籍是石，敲出星星之火，书籍是火，点燃熄灭的灯，书籍是灯，照亮夜行的路，书籍是路，引我走到黎明，感谢书籍，陪伴了我九年的时光，感谢书籍，让我获得了许多课外知识，感谢书籍，让我的语文和作文成绩有很大的优势，读书好像在尝美酒，读书好像在品美食，读书使我快乐，读书伴我成长！700字 初一 散文
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书籍伴我行小时候，家里的课外书放满了整个书柜，无疑那都是让我阅读的。现在脑海里依然清晰地记得小时候读书的模样。我在书的海洋里遨游着，享受着，不知不觉已到了12点，妈妈喊我吃饭，自然，在书中正遨游着的我并没有听到妈妈一次次的呼喊。无奈，妈妈只有走到跟前把我的“海洋”拿走了，这时我才大悟过来。阅读真是神奇，让我陶醉其中。阅读让我所留恋。稍大点儿的我依然喜欢阅读。周末写完作业以后，拿起在床头上放着的那本课外书读了起来，一会儿，好朋友来找我，说是去外面呼吸呼吸新鲜的空气，我随口答应了，却又拿起书津津有味地读起来。朋友疑惑地等了半个小时，终于按捺不住了，便问“我们还去吗？”我这才想起还有这一回事儿。可走到半路上，脑子里回想起书中的许许内作文容，心中实在是放不下那本书，便扭头大步向家里走去，无奈，朋友只好也走了。阅读真是精彩，让我留恋其中。阅读让我无法自拔。现在上了初中的我虽然课程有所增多，但这仍然阻挡不了我看书的兴趣。每天回到家中用自己最快的速度写作业，完成以后，总会把剩下的时间留给我最爱的书，每天都是如此，甚至有时会在三更半夜起来读书，因为那个感觉会让我感到古代的那种“凿壁偷光”的滋味，那个感觉甚是美妙。阅读真是美妙，让我无法自拔。阅读，让我陶醉，让我留恋，甚至让我无法自拔。阅读，真是一个神奇而又美妙的享受过程，我爱阅读，它就像一束阳光永远追随在我的身边，永远与我相伴。阅读，陪我走了许多的时光，它在的时候我感到了快乐，因为是它伴我一起成长，一起在海洋里遨游，它陪伴着我的时光真是让我久久难忘啊！阅读，希望在接下来的日子里依然有你的存在，依然有你的影子，依然有你的快乐让我所拥有。阅读，是你伴我成长！你是我的眼睛，给我指引了人生航行的方向——我爱你，阅读！700字 初一 记叙文
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书香伴我行“爱书吧，它是你知识的源泉。”这是高尔基说过的话。的确如此，书陪伴我走过了12个艰难的岁月，就如同我的兄弟一样，在我有困难的时候，不离不弃。在我牙牙学语时，妈妈便每天晚上给我讲故事，从《白雪公主》到《快乐王子》再到《猫老爹》。一个个动听的故事钻进了我的脑海中，我便一点点有了知识，可以储备，使我超越了与我同龄的孩子。有一次作文竞赛，我报名参加了，作文题目是《我最想感谢的人》，当即我便有了可写的素材。你们猜，是什么？当然是---父母了！你们想，生你的是谁？养你的是谁？又是谁把你含辛茹苦抚养长大的呢？这时，我平常看到的那些关于父母之爱的作文现在像酵母似的发挥了作用。我以“一阵哭喊声传来，旁边的人们高兴地喊了起来，又一个生命诞生了。”作为引子，接着便是他那崎岖的人生道路和来自父母的鼓励和关爱来做为中心。写到这里，我想：难道每个人的人生道路，都是崎岖的吗？没错，人生总会有困难的，所以我们要勇敢面对。最后总结父母才是我们最要感谢的人，这篇作文在比赛中荣获亚军。当时我非常激动。可又转念一想，觉得自己不应该得到这个荣誉，应该送给书，因为书让我有了灵感。这全都归功于书。书籍是每个人生活中必不可少的营养品。就比如高尔基，他小时候家里很穷，没钱买书，所以他去大户人家家里打工，他提了一个要求，他可以不要工钱，但是，必须管饭，而且还要管他看书。大户人家答应了。就这样，高尔基白天干活，晚上借着月光看书。有时是阴天，云遮住了月亮，高尔基便把过年时积攒的烛芯点一根。就这样，高尔基便成了苏联著名的作者、诗人、评论家、政论家、学者。所以书是人类知识的源泉。所以我们应该从小培养成读好书、好读书、书读好、书好读的习惯。争取做到与书同进步，与书共快乐，与书同成长。700字 五年级
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真善美伴我行真就是真诚，善就是善良，美就是美好。意思是我们每个人都该有一颗真诚、善良、美好的心灵。也许真善美就发生在我们身边，只是我们没有用心去发现它。人们常说人间处处有真情，真情处处暖人心。如果每个人都献出一份爱，世界将变得更加美好。我记得那是一个夏天的中午，烈日炎炎，晒的大街上的人放快脚步，有的躲在树下，有的躲在商场里乘凉。这时，我看到不远处有一个人趴在那里。我出于好奇，拉着妈妈上前去一探究竟。走近之后，发现那个人衣衫破烂，趴在木板上，木板下有几个小轮子。仔细一看，我才发现那人没有双腿。因为没有双腿，不方便走，所以趴在木板上，木板上还放了一个小盆子。看得出他是一个乞讨的人。我看他很可怜，刚想问妈妈要钱，妈妈却已经递给了我五元钱，说：“去吧”。我把钱抓得紧紧地，生怕掉了。我蹲下来，轻轻地把钱放到盆子里。那个乞丐对我说：“谢谢，小朋友。”这时我才体会到老师说的“帮助别人，快乐自己”的含义。我明白，我放进去的不只是钱，还有我和妈妈真挚的爱和善良，看着那乞讨者渐渐远去，我相信会有更多的爱和善良放到小盆里。有一次，我生病了，因为是传染病，所以没去学校。妈妈每天带我到医院接受治疗，在爸妈的细心照顾下，渐渐地，我的病好了，我可以回学校上课了，我很开心。刚进教室，我就看到同学们关心的目光。同学们围了上来。问：“你的病好了吗？你还难受吗？你想我们了吗？”那一句句真诚关心的问候，我感到很温暖。现在回想起来，这不就是我身边的真善美吗？老师经常利用课余时间给我们辅导功课，生病时父母对我们的精心照料，还有人与人之间的关心和帮助……这不都是生活中的真善美吗？让我们从现在做起，从我做起，都来做一个真诚、善良、心灵美的好少年吧！700字 五年级
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安全伴我行从舟侧畔千帆过，病树前头万木春。在成长的道路上，总会有一波三折，安全成长也总是防不胜防。一年之中会有多少学生，因为没有安全意识而受伤，致残、死亡？有的同学认为自己不处在自然灾害的发生地带、踩踏事故也与一些校园暴力也只是偶尔的事，一定不会落到自己头上。但是正因为同学们都存有侥幸心理，才会发生这样那样的安全事故。先听听这些报告：中国每年会有一点六万名小学生属于非正常死亡，平均每天就有四十名学生。可能有些同学听了也不以为然，坚信这种事不会降落到自己头上，这些同学又“于予与何诛”呢？但也要做好充足的预防准备。我们每个星期有5天时间在学校里，假期也都在父母身边。所以发生事故大多在上下学时间。而去上学、到学校、和放学都是发生事故最多的时候，那么就来说一下，在上下学和学校应注意的一些事项。在上学路上，如步走，过马路时要遵守交通规则。即便人行横道是绿灯时，也要看看左右前后有没有闯红灯的车。如果你生活在不禁右的城市里也要小心右转车辆。上学路上记得走人群密集的大路，就算迟到也尽量别走无人的小径。到了学校，下课时，同学们爱追逐打闹，但在楼梯上不要玩耍，容易发生踩踏和跌落事故，一旦发生就会群死群伤。也不要把头伸出窗外，以免发生跌落。放学也不要在路上逗留玩耍，要马上回家。如果有同学坐出租车回家的，乘坐时要记住车牌号，如发现行走路线不对，马上使用电话手表或手机向父母求救，告诉他们车牌号，没有手机求救家人时，就把头伸出窗外大声求救。旧的不去新的不来。随着时代的发展，安全事故也变得多样化。旧的安全事故的预防方法到新的安全事故上可能不适用，但一定要学会随机应变。预防安全事故的发生，也不仅仅是这些，平时一定要多多关注，多多学习，这样才会安全伴我行。700字 五年级