为有暗香来
开着娇嫩艳美的花瓣,在一处静静的傲雪怒放……
我默默地站在一旁。整个天地好像只剩下我和她,只有我和她。我抚摸着她,银装素裹好似是她的背景,冰天雪地好像是她的舞台,她是舞台中的一个亮点,而我,则是她的一个忠实的观众!
她,历来被人称为坚强的象征。而我,也被这小小的坚强,所折服了……
雪花纷飞,树木摇摆,大风瑟瑟袭来,雪花夹杂着冰雹,呼呼吹来。她被这突来的“空袭”打得四处乱窜,却依旧不肯低头投降,仍傲然挺立着。她那娇嫩的身躯被打的东躲西,藏。我最终还是不忍,把伞挡在她头上,可是,我刚挡好,一阵风就忽然吹向我的脸,我不禁向后退了一步,那把小小的伞,也随着我,向后。
风,粗暴地打着她,活像一个野蛮的坏将军,率领着“雪花兵”和“冰雹将”任意胡作非为,她,最终是坚持不住了,一点一点地落了下来,我掩着面叹息,可惜了……
雪花冰雹渐渐停了下来,我瞧了她一眼,便走了。心中留下无限赞叹:傲雪凌霜、傲雪怒放、坚强不屈……不觉吟出:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”
她那坚强不屈的精神,一直放映在我的脑海中,我联想:
人,不就得像她那样,张扬自己那独特的个性,不是吗?
春有迎春,夏有夏荷,秋有秋菊,冬有冬梅。
不过,我更爱她,因为,她拥有那坚强,不屈,不向困难低头的精神。
她,就是那冬梅。
给老师的一封信
敬爱的吴老师:
您好!
记的有一次,班上有俩位同学下课时去别班找人,但是被别人打了。您曾说过:“下课时不能去别班找人。”可是他们回来的时候,您不像其他班的老师一样,狠狠地骂他们,而是帮他们其中一个受伤的擦药,擦药完后。您心平气和地开导他们。
还有一次,您喉咙有点沙哑,那节课讲话的人很多,也许,是敬爱您的缘故吧!您一说:“我喉咙有点沙哑。”全班立刻没人讲话。因为您有时候上课会给我们讲一些故事,所以您上的课丰富多彩。我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。您教会了我们许多知识和做人的道理。
您为我们付出了许多汗水。在这里我想对您说:“吴老师,您辛苦了!”
祝您身体健康、万事如意!
您的学生 小红
2012年11月14日
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为有暗香来墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。——王安石寒风刺骨,大雪纷飞。踽踽独行在院子里,映入眼帘的是一片单调的雪白,我的心,亦如此。好一段时间,学习的压力让我如同凋零的枯叶,坠入沉默而死寂的泥土。数学的纷繁复杂,英语的枯燥混乱,物理的高深莫测,犹如一个个霹雳,击打在我的天空。我的天空总是乌云密布,两点一线的生活索然无趣,如一潭死水。不分昼夜的学习,却只换来更多的挫折,失败如利剑一次次刺过我的心。骤然,鼻尖传来一丝冰凉,打碎了我的回忆。猛然惊觉。在不起眼的角落,数枝粉色的梅花,巧笑倩兮,傲然挺立,点缀了苍白的世界。我静静地凝望着你,疑惑着你的凌寒独放。大雪砸向大地,砸向你娇弱的身躯。我的怜惜之情油然而生,想为你遮风避雨,可又想知道你是否拥有与寒风残雪斗争的勇气,于是,静观其变。大雪簌簌地向下落,你娇嫩的花瓣被风雪肆虐,盘曲嶙峋的枝干也如老人躬起的背脊,真担心会被折断。我的心弦紧绷。终于,骤雨停歇,阳光透过层层白云,透过蒙蒙白雾,撒在梅树上,树影斑驳。轻风掠过,大树婆娑起舞。诠释了“诗情画意”。粉色的花朵经过白雪的洗涤,粉妆素裹,雪珠像碎钻停留在花瓣上,又如圣洁的白衣披在枝干上,使每片花瓣都晶莹剔透,分外美丽,每节枝干都焕然一新,更加坚韧。我凝望着梅花,她好像也对我莞尔相迎,忽然间,我释怀了。学习,虽不能一帆风顺,总会有荆棘阻遏我们前行的脚步,但我们要像梅一样拥有坚韧不拔的毅力,才能迎接阳光的照耀。想到这里,我不禁轻拭露珠,喃喃道:“遥知不是雪,为有暗香来。”550字 初三 叙事
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为有暗香来我的家乡在江西大余,梅岭是大余的“代表作”,它以梅花众多而自古闻名。历代不少文人骚客都在此写下赏梅诗文。陈毅元帅当年就在此留下了脍炙人口的诗篇——《梅岭三章》。梅岭的梅花很美。论外表,梅花并不出众,虽然构成它的只是那几片粉红色的小花瓣,但就是这么普普通通的外表,却给我一种不同寻常的感觉。论香气,它散发出一股淡淡的清香。这种香气如果在清晨的时候闻到,一整天都会觉得心旷神怡、精神饱满。梅花吸引我的,不只是它那纯真清秀的外表和沁人心脾的香味,它更吸引我的,还有那顽强、乐观向上的精神。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。号称“报春梅”的梅花,在大地还是一片了无生机的时候,它冲破严寒,怒放枝头,映入人们眼帘,预示着寒冬即将过去,春天就要来临。不久,植物将陆续萌芽,大地又会恢复生机勃勃的景象。是报春梅请来了春天,给大地带来了一片生机。梅花不但最早开花,而且色彩的鲜艳,是其它花儿无以伦比的。当寒冬来临时,它在严寒中一花独秀。当其它花儿弯下腰,垂下头去时,它却在刚落叶不久的枝头孕育了。寒冬里,霜雪中,依然可以看见梅花顽强地开放着,是那么美。梅花的这种品格,不正需要我们学习吗?看着这种美景,我忍不住想起著名诗人王安石的一首诗:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。500字 初二 记叙文
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风萧声动,惟有语文暗香来一门博大精深的学科,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至人文地理,俯瞰芸芸众生,透着人间真情,体悟人生真谛,心在文字的世界里漫游-----语文,诗一般美妙。说到语文,不由自主地让我们想起了古典诗词的优美韵律。是啊,古诗词的确是包含着作者心中细腻的,微妙的各种情感,是古人智慧的体现。看岳飞慷慨激昂“--------笑谈渴饮匈奴血------”,听李煜诉忧愁“--------恰似一江春水向东流------”,赞刘禹锡拥护国家统一“------从四海为家日,故垒萧萧芦荻秋-------”,吟陆游豪情无处展“------此生谁料,心在天山,身老沧州--------”,老友分别,依依不舍“------更有明朝恨,离杯惜共传-----”寻寻觅觅千百度,“-----蓦然回首,那人却在灯火阑珊处-------”,举杯邀月,拍手狂歌“------明月几时有,把酒问青天------”-------语文让我们聆听优美的音乐。听到你令人陶醉不已的歌声,想把歌词记下来,其实,这是语文;看到美妙的迷人的风景,想用什么优美华丽的词藻来形容它,这也是语文;你要参加什么竞职演讲,这更是语文,街头巷尾,语文无处不在,只是你熟视无睹,从不在意罢了。语文,并不是文人墨客的玩物,语文,就在生活之中,在你的身边,语文,即人生厚硕的双翅,激励人奋力搏击长空,心灵的回响,引人走向高贵的殿堂,当你在文字的天地里畅游时,会嗅到一种若有若无的暗香。450字 初一 抒情散文
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为有源头活水来西来桥学校五(1)班京江晚报小记者潘心洁指导老师:朱国森读书读报是我们学校的一大特色。为了丰富我们的阅读生活,为此,学校采取了一些确实可行的举措,为我们的阅读,提供了“源头活水”。首先,学校在资金比较紧张的情况下,每年都要投资上万元,为学校图书馆增添各类书籍,不断地给图书馆增添新鲜血液。同时,学校给我们每位同学免费办理借书证,同学们随时都可以到图书馆借书,读到自己喜欢读的书。其次,学校还开辟了多种的读书场所,如学生阅览室、“献一读百”阅览室、班级读书角等,极大地给我们提供阅读的空间。第三,学校在安排课程时,专门为我们安排了阅读课,并安排专职老师指导进行阅读,同时,要求我们认真完成阅读笔记。第四,为了提升读书的质量,学校要求我们每学期在大量阅读时,必须精读一本书。结合精读的一本书,各班还开展了阅读笔记的展览,自办小报的评比,学习心得的交流等活动,把精读活动落实到实处。丰富多彩的读书活动,极大地调动了我们阅读的积极性。在老师的精心辅导下,我们在参加江苏省“金钥匙”竞赛、镇江市“增华阁作文”竞赛中,捷报频传。我们取得的成绩,得益于学校不断地给我们提供了“源头活水”。为有源头活水来_500字450字 写景
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