柳风抚琴*笔的舞蹈
笔盒里静静地躺着3只笔。
轻盈的圆珠笔被拿了起来,开始写起了作文。正放着音乐虽然是滨崎步的日语歌,却很动听。笔跳着探戈,也是主人的字很好看,作文的思想一溜烟写满了一张文稿纸,完成。
可爱的活动铅笔站起来了,开始画起了美术作业。正放着英文抒情歌,悠扬可爱的女声。笔跳着华尔兹,慢悠悠,慢悠悠,慢工出细活。
实用的蓝笔撑起了腰,开始订正作业错题。正放着《有你的幸福》,笔的思绪一点也不乱,听懂了,就能圆满完成订正任务。笔迈着狐步,美极了。
笔带给我们很多乐趣,方便。否则,你的作文能好看吗?你的美术作业能完成吗?你的订正能全对吗?没有笔,我们不能。笔配合着我们,那我们也不要毁坏它。你的笔走到生命尽头时,你有后悔没有好好爱护它吗?没有吧。可能你觉得笔这么便宜,随便用,没关系。可是你要清楚,笔背后有汗水,你自己也为此付出了辛劳,对吗?你在用笔的同时,笔也在为它自己的生命跳着舞蹈,你每一次用它,它的心情就像让替补队员上台演出那样的喜悦,有可能你不知道我在抒发什么感情,但我告诉你,笔在舞蹈,它有生命。你要珍惜。
雪兔的自我介绍
可以自豪地说,我们兔子是每个小朋友最喜欢的动物之一。
我们兔子的种类很多,其中最著名的就要数我们雪兔了,我一年四季都在变色,在十月初的时候就开始变白,十二月初就会变成全身都是雪白的,只有两个耳尖是黑色的。在夏天,我的头和背会变成棕褐色的,只有腹部是白色的,所以我也叫“变色兔”。我的反应力很强,能在一秒钟内由静止状态加速到每小时十五公里,在加速到每小时二十五公里。这还不算奇怪呢!我刚出生就有毛,还睁着眼睛,十天就能独立生活了,比其它哺乳动物厉害多了。因为我们的皮毛很珍贵,所以我们就成为了国家三级保护动物,只有在可以打猎的时间里,猎人们才能捕捉我们。
通过我的介绍,你是不是已经很了解我了?
菏泽市实验小学三年级八班 魏炜驰 辅导老师 康老师
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抚-伤路太长补不回来沉睡的莲叶漂过了苍茫再挽回太晚太晚了并不是太多想隐藏自己过去已经消散人海茫茫错过哪里再去寻找回来牵起自己的心走过了漫长的路不记得什么时候伤口突然裂开触摸着指尖刺痛了心让鲜血流不哭泣一滴,两滴,三滴……够了,已经够了按下再疼,再痛也要忍下去血,不再流了泪,早已干涸了上面的指尖仍然按着痛吧痛完了过去就真的散了忘不掉只能把过去狠狠烙在心底很深很深深到,记不清自己……200字 六年级 抒情散文
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轻抚小时候看到一架架豪华的电子琴,心里充满了羡慕和期盼,总希望有一天自己也能坐在那琴边,优雅的敲击着雪白的琴键,弹奏出一支支美妙动听的乐曲。可是现在面对着一次比一次难的学习,面对着严峻的考级试,我的心里再也不是羡慕和期盼,取而代之的是苦涩,在嘴里、眼里、心里都充满了压力带来的苦涩。马上就是八级的考试了,可我的弹奏还是那么生疏,很多音阶我都会弄错。在推开琴房的门时,我的心都是揪着的,我不知道今天徐老师会测试我什么,如果还是过不了关,我将羞于面对老师和那么多 的同学们。在自己的琴边闷闷的坐了下来,没有心情去关注别的同学在干些什么,讨论着什么问题。突然一边的许雯慧用手指了指讲台说:“快看,你看我们的老师!”老师有什么好看的,我不由得觉得她今天很好笑,感情和我一样,怕弹的不好,郁闷的脑子有点迟钝了。还没来得及抬头,就听到一个甜美的声音在说道:“同学们快准备一下,我们开始练琴吧!”怎么今天徐老师的声音变的那么嗲了啊?我疑惑的抬起头看向讲台,只见讲台上的老师穿着雪白外套,高挑的个子,不长也不短的头发微微有点卷曲,刹那间看去以为是看到了天上下来的仙女呢!那徐老师呢?新老师很漂亮很和善,但我们都快考级了,换了新老师我们一下子又怎么能适应呢?还没等我想清楚,老师便开始上课了。按照我们的老规矩,先开始检查音阶,这个音阶对我们在座的来说是一个老大难问题,是我们考试最大的致命伤,一直以来徐老师都很头痛这个问题,不知道新老师又将怎么指导我们!大家好像都心有灵犀似的对望了一下,有些甚至露出了一丝不易察觉的诡笑,我心里也开始不由自主的哼哼着。新来的罗老师扫视了一下整个教室,然后径直走到我的面前对我说:“小雨,你来开场弹一遍给大家听吧!”罗老师微笑着叫着我的小名,那么的亲切、和蔼,虽然让我惊异但又让我不由自主的陶醉在她的声音里。我的手指不听使唤,断断续续的弹奏着本来就很不熟练的音阶,这一次可是比我以前任何一次还来的差劲的多。我的脸羞红的像个熟透的番茄,真恨不得找个地洞能钻进去,罗老师轻轻地把手放到了我的肩膀上,还是那么甜美的声音“小雨,你看这四指换了指,四个指换4指,你看我弹一遍。”说完话,她的手指便灵巧地按起了琴键,在她的弹奏下我们一直头疼的音符变得如此的美妙动听。我看呆了,心中更加的敬佩起她来,对她的陌生感也被越来越浓的好感给取代了。“好好学,多点练习你就会弹的很好!”罗老师甜润的声音如清泉一样缓缓地注入我的心里,让我扫除了心里的阴翳。从此以后,音阶再也不是我烦恼的项目,反而让我开始慢慢的喜欢上了练习音阶,因为美丽的罗老师给了我鼓励,让我树立起了信心。可是正当我们越来越喜欢罗老师,越来越喜欢她的课时,罗老师却又要与我们告别了。在一天快下课的时候,罗老师轻抚着洁白的琴键笑着对我们说:“同学们,大家要加油啊,考八级不容易的,但是我相信大家不会辜负我的希望!等你们考完,我给大家准备了礼物哦。”罗老师轻抚着琴键,她的这个动作对我们来说早已经是一种习惯了。考级试结束了,除了一个同学没考上以外,其他的人都很开心自己过了这一关。大家都很欣喜的跑向等待我们很久的罗老师,但只见罗老师拿出了一个口袋,看着我们兴奋的拿着礼物的时候她的眼眶却红了起来,当我们注意到老师的异样开始不知所措时,罗老师揉着眼睛笑了。还是那么甜美的声音对我们说道:“这段时间下来,大家进步很大。这次进入高级以后,你们也应该换一个更专业的老师了!”“不要!我们不要换专业的老师,我们只要你!”大家都哽咽着抱紧了罗老师,生怕一放手罗老师就会消失了一般,罗老师一个个轻抚着我们的头,就像她每次课后轻抚着琴键一样……过了很久很久以后,大家终于还是要回家了,罗老师松开了我们,用还是那么甜美的声音跟我们一个个道完别,在走出教室的门时,我们恋恋不舍的回头看着罗老师,看到她依然坐在那琴边,一身雪白衣服的她正在用手轻轻地抚摸着雪白的琴键,似乎就像抚摸着我们的头一样温柔。1200字以上 六年级 叙事
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舞蹈舞蹈已经不是我的三分钟热度了,舞蹈它已经成为了我生活中的一种习惯。在我初学舞蹈的时候,舞我也想过放弃:那种压脚背的痛,还有练基本功的苦,都让我想到了"放弃"这是两个字。但是我知道我有一个舞蹈梦,所以我要坚持。因为这样我才能在舞蹈这条路上走的更长远、更精彩、更出色。正因为我如此热爱舞蹈的原因是因为:我背后有非常一个出色的导师和一对非常支持我的父母。父母和老师教过我:"做人不要忘本"就好比我去比赛拿了奖我肯定第一个去感激我的老师和我的父母因为是他们在我的舞蹈道路上给了我无限的指点和支持。在我踏上赛场昂首挺胸微笑面对考官的那一刻,就已经决定了我的勇气是多么强大;在户外我把基本功舞蹈惟妙惟肖的展示给家长们的那一刻,也已经决定了我的自信是多么的可取;在台上我用我那一双发光的眼睛看着台下的观众们的那一刻,也决定了我的气质是多么的迷人。当我听见那些观众们给我热烈的掌声和尖叫声的时候,我是多么的自豪。当我双手拿着奖杯和证书的时候,我是那么的开心。我知道这一切都是我的老师和我的父母为我创造的。在那一刻,我的鼻子是那么的酸,眼泪像金豆豆一样一颗一颗落下,在那一刻,我感觉我之前的努力从来没白费过。舞蹈不光教会了我自信、气质、成长,更重要的是还教会了我做人。我感恩我的老师,我感恩我的父母,是他们一路陪伴着我,一路支持着我。谢谢你,我的老师、谢谢你,我的父母。550字 六年级 散文
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舞蹈我从小就喜欢舞蹈,因为它具有柔美性。妈妈为了我将来能有一个好身材,从三岁起就给我报了舞蹈班。我最喜欢跳民族舞。可是当我舞蹈考到四级的时候,因为我的不努力,和学习时间的冲突,所以就放弃了舞蹈。我对舞蹈完全丧失了信心,以为我再也没有机会跳舞了。我很后悔。然而就在一次意外的活动中,我又重新找回了信心。那是城关区的各个学校举行的一次团体舞表演。(我们学校也去表演)可是那并不是所有同学都可以参加的,而是从每个班里选出几个人来跳的舞。经过几番努力我终于被选中了。开始跳和我以前练的舞蹈完全不相关的现代舞蹈。我没有想着马上退出,而是把它当作一个机会来珍惜。拉丁舞的动作十分复杂,却非常优美。刚开始我觉得学拉丁太简单了,就是做几个动作,学点基本功,我一下就学会了。但是,好景不长,之后学的动作就难了。我有点想放弃的念头,有些泄气。心情也有些低落。可是我不想放弃,坚持再坚持,努力再努力。那怕在烈日下汗流浃背,我也还是不放弃。每当跳舞的时候,我不顾一切,甚至学习。数学老师批评了我、妈妈教训了我,说:“如果学习赶不上,就不许跳了。”为这我流了泪呢。可是我不能放弃,因为我曾经放弃过,也后悔过。就这样,终于到了表演前一天。老师发了舞蹈服,我在家试穿了好几遍,晚上做梦,梦见自己穿着舞蹈衣,和同学们一起翩翩起舞。第二天,我们终于表演了。虽然这次表演结束了,但我对舞蹈的喜爱永远不会结束。550字 六年级 叙事
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舞蹈人们都说舞蹈是女孩子的最爱,当然,我也很喜欢跳舞。这不,机会来了!听说在什么什么时候,某某组织要在哪个哪个地方举行一次集体舞比赛。咱们学校也参加了。很荣幸!我被选拔为舞蹈队中的一员。既然是集体舞比赛,不用说也知道,男生也是要参加的。来看看,他们跳得也不赖哦!从开始学习、排练到昨天比赛结束整整忙活了20几天。在这段时间里,我们每天都很辛苦,老师帮我们排练,更是辛苦。我们流过汗水也流过泪水(纯属意外事故),听过表扬也听过批评。而更多的是老师的指导、关心和同学们自己琢磨、练习的声音。排练最初,老师细心地教我们学这段舞蹈的基本动作。等基本动作都教会后,又细细地帮每一个同学辅导欠缺的地方。就这么一遍一遍,在老师的耐心教导、大家的认真学习和配合下,从刚开始的不会变为会,又从会变为好,最后从好变为了更好,这么一步一步终于练到了熟练、连续和优美程度了。日子一天一天过去了。到了10月13日,终于迎来了比赛的日子!我们早早地穿好了服装,画好了妆,坐上汽车向比赛地点——南湖公园驶去。我们学校是第一个上场的。上了舞台上,我依然很轻松,想着不要紧张,虽然是第一个上场,但一定是最棒的!凉爽的微风、欢快的音乐伴着我们跳完了整段舞蹈,掌声雷动。圆满成功,我一边想着一边下了舞台。所有的团队跳完了,就迎来了颁奖仪式,我们屏住呼吸等待着:“白云园小学:95分,二等奖!”啊!还不错嘛,我想着。坐上回去的汽车,大家都很高兴。我心里欢呼着,欢呼我们成功了!同时也期待着下一次能有再大的成功。600字 六年级 叙事
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抚琴的女子临窗,是一架古琴。香炉中檀香的气息若有若无,袅袅娜娜地融入外面的万竿翠竹中了。坐在古琴前的,是一位女子,眉峰微蹙,如烟的黛眉上笼着淡淡的轻愁,使她看起来像绝尘的百合,又像是不染丝毫世俗之气的蓝莲花,盛开在十丈红尘之外,高贵而迷离。她的手指轻轻划过琴弦,虽没有成曲调,也已令人迷醉。接着,她开始弹奏。美好的音乐便如流水般倾泻出来,逐渐幻化成一幅优美的画卷。一面平静的湖水,水底有鱼儿怡然地游戈,微风吹过,湖水泛起涟漪。银色的月光把湖水照耀的如同琉璃一般晶莹。在这琉璃湖畔,有彩蝶曼妙地舞蹈。远处传来婉转的莺啼,伴着一对情人轻柔的私语,把这里衬托的愈发寂静。但随着琴声的转换,这清幽仙境已然转换成另一番景象,如血的残阳映衬着浩淼的江水,萧瑟的秋风吹过,带走了离群孤雁的哀鸣,却带不走杜鹃凄凉的啼叫。红叶在晚风中刷刷地飘落,有的已经投入江水……可转眼又是雪花漫天,寒梅独绽……犹如一幅幅伴着轻灵音乐的风情各异的水墨画。那优美的音质如同颗颗珠玑滑落玉盘,为这静谧秋夜平添了几分灵动。抚琴的手指如染了仙气一般灵活多变,拢,捻,抹,挑,拨,划……像是一支有了灵气的幽兰在月光下翩跹起物。使人如闻仙乐。音乐的芬芳瞬间便弥漫了整个小屋,引领着听众的思绪,那琴仿佛有了灵性似的,那样顺从,那样贴合,与女子合而为一了。一曲终了,四周寂静无声,惟有余音绕梁不绝。女子依旧坐着,清冷的月光给她披上了一层银纱,像是为;了御寒,她轻放竹帘;似是为了寄托情怀,她望着皎洁玲珑的秋月,若有所思。而月光依旧无语,生怕惊扰抚琴女子的情思。而夜,已如墨汁般倾斜过来。她却依旧伫立窗前,一动不动。身旁,是那架发出凄美之音的古琴,静立如故。项城市第一初级中学七年级李冉650字 初一 抒情散文
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樱花渐逝,抚琴似雨是一个樱花渐逝的季节,悲泣的风没有给命运的转轮留下一点痕迹,只渲染了一段没有跌宕的回忆。何时?我开始悲伤,是为这片片湮没的樱花还是那残酷的命运的转轮?如果将时间放慢一千万年,得到的会是你抬头低头间的微笑吗? 这是一个美丽的国度,也是一个悲伤的国度。因为害怕失去,才会去珍惜,但最后却注定是失去。正如那樱花,永远都在开放也永远都在凋零,我不能为它打开时间的裂隙,只有用眼泪将它埋葬在我的记忆中,隔了残垣的墙,灰白中是残缺的月,低头,残墙的间隙中飘过几瓣樱花,像失去生命的蝴蝶化作时间的尘埃。樱花渐逝,抚琴似雨。250字 高一 散文
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来来来,听我抚琴我在城上设宴,香炉焚香,来来来,待我犒劳三军,听我抚琴细细道也……——三国演义里为诸葛老兄安排的一传千古美谈《空城计》,本无心继续盗版诸葛老兄的人格事迹,只是怕说出真言,无人理睬罢!诸葛老兄,你泉下有知,就怪那罗贯中吧!我只是顽童一个,不要与我多言,毕竟交往多时了……莫急,莫急,待我吃完这颗葡萄,吞下这葡萄皮,再与你言欢,常言道——吃葡萄是不一定要吐葡萄皮的。从言语举止来说,这样也有失礼仪,我乃市井小民,自比不上神仙古人悠闲自在,但也有老庄几分神似,子曰:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。也只好乐极生悲了,颜渊的快活,得之心而寓之于酒也——虽不曾有嗜酒之嫌,却也听得诗仙银河三千落,葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,我道厮是同游人,偶遇女子殇琵行,同是天涯沦落人,相逢何必曾相识,倒也罢了,我自随你抚唱,也好在醉翁亭归宿,得来钱财,只求温饱,你若有意,拾取无一二,倒也在理,夜色已晚,暂且休息,稍作打算……月色如娥,浮云似蝉,安乱吴刚伐桂声,长夜沾湿何由彻,蟋蟀,溪水缠绵奏乐,背靠青石自作乐,玉箫佩环振翠竹,叶叶而落,针针银,月色凄凄,而有隐士陶渊明?饮酒诗迹二十首,我自田园来思瑜……断桥何有积雪皑皑时?奈何是非孟婆汤?竹伞掩二人,细细箫声迎面来,风抚我琴兮……450字 初三 散文
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谁在月下抚瑶琴深秋,蝉鸣已绝响,寥落的几点寒星装点着夜的空旷。淡淡的月光渲染了秋的凄凉,残落的枯枝败叶撕裂了夜的宁静,也撕裂了枕边的残梦。空蒙的夜色撩动几声轻叹,西风半卷窗帘,庭院霜已满。今夜无眠,饮一杯满是思绪的酒,朦胧了双眼,卷曲的视线,难将秋水望穿。在那灯火阑珊处,兰亭旁,伊轻撩琴弦,纤纤玉指拨动爱的箴言。燕已南飞今未还。伊倩影妩媚,长发飘肩。琴声悠扬,动人心田。随着琴声轻轻飘扬,仿佛心也融入了琴弦里,不再有世俗的牵绊。慢慢的感到风的柔和,月光的缠绵。有如狂飙万里,在红尘中翻卷往来。有如枯桑老柏,在呼啸的寒风中哀吟战栗。有如幼小的雏凤低声细语争相乱鸣。激昂如龙吟虎啸迸发,万籁声响彻九天。低沉如万物寂静萧森,柳絮轻舞蹁跹。忽而转奏出悲壮的鼓曲,如黄云压顶,大地也变得昏暗。忽而轻快悠扬,令人心旷神怡。有如徐徐的春风拂弄垂柳,有如宫苑里争相斗艳的百花,令人眼花缭乱。多变的季节,洗礼流年的记忆,剪碎了温婉,残缺了浪漫。不忍回顾,惆怅满怀。轻吟梨花词,祭礼败叶。那一场落红的相遇,心落入了你的眼眸。眉间的千言万语怎能释然。灵魂素写着莫失莫忘,尘烟刻画沧海桑田的诗篇。紫檀青烟已消散,过往只留梦幻间。晨钟暮鼓敲心弦,繁华落尽千万点。徒添寂寞无限。岁月无情的插肩,不留温婉,徒留遗憾。秋风冷,夜孤寒,芳华消散刹那间。无由醉,恋尘缘,阡陌红尘墨香染。深秋之夜,一杯一曲,无限感怀。月已上三杆,霜露尘封了容颜。风吹过,叶落了满地,残碎的思念已被斑斑浸染。沉淀于泥土中,再难拼凑那时的画面。星稀月残酒尽曲终,斜倚了栏杆,回望间,抚琴人已不在。月是残月,风是悲风,亭已是孤亭。只有满地的枯枝败叶和空空寂寥的心,伴着浓浓的霜露。听的是悲壮的过往,饮的是浓浓的心愁。抚琴人已不在,琴音却未绝。今夜无由醉。650字 初二 散文
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弹笔神风唉,一波未平一波又起,“卡风”刚平,又刮起一阵弹笔神风,“长江后浪推前浪”呀,咱班上形形色色的人士,都被吹乱了正常生活,还有一些因这风引出了几个小故事呢。有一次,在一音乐课上,咱们嫌唱歌无趣,就玩起了弹笔,正当我们玩得最爽的时候时,老师突然神不知,鬼不觉地杀了出来,一声巨吼,打断了我们的游戏,老师一举“缴获”了5支笔,我们几个“难兄弟”一定不会甘心,串通了最前排的弟兄,当老师巡视教室的时候,像传接力棒似的一一递给了我们,笔一到手,又“大战”了起来。还有一节体育课,因为下雨,所以在教室上,也就随便我们干什么,咱哥几个玩起弹笔,体育老师看见了,也随便找了支笔,也加入了,我们本想合攻体育老师,可乍奈体育老师是重了出江湖的老手,打1 个,连打3,连打2,我们一个个败下阵来,眼看合攻不行,就用车轮战,可这次败得更惨,体育老师主动出击,我们毫无招架之力呀。不知不觉,一节课过去了,我们还在与体育老师大战呢。弹笔神风,我对你可是又爱又恨呀。400字 五年级 叙事
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柳我最喜欢的树,就是西湖边的柳树。说起西湖的柳树,就是那种柔情的美。西湖是有名的美人,柳树就是那小家碧玉,和美人,就似姐妹般默契。缕缕清风轻轻地呼唤着腼腆的柳树,不会儿,柳树翩翩起舞的身姿,将它细细的腰身,展现的淋漓尽致,倒是让人,有些心疼起这位姑娘来。想来,姑娘们,都是爱美的,柳树这样小巧玲珑的身姿,本应该更加自信才是,可柳树,却没几分这样的意思。有时我想,怕是这位美人西湖,照映着柳树的姿态,让她感到了几分羞涩和些许自卑,毕竟多少人慕名而来仰望的,是这名声远扬的西湖,而非这一旁生长,默默无名的柳树。记得那时,我初来西湖,正值盛夏。虽是也觉得西湖这位姑娘,不愧是多年不朽的美人,可也被这柔情的柳树,感到一些安慰。柳树,在轻风的鼓舞下,为我们舞蹈。在盛夏,为我们除去了几分风中夹杂的热意。柳树,是个体贴的美人,善良的姑娘。也许西湖是美,但柳树也美。总有人来这西湖,不忘称赞她的美。若本就是美人,怎怕生人瞧不见。400字 小学 状物
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